چطور الفاظ قرآن بر مسائل فیزیک، اتم و عنصر دلالت میکند؟ قرآن که احکام عنصر و اتم را بیان کرده است، با چه عناوینی است؟ برخی چون دیدند که قرآن عین عنوان عنصر و اتم را به کار نبرده، فکر کردند که پس فیزیک و شیمی ندارد. باید به دنبال آن عنوان محوری از دید قرآن باشیم. @adabiat_feghahat

ویژگی قرآن این است که برای هر علمی یک لفظی را انتخاب میکند و این لفظ، لفظی کلیدی است که در واقع اصل بحث و مباحث آن علم روی این عنوان باید بچرخه و با محوریت این عنوان باید برقرار باشه اون مسائلش. توی هر علمی به همین صورت هست. @adabiat_feghahat

📣🔴سخنرانی حجت الاسلام سید حمید روحانی 🤛درموردحسن روحانی(فریدون) #قهرمان_ملی_در_تاراج_وطن #امام_خمینی_به_سید_حمید #روحانی_امر_فرمود: تاریخ را بنویسد و ضبط کند، تا دشمنان این ملت وارونه ننویسند. @howzehenghelabi

⚡️ علوم انسانی غربی ذاتاً مسموم هستند. ⚡️ علوم انسانی رایج، ماهیتاً مخالف با نظام اسلامی هستند. ⚡️ اساس علوم انسانی را باید در قرآن کریم پیدا کرد. 🔵 رهبر معظم انقلاب اسلامی: «اینکه بنده درباره‌ی علوم انسانی در دانشگاه‌ها و خطر این دانشهای #ذاتاً_مسموم هشدار دادم - هم به دانشگاه‌ها، هم به مسئولان - به خاطر همین است. این علوم انسانی‌ای که امروز رائج است، محتواهائی دارد که ماهیتاً معارض و مخالف با حرکت اسلامی و نظام اسلامی است؛ متکی بر جهان‌بینی دیگری است؛ حرف دیگری دارد، هدف دیگری دارد. وقتی اینها رائج شد، مدیران بر اساس آنها تربیت میشوند؛ همین مدیران می‌آیند در رأس دانشگاه، در رأس اقتصاد کشور، در رأس مسائل سیاسی داخلی، خارجی، امنیت، غیره و غیره قرار میگیرند. #حوزه‌های_علمیه و علمای دین پشتوانه‌هائی هستند که موظفند #نظریات_اسلامی را در این زمینه از #متون_الهی بیرون بکشند، مشخص کنند، آنها را در اختیار بگذارند، برای برنامه‌ریزی، برای زمینه‌سازیهای گوناگون. پس نظام اسلامی پشتوانه‌اش علمای دین و علمای صاحب‌نظر و #نظریات_اسلامی است؛ لذا نظام موظف به حمایت از حوزه‌های علمیه است، چون تکیه‌گاه اوست.» (بیانات در دیدار طلاب، فضلا و اساتید حوزه علمیه قم، ۱۳۸۹/۰۷/۲۹) https://farsi.khamenei.ir/speech-content?id=10357 «من درباره‌ی علوم انسانی گلایه‌ای از مجموعه‌های دانشگاهی کردم - بارها، این اواخر هم همین جور - ما علوم انسانی‌مان بر مبادی و #مبانی_متعارض با مبانی قرآنی و اسلامی بنا شده است. علوم انسانی غرب مبتنی بر جهان‌بینی دیگری است؛ مبتنی بر فهم دیگری از عالم آفرینش است و غالباً مبتنی بر #نگاه_مادی است. خوب، این نگاه، نگاه غلطی است؛ این مبنا، مبنای غلطی است. این علوم انسانی را ما به صورت ترجمه‌ای، بدون اینکه هیچگونه #فکر_تحقیقىِ_اسلامی را اجازه بدهیم در آن راه پیدا کند، میاوریم تو دانشگاه‌های خودمان و در بخشهای مختلف اینها را تعلیم میدهیم؛ در حالی که ریشه و پایه و اساس علوم انسانی را در قرآن باید پیدا کرد. یکی از بخشهای مهم پژوهش قرآنی این است. باید در زمینه‌های گوناگون به نکات و دقائق قرآن توجه کرد و مبانی علوم انسانی را در #قرآن_کریم جستجو کرد و پیدا کرد. این یک کار بسیار اساسی و مهمی است. اگر این شد، آنوقت متفکرین و پژوهندگان و صاحبنظران در علوم مختلف انسانی میتوانند بر این پایه و بر این اساس بناهای رفیعی را بنا کنند. البته آن‌وقت میتوانند از پیشرفتهای دیگران، غربیها و کسانی که در علوم انسانی پیشرفت داشتند، استفاده هم بکنند، لکن مبنا باید مبنای قرآنی باشد.» (در دیدار جمعی از بانوان قرآن‌پژوه کشور ۱۳۸۸/۰۷/۲۸) https://farsi.khamenei.ir/speech-content?id=8259 «آنچه که به ما گزارش دادند، در بین این مجموعه‌‌‌‌‌‌‌‌‌ی عظیم دانشجوئی کشور که حدود سه میلیون و نیم مثلاً دانشجوی دولتی و آزاد و پیام نور و بقیه‌‌‌‌‌‌‌‌‌ی دانشگاه‌‌‌‌‌‌‌‌‌های کشور داریم، حدود دو میلیون اینها دانشجویان علوم انسانی‌اند! این به یک صورت، انسان را نگران میکند. ما در زمینه‌‌‌‌‌‌‌‌‌ی علوم انسانی، کار بومی، تحقیقات اسلامی چقدر داریم؟ کتاب آماده در زمینه‌‌‌‌‌‌‌‌‌های علوم انسانی مگر چقدر داریم؟ استاد مبرزی که معتقد به #جهانبینی_اسلامی باشد و بخواهد جامعه‌‌‌‌‌‌‌‌‌شناسی یا روانشناسی یا مدیریت یا غیره درس بدهد، مگر چقدر داریم، که این همه دانشجو برای این رشته‌‌‌‌‌‌‌‌‌ها میگیریم؟ این #نگران‌کننده است. بسیاری از مباحث علوم انسانی، مبتنی بر فلسفه‌‌‌‌‌‌‌‌‌هائی هستند که مبنایش #مادیگری است، مبنایش #حیوان_انگاشتن_انسان است، عدم مسئولیت انسان در قبال خداوند متعال است، نداشتن نگاه معنوی به انسان و جهان است. خوب، این علوم انسانی را ترجمه کنیم، آنچه را که غربیها گفتند و نوشتند، عیناً ما همان را بیاوریم به جوان خودمان تعلیم بدهیم، در واقع #شکاکیت و تردید و #بی‌اعتقادی به مبانی الهی و اسلامی و ارزشهای خودمان را در قالبهای درسی به جوانها منتقل کنیم؛ این چیز خیلی مطلوبی نیست.» (بیانات در دیدار اساتید دانشگاه‌ها، ۱۳۸۸/۶/۸) https://farsi.khamenei.ir/speech-content?id=7959

