تحلیل گفتمان سخنرانی استاد امیری: فتنه اقتصادی و هشدارهای راهبردی فهرست مطالب: فصل ۱: مقدمه و چارچوب نظری تحلیل فصل ۲: تحلیل بخش‌به‌بخش سخنرانی با زمان‌بندی دقیق فصل ۳: مؤلفه‌های کلیدی گفتمان استاد امیری فصل ۴: ابزارهای خطابی و اقناعی به کار رفته فصل ۵: جمع‌بندی و دلالت‌های کلیدی فصل ۱: مقدمه و چارچوب نظری تحلیل این تحلیل به بررسی گفتمان انتقادی استاد امیری درباره وضعیت اقتصادی ایران می‌پردازد. سخنرانی با رویکردی امنیتی-ایدئولوژیک، بحران معیشتی را در چارچوب «فتنه اقتصادی برنامه‌ریزی شده» تعریف می‌کند. استدلال اصلی مبتنی بر این گزاره است که افزایش قیمت‌ها و نابسامانی‌های بازار، نتیجه اجرای دستورکار بانک جهانی و همزمان سوءاستفاده فرصت‌طلبان داخلی است که هدف نهایی آن ایجاد نارضایتی گسترده و بی‌ثباتی سیاسی است. فصل ۲: تحلیل بخش‌به‌بخش سخنرانی با زمان‌بندی دقیق [00:00:05 → 00:01:04] طرح مسئله: انقلاب اقتصادی به مثابه فتنه استاد امیری سخن را با ادعای جسورانه‌ای آغاز می‌کند: سیاست‌های اقتصادی جاری، دستورالعملی از پیش نوشته شده توسط بانک جهانی است که تحت عنوان «اقتصاد اسلامی» پیاده می‌شود. وی از «فتنه اقتصادی» و «انقلاب گرسنگی» به عنوان ابزارهای طراحی شده برای ایجاد نارضایتی عمومی نام می‌برد. در این بخش، دشمن داخلی نیز معرفی می‌شود: دلالان به ظاهر مسلمانی که منفعت‌طلب شده‌اند و به آرمان‌ها پشت پا زده‌اند. استاد امیری با یادآوری فتنه‌های پیشین (مانند «زن، زندگی، آزادی»)، هشدار می‌دهد که اکنون نوبت فتنه اقتصادی است. [00:01:04 → 00:02:39] نمونه تاریخی هشداردهنده: درس تونس اینجا استاد امیری از الگوی تونس به عنوان سناریوی احتمالی برای ایران استفاده می‌کند. افزایش قیمت‌ها به دستور صندوق بین‌المللی پول که منجر به خودسوزی یک دستفروش و قیام عمومی شد، نمونه‌ای عینی از تبدیل فشار اقتصادی به بحران سیاسی ارائه می‌دهد. وی اعلام می‌کند که دشمنان (با اشاره به نتانیاهو) پس از ناکامی در جنگ نظامی، حالا بر «فتنه اقتصادی» برای براندازی متمرکز شده‌اند. وی به نقطه آسیب‌پذیر داخلی نیز اشاره می‌کند: ضعف معیشتی نیروهای انقلاب و مسجدی که مقاومت در برابر این فتنه را دشوار می‌سازد. [00:02:39 → 00:04:49] تشریح بحران: بازار رها و گرانی افسارگسیخته استاد امیری با ذکر مثال‌های عینی مانند افزایش سه‌برابری قیمت تخم‌مرغ و لبنیات، وضعیت را فاجعه‌بار توصیف می‌کند. وی سیاست رهاسازی قیمت‌ها و تصمیم دولت برای واردات بدون دلار را که به افزایش بی‌رویه قیمت ارز انجامیده، عامل اصلی می‌داند. استاد امیری بار دیگر بر نقش افراد منافق و یهودی‌صفت (به عنوان استعاره از خیانتکار) در گران‌سازی عمدی تأکید می‌کند و بازار را فاقد کوچک‌ترین نظارتی می‌خواند. [00:04:49 → 00:06:10] انتقاد از سیاست‌های حمایتی ناکارآمد: معضل مسکن مددجویان استاد امیری طرح نهضت ملی مسکن را نمونه‌ای از شکاف عمیق بین وعده و عمل می‌داند. شرط پرداخت اقساط ۱۰۰ میلیون تومانی برای مددجویانی با درآمد ماهانه ۲-۳ میلیون تومان، نه تنها حمایت نیست، که فشار مضاعف است و آنها را از اولویت خارج می‌کند. وی تأکید می‌کند این قشر، همان مردم ولایتمدار و بسیجی هستند که در بحران‌هایی چون کرونا و سیل پیشتاز بودند و اکنون باید مورد حمایت واقعی قرار گیرند. [00:06:10 → 00:07:29] فساد سیستماتیک: مورد کالاهای اساسی و ارز ترجیحی استاد امیری با ارائه مثال عینی واردات برنج، فساد سیستماتیک را افشا می‌کند: خرید با دلار ۲۸,۵۰۰ تومانی و فروش با قیمت ۱۵۰,۰۰۰ تومانی. وی حذف ارز ترجیحی ۲۸,۵۰۰ تومانی را خطایی بزرگ می‌خواند که به افزایش چندبرابری قیمت کالاهای اساسی انجامید و آن را نتیجه حاکمیت «تفکر لیبرالی اقتصادی» می‌داند که بیشترین ضربه را به طبقات ضعیف وارد کرده است. [00:07:29 → 00:08:46] فراتر از جناح‌بندی: اخطار درباره فرصت‌طلبان در این بخش، استاد امیری تحلیل خود را عمق می‌بخشد: مشکل نه از اصولگرایان و نه اصلاح‌طلبان، که از گروه کوچک فرصت‌طلب و منفعت‌طلبی است که در هر دولتی برای تأمین سود خود فعالند. وی مردم را به هوشیاری در برابر این «فتنه اقتصادی» دعوت می‌کند و «انقلاب» مورد ادعای دشمنان را «انقلاب پاپرنگ» (ظاهر فریبنده اما خطرناک) می‌نامد. در عین حال، مقاومت و بصیرت مردم انقلابی را می‌ستاید. ادامه...👇👇

