🎥فیلم گفتگوی زنده اینستاگرامی حجت الاسلام ابوطالبی به مناسبت 12 فروردین روز جمهوری اسلامی 🔻بخش هفتم: با توجه به کاهش مشارکت در انتخابات مجلس یازدهم، برای عبور از مشکلات فعلی چه راه حلی ارائه می کنید؟ ⏱ 5 دقیقه حجم: 10 مگابایت سیاست و دیانت|حجت‌الاسلام‌ابوطالبی ‌ @aboutalebi57

🎵صوت گفتگوی زنده اینستاگرامی حجت الاسلام ابوطالبی به مناسبت 12 فروردین روز جمهوری اسلامی 🔻بخش هفتم: با توجه به کاهش مشارکت در انتخابات مجلس یازدهم، برای عبور از مشکلات فعلی چه راه حلی ارائه می کنید؟ ⏱ 5 دقیقه حجم: 1.3 مگابایت سیاست و دیانت|حجت‌الاسلام‌ابوطالبی ‌ @aboutalebi57

💠 *چرا رهبری به کارهای دولت انتقاد نمی کنند؟؟؟* ❇️ پاسخ این سؤال از زبان خود مقام معظم رهبری 👇👇👇 🍃علاج مشکلات این نیست که ما پشت دولت را خالی کنیم؛ علاج مشکلات این نیست که ما تبرّی کنیم از آنچه دستگاه‌های مسئول انجام میدهند؛ نخیر، علاج این است که ما انتقاد کنیم، حرفمان را بزنیم، کمک کنیم، کمک فکری بکنیم و کمک عملی بکنیم؛ علاج این است... ⛔️...حالا به بنده گاهی میگویند شما چرا به دولت تشر نمیزنید؛ مرادشان لابد تشر در معرض عام است، وَالّا از جلسات خصوصی ما که خبر ندارند! 👈 بنده اقلّاً ده برابر آن مقداری که در رسانه‌ها بعضی جلسات ما منعکس میشود،جلسات دیگر داریم با مسئولین مختلف -نظامی، غیرنظامی، دولتی، قضائی و غیره- خب از آنها که مطّلع نیستند دلشان میخواهد که بنده در معرض عام تشر بزنم. خب فایده‌ی این تشر چیست؟ فایده‌ی این تشر این است که دلِ شما خنک میشود، همین! یعنی بیش از این فایده‌ای ندارد؛ 👈امّا ضررهای بزرگی دارد؛ این ضررها را باید بسنجید. دعوا کردن راه اصلاح نیست... 🔸۱۵ شهریور ۹۷- دیدار خبرگان رهبری @aboutalebi57

🔰 درس‌گفتار تمدن نوین اسلامی تألیف فرزاد جهان بین، عضو هیأت علمی دانشگاه شاهد - ۱۶۸ صفحه -شمارگان هزار نسخه و در قطع وزیری، انتشارات آفتاب توسعه ✅این کتاب متن پیاده شده و ویراسته اولین دوره تربیت مدرس تمدن نوین اسلامی است که در تیر و مرداد ۱۳۹۸ ویژه اساتید دانشگاههای تهران به ارائه شد. کتاب درس گفتار تمدن نوین اسلامی در هشت فصل و دوضمیمه، سازمان یافته است.معناشناسی تمدن و فرهنگ، تمدن اسلامی، تمدن نوین اسلامی،مناسبات فرهنگ و تمدن، تحلیل وصف نوین، تبیین تفصیلی مراحل ۵ گانه تحقق تمدن نوین اسلامی، تمدن اسلامی؛ پروسه یا پروژه، مقایسه ۴ کشور مدعی تمدن سازی در جهان اسلام و مقایسه ایران و آمریکا بر اساس مؤلفه های تمدنی از جمله بخش های این کتاب است. 🔴در این کتاب تلاش شده است تبیین جامع و دقیقی از تمدن نوین اسلامی ارائه و به مهمترین مسائل در این زمینه پرداخته شود. این کتاب حاصل سالها تلاش علمی و تاملات مولف در حوزه تمدن نوین اسلامی است و به محضر رهبر حکیم و فرزانه انقلاب تقدیم شده است. نسخه الکترونیکی کتاب را می توانید از طریق سایت ویدرس تهیه نمایید. http://vdars.com/?p=4045

🔴 همه روزه در ماه مبارک رمضان با پخش زنده سخنرانی اساتید موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) در موضوعات اخلاقی و معرفتی همراه شما هستیم. 📆 #روز_اول #ماه_مبارک_رمضان 📌 #جلسه_اول #معرفتی 🔅 سخنران: حجت الاسلام والمسلمین دکتر سید محمود نبویان 🔸 موضوع:روابط خارجی از نگاه قرآن و سبب یابی نسبت به شکست برجام 🕝 زمان:شنبه ساعت 13:45 📌 #جلسه_اول #اخلاق 🔅 سخنران: حجت الاسلام والمسلمین دکتر آقا تهرانی 🕡 زمان: شنبه ساعت 18 #طرح_ولایت 🔰 لینک پیوستن به صفحه رسمی مرکز آموزش اندیشه های بنیادین موسسه امام خمینی(ره) در اینستاگرام جهت مشاهده پخش زنده: 🌐https://www.instagram.com/maab_iki?r=nametag 🔰 همچنین فیلم سخنرانی ها را در روزهای بعد در صفحات ایتاء، سروش، بله و روبیکا مرکز آموزش اندیشه های بنیادین موسسه امام خمینی(ره) می‌توانید دریافت کنید. 🆔 @maab_iki

سلوک معنوی روزانه براساس دستورالعمل آیت الله بهجت

سلوک معنوی روزانه بر اساس دستور العمل آیت الله بهجت/ گام اول : پایه های اصلی مسلمانی چیست؟ @aboutalebi57

سلوک معنوی روزانه بر اساس دستور العمل آیت الله بهجت گام دوم : از کجا بفهمیم بخدا توکل داریم؟ @aboutalebi57

سلوک معنوی روزانه بر اساس دستورالعمل آیت الله بهجت گام سوم: نفستان را به خاطر خودتان به زحمت بیاندازید.

سلوک معنوی روزانه بر اساس دستور العمل آیت الله بهجت گام چهارم: درد و دوا در نزد خودمان هست. ببینیم با نفس خود چگونه رفتار میکنیم؟

سلوک معنوي روزانه بر اساس دستورالعمل آيت الله بهجت (ره) گام پنجم: کسي که مالک نفس خود باشد آتش بر او حرام ميشود.

♦️حکم میرزای شیرازی، توجه‌ها را به سمت #روحانیت جلب کرد. 🎙در گفت‌وگو با دکتر #مهدی_ابوطالبی بررسی شد. 🔹روحانیت و علما نسبت به مراکزی که توسط داخلی‌ها و خارجی‌ها به عنوان مراکز فرهنگی در کشور در همان سال‌های گذشته تاسیس می‌شدند، حساسیت داشته‌اند. 🔹نسبت به محتوای علمی که در مدارس تدریس می‌شدند، حساسیت داشته‌اند و لذا توجه آنها به دلیل همان وظیفه حراست از دین و مراقبت از مسائل دینی به جهت اقامه دین در ابعاد مختلف اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی، هنری و آموزشی بوده است. 📌کانال فکرت؛ 🆔 @fekrat_net