کمیته برگزاری رقابت علمی نخبگانی گزارش می دهد: از آنجایی که آزمون آزمایشی برای آشنایی متقاضیان رقابت علمی نخبگانی بوده است چند نکته مورد تذکر قرار می گیرد . ۱. آزمون اصلی در تاریخ ۸ آبان ۹۹ ساعت ۸ صبح برگزار می شود، و تمام همّت کمیته اجرایی بر این امر متمرکز است که با در نظر گرفتن تمامی پروتکل های بهداشتی و رعایت فاصله گذاری اجتماعی، این رویداد علمی، حضوری برگزار شود. (مکان آزمون علمی، در برگه ورود به جلسه منعکس می شود) ۲. در آزمون اصلی، تعداد ۸۰ سوال تستی (۴۰ سوال از اصول و ۴۰ سوال از فقه) و ۲ سوال تشریحی (کاربردی_تحلیلی) در نظر گرفته شده است . ۳. در آزمون اصلی، یک امتیاز منفی برای هر سه پاسخ اشتباه محاسبه می شود . ۴. میزان زمان برای رقابت علمی نخبگانی ۱۰۰ دقیقه می باشد . ۵. مرتبه و سطح معتبر برای شرکت در رقابت علمی نخبگانی در کارت ورود به جلسه متقاضیان ثبت می شود. کانال اخبار رقابت علمی نخبگانی (المپیاد) https://eitaa.com/joinchat/3862560832C9abcc9c837

حجت الاسلام و المسلمین حاج آقا محمدباقر فرزانه : امتیازات گذاشته شده برای مرحله اول رقابت علمی نخبگانی، خوب است. هدف از برگزاری این رقابت، بگونه ای باشد که نیروی انسانی کارآمد یا شناسایی شود و یا در مسیر تربیت قرار بگیرد. در خراسان از جمع نخبگان و مستعدین، نیروی انسانی تولید شود، چون الان ما یا نیروهای انسانی مان ناشناخته هستند، یا نداریم . تعریف نیروی انسانی کارآمد یعنی نیرویی که سرنوشت ساز باشد، به یک فرد معمولی، نیروی انسانی نمی گویند. نیروهایی همچون مالک اشتر، محمد بن مسلم، و شاگردان بزرگ دیگر اهل بیت عصمت و طهارت و ... نیروهای تاثیرگزار بودند. الآن نیروی انسانی حرف اول را می زند، باید احساس شود، ده تا نیروی انسانی کارآمد، موثر و سرنوشت ساز در حوزه، خروجی برگزاری این رقابت علمی نخبگانی (المپیاد) است، اگر این باشد، آنجاست که به موفقیتی دست یافته اید. کار خوبی است، امید است ان شاء الله موفق باشید . کانال اخبار رقابت علمی نخبگانی (المپیاد) https://eitaa.com/joinchat/3862560832C9abcc9c837

معیار در منابع رقابت علمی نخبگانی پوستر المپیاد می باشد. کانال اخبار رقابت علمی نخبگانی (المپیاد) https://eitaa.com/joinchat/3862560832C9abcc9c837

حجت الاسلام و المسلمین حاج آقای ملکی زید عزه : نسبت به این رقابت علمی نخبگانی (المپیاد) اگر با محوریت اصول اولیه حوزه و بنیان های مترقی حوزه شکل بگیرد و ثمره اش ایجاد ذوق وشوق و جدّیت در علم، تحقیق و پژوهش و در یک کلمه عشق به تعلّم وتعلیم شود، چیز خوبی است هر راهکار وپیشنهادی که تنظیم شود برای بازگشت به حقایق حوزه که عبارت است از عشق به تعلم وتعلیم و محو شدن در علم و پاک شدن ذهن از هر مقصدی که در ظاهر جلوه دنیوی دارد . این دعای امام معصوم علیه السلام، در مورد حوزه باید تحقق پیدا کند :" فاجعلنی فانیا فی فنائک" یعنی حوزه ها و طلبه هایی که چیزی سرشان می شود، فانی بودند (ممحّض بودند) فکر و ذهن طلبه ها این نبود که اینده حضورشان در حوزه چه می شود ؟ نماینده مجلس، قاضی یا مدرک معادل و .... اگر برنامه شما هم بتواند کمکی باشد برای حوزه ، وتبدیل نشود به یک مسابقه در جهت رسیدن به مقامات خاصی که در جامعه اسم و رسم دارد، کار خوبی است. در نوع آزمون و انتخاب سوالات،  بگونه ای سوال طرح شود، که اگر طلبه از روی کتاب هم خواست جواب بدهد ، مانعی نباشد، علم را فراگرفته باشد، لذا المپیاد، یک کار تحقیقی باشد و یک بار علمی داشته باشد که بتواند از کتاب بحث را به بیرون بکشد و در اختیار شما بگذارد و شما از جهت استعداد اصولی و فقهی اورا بسنجید که در چه درجه ای است؟ #مصاحبه کانال اخبار رقابت علمی نخبگانی (المپیاد) https://eitaa.com/joinchat/3862560832C9abcc9c837

