🖤هـــادۍ اگــر تــویۍ ڪہ ڪسۍ گــم نمۍشـود... ◾️سـالروز شهـادت جـانـگداز امـام هـادۍ ‌‌‌«علیہ‌السـلام» تـسلیت‌بـاد. https://eitaa.com/ahlalquran

#والدین_قرآنی 🔸برای تأثیر گذاری نصیحت، باید بین خود و نوجوانتان رابطه ای قلبی و عاطفی برقرار کنید. 🔹دل فرزند به والدینی روی می آورد که با آنان انس داشته باشد. ☘️ امام علی علیه السلام می فرمایند: دل های انسان ها وحشی اند؛ پس به کسی روی می آورند که با آن ها انس گیرد. موانع رابطه قلبی، مانند زنگارهای روی آهن است که جلو جذب آهن‌ربا را می گیرد. 🔸 هنگام پند دادن، خوشرو باشید. ترشرویی، جلو تأثیر پند را می گیرد. https://eitaa.com/ahlalquran

#آموزش_تجوید 🎤 استاد موسوی بلده #جلسه_دهم 🔶 ادامه روش های سه گانه تلاوت 🔷 معنای تجوید https://eitaa.com/ahlalquran

💐 #ختم_قرآن 🌴 صفحه ۳٩۶ https://eitaa.com/ahlalquran

💐 #ختم_قرآن 🌴 تلاوت #ترتیل صفحه ۳٩۶ 🎙استاد پرهیزگار مقام #بیات https://eitaa.com/ahlalquran

#صدای_مشاور #اشتباه_نکنیم ⛔️ وابستگی ها در حفظ قرآن (قسمت پنجم) 5⃣ وابستگی به تأیید دیگری بعضی حفاظ عادت دارند حین تلاوت در کلاس یا مباحثه مدام از دیگری تأیید بگیرند و اگر استاد یا همبحث موقع تلاوتشان به صورت کلامی، یا با اشاره سر و چشم مدام صحت تلاوتشان را تأیید نکند قدر به ادامه آن نیستند. ✅ چه کنیم تا از این وابستگی رها شویم❓ 💠 محفوظاتتان را تقویت کنید. تسلط بر محفوظات اطمینان خاطر می آورد و شما را از تأیید مداوم دیگران بی نیاز میکند. طبیعی است محفوظات پر از اشکال و شک وابسته تأیید دیگران هستند. 💠 هنگام تلاوت در مباحثه، از هم بحثتان بخواهید به هیچ شکل به شما تأییدات مداوم ندهد. چه با حرکت سر چه با چشم یا کلام. هنگام تلاوت نگاه خود را کنترل کنید به گونه ای که هم بحث یا استادتان در زاویه دید شما نباشند که تأییدات احتمالیشان را ببینید و طلب کنید. 💠هنگام مرور مدام به قرآن مراجعه نکنید، با تمرکز کامل سعی کنید هرچه یادتان می آید بخوانید و بعد از تلاوت چند صفحه قرآن را باز کنید و با چشم خوانی غلط هایتان را پیدا و اصلاح کنید و بعد با همین شیوه به سراغ تلاوت صفحات بعد بروید. 💠میتوانید مرورهایتان را ضبط و بعد استماع کنید. از این طریق میبینید که بسیاری از شک هایتان بیجا هستند و اشکالات واقعیتان را تشخیص میدهید تا برای اصلاحشان برنامه ریزی کنید. 🔹از مرور 2 صفحه شروع و کم کم میزان صفحات را بیشتر کنید و به نیم جزء و بعد یک جزء کامل برسانید. 🔸در نهایت ضبط صدا و تأیید گرفتن از آن را هم کنار بگذارید تا بتوانید مستقل و با اطمينان تلاوت کنید. ✍ مشاور حفظ اهل القرآن @ahlalquran

📚 #آموزش_ترجمه_و_مفاهیم قرآن کریم 🔰درس سی و هفتم 🎤استاد ملکوتی نیا https://eitaa.com/ahlalquran

💐 #ختم_قرآن 🌴 صفحه ۳٩٧ https://eitaa.com/ahlalquran

💐 #ختم_قرآن 🌴 تلاوت #ترتیل صفحه ۳٩٧ 🎙استاد پرهیزکار آیه ٧ 👈 مقام #بیات آیه ٨ تا ١۴ 👈 مقام #رست https://eitaa.com/ahlalquran

#یک_آیه، یک حدیث يَوْمَ لَا يَنفَعُ مَالٌ وَلَا بَنُونَ إِلَّا مَنْ أَتَى اللَّهَ بِقَلْبٍ سَلِيمٍ ﺭﻭﺯﻱ ﻛﻪ ﻫﻴﭻ ﻣﺎﻝ ﻭ ﺍﻭﻟﺎﺩﻱ ﺳﻮﺩ ﻧﻤﻰﺩﻫﺪ ﻣﮕﺮ ﻛﺴﻲ ﻛﻪ ﺩﻟﻲ ﺳﺎﻟﻢ [ ﺍﺯ ﺭﺫﺍﻳﻞ ﻭﺧﺒﺎﻳﺚ] ﺑﻪ ﭘﻴﺸﮕﺎﻩ ﺧﺪﺍ ﺑﻴﺎﻭﺭﺩ... (شعراء/٨٨و٨٩) 🔹🔸🔹 امام هادی علیه السلام فرمودند 👆 https://eitaa.com/ahlalquran

