💠 بمناسبت گرامی داشت هفتۀ دفاع مقدس عزت مسلمین 🔸 پایگاه اطلاع رسانی اسراء، آیت الله العظمی جوادی آملی: ... ﴿لِلَّهِ الْعِزَّةُ وَ لِرَسُولِهِ وَ لِلْمُؤْمِنینَ﴾، این مسلمان در سایه دین می ‌شود عزیز. این #دفاع_مقدس هم که نشان داد. اگر عزت به معنای نفوذناپذیری است و این عزت مختصّ خداست و #نفوذ_ناپذیری قدرت می ‌آورد، مسلمان نفوذناپذیر است قدرت هم دارد ﴿لِلَّهِ الْعِزَّةُ وَ لِرَسُولِهِ وَ لِلْمُؤْمِنینَ﴾. مطالعه بیشتر: 🌐 news.esra.ir #هفته_دفاع_مقدس #آیت_الله_العظمی_جوادی_آملی 📚 سوره منافقین جلسه 7 تاریخ: 1397/02/08 🆔 @a_javadiamoli_esra

پیام آیت الله العظمی جوادی آملی به مناسبت سالگرد ارتحال علامه حسن‌زاده آملی ▫️ آیت الله العظمی جوادی آملی در پیامی به مناسبت سالگرد حضرت آیت الله حسن زاده آملی، به سیره علمی و عملی آن روحانی رحیل اشاره کرده و بیان داشتند: حکیم متألّه حضرت آیت الله حسن زاده آملی (رضوان الله تعالی علیه) #جامع_معقول_و_منقول_و_مشهود بود... . 👇👇👇👇 🆔 @a_javadiamoli_esra

پیام آیت الله العظمی جوادی آملی به مناسبت سالگرد ارتحال علامه حسن‌زاده آملی ▫️ مراسم نخستین سالگرد رحلت علامه حسن‌زاده آملی«علامه ذوالفنون» عصر روز سه‌شنبه ۲۹ شهریورماه در مرکز همایش‌های بین‌المللی سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران برگزار شد. ▫️ آیت الله العظمی جوادی آملی در پیامی به مناسبت سالگرد حضرت آیت الله حسن زاده آملی، به سیره علمی و عملی آن روحانی رحیل اشاره کرده و بیان داشتند: حکیم متألّه حضرت آیت الله حسن زاده آملی (رضوان الله تعالی علیه) #جامع_معقول_و_منقول_و_مشهود بود. متن کامل پیام معظم له بدین شرح است: بسم الله الرحمن الرحیم و ایاه نستعین حیات طیب حکیم متألّه حضرت آیت الله حسن زاده آملی (رضوان الله تعالی علیه) سیره علمی و عملی آن روحانی رحیل در چند سطر یکم: جامع معقول و منقول و مشهود بود، در تمام این علوم سالیان متمادی به فراگیری و تبادل نظر و سپس به تحقیق و پژوهش اشتغال داشت و آنگاه به تدریس، تألیف، تعلیق متون اصیل و تصحیح اصیل از دخیل. آنگاه به پرورش شاگردان در سطوح مختلف و سرآمد شدن مستعدان از آنها و حافظ تراث گشتن عده ای از آنان پرداخت، به طوری که هم اکنون حوزه علمیه در کنار مائده عقلی و مأدبه نقلی و ضیافت شهودی آن انسان جامع راحل (رضوان الله تعالی) تغذیه کرده و نمو [یافته] و بالنده می شود. بلند اختری که در صدد «به زیر آورد چرخ نیلوفری» بود، ریاضیات عمیق ـ نجوم و اخترشناسی ـ معرفت وقت و قبله را در کارنامه تحقیقی خود داشت. دوم: جمع بین معارف یاد شده گاهی جمع سالم است و زمانی جمع مکسّر. آنچه کمتر یافت می شود جمع سالم است و آنچه بیشتر به چشم می خورد و به زبان و قلم می آید جمع مکسّر است. سهم خواص از صحابه انسان های متعالی هر عصر و تحفه هر دوران، همانا دست یابی به سلامت چنان جمع بی کسر و چنین جامعیت بی نقص است. سوم: جمع سالم بین عقلی نظری و عقل عملی و برقراری اتحاد تامّ بین علم صائب و عمل صالح در صحابت اربعین های مناسب و جمع بین احیای لیل و نهار و تألیف بین صیام رجب و شعبان با ماه مبارک رمضان در برنامه های تزکیه وی بود. «رحمة الله علیه یوم ولد و یوم مات و یوم یبعث حیاً» صفر 1444 / شهریور 1401 جوادی آملی ـ دماوند 🌐 http://news.esra.ir 🆔 @a_javadiamoli_esra

