. ✍⚠✔مسولان به جای اصلاح ابرو چشمش راکور کردند ؛ ومبارزه با کاغذ بازی عامل اختلاس وفساد اداری شد ؛ ❇️ اشخاصی دردهه های گذشته به عنوان مبارزه باکاغذ بازی ساختاراداری ایران رانابودکردند این اشخاص اعم ازسیاستمداران ،رهبران اجتماعی وخصوصاکاندیداهایی که درپی رای مردم بودند از فرایندخسته کننده اموراداری واژه ای را طراحی وبکارگرفتندبه نام کاغذبازی ...وتامیتوانستنددرهر نمایشی تیشه به ریشه ساختاربروکراسی کشورزدند. کاغذبازی (ساختاربروکراسی ) چیست ؟ ✅ بروکراسی اداری نوعی ساختارسازمانی است که برای سازمان های بزرگ باعملیاتهای تکراری طراحی شده است . خصوصیات مهم این ساختار داشتن رسمیت وتمرکزبالای آن است. رسمیت ؛ حدومرزی از شفاف ،روشن ،دقیق بودن ،مکتوب بودن تمام قانون ،مقررات وروابط فی مابین درسازمان بسیاررسمی حکایت دارد؛ یعنی تمام اقدامات وعملیاتهابسیاررسمی ودرکتابچه ها شرح داده شده وهمه موظف به اطاعت ازآن هستند وازطرفی همه همکاری ها و روابط بین مدیران وکارمندان بایدبصورت مکتوب صورت گیرد(همان امضاهایی که همه ازآن شکایت دارند) مخالفان بروکراسی اداری ؛ 1_دسته اول سیاستمداران وافرادذی نفوذی هستندکه از ساختاربروکراسی اداری نمی توانند اعمال نفوذ کنندزیرا بروکراسی غیرقابل نفوذ ترین ساختاراداری است وهمه اقدامات بایدمطابق قانون و مکتوب انجام شود 2_دسته دوم مخالفان ساختاربروکراسی که ممکن است قصدخدمت و سرعت درعملیات اداری راداشته باشند افراد ناآگاه درعلوم مدیریت اداری هستند. درست است که ساختاربروکراسی ؛زمان بر،هزینه برو...هستند اماعلت هزینه بروزمان بربودن آن ایجادچارچوب حفاظتی از موقعیت سازمان است نه اقدام ایزایی. حکومت سازی#پاکزادیان_محمود پژوهشگرمسائل کلان ملی https://eitaa.com/YAD_PAKZAD # لطفاپخش شود

✍✍✍✍🗣🎓🗣✍✍✍✍ # سینرژی منفی @ دانشگاههایی رادیده ام که دانشجویانش درطول چهارسال تحصیلی به اندازه آموزش یک ماهه سواد کسب نمی کنند ✅ سینرژی یاهم افزایی منفی در رفتارهای اجتماعی بیشتر از عوامل فیزیکی است # پدیده های اخلاق اجتماعی باترکیب اثرپروانه ای وسینرژی باعث پدیدآمدن مد درجامعه میشوداین مدها یا پدیده ها اگر خلاف جهت هنجاراجتماعی باشد طوفان مخربی ایجادمیشود که هنجارهای اجتماعی رانیست ونابود میکند. _یکی ازبدترین ناهنجاری اجتماعی که زمینه مساعدی درتمام جوامع وجوددارد فرار ازانجام وظایف و تکلیف های سخت است . تکلیف درس خواندن ؛شایدسخت ترین و چالش برانگیزترین نوع تکالیف انضباطی واخلاقی است . اگر دانش آموزیادانشجو تمایل واشتیاقی به آن نداشته باشد اورا رنج وشکنجه می دهد .خصوصا درجامعه فعلی ایران ،که همه اطلاع دارندکه درس خواندن ونخواندن ؛چندان به آینده درآمدی وحتی ارتقاع شغلی دانشجویان(یادانش آموزان) رابطه ندارد آنهانیزبه این تلاش ها و پیگیری ها ( درمطالعه و درس )بی انگیزه شده اند. ✅ عامل دیگری که میتواند به دانشجویان ودانش آموزان درآموزش ومطالعه عمیق ترفشاربیاورد دستگاههای نظارتی وارزشیابی هستند . ارزشیابی دستگاههای آموزشی و پژوهشی باانواع تکنیک های متداول هم دررشدوتداوم تحصیلی دانشجویان ودانش پژوهان نقش کلیدی دارد ✅ اما هم دستگاهها و آموزشگاههای ایرانی دست ازنظارت وکنترل برداشته اندوهم دانشجویان به کل ازدرس خواندن انصراف داده اند. لذا باید منتظر مدرک کاغذ ی بی پشتوانه تحصیلی وعلمی بود.