💢تشریح اهداف، فعالیت ها و معرفی موسسه ادبیات و فقاهت 🔸مهم ترین و کاربردی ترین ابزار در فهم قرآن 🔹قرآن و تولید علم 🎙#آشنایی_با_مجموعه ۱ 👈🆔ادبیات و فقاهت🆔👉

•••انقلابی دیگر در راه است••• @enqelab_elmi

👈《اینستاگرام 》👉 @enqelab_elmi

@enqelab_elmi

🎙پادکست ۱ ▪️تفاوت پزشکی قرآن با طب سنتی و پزشکی مدرن⁉️ |درس هایی از پزشکی قرآن| #نفس◇#روح◇#مزاج ◇#سلول◇#ژن @enqelab_elmi

🔻قرآن کریم علم #پزشکی را بر پایه نفس و روح در بدن بیان میکند. 🔻اما پزشکی در طب سنتی و پزشکی مدرن بر پایه بدن بدون روح و نفس است. 🔻در واقع طب سنتی و مدرن محور علم پزشکی رو بدن انسان قرار میدهند. تمام پزشکی و سیستم سلامت انسان را بر این اساس میگویند و

نقش مهم حقیقت و نفس انسان را در این مسئله نادیده میگیرند.

🗞لمس کنید؛ برای 👈مطالعه بیشتر 👉 @enqelab_elmi

👈بیاید امشب یکم فکر کنیم؛ ▪️اگر نفس رو حاکم و مدیر بدن بدونیم یعنی مدیر تمام سلول ها و مزاج ها و ... 🔸️به نظر شما چه تغییر و تحولاتی تو علم پزشکی به وجود میاد؟ @enqelab_elmi