آموزش #صوت_و_لحن 🎤استاد دغاغله 🍃قسمت سوم https://eitaa.com/ahlalquran

#مثل مغز مداد ✏️یک مداد اگر مغز نداشته باشد هیچ ارزشی ندارد فقط یک تکه چوب است. 📝ارزش یک مداد به مغز آن است. 💰ارزش ما آدم ها هم به مغز و عقل و خرد است. 💢 اگر این خرد و عقل را کنار بگذاریم و اهل حساب و کتاب نباشیم ارزشی نداریم فایده ای نداریم. ♨️ یکی از ناله های اهل جهنم این است: اگر اهل تعقل و اندیشه بودیم، اگر اهل درک بودیم امروز اینجا نبودیم! 🔸🔹🔸 وَقَالُوا لَوْ كُنَّا نَسْمَعُ أَوْ نَعْقِلُ مَا كُنَّا فِي أَصْحَابِ السَّعِيرِ ﻭ ﻣﻰ ﮔﻮﻳﻨﺪ : ﺍﮔﺮ ﻣﺎ [ﺩﻋﻮﺕ ﺳﻌﺎﺩﺕ ﺑﺨﺶ ﺁﻧﺎﻥ ﺭﺍ]ﺷﻨﻴﺪﻩ ﺑﻮﺩﻳﻢ ، ﻳﺎ ﺗﻌﻘّﻞ ﻛﺮﺩﻩ ﺑﻮﺩﻳﻢ ، ﺩﺭ ﻣﻴﺎﻥ ﺍﻫﻞ ﺁﺗﺶ ﺳﻮﺯﺍﻥ ﻧﺒﻮﺩﻳﻢ. (ملک/١٠) https://eitaa.com/ahlalquran

فراز تلاوت #تحقیق استاد راغب مصطفی غلوش تلاوت دلنشین و آسمانی سوره مبارکه احزاب از آیه ۲٣ https://eitaa.com/ahlalquran

#مشاوره #پرسش_١٣٧ #کلاسداری سلام به لطف خداکلاس حفظ برگزارکردم الان آخرای جزدوم هستن هفته ای دوجلسه کلاس حفظ دارم اگ یک جلسه حفظ باشدوجلسه دیگ مرورباشدوحفظ نکنن آیااشکال داره یانه؟مرورهابه چه صورت باشد. باتشکرازشمااستاد 🌾🌷🌾🌷🌾 سلام و عرض احترام الحمدلله که توفیق خدمت به ساحت قرآن و قرآنیان نصیبتان شده است.💐 ✅ این که حافظان یک جلسه فقط حفظ داشته باشند و یک جلسه فقط مرور، برنامه درستی نیست چون 👈 مرور و ده درس بخش تعطیلی ناپذیر برنامه حفاظ است که حتما هر روز باید انجام شود و هر جلسه مورد پرسش قرار بگیرد. 👈 میزان حفظ یک هفته حافظ بهتر است در ایام هفته تقسیم شود تا هم نظم مطلوب در برنامه ایجاد شود و هم برنامه حفظی حافظ سبکتر باشد. یعنی به جای این که یک صفحه در یک روز حفظ شود آن را در ایام هفته تقسیم کنید. به صورت روزانه به شاگردانتان برنامه بدهید و از آن ها هم بخواهید برنامه شان را روزانه انجام دهند. 🔰 شاگردان شما باید هر روز علاوه بر حفظ روزانه ده درس حفظ شده اخیرشان را مرور کنند و علاوه بر آن نیم جزء از محفوظات گذشته را هم تلاوت نمایند. 🔸با بیشتر شدن محدوده محفوظات در آینده هم باید به نحوی برنامه ریزی کنید که شاگردانتان در بازه زمانی سه تا ده روز حداقل یکبار کل محفوظاتشان را مرور کنند. ✅ برای تقویت شاگردانتان در دفترچه تکالیفشان برنامه مباحثه و استماع هم تعیین نمایید. 🌸 برای تسلط بیشتر بر اصول و روش های حفظ، کتاب #حفظ_آسان یا درسنامه حفظ قرآن کریم را مطالعه بفرمایید. 💐دست حق یارتان💐 ✍ مشاور حفظ اهل القرآن https://eitaa.com/ahlalquran

✨إِلَهِي! كَيْفَ أَدْعُوكَ وَ أَنَا أَنَا وَكَيْفَ أَقْطَعُ رَجَائِي مِنْكَ وَ أَنْتَ أَنْتَ إِلَهِي إِذَا لَمْ أَسْأَلْكَ فَتُعْطِيَنِي فَمَنْ ذَا اَلَّذِي أَسْأَلُهُ فَيُعْطِينِي إِلَهِي إِذَا لَمْ أَدْعُكَ فَتَسْتَجِيبَ لِي فَمَنْ ذَا الَّذِي أَدْعُوهُ فَيَسْتَجِيبُ لِي إِلَهِي إِذَا لَمْ أَتَضَرَّعْ إِلَيْكَ فَتَرْحَمُنِي فَمَنْ ذَا الَّذِي أَتَضَرَّعُ إلَيْهِ فَيَرْحَمُنِي... ✨خدايا چگونه تو را بخوانم و حال آنكه من منم وچگونه اميدم را از تو قطع كنم و حال آنكه تو تويي خدايا! اگر از تو نخواهم كه به من عطا كني،پس كيست كه از او درخواست عطا كنم؟ خدايا! اگر تو را نخوانم تا مرا اجابت كني، پس كيست كه او را بخوانم تا اجابتم كند؟ خدايا! اگر به سوي تو زاري نكنم تا به من رحم کنی، پس كيست كه به جانب او زاري كنم تا به من رحم آورد... ✍دعای امام سجاد _علیه السلام_ #شبتان_خدایی https://eitaa.com/ahlalquran

🌼 #ختم_قرآن ماه مبارک رمضان 🍃 تلاوت #ترتیل #جزء_٢ 🎙استاد منشاوی https://eitaa.com/ahlalquran

#نکات_تفسیری ✅راهکارهای زندگی موفق در جزء دوم قرآن کریم https://eitaa.com/ahlalquran

#مولای_مهربان 🌙 ماهِ خدا آمد... ماهِ خدا نمی آیی؟!😔 https://eitaa.com/ahlalquran

#رسم_زندگی امام على _عليه السلام_ : لا تَعزِم عَلى ما لَم تَستَبِنِ الرُّشدَ فيهِ به كارى كه درستى آن برايت روشن نيست، تصميم مگير. غرر الحكم حدیث 10183 https://eitaa.com/ahlalquran

#مهارت_های_معلمی #کلاسداری 🌸 استاد عزیز! چه بخواهید چه نخواهید شما الگوی عملی شاگردانتان هستید. و کوچکترین رفتار شما روی آن ها اثر می گذارد. ☝️شاگردان شما آن گونه نمی شوند که میخواهید بلکه آن گونه می شوند که هستید. ✳️ در تقابل میان گفتار و رفتار شما، شاگردانتان همیشه رفتار را برای تقلید و یادگیری انتخاب میکنند. ✅اگر می خواهید استاد خوبی باشید و شاگردان خوبی تربیت کنید تنها یک راه دارید: 👈در عرصه علم و عمل، خودتان را بسازید👉 دوصد گفته چون نیم کردار نیست! https://eitaa.com/ahlalquran