🔴 *وقتی صدای انفجار می‌آید: راهنمای کامل واکنش مناسب بر اساس سن فرزند* لحظه انفجار، وحشتناک‌ترین لحظه است. صدای مهیب، لرزش زمین، تاریکی احتمالی. واکنش ما در این لحظه، تعیین‌کننده میزان ترس و آرامش کودک است. 🔶 *نوزادان (۰ تا ۲ سال)* واکنش آنها: 🔸از صدای بلند می‌پرند 🔸شروع به گریه می‌کنند 🔸تنش بدن مادر را حس می‌کنند *در لحظه انفجار چه کنیم:* 🔸فوراً در آغوش بگیرید 🔸محکم و آرام بغلشان کنید 🔸پوست به پوست بودن بهترین آرامش است *بدوید به سمت نقطه امن* 🔸نوزاد را محکم به سینه بچسبانید 🔸سرش را با دستتان بپوشانید *صدای آرام و یکنواخت* 🔸لالایی زمزمه کنید (حتی اگر صدا ندارید) 🔸فقط تکرار کنید: «هیس... هیس...» *اگر کودک شیرخوار است* 🔸اگر در نقطه امن هستید، به کودک شیر بدهید 🔸مکیدن شیر برای کودک، آرم‌بخش است 📌*هرگز:* 🔺سرشان داد نزنید 🔺تکانشان ندهید 🔺چشم و گوششان را نپوشانید (می‌ترسند) 🔶 *کودکان نوپا (۲ تا ۴ سال)* واکنش آنها: 🔸جیغ می‌زنند یا گریه می‌کنند 🔸دستشان را می‌گیرند سمت شما 🔸ممکن است خشکشان بزند و نتوانند حرکت کنند *در لحظه انفجار چه کنیم:* دستشان را محکم بگیرید 🔸اگر می‌توانند بدوند، دستشان را بگیرید 🔸اگر خشکشان زده، بغلشان کنید و ببرید *حرف نزنید، فقط حرکت کنید* 🔸در لحظه انفجار وقت توضیح نیست 🔸بگویید: «بیا بریم جای امن، من هستم» *بعد از رسیدن به نقطه امن* 🔸محکم بغلشان کنید 🔸بگویید: «آمد، گذشت، ما اینجاییم با هم» *اگر خیلی ترسیده‌اند* 🔸بگذارید گریه کنند 🔸نگویید «نترس»، بگویید «آره صدا ترسناک بود، من هستم» 📌 *هرگز:* تنهایشان نگذارید حتی برای چند ثانیه 🔺دستشان را ول نکنید 🔺اخبار را جلویشان نگاه نکنید 🔶 *کودکان ۴ تا ۷ سال* واکنش آنها: 🔸می‌ترسند و سؤال می‌کنند: «چی شد؟» 🔸ممکن است گریه کنند یا به شما بچسبند 🔸واکنش شما را می‌سنجند *در لحظه انفجار چه کنیم:* دستشان را بگیرید و ببرید 🔸بگویید: «بیا بریم جای امن، بعد بهت می‌گم» 🔸محکم و قاطع باشید، اما نه خشن *بعد از رسیدن به نقطه امن* 🔸بغلشان کنید 🔸اول آرامش را به آنها بدهید، بعد توضیح *توضیح ساده* 🔸«یه صدای بلند بود، مثل رعد و برق. تموم شد، ما اینجاییم.» 🔸«من هستم، پیشتم، نترس.» *نفس عمیق با هم* 🔸«بیا مثل من نفس بکشیم» 🔸دم از بینی، بازدم از دهان *بعد از فروکش کردن* 🔸یک بازی کوچک کنید یا آب بدهید 📌 *هرگز:* 🔺جواب سؤالشان را در لحظه با جزئیات ندهید 🔺بهشان نگویید «چیزی نیست» 🔺اگر خودتان ترسیده‌اید، سعی کنید صدایتان نلرزد *کودکان ۷ تا ۱۲ سال* واکنش آنها: 🔸می‌فهمند چه خبر است 🔸ممکن است سعی کنند قوی باشند و ترسشان را نشان ندهند 🔸سؤالات دقیق می‌پرسند *در لحظه انفجار چه کنیم:* با قاطعیت بگویید کجا بروند 🔸«برو حمام، زودتر!» 🔸دستشان را بگیرید و ببرید *بعد از رسیدن به نقطه امن* 🔸بغلشان کنید اگر اجازه می‌دهند 🔸اگر نمی‌دهند، کنارشان بنشینید *واقعیت را ساده بگویید* 🔸«بله انفجار بود. نزدیک بود یا دور؟ معلوم نیست. تا خبر نداریم، همینجا می‌مونیم.» *به آنها مسئولیت بدهید* 🔸«مراقب خواهرت باش» 🔸«کیفت رو بردار بیار اینجا» 🔸احساس مفید بودن، ترس را کم می‌کند *بعد از فروکش کردن* 🔸با هم آب بخورید 🔸چند نفس عمیق بکشید 🔸اگر دوست دارند، درددل کنند 📌 *هرگز:* 🔺بهشان دروغ نگویید («نزدیک نبود» در حالی که بوده) 🔺جلویشان وحشت نکنید 🔺اخبار لحظه‌ای را با آنها مرور نکنید 🔶 *نوجوانان (۱۲ تا ۱۸ سال)* واکنش آنها: 🔸کامل می‌فهمند 🔸ممکن است خشمگین یا مضطرب شوند 🔸ممکن است سعی کنند نقش محافظ را بازی کنند 🔸یا برعکس، گوشه‌گیر شوند *در لحظه انفجار چه کنیم:* با احترام و جدی 🔸«بیا بریم جای امن، بعداً حرف می‌زنیم.» 🔸دستور ندهید، همراهشان بروید *بعد از رسیدن به نقطه امن* 🔸اگر می‌خواهند حرف بزنند، گوش دهید 🔸اگر نمی‌خواهند، کنارشان بمانید *احساساتشان را تأیید کنید* 🔸«حق داری عصبانی باشی.» 🔸«منم می‌ترسم، طبیعیه.» *اگر می‌خواهند کمک کنند* 🔸بگویید چه کار می‌توانند بکنند 🔸«برق‌ها رو چک کن»، «مراقب بچه‌ها باش» *واقعیت را پنهان نکنید* 🔸با آنها صادقانه حرف بزنید 🔸اما امید را هم بگویید 📌*هرگز:* 🔺تحقیرشان نکنید («تو چی می‌فهمی») 🔺احساساتشان را نفی نکنید 🔺به زور بغلشان نکنید اگر نمی‌خواهند #جنگ #دستورالعمل_امنیتی #کمکهای_اولیه #امدادگری قسمت سوم 🏴🇮🇷 @masafe_akhar

