#والدین_قرآنی ✅ امام به دخترم که از شیطنت بچه خود گله می کرد، می گفتند: «من حاضرم ثوابی را که تو از تحمل شیطنت حسین می بری، با ثواب تمام عبادات خود عوض کنم.» «فرزند امام خمینی(ره)» 📚 مهر و قهر https://eitaa.com/ahlalquran

#ذکر_و_صلوات 🌷صلوات قرآنی https://eitaa.com/ahlalquran

💐 #ختم_قرآن صفحه ١١٣ https://eitaa.com/ahlalquran

💐 #ختم_قرآن 🌴 تلاوت #ترتیل صفحه ١١٣ 🎙استاد پرهیزگار مقام #حجاز https://eitaa.com/ahlalquran

#مولای_مهربان هر چه رود بر سرم چون تو پسندی رواست https://eitaa.com/ahlalquran

#یک_آیه، یک پند وَنُنَزِّلُ مِنَ الْقُرْآنِ مَا هُوَ شِفَاءٌ وَرَحْمَةٌ لِّلْمُؤْمِنِينَ وَلَا يَزِيدُ الظَّالِمِينَ إِلَّا خَسَارًا ﻭ ﻣﺎ ﺍﺯ ﻗﺮﺁﻥ ﺁﻧﭽﻪ ﺭﺍ ﺑﺮﺍﻱ ﻣﺆﻣﻨﺎﻥ ﻣﺎﻳﻪ ﺩﺭﻣﺎﻥ ﻭﺭﺣﻤﺖ ﺍﺳﺖ ، ﻧﺎﺯﻝ ﻣﻰ ﻛﻨﻴﻢ ﻭﺳﺘﻤﻜﺎﺭﺍﻥ ﺭﺍ ﺟﺰ ﺧﺴﺎﺭﺕ ﻧﻤﻰ ﺍﻓﺰﺍﻳﺪ. (اسراء/٨٢) 🔸🔹🔸 هر چیزی را اگر رهایش کنی، پژمرده میشود. 🌺 به جز قرآن، که اگر رهایش کنی، خودت پژمرده خواهی شد. چون قرآن، شفا و درمانِ همه‌ی ماست. اگر میخواهی پژمرده نشوی با قرآن باش. https://eitaa.com/ahlalquran

#مهارت_های_معلمی معلم سخت کوش، افزون بر تدریس ماده درسی، دانش پژوهان را با اوضاع و احوال جهانی امروز آشنا می‌کند تا نگرششان به جهان وسعت یابد. خدمت به مردم، کشورو دین، دیدی وسیع می‌خواهد. یکی از عوامل موثر در بی رغبتی بعضی از شاگردان به ماده درسی، انگیزه و هدف نداشتن است که معلم می‌تواند با معرفی موضوع درس و شناساندن جایگاه آن بین علوم دیگر، این انگیزه و هدف را به وجود آورد. شاگرد شما هرجا که هست باید برای خودش در اثرگذاری بر عالم نقش قائل باشد و خود را در محدوده شهر یا روستایش محصور نبیند. https://eitaa.com/ahlalquran

#ذکر_و_صلوات #تواشیح اللهم صل علی محمد و آل محمد واسمع دعائی إذا دعوتک واسمع ندائی إذا نادیتک... https://eitaa.com/ahlalquran

#تلنگر ازترس بیماری با دیگران دست نمیدهند خیلی هم خوب، ولی کاش از ترس خدا هم 👈بانامحرم دست نمی دادند 👈به مال حرام دست نمی زدند 👈به بیت المال دست درازی نمی کردند 👈و... چرا برخی برای این "احتمال"ها اینقدر اهمیت قائلند؛ اما برای آن "قطعی" ها هیچ...؟! أَلَا يَظُنُّ أُولَٰئِكَ أَنَّهُم مَّبْعُوثُونَ ﺁﻳﺎ ﺍﻳﻨﺎﻥ ﻳﻘﻴﻦ ﻧﺪﺍﺭﻧﺪ ﻛﻪ ﺣﺘﻤﺎً ﺑﺮ ﺍﻧﮕﻴﺨﺘﻪ ﻣﻰ ﺷﻮﻧﺪ؟ (مطففین/٤) https://eitaa.com/ahlalquran

#کلاسداری #کلاسداری_کودک #بازی_در_کلاس 👈 مسابقه امدادی 👉 🌹برای ارتقاء کار گروهی و بهبود کیفیت مباحثه های شاگردان 🌹قابل اجرا در کلاس های حفظ و قرائت در همه رده های سنی 👬مسابقه به صورت گروهی برگزار می‌شود. گروه های مباحثه دو نفره استاد بر اساس قرعه های از پیش طراحی شده از هر یک از اعضای گروه یک سؤال می‌پرسد و بر اساس فرم امتیازدهی شروع به نمره دهی می‌کند. ⚜همزمان با تلاوت شرکت کننده، هم بحث او باید بادقت به تلاوت دوستش گوش کند. او باید اشتباهات دوستش را تشخیص دهد و اصلاح کند. 👈اگر اشکال هم بحثش را اصلاح کرد نصف امتیاز از آن ها کسر می‌شود. 👈اما اگر او هم متوجه اشکال هم‌بحثش نشد یا نتوانست آن را اصلاح کند دوبرابر امتیاز، از گروه کسر می‌شود. 🏆 در نهایت مجموع امتیاز هردونفر به عنوان امتیاز گروه محاسبه می‌شود و گروه برنده اعلام می‌شود. https://eitaa.com/ahlalquran