#صوت_و_لحن
#مشخصات_صدا
1⃣ ارتفاع صدا (مساحت صدا)
🌿 فاصله پایین ترین تا بالاترین درجه صوتی را مساحت صدا میگویند.
🔶 هر چه میزان فرکانس صدا یا ارتعاشات (رفت و آمد) کمتر باشد صدا بم تر و هر چه بیشتر باشد صدا زیرتر می شود.
👈 پس اگر قاری با صدای بسیار اوج و تیز تلاوت کند دلیل بر داشتن ارتفاع و مساحت بالای صوتی او نیست.
بلکه مساحت صوتی را فاصله بین پایین ترین تا بالاترین درجه صوتی قاری، تعیین مینماید.
2⃣ شدت و قوت صدا (قدرت و بُرد صدا)
👈 پشتیبانی صدا در خواندن در آب و هوا و زمان های مختلف
👈 خواندن درجات مختلف صوتی و مساعدت حنجره در این امر
👈 خواندن در مدت زمان های مختلف 👈 هماهنگ بودن صدا با برنامه ی لحنی 👈 حمایت از قاری در لحظات حساس 👈 رسا و توانا بودن صدا نشان دهنده شدت و قوت صدا و از تعاریف آن هستند.
3⃣ طنین صدا (زنگ یا رنگ صدا )
به حالت ها و ویژگی های یک صدا و کیفیتی که موجب تمایز و تفاوت اصوات میشود طنین میگویند (شخصیت ذاتی یک صدا )
که در علم عرب به آن (جمال الصوت) میگویند.
🔺طنین یکی از مهمترین ویژگی های صوتی در بحث اجرای الحان است.
ممکن است صدای کسی در یک پرده خوش طنین باشد و در پرده های دیگر خوش طنین نباشد.
برای مثال صدای استاد مصطفی اسماعیل در پرده های بم طنین خوبی ندارد و همچنین استاد بسیونی در اوج از طنین خوبی برخوردار نیست.
🌼هر چه صدا خوش طنین تر باشد جذاب تر است.
🍃 میتوان گفت طنین شناسه و شناسنامه ی یک صدا است که موجب می شود صدای افراد مختلف را از یکدیگر تشخیص دهیم.
⏮ ادامه دارد...
https://eitaa.com/ahlalquran
T.94 TAHERI.M.ali akbar85.mp3
2.15M
#مداحی میلاد حضرت علی اکبر _علیه السلام_
🎤حاج محمد رضا طاهری
https://eitaa.com/ahlalquran
✅ پرسش:
عرض سلام مجدد
ببخشید در جواب کسانی که میگویند از کجا معلومه که قران کتاب خداست چه بگوییم؟
ببخشید میشه از اعجازهایی که در قران هست مثال بزنید؟
✅ پاسخ:
سلام و عرض ادب
🌷 وجوه اعجازی متعدد و دلایل مختلفی وجود دارد که اثبات میکند قرآن کریم نمیتواند قول بشر باشد و قطعا کلام مبارک پروردگار عالم است.
آیات متعددی پاسخگوی این سؤال هستند. از جمله:
1⃣ وَمَا كُنتَ تَتْلُو مِن قَبْلِهِ مِن كِتَابٍ وَلَا تَخُطُّهُ بِيَمِينِكَ إِذًا لَّارْتَابَ الْمُبْطِلُونَ
🔺ﻭ ﭘﻴﺶ ﺍﺯ ﺍﻳﻦ [ ﻗﺮﺁﻥ ] ، ﺗﻮ ﻫﻴﭻ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺍﻱ ﺭﺍ ﻧﻤﻰ ﺧﻮﺍﻧﺪﻱ ﻭ ﺁﻥ ﺭﺍ ﺑﺎ ﺩﺳﺖ ﺧﻮﺩ ﻧﻤﻰ ﻧﻮﺷﺘﻲ ﻭﮔﺮﻧﻪ ﺑﺎﻃﻞ ﮔﺮﺍﻳﺎﻥ ﻳﺎﻭﻩ ﮔﻮ [ ﺩﺭ ﻭﺣﻲ ﺑﻮﺩﻥ ﻭ ﺣﻘّﺎﻧﻴّﺖ ﺁﻥ ] ﺷﻚ ﻣﻰ ﻛﺮﺩﻧﺪ.