🔴 *اگر زیر آوار ماندیم: چگونه زنده بمانیم و کمک بخواهیم* گرفتار شدن زیر آوار یکی از وحشتناک‌ترین تجربه‌هاست. اما دانستن چند نکته ساده می‌تواند تفاوت بین زندگی و مرگ باشد. این راهنما را به خاطر بسپار. 🔷 *لحظات اولیه (۰ تا ۱۰ دقیقه اول) ۱. خونسردی خود را حفظ کن* 🔹چند نفس عمیق بکش 🔹به خودت بگو: «زنده‌ام، نفس می‌کشم، می‌تونم» 🔹وحشت نکن (وحشت اکسیژن را بیشتر مصرف می‌کند) *۲. آسیب‌هایت را بررسی کن* 🔹اگر جایی درد دارد یا خونریزی دارد، سعی کن با دست فشار بدی 🔹اگر چیزی در بدنت فرو رفته، به هیچ عنوان بیرونش نکن 🔹اگر می‌توانی، با پارچه یا لباس، زخم‌ها را ببند *۳. فضا را بررسی کن* 🔹آیا جایی برای حرکت هست؟ 🔹آیا می‌توانی دراز بکشی یا باید بنشینی؟ 🔹اگر گرد و خاک زیاد است، دهان و بینی را با پارچه بپوشان 🔷 *کمک خواستن (چطور کم بخواهیم) ۱. سوت بزن (بهترین راه)* 🔹اگر سوت همراه داری، سوت بزن (صدای سوت دورتر می‌رود و انرژی کمتری می‌خواهد) 🔹اگر سوت نداری، هر شی فلزی را به چیزی بکوب *۲- فریاد زدن (آخرین راه)* 🔺فریاد زدن انرژی زیادی می‌خواهد و اکسیژن مصرف می‌کند 🔹اگر فریاد می‌زنی، اول چند نفس عمیق بکش 🔹در فواصل منظم فریاد بزن، نه یک‌ریز *۳. ایجاد صداهای ریتمیک* 🔹ضربه زدن به لوله، دیوار، یا شی فلزی با ریتم منظم (مثلاً سه ضربه، مکث، سه ضربه) 🔹امدادگران صداهای ریتمیک را راحت‌تر تشخیص می‌دهند *۴. اگر صدای امدادگران را شنیدی* 🔹بلافاصله پاسخ بده 🔹با صدا یا ضربه، موقعیت خود را مشخص کن 🔹امدادگران معمولا در ۲۴ -۴۸ ساعت اول به همه جا می‌رسند. 🔷 *آب و غذا را مدیریت کن* بدن انسان بدون آب ۳ روز و بدون غذا تا ۳ هفته زنده می‌ماند. 📌 *خلاصه کارهایی که باید بکنی* اولویت کار: ۱-خونسردی خود را حفظ کن ۲-خونریزی را بند بیاور ۳-اگر شیء فرو رفته، بیرونش نکن ۴-دهان و بینی را از گرد و خاک حفظ کن ۵-با سوت یا ضربه کمک بخواه ۶-آب را قطره‌قطره بنوش ۷-تا حد امکان کم‌تحرک باش ۸-با خودت یا همراهانت حرف بزن تا امیدت را حفظ کن #جنگ #دستورالعمل_امنیتی #کمکهای_اولیه #امدادگری قسمت پنجم 🏴🇮🇷 @masafe_akhar

