#یک_آیه ، یک فیلم 🌼 أَلْهَاكُمُ التَّكَاثُرُ ﺍﻓﺰﻭﻥ ﻃﻠﺒﻰ (ﻭ ﺗﻔﺎﺧﺮ) ﺷﻤﺎ ﺭﺍ ﺑﻪ ﺧﻮﺩ ﻣﺸﻐﻮﻝ ﺩﺍﺷﺘﻪ (ﻭ ﺍﺯ ﺧﺪﺍ ﻏﺎﻓﻞ ﻧﻤﻮﺩﻩ) ﺍﺳﺖ. (تکاثر/1) 🔸🌷🔸 اینجا نه شنبه بازاره، نه اسباب کشی! جهیزیه عروس خانوماست که بعضی رسم دارن به نمایش بذارن. بیاید به این رسوم پایان بدیم! https://eitaa.com/ahlalquran

#الحان_قرآنی 🌷 تلاوت #تحقیق در مقام #رست https://eitaa.com/ahlalquran

#الحان_قرآنی 🌷 تلاوت #تحقیق در مقام #رست https://eitaa.com/ahlalquran

#الحان_قرآنی 🌷 تلاوت #تحقیق در مقام #رست https://eitaa.com/ahlalquran

#والدین_قرآنی ♦️بزرگی را گفتند تو برای تربیت فرزندانت چه می کنی؟ گفت هیچ کار. گفتند: مگر می شود؟ پس چرا فرزندان تو چنین خوبند؟ گفت: من در تربیت خود کوشیدم تا الگوی خوبی برای آنان باشم. فرزندان راستی گفتار و درستی رفتار پدر و مادر را می بینند. نه امر و نهی های بیهوده ای که خود عمل نمی کنند. https://eitaa.com/ahlalquran

#مدرسه_حفظ کلیپ آموزشی حفظ جزء سی سوره مبارکه #مطففین (قسمت هفتم) https://eitaa.com/ahlalquran

#ذکر_و_صلوات 🌼 ربنا اکتبنا من الشاکرین ربنا اکتبنا من الذاکرین ربنا اکتبنا من التائبین یا الهی یا الهی یا الهی یا معین https://eitaa.com/ahlalquran

#پیشنهاد_دانلود #نرم_افزار #کتاب 💠 دائرة المعارف قرآن کریم ✍ پژوهشکده فرهنگ و معارف قرآن 💠 کتاب برگزیده نمایشگاه قرآن و عترت https://eitaa.com/ahlalquran

🌙اللَّهُمَّ لَا تَدَعْ خَصْلَةً تُعَابُ مِنِّی إِلَّا أَصْلَحْتَهَا، وَ لَا عَائِبَةً أُوَنَّبُ بِهَا إِلَّا حَسَّنْتَهَا، وَ لَا أُکرُومَةً فِی نَاقِصَةً إِلَّا أَتْمَمْتَهَا... 🌙الهی! در وجود من هیچ خصلت عیبناکی مگذار مگر آنکه آن را به دایره اصلاح آوری، و مرا با هیچ عیبی که به خاطر آن سرزنشم کنند رها مکن مگر آنکه آن را نیکو گردانی، و هیچ کرامتی را در من ناقص مگذار مگر آنکه به کمالش رسانی... ✍ دعای مکارم الاخلاق #شبتان_خدایی https://eitaa.com/ahlalquran

#مولای_مهربان غُسل در اشک زدم کَاهل طریقت گویند پاک شو اول و پس دیده بر آن پاک انداز... https://eitaa.com/ahlalquran

🌸 #ختم_قرآن ماه مبارک رجب 🍃 تلاوت #تحدیر #جزء_۲۳ 🎙استاد دباغ https://eitaa.com/ahlalquran

#رسم_زندگی امیرالمؤمنین _علیه السلام_: حُسنُ الظَّنِّ راحَةُ القَلبِ و سَلامةُ الدِّينِ خوش بينى، مايه آسايش دل و سلامت دين است. غررالحكم حدیث 4816 https://eitaa.com/ahlalquran

