💠💠💠💠💠 🚀 آینده تولید محتوا اینجاست! 🚀 ✨ با شرکت در این دوره چه می آموزید؟ 🔹آموزش عکاسی و فیلم برداری 🔹آموزش اصلاح رنگ 🔹آموزش تدوین و ادیت ویدئو 🔹آموزش ساخت پادکست صوتی و تصویری 🔹آموزش کار با telpromter 🔹آموزش کار با pinterest 🔹آموزش ساخت استوری و عکس نوشته 🔹آموزش ساخت استاپ موشن 🔹آموزش کاربردی هوش مصنوعی 🔹و.... جلسه معارفه #رایگان با حضور استاد سایه و علاقه مندان دوشنبه ۲۶ خرداد ساعت 15 در اقالیم احساس نشانی: صفاییه کوچه 38 پلاک 28 جهت هماهنگی و رزرو صندلی با شماره 02537841121 تماس گرفته یا به آیدی @Aghalim_ehsas در ایتا پیام دهید 💡 فرصت را از دست ندهید! همین امروز ثبت‌نام کنید و تولید محتوا را به سطحی جدید ببرید. با ما، خلاقیت و تکنولوژی دست در دست هم، موفقیت شما را تضمین می‌کنند! ⃟🌸 #موسسه #فرهنگی_هنری #اقالیم_احساس ⃟🌸 aghalim.ehsas 👈اینستا وبگاه👈 www.Aghalim.com ◇⃟ 🍃 @Aghalimehsaas 👈تلگرام 💠 @aghalim 👈ایتا

‎ ۲۲ خرداد " ۱۲ ژوئن " روز جهانی مبارزه با کار کودکان "کودک کار" کودکی است که به‌یکی از اشکال کار «سبک/ سخت» و «داوطلبانه/ اجباری» جهت کسب درآمد و نه‌کسب توانمندی اشتغال دارد. ✍️ #آموزشگاه #فرهنگی_هنری_اقاليم_احساس🌸 💠@AGHALIM @Aghalim