آن معبد خاخام که در اوشلیم است دلتنگ اذان با نفس حاج‌سلیم است 📌 @ponezs

▪️ هر کسی که خلاف دستورات امام جامعه عمل کرد، ممنوع المسئولیتش کنید 📌 @ponezs

وقتی دشمن به امت اسلامی حمله می‌کند، تا کجا باید مقاومت کرد و جنگید؟ پاسخ را از حضرت استاد وکیلی بشنویم 👇 ☄ بنا بر منطق قرآن، باید تا جایی بجنگیم که بساط اصل فتنه جمع شود: «قاتلوهم حتی لا تکون فتنة» 🔥 هرگونه کوتاه‌آمدن از جنگ و قتال و جهاد، قبل از رفع بساط فتنه، چیزی جز خیانت نیست. ⚔ امت اسلامی، تسلیم ندارد ⛔️ همه دولتمردان باید بدانند که 👇 هیچ تسلیم و سازشی در کار نیست، ❌ نه تسلیم بی‌قید و شرط ❌ نه تسلیم با قید و شرط @Elmediny_MTTE @vakilimedia

🚨پنتاگون اعزام ۲۲۰۰ الی ۵۰۰۰ تفنگداران نیروی دریایی آمریکا به تنگه هرمز و خلیج فارس جهت تقابل با ایران را تصویب کرد. به به 😍 @jahade_tabien1

📸 بخشی از تلمود بابلی کتاب مقدس یهود: برای پیروزی بر دشمنانمان در اول، خون دختران دشمن ریخته میشود و با این کار ایزقای مقدس ما را یاری میکند. 💔 #دختران_مظلوم_میناب @aavine

❗️نسبت به انتقام خون اطفال و کودکانمان حساسیّت بیشتری خواهیم داشت ✍ حضرت آیت‌الله سیدمجتبی حسینی خامنه‌ای رهبر معظّم انقلاب اسلامی در اولین پیام: این اطمینان را به همگان میدهم که ما از انتقام خون شهدای شما صرف‌نظر نخواهیم کرد. انتقامی که در نظر داریم، فقط مربوط به شهادت رهبر عظیم‌الشّأن انقلاب نیست؛ بلکه هر عضوی از ملّت که توسّط دشمن شهید میشود، خود موضوع مستقلّی برای پرونده‌ی انتقام است. البتّه مقدار محدودی از این انتقام تابه‌حال صورت عینی پیدا کرده است، ولی تا حدّ کامل آن حاصل نشود، همچنان این پرونده بر روی بقیّه‌ی پرونده‌ها خواهد بود و بخصوص نسبت به خون اطفال و کودکانمان حسّاسیّت‌ بیشتری خواهیم داشت. | ۱۴۰۴/۱۲/۲۱ 📲 @rahbar_enghelab_ir