(عنکبوت/٤٨)
👈 امی ودرس ناخوانده بودن حضرت رسول اکرم_صلی الله علیه و آله _ خود نشان دهنده الهی بودن قرآن کریم است.
حتی انسان د س خوانده هم از آوردن چنین کتابی در این سطح از برتری لفظی و معنایی عاجز است.💐
2⃣ أَفَلَا يَتَدَبَّرُونَ الْقُرْآنَ وَلَوْ كَانَ مِنْ عِندِ غَيْرِ اللَّهِ لَوَجَدُوا فِيهِ اخْتِلَافًا كَثِيرًا
🔺ﺁﻳﺎ ﺑﻪ ﻗﺮﺁﻥ [ ﻋﻤﻴﻘﺎً ] ﻧﻤﻰ ﺍﻧﺪﻳﺸﻨﺪ ؟ ﭼﻨﺎﻧﭽﻪ ﺍﺯ ﺳﻮﻱ ﻏﻴﺮ ﺧﺪﺍ ﺑﻮﺩ ، ﻫﻤﺎﻧﺎ ﺩﺭ ﺁﻥ ﺍﺧﺘﻠﺎﻑ ﻭ ﻧﺎﻫﻤﮕﻮﻧﻲ ﺑﺴﻴﺎﺭﻱ ﻣﻰ ﻳﺎﻓﺘﻨﺪ .
(نساء /٨٢)
👈 قرآن کریم در طول 23سال رسالت، نازل شده است.
باوجود این طولانی بودن بازه نزول، کمترین تعارض و تناقضی بین آیات آن نیست بلکه همه آیات از ابتدا تا انتها در هماهنگی کامل لفظی و معنایی هستند.
اگر این کتاب محصول فکر بشری بود مثل همه محصولات علمی و ادبی بشری در طول مدت 23سال دچار افت و فرود و تغییر و تحول نظریات و... میشد در حالی که این هماهنگی و اتحاد، نشان دهنده الهی بودن این کتاب گرامی است.💐
3⃣ وَإِن كُنتُمْ فِي رَيْبٍ مِّمَّا نَزَّلْنَا عَلَىٰ عَبْدِنَا فَأْتُوا بِسُورَةٍ مِّن مِّثْلِهِ وَادْعُوا شُهَدَاءَكُم مِّن دُونِ اللَّهِ إِن كُنتُمْ صَادِقِينَ
🔺ﻭ ﺍﮔﺮ ﺩﺭ ﺁﻧﭽﻪ ﻣﺎ ﺑﺮ ﺑﻨﺪﻩ ﺧﻮﺩ ] ﻣﺤﻤّﺪ (ﺻﻠﻲ ﺍﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺁﻟﻪ) ] ﻧﺎﺯﻝ ﻛﺮﺩﻩ ﺍﻳﻢ ، ﺷﻚ ﺩﺍﺭﻳﺪ [ ﻛﻪ ﻭﺣﻲ ﺍﻟﻬﻲ ﺍﺳﺖ ﻳﺎ ﺳﺎﺧﺘﻪ ﺑﺸﺮ ] ﭘﺲ ﺳﻮﺭﻩ ﺍﻱ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﺁﻥ ﺭﺍﺑﻴﺎﻭﺭﻳﺪ ، ﻭ [ ﺑﺮﺍﻱ ﺍﻳﻦ ﻛﺎﺭ ] ﻏﻴﺮ ﺍﺯ ﺧﺪﺍ ، ﺷﺎﻫﺪﺍﻥ ﻭ ﮔﻮﺍﻫﺎﻥ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ [ ﺍﺯ ﻓُﺼﺤﺎ ﻭ ﺑُﻠﻐﺎﻱ ﺑﺰﺭﮒ ﻋﺮﺏ ﺑﻪ ﻳﺎﺭﻱ ] ﻓﺮﺍ ﺧﻮﺍﻧﻴﺪ ، ﺍﮔﺮ [ ﺩﺭ ﮔﻔﺘﺎﺭ ﺧﻮﺩ ﻛﻪ ﺍﻳﻦ ﻗﺮﺁﻥ ﺳﺎﺧﺘﻪ ﺑﺸﺮ ﺍﺳﺖ ﻧﻪ ﻭﺣﻲ ﺍﻟﻬﻲ ] ﺭﺍﺳﺘﮕﻮﻳﻴﺪ .