واین پدیده یعنی متقلب پرورشدن موسسات آموزشی ودانشگاهی به کل بخش های کشور سرایت خواهدکرد.پس لطفا قوه قضاییه راتعطیل کنیدتاهزینه اضافی به کشورتحمیل نشود چون بااین پدیده متقلب پروری عمدی ، همه جرم ها برای مردم عادی میشود وحتی نیروی انسانی قوه قضائیه هم دچاراین پدیده شده وخواهدشد اثرسینرژی منفی دردانشگاههاباعث ازکارافتادن استعداد،هوش ،انگیزه یادگیری و.... کشوراست. وقتی هفتاددرصددانشجویان کشوربدون کسب ده درصدمهارت استاندارد جهانی ،مدرک لیسانس کسب کنند فضای درک وتحلیل علمی نیز تحت تاثیراین کمبودها علاوه براینکه مستقیما میانگین کارکردانواع هوش اجتماعی ونیروی انسانی راکاهش می دهد به سی درصدبقیه هم سرایت میکندوبطورغیرمستقیم هوش وقابلیت ذهنی آنهایی که دارای حداقلی ازمهارتها هستندراهم کاهش می دهدواین یعنی تعطیلی کارخانجات صنعت توانمندی هوشی و سرمایه انسانی 🗣✍🎓🗣✍🎓🗣✍🎓🗣✍ حکومت سازی#پاکزادیان_محمود پژوهشگرمسائل کلان ملی https://eitaa.com/YAD_PAKZAD # لطفا پخش شود

. # انگیزه ترقی 👑viruse Achievement ؟ موفقیت طلبی یا ترقی خواهی ؛انگیزه ای است که فرد رامجبور به بهتر،دقیق تر، زیباترو پیشرفته تر انجام دادن کارمیکند که دانشمندان آن رابه ویروس ترقی خواهی نام نهاده اندبدین علت که این انگیزه دروجودکسی رشدکندفردازدرون اجبارمیشودکه کارهای روزمره ویابرنامه ریزی شده را درحدبهترین وپیشرفته ترین روش وتلاش ممکن انجام دهد ودرون چنین فردی بدون توجه به پاداش های بیرونی ؛ شعله های آتش رسیدن به وضع زیباومطلوب زبانه میکشد . ✅ ترقی خواهی باقدرت طلبی ؟ قدرت طلبی انگیزه ای است که فردبرای رسیدن به پاداش های مادی ومعنوی بیرونی مثل مال ،مقام ،توجه دیگران یااجبار دست به اقدام می زند وبدون عوامل بیرونی فرداشتیاقی به بهترکارکردن ندارد اما صاحبان انگیزه ترقی خواهی برعکس ؛وبدون توجه به عوامل بیرونی میل به پیشرفت،ترقی،وکمال دارند. 🌻💐🌺🎄🌹🌻 حال باید متوجه بود که برای صاحبان ومدیران کسب وکار چقدر حیاتی است که در جذب نیروی انسانی ،کسانی راانتخاب نمایندکه دارای چنین انگیزه باارزشی باشند . ✍🎓✍ دکترمک کلنداستاد جامعه شناسی دانشگاه آمریکا طی تحقیقات بسیارطولانی ومفصلی توانست مطالب وعلوم باارزشی دراین زمینه را جمع آوری و تهیه نماید که امروزه سرلوحه برنامه ریزان ومدیران آموزشی ،پرورشی،فرهنگی واجرایی آن جامعه قراردارد . ✅ همان گونه که مشهوداست اگردقت کرده باشیم درتمام فیلم های هالیودی میل به ترقی ،پیشرفت ، موفق شدن،جدی بودن وقهرمان سازی برای جامعه آمریکا موج می زنند والبته در ایجاد انگیزه ترقی در درون شهروندان آمریکایی موفق هم همل کرده اند ✍🎓✅ اما سطح این انگیزه درمردم کشورما چگونه است ؟ آیا مسخره بازی ،دلقک بازی و ادابازی های مدیری ،رامبد و صدهاتیم رشدکرده طی سه دهه بعدازجنگ درایران توان ایجادچنین انگیزه باارزشی رادرجامعه مادارند؟ 🌷💐🌺🎄🌹 آیا ترقی خواهی افراد قابل تغییراست ؟⬅️.. ادامه ...دارد... ؛ حکومت سازی#پاکزادیان_محمود پژوهشگرمسائل کلان ملی https://eitaa.com/YAD_PAKZAD #

