eitaa logo
رهپویان احلی من العسل
1هزار دنبال‌کننده
1.1هزار عکس
483 ویدیو
0 فایل
🔶 کانون فرهنگی هنری رهپویان احلی من العسل شهرستان بشرویه 📲 اینستاگرام instagram.com/ahlamenalasal_ir2 📲 زیلینک https://zil.ink/ahlamenalasal 📲 آپارات aparat.com/ahlamenalasal_ir 🆔 ادمین @rahpoo313 ☎️ تماس جهت اجرا سرود: 09157151735
مشاهده در ایتا
دانلود
اجتماع بزرگ خانوادگی 👨‍👩‍👧‍👦 ✨ نسل حماسه ساز ✨ دهه هشتادی ها و دهه نودی ها 🎙با اجرای: حاج ابوذر روحی (مداح سرود سلام فرمانده) ⏰زمان: پنجشنبه ۶ بهمن ۱۴۰۱ همزمان با نماز ظهر و عصر 🏢مکان: بشرویه - هیئت سادات الحسینی فاطمیه 🔸در صورت امکان در زمان اجرا پرچم ایران (کوچک)، چفیه، سربند، لباس بسیجی و ... همراه داشته باشید. 📌ستاد برگزاری اجتماع نسل حماسه ساز شهرستان بشرویه
14.37M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎬 کلیپ آموزش حرکات نمایشی سلام فرمانده 🔰 ویژه اجرا در اجتماع خانواده حماسه ساز ✅ دانش آموزان عزیز، ضمن حفظ شعر، حرکات نمایش سرود را مانند کلیپ بالا در خانه تمرین نموده و مسلط باشند. ⚠️ توجه؛ قسمت های بی کلام و تکخوانی سرود، در کلیپ بالا، بلحاظ صرفه جویی در زمان و حجم فایل حذف شده، و در سرود اصلی خواهد بود.
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
رهپویان احلی من العسل
🎬 کلیپ آموزش حرکات نمایشی سلام فرمانده 🔰 ویژه اجرا در اجتماع خانواده حماسه ساز ✅ دانش آموزان عزیز، ض
🔰 با عنایت به برگزاری اجتماع بزرگ خانواده حماسه ساز و اجرای سرود سلام فرمانده با حضور حاج ابوذر روحی در روز پنجشنبه؛ 📌 دانش آموزانی که در پویش سلام فرمانده (در خرداد ماه در ورزشگاه آزادی) حضور داشتند؛ إن شاء الله جهت تمرین سرود، بمنظور انسجام و هماهنگی در هنگام اجرای سرود، بصورت بویژه و یکپارچه؛ ✅ فردا (پنجشنبه) ساعت 9:30 صبح در محل هیئت فاطمیه (سالن ولایت) حضور بهم برسانند. 👈🏻 دانش آموزان ترجیحا با پیراهن سفید، شلوار مشکی یا تیره، و یا لباس بسیجی حضور یابند. ⏪ همچنین همراه داشتن چفیه، سربند، و... توصیه میشود. 🎼 دانش آموزان عزیز، با توجه به لزوم هماهنگی و یکپارچگی در حرکات اجرای سرود؛ ⚠️ با مشاهده و یاد گرفتن کلیپ آموزشی بالا، داخل منزل حتما تمرین کنند. 🗓 زمان: پنجشنبه (فردا)، ساعت 9:30 صبح 🕌 مکان: هیئت فاطمیه (سالن ولایت) ❌ حضور والدین در زمان تمرین نیاز نیست 📲 تلفن هماهنگی و ارتباط: 09157151735 @ahlamenalasal_ir