(بقره/٢٣)
👈 تحدی و دعوت قرآن کریم به آوردن حتی یک آیه مثل خود در طول 14 قرن بی جواب مانده است.
گرچه تلاش های زیادی از سوی بشر انجام شد اما در تمام این مدت هیچ کس نتوانسته است آیه ای هم طراز آیات فاخر قرآن کریم بیاورد. 💐
4⃣ تِلْكَ مِنْ أَنبَاءِ الْغَيْبِ نُوحِيهَا إِلَيْكَ مَا كُنتَ تَعْلَمُهَا أَنتَ وَلَا قَوْمُكَ مِن قَبْلِ هَٰذَا فَاصْبِرْ إِنَّ الْعَاقِبَةَ لِلْمُتَّقِينَ
🔺ﺍﻳﻨﻬﺎ ﺍﺯ ﺧﺒﺮﻫﺎﻱ ﻏﻴﺒﻲ ﺍﺳﺖ ﻛﻪ ﺁﻥ ﺭﺍ ﺑﻪ ﺗﻮ ﻭﺣﻲ ﻣﻰ ﻛﻨﻴﻢ ، ﻧﻪ ﺗﻮ ﺁﻧﻬﺎ ﺭﺍ ﭘﻴﺶ ﺍﺯ ﺍﻳﻦ ﻣﻰ ﺩﺍﻧﺴﺘﻲ ﻭ ﻧﻪ ﻗﻮم ﺗﻮ ; ﭘﺲ [ ﺩﺭ ﺍﺑﻠﺎﻍ ﭘﻴﺎم ﻣﺎ ﺑﺎ ﺑﻬﺮﻩ ﮔﺮﻓﺘﻦ ﺍﺯ ﺍﻳﻦ ﺧﺒﺮﻫﺎ ]ﺷﻜﻴﺒﺎﻳﻲ ﻭﺭﺯ ; ﻳﻘﻴﻨﺎً ﻓﺮﺟﺎم [ ﻧﻴﻚ ] ﺑﺮﺍﻱ ﭘﺮﻫﻴﺰﻛﺎﺭﺍﻥ ﺍﺳﺖ .
(هود/٤٩)
👈 اخبار غیبی قرآن کریم از گذشته و آینده که مکررا در آیات قرآن کریم آمده است امری خارج از توان بشری است و جز از خداوند عالم نخواهد بود.💐
5⃣ وَقَالَ الَّذِينَ كَفَرُوا لَا تَسْمَعُوا لِهَٰذَا الْقُرْآنِ وَالْغَوْا فِيهِ لَعَلَّكُمْ تَغْلِبُونَ
🔺ﻛﺎﻓﺮﺍﻥ ﮔﻔﺘﻨﺪ : ﺑﻪ ﺍﻳﻦ ﻗﺮﺁﻥ ﮔﻮﺵ ﻧﺪﻫﻴﺪ ﻭ [ ﻫﻨﮕﺎم ﻗﺮﺍﺋﺘﺶ ] ﺳﺨﻨﺎﻥ ﻟﻬﻮ ﻭ ﺑﻴﻬﻮﺩﻩ [ ﻭ ﺳﺮ ﻭ ﺻﺪﺍﻫﺎﻱ ﺑﻲ ﻣﻌﻨﺎ ] ﺩﺭ ﺁﻥ ﺍﻓﻜﻨﻴﺪ [ ﺗﺎ ﻛﺴﻲ ﻧﺸﻨﻮﺩ ! ] ﺷﺎﻳﺪ ﻛﻪ ﭘﻴﺮﻭﺯ ﺷﻮﻳﺪ .
(فصلت/٢٦)
👈 اعجاز بیانی و اعجاز معانی قرآن کریم و آفرینش های هنری آن، امری است که بر هیچ کس پوشیده نیست.