: # یهودی شناسی @ (ویژه نامه بررسی ادیان کانال ) پیروان یهودیت چه نو کیشان و چه افرادی که از نژاد یهودهستند یهودی خطاب می‌شوند. بر اساس نظر یهودیان، نژاد آن‌ها به شه پدران کتاب مقدس ابراهیم، اسحاق و یعقوب و شه مادران سارا، ربکا، لیه و راحیل بازمی‌گردد. یعقوب و خانواده اش به مصر قدیم مهاجرت کردند بعد از اینکه توسط یوسف که وزیر مصر بود دعوت شدند. بازماندگان آن‌ها بعداً توسط مصریان به اسارت گرفته شدند و توسط موسی از اسارت نجات یافتند. این اتفاق در قرن ۱۳ قبل از میلاد رخ داده‌است. یهودیان امروز تنها بازمانده از قبایل یهودا و شمعون و کمی از قبیله بنیامین و لاوی هستند که همگی با هم پادشاهی یهودا را تشکیل می‌دادند. از باقی‌مانده بقیه قبایل اسرائیل که به ده قبیله گمشده معروفند اطلاعاتی در دست نیست. یهودیت بر خلاف اسلام و مسیحیت دارای ارتباط شدیدی بین نژاد، ملیت و دین است. در دین یهودیت گرویدن مورد استقبال نیست و امری بسیار مشکل دانسته می‌شود و معمولاً تنها در زمانی انجام می‌شود که یک یهودی بخواهد با یک غیریهودی ازدواج کند. قوم یهود از زمان نابودی معبد سلیمان در سال ۷۰ بعد از میلاد دارای کشوری واحد نبودند و تنها پس از تشکیل کشور اسرائیل امروزی دوباره دارای یک کشور شدند. از زمان تشکیل کشور اسرائیل قانونی به نام قانون بازگشت ایجاد شد که به هر یهودی از هر جای دنیا اجازه بازگشت به سرزمین اسرائیل را می‌دهد. اسرائیل تنها کشوری در دنیا است که یهودیان دارای اکثریت جمعیت در آن هستند. اجداد یهودیان تنها دوبار در تاریخ خود دارای کشور مستقل بودند. اولین بار در زمان تأسیس پادشاهی اسرائیل به وسیله طالوت و بعد داوود و سلیمان و بار دوم در زمان پادشاهی هاسمونیان در بین سالهای ۱۴۰ تا ۳۷ قبل از میلاد. یهودیان در هر دوره تاریخی مورد تنفر برخی اقوام به استثنای پارسها و هندیان بودند و بارها در طول تاریخ به صورت دسته جمعی مورد آزار قرار گرفتند. از این رو جمعیت آنان در طول تاریخ دچار تغییرات زیادی شده‌است. دشمنی مسیحیان با یهودیان حتی تا پس از قرون وسطیو گذر از رنسانس ادامه یافت مانند قتل‌عام یهودیان توسطهیتلر یا کشته شدن سرباز درجه‌دار یهودی وفادار فرانسوی با تهمت ناروای خیانت توسط خود ارتش فرانسه. به دلیل آن دشمنی‌های دیرین طی دوره‌هایی از تاریخ یهودیان زیادی در بین مسلمانان زندگی می‌کردند مانند مصر وایران. تاریخ‌شناسان تشکیل صهیونیسم را وابسته به ناامید شدن یهودیان از زندگی مسالمت آمیز در بین مسیحیان در گذشته عنوان می‌کنند و دلیل آن، علاوه بر اختلاف نظرهای عقیدتی مسیحیت و یهودیت، در دوره‌ای وابسته به بدبینی مسیحیان اروپا به تلاش و ثروت‌اندوزی یهودیان که حتی به پادشاه وام می‌دادند عنوان شده‌است، اما هم‌زمان با رشد فراماسونری و مفهوم برادری وسکولاریسم در غرب این بدبینی دیرین مسیحیان به یهودیان کم‌کم از بین رفت.