💠 مفاتیح الحیات #شماره 444 #بخش_دوم #تعامل_انسان_با_همنوعان #فصل_یکم #تعلیم_و_تربیت_کودک 🔸 دعا برای فرزندان سزاوار است انسان افزون بر تربیت و نیكی به فرزندان برای آن‌ها دعا كند و دعایی را بخواند كه از امام سجاد (علیه السلام) در این باره وارد شده است: (9) اللَّهُمَّ أَعْطِنِى كُلَّ سُؤْلِى، وَ اقْضِ لِى حَوَائِجِى، وَ لا تَمْنَعْنِى الإِجَابَةَ وَ قَدْ ضَمِنْتَهَا لِى، وَ لا تَحْجُبْ دُعَائِى عَنْكَ وَ قَدْ أَمَرْتَنِى بِهِ، وَ امْنُنْ عَلَىَّ بِكُلِّ مَا یصْلِحُنِى فِى دُنْیاىَ وَ آخِرَتِى مَا ذَكَرْتُ مِنْهُ وَ مَا نَسِیتُ، أَوْ أَظْهَرْتُ أَوْ أَخْفَیتُ أَوْ أَعْلَنْتُ أَوْ أَسْرَرْتُ؛ خدایا! هر چه خواستم از تو به من عطا كن و حوائج مرا برآور و از اجابت نومید مكن، چون تو خود وعده دادی كه دعای مرا مستجاب كنی و خواسته‌های من از تو محجوب نگردد. هر چه شایسته من است در دنیا و آخرت عطا فرما و به یاد داشته یا فراموش كرده باشم، ظاهر كنم یا پنهان دارم، آشكارا گویم یا به خفیه با تو در میان نهم. #آیت_الله_العظمی_جوادی_آملی #هر_روز_با_مفاتیح_الحیات 📚 مفاتیح الحیات ص 277 و 278 مرکز بین المللی نشر اِسراء 🌐 https://nashresra.ir 🆔 @a_javadiamoli_esra

شروع درس خارج فقه آیت الله العظمی جوادی آملی در سال تحصیلی جدید 🔹 پایگاه اطلاع رسانی اسراء: درس خارج فقه آیت الله العظمی جوادی آملی در سال تحصیلی جدید از روز چهارشنبه 6 مهر ماه 1401 شروع خواهد شد. موضوع درس معظم له «ادامه مبحث وصیت» و ساعت درس نیز 9 صبح خواهد بود. ▫️ لازم به ذکر است درس معظم له بصورت آنلاین و مجازی برگزار خواهد شد. 🔹 کاربران می توانند درس معظم له را به صورت زنده و آنلاین و در دو فرمت صوتی و تصویری مشاهده نمایند. سایت تلویزیون اینترنتی اسراء به آدرس tv.esra.ir لینک پخش زنده: https://el.esra.ir/ch/karejefegh-nekah-ayatollah-jvadiamoli ▫️ به اطلاع می رساند که طلاب و دانش پژوهانی که می خواهند گواهی حضور در درس حضرت استاد را دریافت نمایند در سامانه نجاح ثبت نام نمایندو حتما کد معاونت آموزش حوزه علمیه قم و نام و نام خانوادگی خود را وارد نمایند، دیگر علاقه مندان به دروس حضرت استاد می توانند به صورت میهمان وارد کلاس درس شوند. همچنین درس معظم له به صورت «صوت و متن» در سایت و کانال دروس بنیاد اسراء به روال سابق، بارگزاری خواهد شد. #آیت_الله_العظمی_جوادی_آملی 🌐 http://news.esra.ir 🆔 @a_javadiamoli_doross

💠 رهپویان شهیدان 🔸 جریان شهادت، یک چیز از بین رفتنی نیست؛ شهید هرگز از بین نمی‌رود و هرگز فراموش نمی ‌شود و هرگز ما را فراموش نمی‌ کند. وظیفه ما این است که ما او را فراموش نکنیم؛ فراموش نکردنِ شهید، هم به بزرگداشت #حماسه_‌های_شهادت آنهاست و هم به #طی_راه آنهاست... . 👇👇👇👇 🆔 @a_javadiamoli_esra