بررسی وضعیت آفندی دشمن آمریکایی - صهیونی در جنگ ۱۲ روزه، نیروی هوایی رژیم صهیونیستی حملات را اجرا می‌کرد و در کل جنگ حدود ۱۵۰۰ پرتابه مصرف شد. در آن عملیات رژیم بر روی ۴۸ ساعت ابتدایی شرط بندی کرده بود و بسیاری از آسیب ها نیز در همان سه روز اول به ما وارد شد. بعد از سه روز و عدم موفقیت نقشه دشمن در فعال سازی گسل های داخلی، استهلاک شدید نیروی هوایی به دلیل فاصله زیاد و کمبود سوخت رسان، خالی شدن بانک اهداف، رو شدن همه کارت های رژیم در دو روز اول و افزایش شلیک های ایرانی، تل آویو به سمت آمریکا برای حمله به فردو و سپس آتش بس رفت. پس از پایان جنگ، برنامه ریزان صهیونیست به این نتیجه رسیدند که در یک کمپین بزرگ تر، آنها امکان حمله به تنهایی را ندارند پس رایزنی های جدی در سطوح مختلف آغاز شد تا آمریکا مستقیما در حملات شرکت کند. یک مدل پیشنهادی این بود که آمریکا و ناتو منابع آتش خود را در اختیار رژیم قرار داده و با قرار دادن دفاع کامل از رژیم عمل کنند اما نهایتاً تل آویو توانست آمریکا را مستقیماً وارد کمپین مشترک کند. طرح پنتاگون چه بود؟ برای این کار فرماندهان پنتاگون تصمیم گرفتند تا استعداد ۴۰۰ جنگنده را در اختیار عملیات فوق قرار دهند. ۵۰ جنگنده آبراهام لینکلن برای زدن جنوب ایران، ۳۰۰ جنگنده هم در منطقه و اروپا + ۵۰ جنگنده جرالد فورد در کنار کروزها و پهپادها از نظر آنها یک حلقه آتش کامل علیه ایران بود. آنها اطمینان داشتند که ۳۵۰ جنگنده برای موج های اولیه کافی است و ۵۰ جنگنده جرالد فورد بعدا می تواند الحاق شود. محاسبه برنامه ریزان نظامی پنتاگون، سنتکام و آمان این بود که پس از موج اولیه حملات، ایران شلیک‌هایش را در پارت‌های سه رقمی بر اسرائیل خالی می‌کند. در اینجا سپرهای دفاعی آن در منطقه از رژیم دفاع کرده و همزمان با استعداد موجود می توان توان آفندی ایران را به زودی سرکوب کرد. آنها جنگنده‌های خود را در علی السالم، الظفره، العدید، امیرسلطان و موفق سلطی توزیع کرده، امیرسلطان عربستان و بن گورین اسرائیل را مرکز سوخت رسانی و آواکس و موفق سلطی را با ۶۰ جنگنده مرکز عملیات رزمی قرار دادند. ۱۰۰ جنگنده هم بر روی ناوها و استعداد زیادی در قبرس، یونان و اروپا مستقر بود. بدین ترتیب و پس از سرکوب اولیه توان موشکی - پهپادی ایران، حلقه آتش سنتکام تنگ‌تر شده و جنگنده ها و سوخت‌رسان‌ها از حلقه های دوم و سوم به پایگاه های العدید، الظفره و علی سالم منتقل می شدند. @Muhallel