تا آن جا که اعراب مدعی بلاغت و سخنوری در زمان نزول، از مقابله با آن ناتوان شدند و در برابر دل سپردگی همگانی به آیات قرآن، به هوچی گری و سر و صدا کردن رو آورده بودند.💐
6⃣ اعجاز علمی قرآن کریم که از آیات متعدد به دست می آید نیز دلیلی بر الهی بودن این کتاب است.
بسیاری از مطالبی که دانشمندان امروز به آن دست پیدا میکنند 14قرن پیش در قرآن کریم بیان شده بود.
👈 مثل قاعده زوجیت در مخلوقات
سُبْحَانَ الَّذِي خَلَقَ الْأَزْوَاجَ كُلَّهَا مِمَّا تُنبِتُ الْأَرْضُ وَمِنْ أَنفُسِهِمْ وَمِمَّا لَا يَعْلَمُونَ
ﻣﻨﺰّﻩ [ ﺍﺯ ﻫﺮ ﻋﻴﺐ ﻭ ﻧﻘﺼﻲ ]ﺍﺳﺖ ﺁﻧﻜﻪ ﻫﻤﻪ ﺯﻭﺝ ﻫﺎ ﺭﺍ ﺁﻓﺮﻳﺪ ﺍﺯ ﺁﻧﭽﻪ ﺯﻣﻴﻦ ﻣﻰ ﺭﻭﻳﺎﻧﺪ ﻭ ﺍﺯ ﻭﺟﻮﺩ ﺧﻮﺩﺷﺎﻥ ﻭ ﺍﺯ ﺁﻧﭽﻪ ﻧﻤﻰ ﺩﺍﻧﻨﺪ.
(یس/٣٦)
💐 این تنها گوشه ای از وجوه اعجاز قرآن در حد این مجال بود.
برای مطالعات بیشتر میتوانید به کتب علوم قرآنی مراجعه بفرمایید.
🌴در پناه نورهدایت قرآن موفق و پیروزباشید🌴
✍ مشاور حفظ اهل القرآن (مؤذن)
https://eitaa.com/ahlalquran
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📽 #یک_آیه، یک فیلم
يَا أَيُّهَا الْإِنسَانُ مَا غَرَّكَ بِرَبِّكَ الْكَرِيمِ
ﺍﻱ ﺍﻧﺴﺎﻥ ! ﭼﻪ ﭼﻴﺰﻱ ﺗﻮ ﺭﺍ در برابر ﭘﺮﻭﺭﺩﮔﺎﺭ ﺑﺰﺭﮔﻮﺍﺭﺕ ﻣﻐﺮﻭﺭ ﻛﺮﺩﻩ ﺍﺳﺖ ؟
(انفطار/٦)
🔸🔹🔸
شما 1 نفر از 7 میلیارد انسان
بر روی 1 سیاره از 8 سیاره
در مدار یک ستاره ی کهکشان از 2 هزار میلیارد کهکشان در کیهان هستید...
https://eitaa.com/ahlalquran
#کلاسداری
☝️استاد عزیز!
❓اگر قرار است تلاوت شاگرد را متوقف کنیم چرا با کلمات منفی و خنثی؟!
👈کافیه...
👈بسه...
👈نفر بعد...
👈خیلی بد خوندی...
👈چرا انقد ضعیف... ؟
👈 و...
❓چرا از کلمات مثبت و انگیزه ساز استفاده نکنیم؟!
👌عالی بود
👌احسنت
👌آفرین بر شما
👌خیلی متشکرم
👌تلاشت خیلی خوب بود
👌لذت بردم
👌بارک الله
👌و...
✅ حتی اگر شاگرد تلاوت ضعیفی داشته به خاطر اصل عمل ارزشمند قرائت قرآن از او تشکر کنیم و بعد اشکالات را تذکر دهیم.
💐 باور کنیم تک تک کلمات استاد و احساس نهفته در آن ها، بر شاگردان اثر میگذارد!