حجت الاسلام و المسلمین حاج آقای ملکی زید عزه : نسبت به این رقابت علمی نخبگانی (المپیاد) اگر با محوریت اصول اولیه حوزه و بنیان های مترقی حوزه شکل بگیرد و ثمره اش ایجاد ذوق وشوق و جدّیت در علم، تحقیق و پژوهش و در یک کلمه عشق به تعلّم وتعلیم شود، چیز خوبی است هر راهکار وپیشنهادی که تنظیم شود برای بازگشت به حقایق حوزه که عبارت است از عشق به تعلم وتعلیم و محو شدن در علم و پاک شدن ذهن از هر مقصدی که در ظاهر جلوه دنیوی دارد . این دعای امام معصوم علیه السلام، در مورد حوزه باید تحقق پیدا کند :" فاجعلنی فانیا فی فنائک" یعنی حوزه ها و طلبه هایی که چیزی سرشان می شود، فانی بودند (ممحّض بودند) فکر و ذهن طلبه ها این نبود که اینده حضورشان در حوزه چه می شود ؟ نماینده مجلس، قاضی یا مدرک معادل و .... اگر برنامه شما هم بتواند کمکی باشد برای حوزه ، وتبدیل نشود به یک مسابقه در جهت رسیدن به مقامات خاصی که در جامعه اسم و رسم دارد، کار خوبی است. در نوع آزمون و انتخاب سوالات،  بگونه ای سوال طرح شود، که اگر طلبه از روی کتاب هم خواست جواب بدهد ، مانعی نباشد، علم را فراگرفته باشد، لذا المپیاد، یک کار تحقیقی باشد و یک بار علمی داشته باشد که بتواند از کتاب بحث را به بیرون بکشد و در اختیار شما بگذارد و شما از جهت استعداد اصولی و فقهی اورا بسنجید که در چه درجه ای است؟ بنا براین اصل کار ، کار خوبی است، یعنی هر نوع کار تحقیقی و پژوهشی و هر نوع نوآوری علمی در حوزه کار زیبایی است به شرط آنکه پایه و اساس آن حفظ شود، هم از جهت افرادی که می خواهند بیایند، که چه دغدغه ای دارند، دنبال علم هستند ؟ و هم از نوع تبلیغات، که به چه شکل تبلیغ کنیم؟ طلاب را به ظواهر دنیایی دعوت نشوند. کسانی که وارد این صحنه ها می شوند، فقط به خاطر این است که رشد کنند، تشنه هستند که فضایی ایجاد شود که از نظر علمی بالا بروند و  کار علمی اشان را توسعه بدهند . اگر فطرت حوزه رو پاک نگه داریم افراد با عشق وعلاقه به حوزه می ایند و وقتی رشد کردند، مشکلات حوزه را برطرف می کنند. لذا در تبلیغ این کار یه طوری تبلیغ کنید که بو و رنگ علم داشته باشد، مسائل مادی محور اصلی نباشد، اگر