🌸 #یک_آیه ، یک داستان ...وَرَحْمَتِي وَسِعَتْ كُلَّ شَيْءٍ فَسَأَكْتُبُهَا لِلَّذِينَ يَتَّقُونَ وَيُؤْتُونَ الزَّكَاةَ وَالَّذِينَ هُم بِآيَاتِنَا يُؤْمِنُونَ ...ﻭ ﺭﺣﻤﺘﻢ ﻫﻤﻪ ﭼﻴﺰ ﺭﺍ ﻓﺮﺍﮔﺮﻓﺘﻪ ﻭ ﺁﻥ ﺭﺍ ﺑﺮﺍﻯ ﺁﻧﻬﺎ ﻛﻪ ﺗﻘﻮﺍ ﭘﻴﺸﻪ ﻛﻨﻨﺪ، ﻭ ﺯﻛﺎﺕ ﺭﺍ ﺑﭙﺮﺩﺍﺯﻧﺪ، ﻭ ﺁﻧﻬﺎ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺁﻳﺎﺕ ﻣﺎ ﺍﻳﻤﺎﻥ ﻣﻰ ﺁﻭﺭﻧﺪ، ﻣﻘﺮﺭ ﺧﻮﺍﻫﻢ ﺩﺍﺷﺖ! (اعراف/۱۵۶) 🔸🔹🔸 🔅 زيارت رسول اكرم حضرت محمّد _صلّي الله عليه و آله_ آرزوی او بود. برای این کار تصميم گرفت به «مدينه» برود. 🐥در راه، چند جوجه ی پرنده ديد. آن ها را برداشت تا به عنوان هديه براي پيامبر خدا رسول اكرم _صلّي الله عليه و آله_ببرد. 🕊 مادرِ جوجه ها پرواز كنان از راه رسيد. جوجه هايش را در دستِ مرد، اسير ديد. به دنبالِ مرد به راه افتاد. پرنده، پرواز کنان او را دنبال مي كرد. ⚜ مرد به مدينه رسيد. يك سره به مسجد رفت. پس از زيارت رسول خدا نبيّ اكرم _صلّي الله عليه و آله_، جوجه ها را نزد ايشان گذاشت. 🔺 پرنده ي مادر كه به دنبالِ جوجه هايش پرواز كرده بود، به سرعت فرود آمد. غذايي را كه به منقار گرفته بود، در دهانِ يكي از جوجه ها گذاشت و دور شد. رسول خدا نبی اكرم _صلّي الله عليه و آله_ و اصحاب ايشان، اين صحنه را مي نگريستند. 🔘 ساعتي گذشت. جوجه ها در وسط مسجد قرار داشتند. مسلمانان دورِ آن ها را گرفته بودند. در همين لحظه، دوباره پرنده ي مادر رسيد. فرود آمد. غذايي را تهيّه كرده بود. آن را دهانِ جوجه ي ديگر گذاشت. پرواز كرد و دور شد. در اين هنگام، رسول گرامي اسلام _صلّي الله عليه و آله_ جوجه ها را آزاد فرمود. ⚜ آن گاه رو به اصحاب كرده و فرمود: « ... مهر و محبّتِ اين مادر را نسبتِ به جوجه هايش چگونه ديديد؟!» اصحاب عرض كردند:« بسيار عجيب و شگفت انگيز بود » 🌷 پيامبر خدا _صلّي الله عليه و آله_ فرمود: « ... قسم به خداوندي كه مرا به پيامبري برگزيد، مهر و محبّت خداي عالم به بندگانش، هزارانِ مرتبه از چيزي كه ديديد، بيشتر است ». 📚توحيد و نبوّت،شهيد دستغيب،ص133-132 https://eitaa.com/ahlalquran

#درس_اخلاق 🔺داستان تشرف شیخ حسین آل رحیم 🔻روش درست دعا کردن 🎤استاد عالی https://eitaa.com/ahlalquran

واقعا خیلی دردناکه…😪 . . . این همه زحمت می کشی هفته رو تموم میکنی. دوباره یکی دیگه شروع میشه!😁 #زنگ_تفریح #استاد_باید_خندون_باشه https://eitaa.com/ahlalquran

#والدین_قرآنی 💢حاج آقا مجتبی تهرانی : 🔸وظیفه پدر و مادر تربیت یک انسان الهی است؛ لذا از همان کودکی، باید اصوات الهی را به گوش فرزندانشان برسانند. کودک باید از همان ابتدا با آهنگهای الهی خو بگیرد. وای به حال جامعه ای که اطفال آن به نواهای شیطانی معتاد شوند و تازه آن جامعه پسوند اسلامی هم یدک بکشد! https://eitaa.com/ahlalquran

#آموزش_روخوانی فایل pdf درس دوازدهم https://eitaa.com/ahlalquran

🌱🌸🌱 🌱🌸🌱 #آموزش_روخوانی ✍استاد قاسمی 🔶 درس دوازدهم 🔸حروف ناخوانا ۴: و ا ی ناخوانا https://eitaa.com/ahlalquran