#رهبر_قرآنی «قرآن مثل کتاب معمولی نیست که آدم یک بار بخواند، خیلی خوب، خواندیم و یاد گرفتیم، بعد ببندیم بگذاریم سر جایش؛ نه، این مثل آب آشامیدنی است، حیات‏بخش است، همیشه مورد نیاز است، تأثیر آن تدریجی است، در طول زمان است، نهایت ندارد، هدایت او آخر ندارد.» بیانات در جمع قاریان قرآن در روز اول ماه رمضان‌، 1388/05/31 https://eitaa.com/ahlalquran

#کلاسداری_کودک کاربرگ قرآنی 📝 یک جدول سرگرم کننده 📚 آموزنده 🏵با رمزی از احادیث قرآنی #پیشنهاد_دانلود برای مربیان کودکان و نوجوانان ✅ بهترین شیوه آموزش برای کودکان، آموزش غیرمستقیم در قالب سرگرمی و بازی است. https://eitaa.com/ahlalquran

#آموزش_روانخوانی 💠 استاد علی قاسمی 📚 کتاب آموزش قرائت قرآن ۱ ، روان خوانی و صحت قرائت نماز مرکز مدیریت حوزه های علمیه، دفتر تدوین متون درسی 🔰جلسه دوازدهم، تلفظ حرف واو https://eitaa.com/ahlalquran

💐 #ختم_قرآن 🌴 صفحه ۳٩٨ https://eitaa.com/ahlalquran

💐 #ختم_قرآن 🌴 تلاوت #ترتیل صفحه ۳٩٨ 🎙استاد پرهیزکار آیه ١۵ تا ١٩ 👈 مقام #رست آیه ٢٠ تا ٢٣ 👈 مقام #سه‌گاه https://eitaa.com/ahlalquran

#یک_آیه، یک نکته وَإِذَا تَوَلَّىٰ سَعَىٰ فِي الْأَرْضِ لِيُفْسِدَ فِيهَا وَيُهْلِكَ الْحَرْثَ وَالنَّسْلَ ۗ وَاللَّهُ لَا يُحِبُّ الْفَسَادَ و هنگامی که [چنین دشمن سرسختی] قدرت و حکومتی یابد، می کوشد که در زمین فساد و تباهی به بار آورد، و زراعت و نسل را نابود کند؛ و خدا فساد و تباهی را دوست ندارد. (بقره/٢٠۵) 🔹🔸🔹 🔶 دشمنان برای اینکه اسلام و فرهنگ دینی را از بین ببرند، اول سراغ خانواده ها و "نسل مومنین" می روند.( لیهلک...النسل) انحراف نسل آينده، هلاک نسل است. يعنى طاغوت‌ها، نظام خانواده و تربيت فرزندان را نابود مى‌كنند. 💢 برای نابودی نسل هم طبیعتا سراغ نابودی خانواده ها می روند... مراغى و فخررازى در تفاسير خود احتمال داده‌اند كه مراد از «حرث» زنان باشند، به دليل‌ «نِساؤُكُمْ حَرْثٌ لَكُمْ» در واقع تاکید مضاعف خداوند متعال به اینکه دشمن در کمین خانواده ونابودی نسل مومنین هست. 📚برگرفته از تفسیر نور https://eitaa.com/ahlalquran

#مشاوره #پرسش336 #کلاسداری_حفظ #حفظ_در_کلاس ☝️پرسش از شما : سلام آیا در کلاسهای هماهنگ استماع،تقطیع و وصل قطعات حفظ جدید در کلاس زیر نظر استاد انجام می شود یا در منزل توسط قرآن آموز؟ 🍃🌸🍃🌸🍃 ✍ پاسخ از مشاور حفظ اهل القرآن : سلام و رحمت الله ✳️ انجام حفظ جلسه بعد در ساعت و فضای کلاس فقط در موارد زیر انجام میشود 👇 1⃣ جلسات آغازین کلاس حفظ برای تمرین و آشنایی عملی حفاظ تازه وارد با روش انجام حفظ جدید. 2⃣ کلاس های کودکان و خردسالان که بخش عمده حفظ، از طریق تلقین و تکرار مربی در کلاس شکل میگیرد و شاگردان در منزل همان را تکرار و تمرین میکنند. 👈 در خصوص سایر جلسات و مخاطبین ضرورتی ندارد شاگردان حفظ جلسه بعد را در کلاس انجام دهند زیرا 🔺عادت های افراد، سرعت به خاطرسپاری، شرایط محیطی و زمانی و... شان متفاوت است. 🔺قرآن آموزان به روش حفظ آشنا هستند و در این خصوص به استقلال رسیده اند. ✅ در این کلاس ها و جلسات لازم است در پایان کلاس، فقط حفظ جلسه بعد را تدریس کنید یعنی 🔹آیات تلاوت شوند(توسط استاد یا پخش ترتیل) 🔸ترجمه آیات و نکات مفاهیمی و تفسیری تبیین شوند 🔹نکات و توصیه های حفظ و قرائت آیات تدریس شوند. و انجام فرایند حفظ به صورت فردی توسط قرآن آموزان و در منزل انجام شود. 🌻برکات قرآنی روزی لحظه هایتان🌻 https://eitaa.com/ahlalquran