مسائل مادی هست با چراغ خاموش باشد . علما طلبه خوب رو به شکلی پیدا میکردند و به صورت نامحسوس به آنها کمک می کردند و طلاب هم خجالت می کشیدند، پول بگیرند، با اینکه نیاز داشتند. حوزه علمیه، مبلغانی تربیت کرد که در ۸ سال دفاع مقدس در سنگرها برای تبلیغ می رفتند و وقتی به ایشان هدیه ای برای تبلیغ تقدیم می شد، هنگام  گرفتن پول اذیت و ناراحت می شدند، با اینکه به این پول نیاز داشتند. آسیب های مدرک گرایی دامن رقابت های علمی نخبگانی را نگیرد که از اصل هدف که رشد علمی است، جا بمانید. من این را یافتم که ندیدم ، طلبه ای که بدون هیچ پشتوانه ای و فقط برای دریافت علم وارد حوزه شد، برای مسائل مادی زندگی اش مانده باشد،  و از آن طرف دیدم که کسانی که به خاطر مسائل مادی از حوزه بیرون رفتند، به چه بدبختی دچار شدند. دشمن مکار و حیله گر خیلی دقیق کار می کند، همه چیز را تغییر میدهد، ذهنیت را عوض میکند و ملاک را در ظاهر می بیند، بعد که نگاه می کنید می بیند در وجود و رگ و پی طلبه ای که نمره ۲۰ گرفته، علم فرو نرفته و در پوشش و لباس شان روحیه طلبگی ندارند. در این حرکت و رویداد علمی، اگر افراد هم با نیت های خالص شرکت کنند، ارزش کار متفاوت می شود، فقط نوع اجرا مهم است مثل اصل حوزه کار انبیا و مقدسی است، نوع اجرای این کار مهم است، اگر نوع اجرا، پیغمبری باشد، پیغمبر تربیت می کنیم، اگر سازمانی و حکومتی و دولتی و اداری باشد، طلبه اداری تربیت می کنیم ، از خیلی چیزهای فاخر و ناب، فاصله گرفتیم برنامه شما برنامه خوبی است،  بالاخص در بین نخبگان اگر بتواند تاثیر گذار باشد. علاوه بر اینکه علم رو منتقل می کند. و پایه های مسیر حوزه را تقویت کند و نخبگانی وارد صحنه شوند، که علم را سرلوحه قرار می دهند، و البته از آن طرف من غافل نیستم و باید به معیشت طلبه ها رسیدگی شود ، به شرط اینکه حوزه در جاده خودش بیفتد و طلاب حوزه نگاهشان به مسایل مادی، فرعی باشد ، و خداوند متعال کمک می کند به یک شکلی زندگی طلبه ها تامین می شود‌. و السلام علیکم و رحمت الله #مصاحبه کانال اخبار رقابت علمی نخبگانی (المپیاد) https://eitaa.com/joinchat/3862560832C9abcc9c837