💠 رهپویان شهیدان 🔸 جریان شهادت، یک چیز از بین رفتنی نیست؛ شهید هرگز از بین نمی‌رود و هرگز فراموش نمی ‌شود و هرگز ما را فراموش نمی‌ کند. وظیفه ما این است که ما او را فراموش نکنیم؛ فراموش نکردنِ شهید، هم به بزرگداشت #حماسه_‌های_شهادت آنهاست و هم به #طی_راه آنهاست. 🔸 در قرآن کریم که فرمود #شهید_زنده_‌است، چیز دیگر هم فرمود، فرمود: ﴿وَ یسْتَبْشِرُونَ بِالَّذینَ لَمْ یلْحَقُوا بِهِم﴾؛ شهید چون یک موجود پویا و مانا و زنده و متحرّک بود، آن‌جا هم که رفت، همین حالت را دارد، مرتّب از خدا سؤال می ‌کند که خدایا به من مژده بدهید که اینها که #راهیان_راه_ما هستند، در چه مقطعی هستند کجا هستند. ﴿یسْتَبْشِرُونَ﴾؛ یعنی طلب بشارت می ‌کنند، طلب مژدگانی می ‌کنند، از خدا مژده می‌ خواهند می‌ گویند خدایا به ما بشارت بدهید مژده بدهید که اینها که راهیان راه ما بودند همفکران ما بودند و با هم بودیم، اینها الآن کجا هستند؟ 🔸 این ﴿الَّذینَ لَمْ یلْحَقُوا بِهِم﴾، کسانی اند که راهی راه شهادت شدند، راه شهدا را ادامه می ‌دهند ولی هنوز به مقصد نرسیدند. مقصد آنها یا #شهادت است یا #پیروزی؛ معلوم نیست ثواب چه کسی بیشتر باشد، گاهی می ‌بینید که ثواب پیروزی بالاتر از ثواب شهادت است. 🔸 در جریان حضرت امیر (سلام الله علیه) که در جنگ خندق عمرو بن عبدود را از پای در آورد، وجود مبارک پیغمبر (عَلَیهِ وَ عَلَی آلِه‏ آلَافُ التَّحِیةِ وَ الثَّنَاء) فرمود: «لَضَرْبَةُ عَلِی لِعَمْرٍو یوْمَ الْخَنْدَقِ تَعْدِلُ عِبَادَةَ الثَّقَلَین»؛ یعنی ضربت امیر مؤمنان در جنگ خندق که عمرو بن عبدود را از پای در ‌آورد، معادل عبادت همه جن و انس است، چرا؟ چون آن روز تمام اسلام در برابر تمام کفر بود. اگر ـ خدای ناکرده ـ آن روز حضرت شکست می ‌خورد، دیگر اسلامی نمی ‌ماند تا حضرت امیر شهید شود و شهادت او در اسلام اثرگذار بشود و مانند آن. پیروزی وجود مبارک حضرت امیر و همچنین اسلام در جریان جنگ خندق، #از_هر_شهادتی_بالاتر است _ گاهی فتح این‌طور است _ چون او اصل اسلام را حفظ کرده است، وقتی #اصل_اسلام حفظ شد، آن وقت جریان شهادت شهدا و جانبازی جانبازان مطرح است. اینها که راهیان شهید هستند، گاهی فاتح می‌شوند گاهی شهید. آپارات: https://aparat.com/v/LcMZB #هفته_دفاع_مقدس #آیت_الله_العظمی_جوادی_آملی 📚 مسئولین همایش حماسه شش بهمن آمل تاریخ: 1395/10/06 🌐 http://news.esra.ir 🆔 @a_javadiamoli_esra

💠 روز بیست و ششم ماه #صفر 1444 🔹 طلب علم #آيت_الله_العظمی_جوادی_آملی 🆔 @a_javadiamoli_esra