[00:08:46 → 00:09:25] درخواست نهایی و هشدار پایانی استاد امیری در جمع‌بندی، درخواست ملموس و فوری خود را مطرح می‌کند: لغو تصمیم حذف ارز ۲۸,۵۰۰ تومانی. وی این ارز را نماد اتحاد ملی و سرمایه مردمی می‌خواند که پس از جنگ ۱۲ روزه اهمیتش آشکار شد. همچنین، شایعات درباره موضع رهبری را رد کرده، مشکلات را ناشی از سیاست‌های اقتصادی غلط می‌داند. سخنرانی با امید به عبور از این «گردنه سخت اما قابل عبور» و دعوت از نخبگان برای هوشیاری به پایان می‌رسد. فصل ۳: مؤلفه‌های کلیدی گفتمان استاد امیری مؤلفه گفتمانی توضیح و کاربرد توطئه‌پنداری اقتصادی نسبت دادن مشکلات به دستورکار مستقیم بانک جهانی و صندوق بین‌المللی پول. دشمن‌سازی دوگانه ترکیب دشمن خارجی (صهیونیسم، نهادهای جهانی) و دشمن داخلی (منافقان، دلالان، لیبرال‌ها). تاریخ‌سازی عبرت‌آموز استفاده از نمونه تونس به عنوان الگوی محتوم در صورت عدم تغییر روند. ایجاد حس خطر قریب‌الوقوع توصیف وضعیت به عنوان «فتنه» و «انقلاب گرسنگی» که در شرف وقوع است. تفکیک نظام از مدیران انتقاد از عملکردها بدون حمله به کلیت نظام و احترام به رهبری. خطاب به مردم به عنوان پایه نظام ستایش از مقاومت مردم و یادآوری پایمردی آنان در بحران‌های گذشته. ارائه راه حل فوری و نمادین تأکید بر لغو حذف ارز ترجیحی به عنوان اقدام عینی و فوری. فصل ۴: ابزارهای خطابی و اقناعی به کار رفته استاد امیری برای اثرگذاری از ترکیبی از ابزارها استفاده می‌کند: استفاده از اعداد و مقایسه‌های ملموس: قیمت تخم‌مرغ، حقوق ماهیانه مددجو، رقم ۱۰۰ میلیون تومانی. استعاره‌های قدرتمند: «فتنه اقتصادی»، «انقلاب گرسنگی»، «انقلاب پاپرنگ»، «گردنه سخت». تکرار کلمات کلیدی: «فتنه»، «برنامه‌ریزی شده»، «دشمن»، «مقاومت». احیای حس مسئولیت جمعی: با یادآوری حماسه‌های گذشته (جنگ ۱۲ روزه، کرونا). تقدم ارائه درد، سپس درمان: ابتدا ابعاد فاجعه را شرح می‌دهد، سپس راه حل (برخورد با مفسدان، حفظ ارز ترجیحی) را پیشنهاد می‌کند. فصل ۵: جمع‌بندی و دلالت‌های کلیدی سخنرانی استاد امیری را می‌توان نمونه‌ای بارز از گفتمان انتقادی درون‌سیستمی دانست که: بحران اقتصادی، مشکلات را از مقوله معیشتی صرف به مسئله‌ای امنیتی و بقایی ارتقا می‌دهد. در نهایت، ضمن هشدار از پیامدهای سهمگین بی‌عملی (مانند سناریوی تونس)، بر تاب‌آوری ملی و امید به عبور از بحران تأکید می‌ورزد. این گفتمان، شکاف عمیق بین وضعیت موجود اقتصادی و انتظارات مردمی را بازتاب می‌دهد و تلاش می‌کند این نارضایتی را در چارچوبی کنترل‌شده و هدایت‌پذیر مدیریت نماید تا به بی‌ثباتی ساختاری نینجامد. موفقیت آن منوط به توانایی سیستم در ارائه پاسخ‌های عملی و کاستن از فشار معیشتی است. #استاد_امیری #استادامیری پایگاه اطلاع‌رسانی و نشر آثار استاد امیری @aasarostad @aasarostad 📚 تحلیل های صوتی، تصویری و نوشتاری روزانه #استاد_امیری را در این کانال دنبال کنید.