‍ ‍ ‍ ‍ ‍ ‍ ‍ ‍ ‍ ‍ ‍ ‍ ‍‍ ‍ ‍ ‍‍ ‍ ‍ ‍  ‎‌‎ ‍ ‍ ‍ ‍ ‍ ‍  ⃟🌸⃟تقویم ادبی--هنری ⃟🌼     ◇⃟ 🌼 @Aghalim ‎ ‎ ۲۲ خرداد " ۱۲ ژوئن " روز جهانی مبارزه با کار کودکان "کودک کار" کودکی است که به‌یکی از اشکال کار «سبک/ سخت» و «داوطلبانه/ اجباری» جهت کسب درآمد و نه‌کسب توانمندی اشتغال دارد. منظور از "کار کودک" درگیر شدن کودکان در آن دسته از فعالیت‏‌های اقتصادی است که مانع تحصیل، آموزش و امکانات اولیه‌ رشد فردی و اجتماعی‏ آنان می‏‌شود و با آسیب و بهره‌کشی همراه است. پیشینه نامگذاری روز جهانی مقابله با کار کودک: سازمان بین‌المللی کار، از سال ۲۰۰۲ بر گستره جهانی کار کودک و اقدامات و تلاش‌های مورد نیاز برای محو آن تمرکز کرد. بر همین اساس روز ۱۲ ژوئن از همان سال به‌عنوان روز جهانی مقابله با کار کودک اعلام شد که مستلزم همکاری دولت‌ها، کارفرمایان و سازمان‌های کار، جامعه مدنی و میلیون‌ها انسان از سراسر جهان است تابتوان اقدام مؤثری را برای کمک به‌کارگران کودک انتظار داشت. در جهان، تعداد زیادی از کودکان در مشاغل خانگی بدون مزد یا با مزد در خانه فرد ثالث یا کارفرما مشغول هستند. این کودکان نسبت به استثمار بسیار آسیب‌ پذیرند. کار آنها اغلب از نگاه جامعه مخفی است، احتمال دارد این کودکان منزوی شوند. موارد اذیت و آزار کودکان در کار خانگی واقعیت تلخی است که متأسفانه رواج فراوان دارد. تعریف کار کودک در نظام بین‌المللی: «کار کودک» به‌معنای کاری است که برای کودکان در گروه‌های سنی معین ممنوع است. کاری است که توسط کودکان زیر حداقل سن قانونی معین انجام می‌گیرد و یا به‌دلیل ماهیت یا شرایط خاص، آن کار برای کودکان غیرقابل پذیرش است. امروزه در سراسر جهان، بیش از ۲۰۰ میلیون کودک کار شناسایی شده‌اند که بسیاری از آنها به‌کار تمام‌وقت اشتغال دارند. این کودکان مدرسه نمی‌روند و وقت کمی‌ برای بازی دارند و یا اصلاً چنین وقتی ندارند. اغلب این کودکان از تغدیه و مراقبت مقتضی برخوردار نیستند و در کل از امکان و فرصت کودک‌بودن محروم هستند. بیش از نیمی ‌از این کودکان، در معرض بدترین اشکال کار کودک هستند که از جمله به‌کار در محیط‌های خطرناک، بردگی یا دیگر اشکال کار اجباری، فعالیت‌های غیرقانونی مانند قاچاق مواد مخدر و فحشاء و نیز مشارکت در مخاصمات مسلحانه اشاره شده است. عوامل اثرگذار بر کار کودکان: موضوع کودکان کار موضوع نسبتا پیچیده‌ای است و عوامل گوناگونی در آن اثرگذار هستند.از جمله: • ساختار خانواده • فقر • تغییرات اقتصادی ناگهانی ناشی از جنگ و ... ( که منجر به‌مهاجرت به‌کشورهای همسایه برای کار بادستمزد بیشتر می‌شود) • هزینه تحصیل و نظام آموزشی نادرست اقدامات سازمان بین‌المللی کار در زمینه مقابله با کار کودک: اقدام سازمان بین‌المللی کار در مورد مقابله با کار کودک طی چهار دهه اخیر گسترش زیادی داشته و پیشرفت‌های مهمی ‌از زمان انتشار اولین گزارش جهانی درباره این موضوع حاصل شده است. با این وجود چالش اصلی سازمان بین‌المللی کار، نحوه تعامل با نظام‌های ملی و حمایت از آنها برای مقابله با کار کودک و محو قطعی آن در جهان است. برخی از مهم‌ترین اقدامات سازمان بین‌المللی کار در زمینه مقابله با کار کودک عبارتند از: √ تلاش برای تصویب جهانی کنوانسیون‌های این سازمان در زمینه کار کودک √ تضمین تمرکز جدید بر راهبردها و برنامه‌های ملی برای ارتقای رویکردی جامع در زمینه اصول و حقوق مبنایی کار √ توسعه زمینه‌های مبارزه با عوامل ریشه‌ای کار کودک √ تثبیت حداقل سن پذیرش برای استخدام و تعیین سن آموزش اجباری √ توسعه امنیت و سلامت محیط کار برای همه کارگران، با لحاظ اقدامات حفاظتی ویژه برای کودکان در سنین میان حداقل سن استخدام و سن ۱۸ سال و ارائه فهرست جامعی از کارهای خطرناک کودکان √ ارتقا و توسعه عملکرد نهادها و مکانیزم‌های نظارتی "مانند دادگاه‌ها، ادارات پلیس و غیره" بر اعمال مؤثر حقوق مبنایی در محیط کار از جمله حمایت علیه کار کودک √ توسعه مستمر مشارکت راهبردی و فعال در سطوح بین‌المللی، ملی و محلی و ارتقای جنبش جهانی علیه کار کودک √ توسعه و انتقال رویه‌های مطلوب که واجد نتایج پایدار بوده اند. ‎‌‎ ‍ ‍ ‍ ‍ ‍ ‍  ⃟🌸⃟تقویم ادبی--هنری ⃟🌼     ◇⃟ 🌼 @Aghalim ‎ ✍️ #آموزشگاه #فرهنگی_هنری_اقاليم_احساس🌸 💠@AGHALIM @Aghalim

🎥 اینجا رودخانۀ فیروزه‌ای ایران است 🔹در دل چهارمحال‌وبختیاری، جایی که طبیعت با تاریخ دست‌به‌دست هم داده‌اند، و زیباییهای چشم‌افسا و بدیع آفریده اند. ✍️ #آموزشگاه #فرهنگی_هنری_اقاليم_احساس🌸 💠@AGHALIM @Aghalim