[۱۱] در زمان جنگ جهانی دوم جمعیت یهودیان به بیشترین حد خود که حدود ۱۶٫۷ میلیون نفر بود رسید ولیکن بعد از واقعه هولوکاست درصد زیادی از یهودیان از بین رفتند و جمعیت یهودی دوباره کاهش یافت. در سال ۲۰۱۲ تخمین زده می‌شود که جمعیت یهودی دنیا ۱۳٫۷۵ میلیون نفر است که کمتر از ۰٫۲٪ جمعیت دنیا می‌باشد. ۴۳٪ تمامی یهودیان دنیا در اسرائیل هستند و ۳۹٪ در ایالات متحده زندگی می‌کنند. بقیه یهودیان بیشتر در اروپا و کانادا ساکن می‌باشند. این اعداد فقط افرادی هستند که خود هویت خود را یهودی می‌دانند و شامل افرادی که به هر دلیل مایل نیستند خود را یهودی بدانند نمی‌شود. تخمین دقیق جمعیت یهودی دشوار است و فقه یهودی همه کسانی که خود را یهودی می‌دانند یهودی نمی‌داند. (ببینید :چه کسی یهودی است؟) عبری زبان سنتی یهودیان و زبان رسمی اسرائیل است و بسیاری از یهودیان حتی در پراکندگی کشورهای دیگر این زبان را می‌آموزند، بجز عبری زبان‌های ییدیش، لادینو،گویش بخارائی، تاتی دربین برخی یهودیان رایج است. در سال ۵۳۹ پیش از میلاد کوروش به یهودیان آواره اجازه داد تا به اورشلیم بازگردند و در آنجا آزادانه برای خودکنیسه بسازند.[۱۲] ستاره داوود نشان امروزی یهودیت و هویت یهودیاست[۱۳] که ریشه در ادبیات عربی قرون وسطی دارد کهکابالیست‌ها از آن به عنوان دعای محافظ(سگولا ‏(en)‏) در برابر طلسم استفاده می‌کردند که به مهر سلیمان مشهور است.[۱۴][۱۵] از نظر تاریخی ریشه نشان ماه و ستاره نیز به قرن ششم پیش از میلاد مسیح و اطراف اسرائیل باستان وموأب برمی‌گردد و در پیکرنگاری سومری رایج بوده‌است. طی قرن نوزدهم نشان ماه و ستاره به عنوان نشان جهان اسلام و ستاره داوود به عنوان نشان یهودیت شناخته شدند. 🌻💐🌺🎄🌹🌻💐🌷🌺🎄🌹🌻 حکومت سازی#پاکزادیان_محمود پژوهشگرمسائل کلان ملی https://eitaa.com/YAD_PAKZAD #

✍✍✍✍✍🎓🎓🎓✍✍✍✍ ✳️ مهارتهای موردنیاز رده های مدیران سه قوه ؟! ✍✍ ✳️ هیچ وقت مهارتهای مدیران دررده های مختلف یکسان نمی باشد . مدیران سطوح عالی مهارتهای خاصی نسبت به مدیران سطوح پائینی نیازدارند. ✳️ اگرمدیران را به سه رده عالی ،میانی و پائینی تقسیم کنیم. مدیران سطوح عالی بدلیل سروکارداشتن با سیاست ها واستراتژی های کلان سازمانی ، بیشتربه مهارتهای تحلیلی وادراکی کلان سازمان ومحیط آن احتیاج دارند تامهارتهای فنی . همچنین مدیران سطوح پائینی که به سرپرستان یا مدیران عملیاتی نیز مشهورهستند بیشتربه مهارتهای فنی و مراوده ای نیازمندهستندتا مهارتهای تحلیلی وادراکی ازسازمان ومحیط آن . بنابراین ؛ 1_ مدیران عالی ؛ بدلیل نیازبه درک محیط کلان وبرنامه ریزی کلان درازمدت ، بیشتربه مهارتهای تحلیلی وادراکی نیازدارند. به مهارتهای مراوده ای وفنی کمتری احتیاج دارند. 2_مدیران میانی ؛ مدیران میانی به دلیل درک برنامه ها وسیاست ها واستراتژی های کلان وهمچنین تبدیل آن به برنامه های اجرایی وعملیاتی وهمچنین نظارت وکنترل دراجرای آنها، از چهاردسته کلی مهارتها،تغریبا به نسبت مساوی ازاین چهاردسته ازمهارتها ،نیازمندند.