✍مشاور حفظ اهل القرآن (مؤذن)
https://eitaa.com/ahlalquran
ترتيل جزء11 - پرهيزكار www.jea.ir .mp3
5.6M
🌺 #ختم_قرآن ماه مبارک شعبان
☘ تلاوت #ترتیل #جزء_١١
🎙استاد پرهیزکار
https://eitaa.com/ahlalquran
#یک_آیه ، یک خبر 🌷
يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا اسْتَجِيبُوا لِلَّهِ وَلِلرَّسُولِ إِذَا دَعَاكُمْ لِمَا يُحْيِيكُمْ...
ﺍﻱ ﺍﻫﻞ ﺍﻳﻤﺎﻥ ! ﻫﻨﮕﺎﻣﻰ ﻛﻪ ﺧﺪﺍ ﻭ ﭘﻴﺎﻣﺒﺮﺵ ﺷﻤﺎ ﺭﺍ ﺑﻪ ﺣﻘﺎﻳﻘﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺷﻤﺎ [ ﺣﻴﺎﺕ ﻣﻌﻨﻮﻱ ﻭ ] ﺯﻧﺪﮔﻲ [ ﻭﺍﻗﻌﻲ ] ﻣﻰ ﺑﺨﺸﺪ ، ﺩﻋﻮﺕ ﻣﻰ ﻛﻨﻨﺪ ﺍﺟﺎﺑﺖ ﻛﻨﻴﺪ...
(انفال/٢٤)
🔸🔹🔸
🔻پژوهشهای جدید محققان آلمانی که در آن بیش از 67 هزار و 500 نفر مورد پرسش و پاسخ قرار گرفتند نشان میدهد، مسلمانان بالاترین میزان رضایت از زندگی را دارند.
🔻این بررسی تأکید میکند، مسلمانان نسبت به مسیحیان، بوداییان و یوگیها احساس خوشبختی بیشتری میکنند و وابستگی آنها به دین خود منجر به احساس رضایت بیشتری شده است. همچنین مردم مسلمان بیش از ادیان دیگر به «همبستگی» اعتقاد دارند.
🔻این پژوهش بیانگر آن است که احساس یکپارچگی منجر به افزایش رضایت عمومی میشود و مردم مسلمان بیش از هر دین دیگری با یکدیگر احساس همبستگی و یکپارچگی میکنند.
🔻قبل از این هم مرکز تحقیقاتی Pew اعلام کرده بود، افرادی که خود را به عنوان «بسیار مذهبی» توصیف میکنند، علاوه بر اینکه خوشحالتر هستند، احساس خوشبختی بیشتری نیز دارند.
https://eitaa.com/ahlalquran
rast-qarar.mp3
150.7K
#الحان_قرآنی 🌺
تلاوت #تحقیق در مقام #رست
https://eitaa.com/ahlalquran
040_menshavi.MP3
981.5K
#الحان_قرآنی 🌺
تلاوت #ترتیل در مقام #رست
https://eitaa.com/ahlalquran
#صوت_و_لحن
⏮ ادامه #مشخصات_صدا
4⃣ انعطاف صدا
🔺انعطاف صدا = قابلیت انتقال سریع و جا به جا کردن پرده ها و درجات (نت های) مختلف به صورت اصولی +ایجاد تحریر های فراوان
❗️هر چه انتقال ها پر سرعت تر باشد صدا منعطف تر و هر چه کمتر باشد کم انعطاف تر است.
🔹صداهای پر حجم انعطافشان کمتر است.
🔸 مهمترین ویژگی صوتی برای پذیرش نغمه انعطاف صوتی است.
✳️ تحریر چیست❓
ایجاد نوسانات صوتی منظم و زیبا و موسیقایی در حنجره را تحریر می گویند.
به عبارت دیگر تحریر، صوتی آهنگین است همراه با عبور هوا و ارتعاشات تارهای صوتی با قطع و وصل ماهیچه ها.
⛔️ تحریرهای موسیقی فارسی و ترکی خارج از تحریرهای حوزه ی تلاوت است.
🔰 انواع تحریر از لحاظ سرعت:
چکشی - مُقطّع- زیر و رو - تحریر غنه ای - تحریر بلبلی - دوتا یکی -خرده تحریر - ضربی-هلهله - تحریر فلکی و ...