کشتی‌های هدف قرار گرفته در تنگه‌هرمز @aavine

🗂 فهرست سلسله‌جلسات گفتاورد در سال ۱۴۰۲ و ۱۴۰۳ 🔖 برگزارشده توسط قرارگاه مکتب توحید 🔰 افتتاحیه 📋 روش و اخلاق نقد 🎙 استاد مهدی زمانی‌فرد و استاد مجتبی الهی خراسانی عکس ۱ | عکس ۲ | عکس ۳ صوت ۱ | صوت ۲ | صوت ۳ | صوت ۴ فیلم ۱ | فیلم ۲ | فیلم ۳ | فیلم ۴ | فیلم ۵ 🔰 گفتاورد ۱‍ 📋 سیاست خارجی جمهوری اسلامی و نسبت آن با منافع ملی 🎙 استاد احمد قدیری عکس ۱ | عکس ۲ | عکس ۳ صوت ۱ | صوت ۲ فیلم ۱ | فیلم ۲ | فیلم ۳ | فیلم ۴ 🔰 گفتاورد ۲ 📋 نقش حوزه و روحانیت در مواجهه با چالش تحمیلی حجاب 🎙 استاد سید محمدمحسن دعائی، استاد محمد الهی خراسانی و استاد علی مهدیان عکس ۱ | عکس ۲ صوت ۱ | صوت ۲ | صوت ۳ فیلم ۱ | فیلم ۲ | فیلم ۳ | فیلم ۴ 🔰 گفتاورد ۳ 📋 از مولویِ مثنوی تا مولویِ مست عشق (نقد فیلم سینمایی «مست عشق») 🎙 استاد مصطفی یوسف‌زاده، استاد مسلم گریوانی و استاد امیر بوذری عکس ۱ | عکس ۲ صوت ۱ | صوت ۲ فیلم ۱ | فیلم ۲ | فیلم ۳ 🔰 گفتاورد ۴ 📋 امتداد اجتماعی فلسفه؛ چیستی، چرایی و چگونگی 🎙 استاد غلامرضا فیاضی و استاد محمدحسن وکیلی عکس ۱ | عکس ۲ صوت ۱ | صوت ۲ | صوت ۳ فیلم ۱ | فیلم ۲ | فیلم ۳ 🔰 گفتاورد ۵ 📋 از حکم «موسیقی» تا حکم «ترویج موسیقی» (بررسی و نقد وضعیت موسیقی در رسانه ملی و برنامه‌های مذهبی) 🎙 استاد محمدصالح مشفقی‌پور عکس صوت ۱ | صوت ۲ | صوت ۳ فیلم ۱ | فیلم ۲ 🔰 گفتاورد ۶ 📋 مبنای افعال اختیاری انسان: کمال‌خواهی یا لذت‌طلبی؟ (ملاک ارزش بالذات در فلسفه اخلاق) 🎙 استاد مجتبی مصباح یزدی و استاد محمدحسن وکیلی عکس ۱ | عکس ۲ | عکس ۳ صوت ۱ | صوت ۲ | صوت ۳ | صوت ۴ فیلم ۱ | فیلم ۲ | فیلم ۳ 🔰 گفتاورد ۷ 📋 جریان‌شناسی مقاومت در سدۀ اخیر (عوامل، موانع، چالش‌ها و روش‌ها) 🎙 استاد احمد صابری تولایی عکس ۱ | عکس ۲ | عکس ۳ صوت ۱ | صوت ۲ فیلم ۱ | فیلم ۲ 🔰 گفتاورد ۸ 📋 امتداد اجتماعی عرفان؛ «مقاومت» و «جهاد» یا «صلح کل»؟ 🎙 استاد علی رضائی تهرانی عکس ۱ | عکس ۲ صوت ۱ | صوت ۲ فیلم ۱ | فیلم ۲ 🔰 گفتاورد ۹ 📋 تبلیغ برون‌مرزی؛ پیش‌نیازها و عرصه‌ها 🎙 استاد سید روح الله حسینی عکس ۱ | عکس ۲ صوت ۱ | صوت ۲ فیلم ۱ | فیلم ۲ 🔰 گفتاورد ۱۰ 📋 شاعرانه‌های علامه (نگاهی به جلوه‌های ادبی و هنری علامه طباطبائی) 🎙 استاد علی مقدم (عاصی خراسانی) عکس ۱ | عکس ۲ صوت ۱ | صوت ۲ فیلم ۱ | فیلم ۲ 🔰 گفتاورد ۱۱ 📋 هیئت مذهبی تراز؛ چیستی، چرایی و چگونگی 🎙 استاد مرتضی وافی و استاد محمدحسن وکیلی عکس ۱ | عکس ۲ | عکس ۳ صوت ۱ | صوت ۲ | صوت ۳ | صوت ۴ فیلم ۱ | فیلم ۲ | فیلم ۳ | فیلم ۴ 🔰 گفتاورد ۱۲ 📋 سکولاریسم مذهبی؛ از ریشه‌های فکری تا امتدادهای اجتماعی 🎙 استاد رضا اکبری آهنگر و استاد محمدرضا ارشادی‌نیا عکس ۱ | عکس ۲ صوت ۱ | صوت ۲ فیلم ۱ | فیلم ۲ ⛱ «قرارگاه مکتب توحید» ▫️ بستری برای هم‌افزایی نیروها و فعال‌سازی ظرفیت‌ها ▫️ به‌منظور ترویج سبک زندگی توحیدی ▫️ در گام دوم انقلاب 🌹 با ما همراه باشید: ایتا | آپارات 📨 @Tawhid_Admin

♦️فرمانده هوافضای سپاه: موشک‌های سنگین سجیل دو مرحله‌ای علیه مراکز مدیریت هوایی رژیم شلیک شد 🇮🇷 ✊ @AkhbareFori