👇👇👇👇👇 _مهارتهای تحلیلی _مهارتهای ادراکی _مهارتهای مراوده ای _مهارتهای فنی (تخصصی وعلمی مربوطه) 3_مدیران پائینی وعملیاتی ؛ مدیران عملیاتی بدلیل ارتباط زیادلا نیروی انسانی ، برای هدایت وکنترل آنها دراجرای برنامه ، بیشترازمهارتهای مراوده ای وهمچنین مهارتهای فنی وتخصصی احتیاج دارندتا مهارتهای تحلیلی وادراکی ' لذا ازمهارتهای ادراکی وتحلیلی کمترنیازدارند. اما به معنی بی نیازی کامل ازاین مهارتها نیست. ✍✍✍✍✍🎓🎓🎓✍✍✍✍ این علوم درباره مهارتهای موردنیازمدیران دردانشگاه های معتبرجهان برای پرورش مدیران استفاده میشود. اما سوال اساسی درباره رئیس قوه قضائی این است که ایشان مطابق الگوی فوق چه مهارتهایی دارد ؟! ✍✍🎓 ✳️ مهارتهای ادراکی وتحلیلی که اصلی ترین مهارتهای موردنیاز مدیران عالی است ویا مهارتهای فنی وحتی مراوده ای که لازمه مدیران میانی وپائینی است را بی بهره است. لذا مطابق چه شاخص یا اصولی ، جناب آقای لاریجانی که ازکمترین مهارتهای موردنیازبی بهره است به ریاست مهمترین سازمان ونهاد کشور انتخاب شده است که جان ،مال ،ناموس ودارایی کل مردم ایران دردست اوست ؟!؟!؟!؟!!؟! حکومت سازی#پاکزادیان_محمود پژوهشگرمسائل کلان ملی https://eitaa.com/YAD_PAKZAD #

اندر حکایت جاسوسی! (خاطره واقعی یک دانشجوی ایرانی تحصیل کرده در یوگسلاوی در دهه 70 میلادی) در یوگسلاوی رسم بود که دانشجویان خارجی پس از فراغت از تحصیل به دیدار رهبر یوگسلاوی برده می شدند و ایشان برایشان سخنرانی می کرد. مطابق همین رسم ما را هم بدیدار تیتو بردند و ایشان ضمن سخنرانی خاطره ای از دوران انقلاب در یوگسلاوی و پیروزی آن تعریف نمود تیتو گفت : چندسال پس از پیروزی انقلاب و استقرار دولت از کا گ ب اطلاع دادند که در کابینه شما یک جاسوس سیا وجود دارد .وی را شناسایی و دستگیر کنید. تیتو می گوید : تمام تلفن ها و مکاتبات و رفتار افراد کابینه را تحت کنترل قرار دادیم و پس از مدتی مایوس شدیم هیچ نشانی از جاسوس پیدا نکردیم. (تیتو با ادعای استقلال از روسیه نمی خواست این جاسوس توسط روس ها شناسایی شود ) پس از مدتی جستجو ، نا امیدانه و عاجزانه درخواست شناسایی و معرفی جاسوس در کابینه را از روسیه می نماید. از "ک گ ب" به وی اطلاع می دهند "معاون اول تو در کابینه جاسوس سیا است." تیتو از این خبر متحیر می شود و پس از اتمام یکی از جلسات کابینه از وی می خواهد بماند. تیتو می گوید : در یک جلسه دو نفری اسلحه را روی شقیقه معاون اول گذاشتم و از وی سوال کردم آیا تو جاسوس سیا هستی؟ او که متوجه شد قضیه لو رفته است به جاسوسی خود اعتراف نمود . تیتو از او سوال می کند از چه وقت با سیا همکاری می کنی؟ پاسخ : از زمان دانشجویی قبل ازپیروزی انقلاب در زمان جنگهای چریکی ! س : در این مدت با تمام کنترل های امنیتی ، هیچ ارتباطی با سیا، از تو کشف نشد ؟ ج : الان هیچ ارتباطی با سیا ندارم. س: چگونه عضوی هستید که ارتباط ندارید ؟ ج: سیا مسئولیتی به من واگذار کرده که وظیفه ام را انجام می دهم س: مسئولیت تو چیست ؟ ج: به من ماموریت داده شده تا "در سپردن پست ها به افراد غیر تخصصی عمل کنم " و تا کنون هم این گونه عمل کرده ام! تیتو می گوید : نگاهی کردم به افراد کابینه و مدیران ارشد دیدم همین طور است!! هیچ کس سر جای خودش نیست ! مثلا طرف دکترای کشاورزی دارد ولی وزیر نیرو است و یا دیگری برق خوانده اما وزیر مسکن است! معاون تیتو می گوید : تحلیل سیا این بود که با این روش ، انقلاب بدون کودتا و حمله خارجی از درون متلاشی می شود... ماهم داریم به این معضل دچار می شیم حکومت سازی#پاکزادیان_محمود پژوهشگرمسائل کلان ملی https://eitaa.com/YAD_PAKZAD #

گنده واژه های برون مانده از فکر بشری @SMPAK. دراسلام همیشه اصطلاحاتی وجوددارد که دانش آموزی همچون ابن سیناهایی لازم است تا ازپسش برآیند . 🎓 کتاب مبین . یکی ازاین واژه ها کتاب مبین است. کتاب مبین هم تئوری کل جهان است وهم برنامه دقیق غیرقابل انحراف عملیاتی جهان است وهم شرح این جهان . 😇😇😇😇 جهان کجاست ؟ حدومرزجهان محدودشده مادراین کتاب ؟ گویند فردی سوال کردکه حجاز تاکجاست ؟ (منظورش جهان بود) پیامبر گفت ؛ کره زمین ،ماه ،خورشید وهزاران هزار سیارات وستارگان دیگرهستندکه درآسمان اولند وزمین مثل ریگی است درآسمان اول. آسمان اول ،مثل ریگی است درآسمان دوم . آسمان دوم ،مثل ریگی است درآسمان سوم . وآسمان سوم مثل ریگی است درآسمان چهارم.....اسمان ششم مثل ریگی است درآسمان هفتم. ✍🎓✍💐🌺🎄🌹🌷💐🎄🌹🕊🕊🕊🕊🕊🕊 واین حدومرز جهان ماست.جهان دیگران رانمی دانیم . ✅ واما حدود علمی که پیامبر ازآن برخورداربود..... درپست بعدی.... @SMPAK.

❌❌❌ درخواست قرائت آیه ،سوره ،صلوات و... بدون درک شرایط روحی _روانی افراد درفضای مجازی ممنوع . حفظ شان این اذکار مهمتر ازقرائت آن است ✅ عده ای باقیاس به نفس دراین که باعث شونده درفعل صواب دیگران شریک است باپیام های نه چندان مناسب درفضای مجازی ازدیگران قرائت سوره ها یاآیه ها یاحتی صلوات های تاکیدشده معصومین ع را طلب میکنندغافل ازاین که حرمت و شان این سوره ها وذکرها بسی والاترازاین نوع دعوت تحمیلی است . 🌷💐🌺🎄🌹🌻 لذا علاوه براینکه دعوت تحمیلی آنهم ازطریق پیام های عمومی که مخاطب فرستنده مشخص نیست باعث تکدر طرف مقابل میشود دعوت های حساب نشده نیز خود عوارض های بسیار ناپسندی هم دارد واینگونه خطاست که افراد هرگونه حدیث ،ذکر،روایت ،قرآن و...را مثل نشر مطالب معمولی بدون درنظرگرفتن شرایط روحی روانی مخاطب ، نشردهند و خیال کنندکه کارمثبتی انجام داده اند. کانال تخصصی تحلیلی ؛ @SMPAK. لطفا نشر دهید

برنامه بلندمدتی درحد دقت ساعتی ازپیش تهیه شده سرنوشت جهان گنده واژه دیگریست از برون مانده فکربشری @SMPAK. چرامحققان واندیشمندان جهان درچنین مطلب غیرقابل هضم بشری ، ورود نکرده اند ؟ ✅ چکیده یا پرتوی از ادراک این گزاره چنین است ؛ ⬅️ یعلم مافی البروالبحر،ومایقسط من ورقه ...(می داند آنچه را که دردریا وخشکی است حتی برگی که ازیک درخت می افتدیا یک تیکه سنگی که درشب تاریک دربیابان می غلطد) . ✅ دراین برنامه کامل تاریخ جهان ،هردونه های شن درهربیابانی درهرکره ای ودرهرسیاره ودرهرآسمانی که بجنبددراین برنامه جامعه زمان و مکان ونوع حرکت آن مشخص است. 😇😇😇 به این میگن برنامه جامع .آنهم برای کل جهان . 😃😃😃 @SMPAK.