باسمه تعالی اعلام زمان جدید رقابت علمی نخبگانی (المپیاد) فقه و اصول نظر به شیوع موج سوم ویروس کرونا و اعلام وضعیت قرمز و ابلاغیه ستاد مقابله کرونای مرکز مدیریت حوزه علمیه خراسان مبنی بر لزوم برگزاری آزمونها و کلاسها به صورت مجازی و نظر به اینکه دستیابی به اهداف مورد نظر از المپیاد با برگزاری حضوری آن امکان دارد ، لذا دبیرخانه اجرایی المپیاد لغو آن را در تاریخ ۱۳۹۹/۸/۸ اعلام می نماید و ان شاء الله در پنج شنبه ۱۳۹۹/۹/۶ برگزار خواهد شد . کانال اخبار رقابت علمی نخبگانی (المپیاد) https://eitaa.com/joinchat/3862560832C9abcc9c837

از جمله نکات بسیار مهم مربوط به مراحل پس از برگزاری المپیادهای علمی که بسیار حائز اهمیت است و می تواند در برنامه ریزی های آینده برای ارتقای سطح علمی طلب مورد استفاده قرار گیرد، تحلیل های آماری نتایج المپیاد است. در واقع با توجه به تنوع سؤالات در المپیادهای علمی به لحاظ روشی و سطح سؤالات، می توان تحلیل های دقیقی نسبت به شناسایی استعدادهای برتر حوزه که در حوزه های مختلف دانشی همچون تحلیل و نقد، استدلال، درک و فهم، حافظه و ... انجام داد و همچنین نقاط ضعف سایر طلاب در بخش مختلف دانشی را شناسایی کرد و با برنامه ریزی دقیق و متناسب با هر گروه از جامعه هدف، نسبت به تبدیل نقاط ضعف به نقاط قوت و ارتقای نقاط قوت خروجی های قوی و با دانش بالاتری را از میان طلاب به دست آورد. در پایان ضمن تشکر از تمامی دستاندرکاران برگزاری المپیاد، این گام نخست را ارج می نهم و امیدوارم چنین فعالیت های تحولی در ادامه بیش از گذشته مورد توجه قرار گرفته و حوزه علمیه خراسان را به یک حوزه پر شور و نشاط تبدیل کند. کانال اخبار رقابت علمی نخبگانی (المپیاد) https://eitaa.com/joinchat/3862560832C9abcc9c837

متن کامل مصاحبه و گفتگو با استاد بلال شاکری: رخوت و عدم روحیه نشاط تحصیلی میان طلاب از جمله آسیب های جدی است که در سال های اخیر کمی پررنگ تر شده و به عنوان یکی از دغدغه های اساتید حوزه مطرح می شود. شرایط پیش آمده جدید به خاطر ویروس کرونا که منجر به تعطیلی کلاس های حضوری شده است نیز موجب سرعت بخشیدن به این فضای نامناسب شده است. چراکه کلاس های حضوری و ارتباط طلاب با اساتید و یکدیگر، برگزاری مباحثات و گفتگوهای علمی که خود موجب برقراری روحیه نشاط علمی می شد، به تعطیلی کشیده شده است و در تشدید فضای رخوت و کسالت علمی بسیار اثر گذاشته است. ایجاد فعالیت هایی که موجب ایجاد روحیه نشاط میان طلاب شود از گذشته به عنوان یکی از دغدغه های دلسوزان حوزه و متولیان امر بوده است که ضرورت ایجاد چنین فضایی در شرایط فعلی دو چندان احساس می شود. برگزاری المپیاد علمی به عنوان یک راه کار مناسب و مؤثر می تواند برای رفع این فضا و ایجاد نشاط علمی بسیار مؤثر و نیتجه بخش باشد. چراکه طلاب با فضایی جدید نسبت به فضاهای رایج مواجه شده که در این فضا به اختیار خود می توانند به ارزیابی توانایی های علمی خود پرداخته و نقاط ضعف خود را شناسایی کنند. لذا امیدوارم برگزاری چنین المپیادهایی که یکی از مسیرهای تحولی در حوزه علمیه می تواند باشد، ادامه یابد و مسئولین امر با تدابیر ویژه برای چنین برنامه هایی موجبات مشارکت حداکثری طلاب را فراهم کنند. از جمله نکات بسیار مهم مربوط به مراحل پس از برگزاری المپیادهای علمی که بسیار حائز اهمیت است و می تواند در برنامه ریزی های آینده برای ارتقای سطح علمی طلب مورد استفاده قرار گیرد، تحلیل های آماری نتایج المپیاد است. در واقع با توجه به تنوع سؤالات در المپیادهای علمی به لحاظ روشی و سطح سؤالات، می توان تحلیل های دقیقی نسبت به شناسایی استعدادهای برتر حوزه که در حوزه های مختلف دانشی همچون تحلیل و نقد، استدلال، درک و فهم، حافظه و ... انجام داد و همچنین نقاط ضعف سایر طلاب در بخش مختلف دانشی را شناسایی کرد و با برنامه ریزی دقیق و متناسب با هر گروه از جامعه هدف، نسبت به تبدیل نقاط ضعف به نقاط قوت و ارتقای نقاط قوت خروجی های قوی و با دانش بالاتری را از میان طلاب به دست آورد. در پایان ضمن تشکر از تمامی دستاندرکاران برگزاری المپیاد، این گام نخست را ارج می نهم و امیدوارم چنین فعالیت های تحولی در ادامه بیش از گذشته مورد توجه قرار گرفته و حوزه علمیه خراسان را به یک حوزه پر شور و نشاط تبدیل کند. و السلام کانال اخبار رقابت علمی نخبگانی (المپیاد) https://eitaa.com/joinchat/3862560832C9abcc9c837