🔰ادوات تحریر ( آ - اِ -اُ -او -ای)
🔰حروفی که میشود در آنها تحریر زد ( ن . و . ر . ع . ل . م . ی ) = نور علمی
5⃣صافی صدا
عدم اضطراب، لرزش، گرفتگی، خش، شکاف، پریشانی، شکست و دورگه بودن صدا هنگام خواندن تعیین کننده میزان صافی صدا هستند.
https://eitaa.com/ahlalquran
#همسران_قرآنی
✅ توصیه رهبر معظم انقلاب:
✍من همیشه به مردهای جوان توصیه میکنم، که:
✅شما در معاشرت با نامحرم و حتی محارم، کاری نکنید و حرفی نزنید که زنانِ خود را وادار به حسادت کنید.
✍به دختران جوان هم سفارش میکنم، که:
✅در برخورد با مردهای بیگانه، کاری نکنید و حرفی نزنید که حسّ حسادت و غیرت شوهرانتان را تحریک نماید.
♨️ این حسادتها، بدبینی میآورد و پایههای محبّت را سُست میکند و از ریشه میسوزاند.
۱۳۸۶/۸/۱۷
https://eitaa.com/ahlalquran
#مشاوره
#پرسش_١٢۵
#حفظ_و_کنکور
سلام علیکم
وقت بخیر
بنده محصل هستم و سال دیگه کنکور دارم ، چند ماهی هست که حفظ قرآن رو شروع کردم و کلاس قرآن می رم
متاسفانه بخاطر درس ها و امتحانات چند جلسه می رم کلاس و حفظ میکنم و تمرین دارم اما یکدفعه یک ماه نمیرم و تمرین ندارم و ...
و این باعث در جا زدنم میشه و مدام برمیگردم سر نقطه اول
چیکار کنم ؟
جز یک و تموم کردم ولی حدود یک ماه هست که نه دوره کردم و نه حفظ جدید😔
برنامه مشخصی نداریم ، بسته به توان هر کس و شرایطش مقدار مشخصی رو حفظ میکنه
منم با توجه به شرایطی که گفتم بعضی وقتها یک صفحه حفظ میکردم بعضی وقتها نیم صفحه
ولی احساس میکنم روش حفظ و کلا برنامه کلاسم خیلی سطحش پایین تر از بقیه حفاظ هست.
🌴🌹🌴🌹🌴
سلام و رحمت خدابر شما که در روزهای طلایی زندگی، همنشینی و دوستی با قرآن کریم را انتخاب کرده اید.💐
✅ حفظ قرآن کریم برای هرکس، در هر شرایطی ممکن است، به شرط آن که خود را با هیچ کس مقایسه نکند و با برنامه صحیح و متناسب با شرایط خود پیش برود.
⚜ قطعا اگر با برنامه صحیح و با انگیزه قوی دل به آیات قرآن کریم بسپارید این همنشینی نه تنها اثر منفی بر تحصیل شما ندارد بلکه اثر مثبت آن را به چشم خواهید دید.
☝️پس
💠 خودتان را با حافظان دیگر مقایسه نکنید. ممکن است شرایط آن ها با شما متفاوت باشد. تمرکزتان فقط بر این باشد که خوب و قوی حفظ کنید.
💠 یک برنامه سبک اما مستمر و مداوم داشته باشید و اجازه ندهید وقفه های این چنینی در کارتان ایجاد شود.
🌷رهرو آن نیست که گه تند و گهی خسته رود
رهرو آن است که آهسته و پیوسته رود🌷
🔸روزانه 3 خط حفظ جدید
🔹مرور هر روز 3 صفحه آخر محفوظات
🔸مرور روزانه نیم جزء از محفوظات گذشته
برنامه ساده و سبکی است که در آغاز حدود یک ساعت زمان در هر روز از شما میخواهد. 🌿
⏰یک ساعت در 24 ساعت زمان زیادی نیست.
با تکیه بر روش های #برنامه_ریزی که قبلا بیان شد و با استفاده مناسب از وقت به راحتی میتوانید تکالیف حفظی را در طول روز انجام دهید.👌
💠 تکالیف را به صورت روزانه انجام دهید و اجازه ندهید روی هم جمع شوند.