@SMPAK. سلسله مباحث ؛ مهارت یک رئیس جمهوردرکشور جهان سوم @SMPAK. درکشورجهان سومی ساختارهای اداری وسازمانی آنقدرسیستماتیک شده نیست که هرکس درجایگاه خودش باشدوبه وظایفش عمل کند. @SMPAK. لذا هرکشورجهان سومی که خواستار جهش اقتصادی واجتماعی برای توسعه پیداکردن ومترقی شدن است باید...باید..وباید فردی رابه رییس جمهوری انتخاب کندکه ایشان یک تنه تمام بخش های اداری ،سازمانی ،اجتماعی ،فرهنگی و...را همراه تحلیل وضعیت فعلی اش اعم ازمشکلات وراه حل هایش شناخته وبهترین ایده هایی که بالاترازترازسطح جهانی است را کشف کرده باشد @SMPAK. والا راه به جایی نخواهدبرد چرا ؟! _چون جهان سوم بودن نشان می دهد مدیرانش عرق ملی بالایی نداشته اند اما شعارزیادمی دهند _ چون کارشناسان باسوادوبامهارتی درسازمان ها وادارات کشوروجود ندارند والا منجربه توسعه آن سازمان می شد _ دارندگان مدرک دانشگاهی زیادند ولی تحصیل کرده واقعی بسیار کم ،چون درکشورجهان سوم دانشگاهها هم صوری وپولکی وناتوان هستند والا وجوددانشگاههای خوب درکشوری ،آن کشوررااصلاح می کند @SMPAK. لذا وقتی درکشوری مدیران لایق نباشند کارشناسان باسواددرتراز جهانی وجودنداشته باشند وتحصیل کرده ها همه تقلبی باشند رئیس جمهوری درحد مقام تشریفاتی ،چکارمیتواندانجام دهد .جز مثل احمدی نژاد،یا روحانی که حرفهای آنهامثل تریاکی است که دراول انتخابات مردم را نئشه می کنداما دیری نمی کشدکه خودشان ازحرفهایی که زده اندخجالت می کشند. @SMPAK. مگراحمدی نژادآن همه شعارندادکه پول نفت راسرسفره مردم می آورد ؟!؟! @SMPAK. مگرروحانی نگفت ؛ که وضع مردم آنقدرخوب شودکه احتیاج به یارانه نداشته باشند ؟؟!!؟! خخخجخخحج @SMPAK. این ابله هایی که آبروی ایران وخودشان رامی برند ...ادامه دارد

بنام خدایی که به ما معنا بخشید 🌻🌹〽️ فرق کشورهایی که متمدن میشوند...؟! ✍🎓✍ 〽️✅ فرق کشورهایی که درابعاد مختلف پیشرفت میکنند و نسبت به کشورهای دیگر متمدن ترهستند باکشورهای دیگر ؛ 1⃣ _ تک تک افراد درپی تصمیم عاقلانه درهمه ابعادزندگی خود هستند📚 ✅ کسی در اروپای غربی بخاطر چشم و هم چشمی، چهارسال از عمر خود و پنجاه درصد درآمد خانواده اش را صرف گرفتن مدرک کارشناسی بدون درس خواندن نمی کند؛ ❗️ برآورد اولیه نشان می دهد 5میلیون جوان ایرانی ،(بدون کسب ده درصد محتوای آموزشی دوره کارشناسی ) باصرف متوسط 5 سال عمردوران پرشورخود و صرف متوسط یک سال کامل ازدرآمد خانواده خود (بخاطر چشم وهم چشمی) اقدام به دریافت ورقه اسمی بی ارزش کارشناسی یاهمان لیسانس کرده اند. ❓هزینه فرصت آن حداقل برابر 190 ملیون تومان است؛ (هزینه فرصت به سودی گفته میشود که فردمیتواند اقدام دیگری رابجای اقدام گرفته شده نماید)اگرمتوسط حقوق دیپلمه را ماهی دو م ت و کسب تجربه کاری 10درصد درنظربگیریم ،هزینه فرصت هرفردموردنظر 120 م ت(عدم دریافت حقوق باسود مرکب) × 20 م ت(شهریه باسود مرکب) همراه 5سال سابقه مفیدکاری(به ارزش 50 م ت ) _❓ هزینه فرصت کل مدرک گراها؛ (بدون احتساب مسائل ومشکلات حاشیه ای آن ؛ مانند برهم خوردن توازون مالی خانواده ها ، عدم نقدینگی بموقع خانواده ،استرس خانواده، هزینه عدم شروع زندگی و...) برابراست با 5 ملیون نفر×190م تومان =950.000.000.000.000 آیا می توانیدحدس بزنید درصورت توزیع صددرصداین مبلغ بدون مشکلات توزیع ثروت در بین خانواده های طبقه پائین اجتماعی ایران چه بهشتی زیبایی برای ایرانیان متصوربود ؟ @SMPAK. 🌷💐🌺🎄🌹🌻لطفا انتشاردهید 🌹🎄🌺💐🌻 ادامه بحث تصمیم عقلایی متمدن ها را در نوشته های بعدی مطالعه فرمائید.