💠آغاز دوره جدید 🔻تندخوانی و 🔻تقویت حافظه از هفته آینده در اقالیم احساس ( ظرفیت ۳ نفر) وقت آن رسیده که با روش‌های نوین تندخوانی و تقویت حافظه، مطالعه را به یک تجربه لذت‌بخش و مؤثر تبدیل کنید! مطالعه عمیقتر با یادگیری بیشتر در مدت زمان کمتر ویژه دانش‌آموزان، دانشجویان و همه علاقه‌مندان به موفقیت تحصیلی و شغلی! همین حالا ثبت‌نام کنید و اولین قدم را به سوی آینده‌ای درخشان بردارید. تندخوانی و تقویت حافظه، رمز موفقیت شماست! در دوره تخصصی ما یاد می‌گیرید: - چگونه سرعت مطالعه خود را ۲ تا ۴ برابر افزایش دهید - مطالب را بهتر و سریع‌تر به خاطر بسپارید - تمرکز و دقت خود را هنگام مطالعه بالا ببرید - با تکنیک‌های حافظه، فراموشی را به حداقل برسانید 💯با تخفیف ویژه دانش آموزان، دانشجویان و طلاب محترم ۰۲۵۳۷۸۴۱۱۲۱ ۰۹۱۹۹۷۴۷۸۹۳ ✍️ #موسسه #فرهنگی_هنری_اقاليم_احساس🌸 http://www.Aghalim.com ◇⃟ 🌼 @Aghalimehsaas👈تلگرام 💠 @aghalim👈 ایتا

دانشمندان با آزمایشهایی نشان داده اند که حالتهایی چون اندیشیدن بیشترین انرژی الکترومغناطیسی را در مغز انسان ایجاد می‌کند و حالتهای چون شهوت کمترین انرژی را ایجاد می کند ✍️ #آموزشگاه #فرهنگی_هنری_اقاليم_احساس🌸 💠@AGHALIM @Aghalim

💠💠💠💠💠 آیا می‌خواهید در جمع‌ها بدرخشید و با کلام خود همه را مجذوب کنید؟ 😊 آیا دوست دارید با اعتماد به نفس بالا صحبت کنید و پیام خود را به بهترین شکل منتقل کنید؟ 😎 🔎دوره فن بیان حرفه‌ای ما، کلید موفقیت شماست! ✨ با شرکت در این دوره: - مهارت‌های سخنرانی و ارائه خود را به سطحی بی‌نظیر می‌رسانید - ترس از صحبت در جمع را کنار می‌گذارید - صدای خود را قدرتمند و جذاب می‌کنید - ارتباط مؤثر و تاثیرگذار با مخاطبان برقرار می‌کنید فن بیان، هنر تاثیرگذاری است؛ بیایید این هنر را با هم بیاموزیم! با تدریس استاد حسینی یکشنبه ساعت 15 و نیم در اقالیم احساس نشانی: صفاییه کوچه 38 پلاک 28 💡 همین الا ثبت نام کنید 02537841121 0919974893 ⃟🌸 #موسسه #فرهنگی_هنری #اقالیم_احساس ⃟🌸 aghalim.ehsas 👈اینستا وبگاه👈 www.Aghalim.com ◇⃟ 🍃 @Aghalimehsaas 👈تلگرام 💠 @aghalim 👈ایتا

🗓 #تقویم| جمعه ۲۳ خرداد ۱۴۰۴ ✍️ #آموزشگاه #فرهنگی_هنری_اقاليم_احساس🌸 💠@AGHALIM @Aghalim

‍ ‍  ‍ ‍ ‍ ‍  ⃟🌸تقویم فرهنگی_هنری ‍ ‍  ⃟🌸🌼 ۲۳ آبان سالروز درگذشت سعید نفیسی ( زاده ۱۸ خرداد ۱۲۷۴ تهران -- درگذشته ۲۳ آبان ۱۳۴۵ تهران ) ادیب، شاعر، نویسنده، مترجم و تاریخنگار ✍️ #آموزشگاه #فرهنگی_هنری_اقاليم_احساس🌸 💠@AGHALIM @Aghalim

