#ذکر_و_صلوات 🌹 صلوات قرآنی یا محمد یا محمد یا حبیبی یا مصطفی اللهم صل علی محمد و آل محمد https://eitaa.com/ahlalquran

#الحان_قرآنی 🌸 تلاوت #تحقیق در مقام #حجاز 🔆 سوره مبارک فتح فرازی از آیه ۲۷ https://eitaa.com/ahlalquran

#مشاوره #پرسش_۱۰۷ #انگیزه #خستگی_از_بازگشت_مکرر_به_عقب سلام علیکم یه قرآن آموز دارم دردوره حفظ و جزءاول روحفظ کردن بااشتیاق بعد مدتی حفظ روگذاشتن کنار حالا دوباره برگشتن بازاول جزء يك روحفظ کنن ولی بی حوصله و بدون تثبیت هرچی عقب برشون میگردون بی حوصله تر میشن راهنمایی بفرمایید ممنون ازهمکاریتون 🌻🔸🌻🔸🌻 سلام علیکم و رحمت الله 🌷 یکی از آسیب های جدی و نتایج منفی عملکرد ضعیف در تکالیف، همین است که حافظ مدام مجبور می‌شود به محفوظات گذشته برگردد و آن ها را مجددا حفظ کند و در این برگشت های مکرر، انگیزه و توانش تحلیل می‌رود. 👈 لذا مکررا به حفاظ توصیه می‌کنیم که مستمر و منظم مرور کنند و با صرف این زمان ها و انرژی های کمِ هرروزه، از گرفتار شدن به این شرایط پیشگیری نمایند. 🌸لازم است این حافظ عزیز را که هنوز در ابتدای مسیر حفظ هم هستند و با آن مأنوس نشده اند از گرفتاری در این بندِ انگیزه سوز رها کنید. ☝️راهکارهای مطرح شده در #پرسش_۱۵ و #پرسش_۱۷ را به کار بگیرید و انگیزه عمومی شاگردتان را در خصوص حفظ قرآن کریم احیا کنید. ☝️یکی از مهمترین علت های این ضعف انگیزه، احساس ناکارآمدی است که حافظ در اثر دوباره کاری در خود احساس می‌کند. علی الخصوص که ایشان در ابتدای مسیر قرار دارند و به تبیین کامل و صحیحی از حفظ دست پیدا نکرده اند. به ایشان پیشنهاد کنید کار حفظ را از جای دیگری، مثلا جزء ۳۰ شروع کنند. وقتی جزء ۳۰ را با موفقیت و خوب و قوی حفظ کردند و انگیزه و خودباوریشان تقویت شد، می‌توانند کار را از جزء یک ادامه دهند. ☝️اصول و مبانی صحیح حفظی را برای شاگردانتان تبیین و تشریح کنید. این باور را در آنان ایجاد کنید که پیشروی بدون تسلط صحیح نیست و برای احترام به خود و تلاش هایشان باید قوی حفظ کنند و قوی از محفوظات نگهداری نمایند. 🌷توفیقاتتان در خدمت به ساحت قرآن کریم روزافزون🌷 ✍ مشاور حفظ اهل القرآن (مؤذن) https://eitaa.com/ahlalquran

#لالایی_خدا 22 #سوره_بقره آیۀ 65-66 استاد عباسی ولدی https://eitaa.com/ahlalquran

🌿[أسئلک أن...] تَرْحَمَنِي بِصَدِّي عَنْ مَعَاصِيكَ مَاأَحْيَيْتَنِي وَ تُوَفِّقَنِي لِمَا يَنْفَعُنِي مَاأَبْقَيْتَنِي وَ أَنْ تَشْرَحَ بِكِتَابِكَ صَدْرِي وَتَحُطَّ بِتِلاَوَتِهِ وِزْرِي 🌿خدایا! از تو می‌خواهم تا زنده ام به بازداشتن از گناهانت بر من مهرورزي و تا پايان عمر بر انجام آنچه به من سود رساندتوفيقم دهي، و به كتاب خود (قرآن) براي پذيرش حق، سينه ام رافراخ گرداني و بار گناهانم را با تلاوتش از نامه اعمالم فرو ريزي... ✍ دعای روز شنبه #شبتان_خدایی https://eitaa.com/ahlalquran

#مولای_مهربان آن کَس که تو را دارد از عیش چه کم دارد؟ https://eitaa.com/ahlalquran

#رسم_زندگی امیر المؤمنین، علی _علیه السلام_ : اِشْتِغَالُكَ بِمَعَايِبِ نَفْسِكَ يَكْفِيكَ اَلْعَار اگر به بدیهاى نفس خود مشغول شوى براى شرمندگى تو کافى است. https://eitaa.com/ahlalquran

#مهارت_های_معلمی 🌺 وقتی ما در مورد فعال ساختن فراگیران صحبت می‌کنیم، منظورمان این است که باید محیط یادگیری پیش از آنکه از دانش موجود حمایت کند، به شکلی مدیریت شود که به یادگیرندگان در ساخت دانش کمک کند. 💥 منظور این است که یادگیرندگان باید خود، مواد، تجربیات و موقعیت‌هایی را به نمایش بگذارند. ✅ هدف، فعالیت و تکاپوی فراگیران، برای ایجاد فرصتی برای یادگیری است. فرصتی سازنده که خودشان دانش را خلق کنند. برای این مهم؛ - دانش قبلی فراگیر را ارزیابی کنید. - فعالیت‌های هدفمند و برانگیزاننده تعریف کنید. - فرصت‌های چالشی و درگیرشدن ایجاد کنید. - هدف از فعالیت‌ها را بیان کنید یا نشان دهید. - از قضاوت‌های شتاب‌زده و کمال‌گرایانه پرهیز کنید. - به نیازها و گرایش‌های فرهنگی-اجتماعی توجه کنید. https://eitaa.com/ahlalquran

#ذکر_و_صلوات #تواشیح 🌼 #همخوانی میلاد حضرت زهرا _سلام الله علیها_ 🌼 پیشاپیش تقدیم شما خوبان آمده آنکس که سینه اش بهشت احمد بود گل همیشه بهاری باغ محمد بود نور جلی، یار علی، هستی حیدر آمد ماه عالمین آمد مادر حسین آمد یا حَبَّذا من لیلةِ المیلادِ اللیلةِ العِشرینَ مِن جُمادی میلادِ بنت المصطفى الرسولِ صدیقةٌ طاهرةٌ بتولِ ماه عالمین آمد مادر حسین آمد آمده آنکس که هستی ام بود ز هست او خم شده احمد که تا زند بوسه به دست او روح نماز محرم راز شفیعه ی محشر آمد ماه عالمین آمد مادر حسین آمد ما که گدایی به درگه بقیه الله ایم در شب میلاد مادرش، مدینه می خواهیم نور جلی، یار علی، هستی حیدر آمد ماه عالمین آمد مادر حسین آمد https://eitaa.com/ahlalquran

#مدرسه_حفظ کلیپ آموزشی حفظ جزء سی سوره مبارکه #عبس (قسمت پنجم) طرح ملی بشارت ۱۴۵۲ https://eitaa.com/ahlalquran