با تبریک فرا رسیدن خجسته سالروز سراسر نور وسعادت بانوی دو جهان حضرت فاطمه زهرا سلام‌ الله‌ علیها محضر امام زمان و همه سادات و محبین اهل بیت، روز مادر و روز زن را خدمت همه مادران و بانوان ایران زمین تبریک و تهنیت عرض میکنیم. 🌼🌻🌺🌸🌼🌺🌼🌺🌸

🎥 سخنان مادر گرامی رهبر انقلاب درباره روش تربيت فرزندانشان 🌹 #روزمادر #مادر #زن . اللهم صل علی فاطمه و ابیها و بعلها و بنیها 📚 موسسه جهاد تبیین و سواد رسانه ای @jahadtabin313 @jahadtabin313 🆔 پذیرش تبلیغات @f_aaha 🌎 اینجا دریچه ای برای افزایش سواد رسانه ای و بصیرت افزایی می باشد. 🔗حتی المقدور با لینک ارسال شود .

♦️شب میلاد حضرت زهرا این حرکت قشنگ خادمای امام رضا رو ببینید و کیف کنید از اینهمه قشنگی و حال خوب...

#جهاد_تبیین #استاد_امیری 🔹حضور استادامیری، مدیر مؤسسه جهاد تبیین و سواد رسانه ای در جمع دانش آموزان دبیرستانی 🔴موضوع جلسه: 👈 تاثیر رسانه های جهانی بر هویت فرهنگی جوانان 🔹دبیرستان الزهرا سلام الله علیها_ ناحیه یک _حوزه حضرت رقیه ۶ اردیبهشت ۱۴۰۲ 🔹استقبال بالا از مباحث جهاد تبیین و سواد رسانه ای 🎤 پایگاه حفظ و نشر آثار "استاد امیری" https://eitaa.com/aasarostad 🔴 اینجا دریچه ای برای افزایش سواد رسانه ای و بصیرت افزایی می باشد ✳️ فرزندآوری را جدی بگیرید 🇮🇷مهار تورم و رشد تولید

#جهاد_تبیین #استاد_امیری ⭕️با دقت ببینید 🇮🇷 استادامیری را بیشتر بشناسیم 🎤بازتاب و انعکاس و استقبال از آثارهای متعدد استاد امیری علاوه بر کانالهای جهاد تبیین و سواد رسانه ای و مجموعه ۳۱۳ گانه دانش پژوهان استاد امیری در دیگر کانال، گروه و پلتفرم‌های متعدد مجازی در سراسر کشور ✅نسل جوان تشنه جهاد تبیین و معارف امامین انقلاب هستند. 🎤 پایگاه حفظ و نشر آثار "استاد امیری" https://eitaa.com/aasarostad 🔴 اینجا دریچه ای برای افزایش سواد رسانه ای و بصیرت افزایی می باشد ✴️ فرزندآوری را جدی بگیرید 🇮🇷مهار تورم و رشد تولید

#جهاد_تبیین #استاد_امیری _افسر ارشد جنگ نرم، مدیر مؤسسه جهاد تبیین و سواد رسانه ای 🔷جهاد تبیین یعنی چه؟ نظر رهبری چیه؟ باید چکار کنیم؟ راهبرد ما در جهاد تبیین چیه؟ 👈استاد امیری جواب می‌دهد حتما ببینید و نشر دهید تیر ۱۴۰۲ 🎤 پایگاه حفظ و نشر آثار "استاد امیری" https://eitaa.com/aasarostad 🔴اینجا دریچه ای برای افزایش سواد رسانه ای و بصیرت افزایی است.

#جهاد_تبیین #استاد_امیری 🔹نقش زن در خانواده و جامعه 📣بمناسبت ۲۱ تیرماه ۱۳۱۴ روز گرامیداشت حجاب و عفاف 🎤 پایگاه حفظ و نشر آثار "استاد امیری" https://eitaa.com/aasarostad 🔴اینجا دریچه ای برای افزایش سواد رسانه ای و بصیرت افزایی است. #حجاب_عفاف_آرامش