#مشاوره #پرسش_۱۱۹ #کلاسداری #فرهنگ_سازی_حفظ_بدون_غلط سلام علیکم. خسته نباشید. برای کسانی که حفظ جدید رو با غلط میخونن چه راهکاری دارین. بنده خیلی روی این مطلب براشون تاکید میکنم تا آیه ای رو بی غلط نشدن آیه بعد رو حفظ نکنن اما باز غلطها کم نیست. 💐🔸💐🔸💐 سلام و عرض ادب و احترام الحمدلله که توفیق تربیت حافظان قرآن نصیبتان شده و شکر که در این مسیر نسبت به حفظ دقیق و متقن شاگردانتان دغدغه‌مند هستید.💐 ✅ حفظ جدید پایه اولیه و همان خشت اول بنای حفظی است. خشت اول چون نهد معمار کج تا ثریا می‌رود دیوار کج لذا همچنان به اصل حفظ بی غلط پایبند باشید. اما فقط تذکر لسانی و اصرار مکرر بر حفظ بی غلط کافی نیست. در کنار آن 👈 الگوی عینی و عملی به شاگردانتان ارائه کنید تا معنای حفظ کامل و متقن و صحیح را عینا مشاهده کنند و نسبت به آن ترغیب شوند. گاهی خودتان حفظ جدید را در ابتدای کلاس، زیبا کامل، صحیح و دلنشین تلاوت کنید تا شاگردان عینا متوجه شوند که دقیقا چه نوع ارائه حفظی از آن ها می‌خواهید. 👈 اصول و روش های صحیح حفظی را به طور دقیق و کامل برایشان تبیین کنید تا بدانند با چه روشی می‌توانند به حفظ بی‌غلط دست پیدا کنند. 👈 نحوه انجام حفظ و رعایت مراحل حفظ جدید شاگردانتان را به صورت دقیق چک کنید. 🔹 گاهی لازم است بسیار جزئی بپرسید که هر مرحله از انجام حفظ جدید را به چه صورتی، در چه زمانی و... انجام داده اند تا نقطه ای را که منشأ این اشکال است پیدا کنید و برای رفعش راهکار مناسب ارائه کنید. 🔹 گاهی می‌توانید از شاگردان بخواهید بخشی از حفظ جلسه آینده را در کلاس و تحت نظارت مستقیم شما انجام دهند تا اگر در نحوه انجام حفظ جدید اشکالی دارند شناسایی و راهنماییشان کنید. 👈 میزان حفظ جدید را با شناختی که از توانمندی‌های شاگردانتان دارید هماهنگ کنید. وقتی میزان حفظ از حد توان شخص بیشتر باشد، کیفیت حفظ قربانی می‌شود‌. 👈 تلاش‌ها و پیشرفتهای شاگردانتان را ببینید و تشویق کنید. گرچه مطلوب این است که حفظ جدید شاگرد بدون غلط و معادل نمره ۲۰ باشد اما شاگرد خیلی ضعیف را باید پله پله به این مرحله برسانید تا گرفتار ناامیدی هم نشود. 💐 پس وقتی شاگردتان حفظ جدید را قوی‌تر از قبل انجام داده با قدرت و قوت و مهربانی تشویقش کنید و البته به او انگیزه بدهید که این مسیر بهتر شدن را همچنان ادامه بدهد. ☝️یعنی هردو سد ناامیدی و خودشیفتگی را از پیش روی شاگردانتان بردارید. 👈 هرجلسه حافظان برتر کلاس را که حفظشان بدون غلط بوده تشویق کنید و به دیگر شاگردانتان هم انگیزه دستیابی به چنین حفظی را القا کنید. 👈 در کلاس فضای رقابت سالم ایجاد کنید و گروه های مباحثه را تقویت کنید تا دوستان قرآنی خودشان برای رسیدن به حفظ بی‌غلط به یکدیگر کمک کنند. 🌳 لحظه هاتان معطر به عطر آیات قرآن کریم 🌳 ✍ مشاور حفظ اهل القرآن (مؤذن) https://eitaa.com/ahlalquran

♦️آیت الله جوادی آملی : اگر خواستیم ببینیم آیا با خدا مأنوسیم یا نه، باید ببینیم از خواندن قرآن كه سخن خدا با ماست و از خواندن نماز كه سخن ما با خداست، احساس ملال می‌كنیم یا احساس نشاط https://eitaa.com/ahlalquran

#الحان_قرآنی 🌸 آموزش مقام #رست ۱ 👈 استاد دکتر شعاعی https://eitaa.com/ahlalquran