💠 طلب علم 🔹 دین به ما گفته است که #فراگیری_علم لازم است؛ اگر دین بخواهد جاهلیت را به عقلانیت تبدیل کند تنها راه آن فرهنگ و علم است، لذا فراگیری علم را واجب کرده است. بعضی از علوم واجب عینی است و بعضی‌ ها واجب کفایی. فرمود: «طَلَبُ العِلمِ فَرِیضَةٌ» نه «فَرِیضٌ»؛ با اینکه مبتدا مذکر است، خبر، «تاء» دارد؛ «تاء» «فریضة»، «تاء» مبالغه است «تاء» تأنیث نیست. 🔹 اگر گفتند حضرت زینب (سلام الله علیها) عقیله بنی هاشم است، به همان معنا که حسین بن علی (سلام الله علیهما) عقیله بنی هاشم است به همان معنا زینب عقیله است، «تاء»، «تاء» تأنیث نیست؛ یا اگر درباره #انسان_کامل گفته شد: ﴿إِنِّی جاعِلٌ فِی الْأَرْضِ خَلیفَةً﴾ نه «خلیفاً» که یعنی آدم، خلیف نیست خلیفه است، این «تاء»، «تاء» تانیث نیست، «تاء» مبالغه است. وقتی گفتند: «طَلَبُ العِلمِ فَرِیضَةٌ»؛ یعنی خیلی واجب است. 🔹 این دین برای اینکه ثابت کند می‌ شود جاهلیت را به عقلانیت تبدیل کرد و راهش هم علم است، کلّی‎گویی نکرده؛ آن کسی که کلّی می‌ گوید او می ‌شود واعظ، نه مدیر نه مدبّر نه راهنما. وجود مبارک حضرت گذشته از اینکه طبق آیه کریمه ﴿ادْعُ إِلى‏ سَبیلِ رَبِّكَ بِالْحِكْمَةِ وَ الْمَوْعِظَةِ﴾، با موعظه، مردم را هدایت می ‌کرد، ﴿یعَلِّمُهُمُ الْكِتابَ وَ الْحِكْمَة﴾ هم بود. #بازگشایی_مدارس #آیت_الله_العظمی_جوادی_آملی 📚 درس اخلاق تاریخ: 1395/10/02 🌐 http://news.esra.ir 🆔 @a_javadiamoli_esra

💠 بمناسبت گرامی داشت هفتۀ دفاع مقدس امت زنده 🔸 اگر كسی بخواهد دشمن بیرون را از پای درآورد، تا اهل اشك بر سالار شهیدان (علیه‏السلام) نباشد، توفیق مبارزه ندارد. آنان كه در عملیات #هشت_سال_دفاع_مقدس حضور داشتند، مستحضرند كه خطّ مقدم جبهه‏ ها را مرثیه سیدالشهداء (علیه‏السلام) اداره می ‏كرد و سرودهای ملّی، در مراحل بعد مؤثر بود. 🔸 كسی كه برای شهید اشك می ‏ریزد، با این ابتهال و تضرع خود، #شوق_شهادت تحصیل می‏ كند و چنین امّتی، برای #همیشه_زنده است و كسی كه در درون خود از ترس قیامت می ‏نالد، او اهل تهذیب روح است. 🔸 از این رو، حضرت #امام_راحل_رض بر اساس این مبادی اعتقادی، اصرار داشتند كه ما هر چه داریم از كربلا داریم و نام و یاد سالار شهیدان (علیه‏السلام) را باید حفظ كرد. #هفته_دفاع_مقدس #آیت_الله_العظمی_جوادی_آملی 📚 ولایت فقیه - صفحه 292 و 293 🌐 http://news.esra.ir 🆔 @a_javadiamoli_esra

💠 مفاتیح الحیات #شماره 445 #بخش_دوم #تعامل_انسان_با_همنوعان #فصل_یکم #تعلیم_و_تربیت_کودک 🔸 دعا برای فرزندان سزاوار است انسان افزون بر تربیت و نیكی به فرزندان برای آن‌ها دعا كند و دعایی را بخواند كه از امام سجاد (علیه السلام) در این باره وارد شده است: (10) وَ اجْعَلْنِى فِى جَمِیعِ ذَلِكَ مِنَ الْمُصْلِحِینَ بِسُؤَالِى إِیاكَ، الْمُنْجِحِینَ بِالطَّلَبِ إِلَیكَ غَیرِ الْمَمْنُوعِینَ بِالتَّوَكُّلِ عَلَیكَ؛ و مرا در همه حال بنده شایسته گردان كه از تو سؤال كنم و به مطلوب خود برسم، چون آن را از تو خواستم و از خواسته‌ی خود محروم نشوم، چون توكل بر تو كردم. #آیت_الله_العظمی_جوادی_آملی #هر_روز_با_مفاتیح_الحیات 📚 مفاتیح الحیات ص 278 مرکز بین المللی نشر اِسراء 🌐 https://nashresra.ir 🆔 @a_javadiamoli_esra