‍ ‍ ‍ ‍ ‍ ‍ ‍ ‍ ‍  ‍ ‍ ‍‍ ‍ ‍ ‍ ‍ ‍ ‍ ‍ ‍ ‍ ‍ ‍ ‍ ‍ ‍ ‍ ‍‍ ‍ ‍ ‍ ‍ ‍ ‍ ‍ ‍ ‍ ‍ ‍ ‍ ‍ ‍ ‍ ‍ ‍‍ ‍ ‍ ‍ ‍ ‍ ‍ ‍ ‍ ‍ ‍ ‍ ‍ ‍ ‍‍ ‍ ‍‍ ‍ ‍ ‍ ‍  ‍ ‍ ‍ ‍  ⃟🌸تقویم فرهنگی_هنری ‍ ‍  ⃟🌸🌼 ۲۳ آبان سالروز درگذشت سعید نفیسی ( زاده ۱۸ خرداد ۱۲۷۴ تهران -- درگذشته ۲۳ آبان ۱۳۴۵ تهران ) ادیب، شاعر، نویسنده، مترجم و تاریخنگار   او فرزند میرزا علی‌اکبر ناظم‌الاطبا، معروف به"ناظم‌الاطباء کرمانی" و از نوادگان حکیم نفیس‌بن عوض‌کرمانی "طبیب نامدار ایران در قرن نهم هجری" است. وی در ۱۵ سالگی برای تحصیل به شهر نوشاتل سویس و دانشگاه پاریس رفت و در سال ۱۲۹۷ به ایران بازگشت. ابتدا در دبیرستان‌های تهران به‌تدریس زبان فرانسه پرداخت و بعد در وزارت فواید عامه مشغول خدمت شد. در سال ۱۲۹۷ به‌گروه نویسندگان مجله دانشکده پیوست و در مدت یک ساله فعالیت این مجله، با ملک‌الشعرا بهار همکاری داشت. در سال ۱۳۰۸ به‌خدمت وزارت فرهنگ درآمد و علاوه بر تدریس زبان فرانسه در دبیرستان‌ها، به‌کار آموزش در مدارس علوم سیاسی، دارالفنون، مدرسه عالی تجارت و مدرسه صنعتی پرداخت. در سال‌های بعد به‌تدریس در دانشکده‌های حقوق و ادبیات مشغول شد و به‌عضویت فرهنگستان ایران درآمد. وی از آغاز بنیان دانشگاه تهران در جایگاه استاد دانشکده حقوق و پس از آن، به استادی دانشکده ادبیات برگزیده شد. نفیسی از هموندان پیوسته فرهنگستان بود و چندی در دانشگاه‌های کابل و شهرهایی چون دهلی، کلکته، دانشگاه‌های قاهره و بیروت به آموزش پرداخت. يكى از ويژگي‌هاى نفيسى اين بود كه درخواست نويسندگان تازه كار را براى نگارش مقدمه‌اى بر آثار آنان مى‌پذيرفت و معتقد بود كه اين كار سبب تشويقشان مى‌شود. او در راديو نيز برنامه‌اى با عنوان "در مكتب استاد" داشت كه ازبرنامه‌هاى پرشنونده بوده، در اين برنامه به‌پرسش‌هاى ادبى شنوندگان پاسخ داده مى‌شد. روش نویسندگی نفیسی: وی از بنیانگذاران مکتب نثر دانشگاهی است که از جمله ویژگی این نثر پیراستگی عبارات در لفظ و معنا بوده، به‌طوری که نویسنده می‌کوشد، اندیشه خود را چنان ساده بیان کند که عبارات او از هر گونه پیچیدگی دور بماند و به‌جای زیورهای بیهوده لفظی، از استحکام دستوری بهره بگیرد. مدارج و افتخارات علمی نفیسی: نفیسی را معمار نثر جدید معاصر ایران نامیده‌اند و این تبحر و چیرگی، ناشی از احاطه کامل وی به‌زبان‌های یونانی، لاتین، فرانسه، روسی، اردو، پشتو، عربی و فارسی است. ترجمه‌های کم‌نظیر او از زبان‌های بیگانه دارای معروفیت خاص است. بزرگترین خدمت وی به‌زبان و ادب و فرهنگ فارسی، تصحیح و تنقیح متون قدیمی است که از گوشه‌های کتابخانه‌های جهان بیرون کشیده و روی آنها با جدیت تمام کار کرده و به‌صورت کتاب عرضه داشته است. یکی از افتخارات وی، احیا و بنیانگذاری شیوه داستان‌نویسی تاریخ است که در آنها روح وطن‌پرستی و سلحشوری و قهرمانی را تقویت کرده، جوانان ایران زمین را به‌وطندوستی و حفظ استقلال و تمامیت ارضی کشور فرامی‌خواند. نفیسی از بیماری آسم رنج می‌برد و سال‌های آخر عمر را در پاریس به‌سر برد و زمانی که برای شرکت در نخستین کنگره ایران‌شناسان به‌تهران آمده‌بود در ۶۱ سالگی درگذشت. وی را در تهران در کنار قبر پدرش و در بقعه‌ای به نام آرامگاه سرقبر آقا "پایین‌تر از چهارراه مولوی‌ به‌خاک سپردند. ‎ ✍️ #آموزشگاه #فرهنگی_هنری_اقاليم_احساس🌸 💠@AGHALIM @Aghalim