سعید شاه منصوری: 🔴 *علم مديريت* شكست بزرگ مرد لجباز مائو تسه تونگ 🔺قتل عام انقلابی گنجشکها به دستور مائو ! ۶۰ سال پيش در ژانويه ١٩٥٨، دولت چين عليه گنجشك ها اعلام جنگ كرد ! مائو در نطقي آتشين گنجشك ها را بزرگترين دشمن چين اعلام كرد. او معتقد بود، گنجشك ها به محصولات كشاورزي چين دستبرد مي زنند و اين باعث مي شود، دهقانان زحمت كش به حق و حقوق خود نرسند. جنگي تمام عيار عليه گنجشك ها شروع شد. لانه‌های گنجشک‌ها ویران شد، تخم‌هایشان شکسته شد و جوجه‌هایشان کشته شدند. کودکان نیز با شکار گنجشک‌ها با تیرکمان به مبارزات کمک می‌کردند.همچنین برای جلوگیری از فرود گنجشک‌ها به مزرعه‌ها، تمام اهالی شهر درحالی‌که ناقوس‌هایی را به صدا درمی‌آوردند و بر طبل‌های عظیمی می‌کوبیدند و فشفشه به هوا می‌فرستادند، به‌سوی حومه‌ها رژه میرفتند. عاقبت، جسد بی‌جان گنجشک‌ها از آسمان فروریخت. آمار نفس‌گیر موفقیت‌های مبارزات علیه گنجشک‌ها، فی‌الفور به اقامتگاه مائو در شهر ممنوعه ارسال شد. تنها در عرض یک روز، مردم شانگهای ۱۹۴۴۳۲ گنجشک را کشتند و در عرض یک‌سال بیش از یک میلیون گنجشک کشته شدند. عاقبت در سراسر چین گنجشک‌ها به مرز انقراض رسیدند. بزرگترين شكست مائو دقيقا زماني كه فكر مي كرد پيروز شده است رخ داد. ناگهان جمعيت حشرات رو به فزوني گذاشت. ملخ ها به طرز غير قابل باوري زياد شدند و به مزارع حمله مي كردند. هجوم ملخ ها به قدري وحشتناك بود كه چين كاملا بي دفاع شده بود. جنگ ناگهان تغيير كرد. روزي كه اولين چيني به دليل گرسنگي مُرد تازه مائو شروع به انديشيدن كرد. او در ابتدا لجبازانه مي گفت خلق چين به عقب بازگشت نخواهند كرد. باور كردني نيست ولي، ٤٣ ميليون چيني طي سالهاي بعد از گرسنگي كشته شدند تا مائو دست از لجبازي خود بردارد. ناگهان بزرگترين واردات چين گنجشك شد و هر روز هزاران گنجشك از اتحاد جماهير شوروي وارد مي كردند تا تعادلي كه از بين برده بودند را بازگردانند. شكست مائو براي آن دسته مديرانی كه از علم مديريت فقط يكدندگی و لجبازی را آموختند، درس هاي بزرگي دارد. کشتن راه چاره نیست......