💠 در ایام امتحانات از #برنامه_ایام_امتحانات که در #پرسش_۴٩ مطرح شد استفاده کنید.
💠 بعد از پشت سر گذاشتن موفق کنکور می توانید به تناسب شرایطتان برنامه را تغییر دهید.
🌺 در مسیر مبارک علم آموزی و معرفت اندوزی ثابت قدم باشید 🌺
✍ مشاور حفظ اهل القرآن (مؤذن)
https://eitaa.com/ahlalquran
43.1M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
#مدرسه_حفظ
کلیپ آموزشی حفظ جزء سی
سوره مبارکه #بروج (قسمت دوم)
https://eitaa.com/ahlalquran
base.apk
3.19M
🌼 #پیشنهاد_دانلود
#نرم_افزار
📚 زن و شبهات
🌴 پاسخ به شبهات پیرامون زنان
✍ سازمان اوقاف
https://eitaa.com/ahlalquran
0014 baghareh 043-046.mp3
6.12M
#لالایی_خدا 14
#سوره_بقره آیات 43-46
❗️این قسمت به خاطر اشکال پیش آمده مجددا بارگذاری می شود
https://eitaa.com/ahlalquran
0039 baghareh 106-108.mp3
7.26M
#لالایی_خدا 39
#سوره_بقره آیات 106-108
https://eitaa.com/ahlalquran
May 11
#مهارت_های_معلمی
💠 گاهی آن قدر در افکار خود فرو می رویم که آن چه در اطراف ما میگذرد را نمی بینیم و چیزهایی را که به ما گفته می شود را نمی شنویم.
🔹اگرچه چشم و گوش ما عیبی ندارند ولی نمی توانیم رویدادها را درک کنیم.
👈دلیلش این است که به محیط اطراف خود «توجه» نمی کنیم.
🔰بدیهی است که بدون توجه و سپس ادراک، یادگیری صورت نمیگیرد.
☝️پس معلم در هر زمان باید از توجه شاگردش به درس و موضوعات درسی مطمئن باشد.
✅ نحوه ارائه درس توسط معلم بسیار در جلب توجه شاگرد مؤثر است.
هرچه معلم درس را شادابتر و متنوعتر و با روش های خلاقانه ارائه دهد در جلب توجه فراگیر موفق تر خواهد بود.
❗️با توجه به موضوع درس، گاه لازم است معلم دقیقا مشخص کند که فراگیران به چه چیزی باید توجه کنند.
🌀 مثلا یک معلم تجوید، هنگام تدریس صفات حروف علاوه بر جلب توجه دانش آموزان به درس، باید دقیقا به شاگردان بگوید به چه حالت ویژه ای در تلفظ حرف موردنظر توجه کنند.
چون هر حرف دا ای صفات متعددی است و ممکن است توجه شاگردان به صفتی غیر از آن چه مورد نظر معلم است معطوف شود.
https://eitaa.com/ahlalquran
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#تحقیق
🌺 تلاوت بسیار زیبا و احساسی استاد متولی عبدالعال
وَمَا كَانَ قَوْلَهُمْ إِلَّا أَن قَالُوا رَبَّنَا اغْفِرْ لَنَا ذُنُوبَنَا وَإِسْرَافَنَا فِي أَمْرِنَا وَثَبِّتْ أَقْدَامَنَا وَانصُرْنَا عَلَى الْقَوْمِ الْكَافِرِينَ
آل عمران
فَآتَاهُمُ اللَّهُ ثَوَابَ الدُّنْيَا وَحُسْنَ ثَوَابِ الْآخِرَةِ وَاللَّهُ يُحِبُّ الْمُحْسِنِينَ
(آل عمران/١۴٧و١۴٨)
https://eitaa.com/ahlalquran
اللهمَّ
تُب علَیَّ حتی لاأعصیکَ
و ألهِمنی الخیرَ و العملَ بِه...
خدایا!
توبه ای به من عطا کن که دیگر نافرمانیت نکنم
و به من الهام کن کار نیک و عمل به آن را...
✍ دعای ابوحمزه ثمالی
#شبتان_خدایی
https://eitaa.com/ahlalquran