#مشاوره #پرسش_٢۴٩ #حفظ_کودک_و_نوجوان سلام علیکم به تازگی وبه علت توصیه معلم مدرسه ؛ پسرم شروع به حفظ قرآن کرده خداراشکر .اما چون در سن نوجوانی است بسیار بازیگوشی میکند به کندی حفظ میکند حتما موقع حفظ باید باچیزی بازی کند مثل در قابلمه یا چسب و... اینکه خیلی طول میدهد بدتر است میترسم به یک عامل دلزدگی از قرآن تبدیل شود میگوید باید تا فلان تاریخ فلان مقدار حفظ کنم منهم کنارش مینشینم مدام با اوتکرار میکنم اما باز حواسش جای دیگری است. فقط وقت زیادی از خودش ومن میگیرد خودش که بازی میکند و ناراحت نمی شود اما من اذیت میشوم قرآن هم همینطور باز است. پسرم قبلا به این مسائل علاقه ای نداشت حالا که بخاطر معلم ومدرسه شروع به حفظ کرده خوشحالم که در این خط قرار گرفته لطفا راهنمایی کنید چطور برخوردکنم بهتر است. کلاس ششم است. 💠🌷💠🌷💠 سلام علیکم و رحمت الله ✅ نیاز به تحرک، بازی و هیجان نیاز مشترک همه کودکان و نوجوانان است که به نظر بزرگسالان گاهی عجیب و غیرقابل تحمل میرسد. در حالی که این ویژگی ها، در سن کودک و نوجوان کاملا طبیعی هستند. 🔺آن چه به ما کمک میکند از آسیب این ویژگی ها به فعالیت های ذهنی و علمی و تمرکزی جلوگیری کنیم، مقابله با آن ها نیست بلکه جهت دهی صحیح این نیازهاست. 🌾 پسر 11 ساله شما نیاز به هیجان و تحرک و بازی دارد، 🔸 اگر شما در زمان کار حفظ و مرور و قرائت این نیاز را تأمین نکنید او خودش به طور طبیعی، حتی به اندازه بازی با چسب و... به دنبال رفع این نیاز خواهد رفت. 👈آن وقت این بازی تبدیل میشود به یک قطعه مزاحم برای کار حفظی و ذهنی. 🔸اما اگر شما برای انجام این فعالیت قالبی را در نظر بگیرید که خودش تأمین کننده نیاز به هیجان و تحرک او باشد در این صورت بازی را به خدمت هدف حفظ قرآن گرفته اید و نتیجه مطلوبتری حاصل میشود که هم رضایتمندی شما را در پی خواهد داشت و هم فرزندتان. ✅ در همین راستا چند توصیه را به محضرتان تقدیم میکنم: ✍ کار حفظ و مرور را با بازی، مسابقه، داستان و... متناسب با روحیه پسر نوجوانتان انجام دهید. خودتان بازی طراحی کنید، کارت مسابقه بسازید، با هم در صحت و سرعت حفظ مسابقه بدهید و... ✍ علاوه بر برنامه ریزی بلندمدت برنامه ریزی کوتاه مدت و جزئی داشته باشید. صرف این که بگویید تا فلان تاریخ باید این میزان حفظ شود در عمل معمولا نتیجه نمیدهد، بلکه باید سهم حفظ هر روز را مشخص کنید و خود تکالیف یک روز را هم در طول روز به بخش های کوچکتر تقسیم کنید تا هم راحتتر انجام شود و هم اتلاف وقت به حداقل برسد. ✍ فرزندتان را همراهی کنید اما به خود وابسته اش نکنید. این که شما از ابتدا تا انتها کنار فرزندتان بنشینید و او را مدیریت کنید قدرت تصمیم و مدیریتش را ضعیف میکند و این مسئله خودش باعث اهمال در استفاده از فرصت هاست. به بیان دیگر به جای این که فرزندتان را به جلو هل بدهید، پیشاپیش حرکت و او را دعوت به حرکت کنید. 🌷به جای کنترل و همراهی ممتد، گاهی بخش های کوچکی از کار را به او بسپارید و بعد نتیجه را تحویل بگیرید. مثلا بگویید برو این دو آیه را حفظ کن، من هم حفظشان میکنم، 10 دقیقه دیگر بیا تا به هم تحویل بدهیم. ✍ روش های صحیح حفظ و مرور را با مطالعه کتاب #حفظ_آسان بیاموزید و به کار بگیرید. ✍ #انگیزه درونی فرزندتان را تقویت کنید. این که فرزندتان فراتر از درخواست معلم یا شما، به واسطه حفظ قرآن احساس ارزشمندی، آرامش و رضایتمندی کند و اثرات حفظ قرآن را لمس کند توانش را برای حفظ افزایش میدهد. ✍ با استفاده از مطالب پیشین به فرزندتان درباره افزایش #تمرکز کمک کنید. 💐توفیقاتتان در تربیت نسل قرآنی مستدام💐 ✍ مشاور حفظ اهل القرآن https://eitaa.com/ahlalquran

#تفسیر ⏪ آیت الله #جوادی_آملی 🌹سوره مبارک بقره 🌼 جلسه ١٠٢ آیه ٣۴ و ٣۵ https://eitaa.com/ahlalquran

#حفظ_موضوعی 🌺 آیه شماره 20 🔰 فصل دوم: عدل الهی عدل الهی و بلاها 🔹ب. فلسفه [حکمت و چرایی] بلاها 🔺1. بلا، امتحان بندگان: محمد، 31 https://eitaa.com/ahlalquran

#حفظ_موضوعی 🌺 تدریس آیه شماره 20 https://eitaa.com/ahlalquran

#موفقیت 🔰اشکال کار بسیاری افراد این است که می‌خواهند همه چیز در بهترین حالت ممکن باشد تا شروع کنند و هرگز همه ‌چیز در بهترین حالت نخواهد بود❗ در واقع کمال‌گرایی افراطی مانع بسیاری از پيشرفت‌ها میشود. لازم نیست عالی باشی تا شروع کنی باید شروع کنی تا عالی شوی❗️ https://eitaa.com/ahlalquran

🌙 #لالایی_خدا ۱۰۴ (ترجمه کودکانه قرآن کریم) #سوره_بقره آیات ۲۳۹ - ۲۳۸ ☄ https://eitaa.com/ahlalquran

تلاوت #ترتیل آیات پایانی سوره مبارک بقره 🌼 🎤استاد مهدی فروغی https://eitaa.com/ahlalquran

💐 #ختم_قرآن صفحه ٩۵ https://eitaa.com/ahlalquran

💐 #ختم_قرآن 🌴 تلاوت #ترتیل صفحه ٩۵ 🎙استاد پرهیزکار مقام #نهاوند https://eitaa.com/ahlalquran

#یک_آیه، یک فیلم 🌸 وَقَالَ الرَّسُولُ يَا رَبِّ إِنَّ قَوْمِي اتَّخَذُوا هَٰذَا الْقُرْآنَ مَهْجُورًا ﻭ ﭘﻴﺎﻣﺒﺮ [ ﺩﺭﻗﻴﺎﻣﺖ ] ﻣﻰ ﮔﻮﻳﺪ : ﭘﺮﻭﺭﺩﮔﺎﺭﺍ ! ﻫﻤﺎﻧﺎ ﻗﻮم ﻣﻦ ﺍﻳﻦ ﻗﺮﺁﻥ ﺭﺍ ﻣﺘﺮﻭﻙ ﮔﺬﺍﺷﺘﻨﺪ ! (فرقان /٣٠) https://eitaa.com/ahlalquran