هدایت شده از در محضر استاد احمد عابدی
استاد احمد عابدیOstadAbedi_HaramHazratMasome_1400-08-06.mp3
زمان:
حجم:
7.54M
صوت | بیانات استاد احمد عابدی در مراسم خطبه خوانی آستان مقدس حرم حضرت معصومه سلام الله علیها
👈 به مناسبت سالروز ورود حضرت معصومه(س) به قم
🔹 وضعیت فرهنگی جهان اسلام در زمان حضرت معصومه(س)
🔹 برکات حضور ائمه معصومین علیهم السلام و خاندان اهل بیت در مناطق مختلف
🔹 خیر و برکت وجود حضرت معصومه علیهاسلام در قم
🔹 خدمات حضرت در بغداد
------------------
حرم مطهر حضرت معصومه علیهاسلام
۱۴۰۰/۰۸/۰۶
___________
🆔 @ahmad_aabedi
🌐https://speeches.ahmadabedi.com/?p=621
هدایت شده از مهدوی ارفع
✅ خاطره ای شنیدنی از آیت الله وحید خراسانی
✅ "در زمان میرزای شیرازی طلبه ای با لباس کهنه بر درخانه اش آمد و گفت میرزا را کاردارم
مردم گفتند میرزا بر مجتهدین وقت ندارد آن موقع تو آمده ای و میگویی میرزا را کار دارم؟
✅ گفت عیبی ندارد من میروم اما به میرزا بگویید فلانی آمده بود
خبر به میرزای شیرازی رسید، ناگهان میرزا سرو پای برهنه دوید و طلبه را درآغوش گرفت
دفتردار میرزا تعجب کرد. وقتی آن طلبه رفت، میرزا گفت: دوست داشتم ثواب این همه مجتهد که تربیت کردم برای این طلبه باشد و ارزش یک کارش را به من بدهد،
گفتند میرزا کار این طلبه مگر چه بوده ؟
✅ میرزا گفت: این طلبه به یکی از دهات های سنی نشین رفت و گفت بچه هایتان را بیاورید قرآن یاد می دهم بدون پول
سنی ها گفتند خوب است بدون پول است
این طلبه از اول که قران یاد این بچه ها می داد بذر محبت امیرالمؤمنین را دردل این بچه ها کاشت این ها بزرگ که شدند شیعه شدند و پدرانشان را از مذهب باطل به مذهب حق راهنمایی کردند
دیری نگذشت که این دهات تماما شیعه شد
✅ این طلبه ۱۵سال شب ها بردر خانه ها می رفت و یواشکی نانی که آن ها بیرون می انداختند را می خورد ۱۵سال اینگونه زحمت کشید تا توانست یک روستا را شیعه کند ."
📖 منبع: مصباح الهدی، آیت الله وحید خراسانی
#طلبه
#وحید_خراسانی
#مهدوی_ارفع
🆔 @mahdavi_arfae
هدایت شده از حدیث آرزومندی
آیت الله زادگان (فرزندان) مصباح یزدی با حضرت آیت الله صافی گلپایگانی دیدار کردند
🔸 آیت الله زادگان (فرزندان) علامه مصباح یزدی با حضرت آیت الله العظمی صافی گلپایگانی دیدار کردند.
🔸به گزارش شفقنا، حجج اسلام مجتبی و علی مصباح یزدی صبح امروز با حضرت آیت الله صافی گلپایگانی دیدار کردند.
در این دیدار، فرزندان آیت الله مصباح به ذکر خاطره ای در مورد شخصیت حضرت آیت الله صافی گلپایگانی پرداخته و گفتند: مرحوم والد، عنوان می کردند که شخصیت حضرت آیت الله صافی باعث افتخار ما بوده و هست.
مسئولان برگزاری کنگره بزرگداشت آیت الله مصباح یزدی، اضافه کردند: مرحوم علامه مصباح ره در همان زمان میفرمودند که خیلی مایه افتخار است که مثل حضرتعالی در مثل مجلس خبرگان قانون اساسی و شورای نگهبان حضور دارند.
https://fa.shafaqna.com/news/1255612/
جزئیات👆👆👆
🌍 | خبرگزاری بین المللی شفقنا
🆔 @shafaqna_farsi
هدایت شده از منطق مقاومت
7.52M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥 آیتالله #بهجت: مبادا انسان یک روز چیزی را از کفار باور کند!
(دیدگاه فقهی حضرت آیتالله #بهجت درباره شیوه تعامل با دولتهای غیر مسلمان و چگونگی معامله و قرارداد با آنها)
🔸️به هیچ وجه نباید به کفار اعتماد کرد؛
🔸️به وفای آنها نباید هیچگونه ترتیب اثر داد؛
🔸️نباید اصلاً سلطهای بر مسلمین داشته باشند؛
🔸️حتی اگر بگویند #امضا میکنیم و نوشته میدهیم، نباید به آنها اعتماد کرد؛
🔸️آنها به دنبال مسلط شدن بر بشر و استعبادِ همهاند؛
🔸️اگر یک جا هم ناچار از تعامل با آنها شدیم، باید همان معاملهای که با بقیه کفار میشود، با اینها هم همان بشود؛ مثلاً اگر قرار است #نفت هم به آنها فروخته شود، باید کرایهاش را از خودشان بگیرند و به مرز ببرند، تا آنها داخل مملکت اسلامی نشوند.
(درس خارج فقه، کتاب جهاد، ٢١ آبان ١٣٨٧)
#فقه_حکومتی
#فقه_سیاسی
#فقه_روابط_بین_الملل
#سیزده_آبان
🌐 eitaa.com/fiqh_hokumati
🌐 t.me/fiqh_hokumati
هدایت شده از حدیث آرزومندی
هدایت شده از مسجد امام حسن عسکری علیه السلام پردیسان
My Recordingاستادرمضانی-مراسم علامه.mp3
زمان:
حجم:
34.92M
🎙 سخنرانی استاد رمضانی
✅ مراسم یادبود علامه حسن زاده آملی
🕌@emameaskarimasjed
العالم بزمانه
🎙 سخنرانی استاد رمضانی ✅ مراسم یادبود علامه حسن زاده آملی 🕌@emameaskarimasjed
نکات تلخ وغمبار از زندگی پرفراز و نشیب علامه حسن زاده آملی و مظلومیت های پس از رحلت....
لطفا استماع بفرمایید
هدایت شده از کشکول یک طلبه
📸 یک حرکت زیبا و اثرگذار...
💠به کشکول یک طلبه بپیوندید🔰🔰🔰
🆔 @KashkooleTalabeh
هدایت شده از مباحثات
⚡️عبرت ۴۰ ساله
🖋سید فرید حاجی سیدجوادی
🔹از زمان پیدایش مرجعیت عامه در میان شیعیان که سابقهای حدودا ۲۰۰ ساله دارد، قله اعتبار بخشی به معارف و مناسک مذهبی نهاد مرجعیت بوده است. پیش از آن علمای بلاد کانون چنین اعتباربخشی بودند و هریک در قلمرو خود مرجعیت محلی داشتند.
🔹 انقلاب اسلامی با ایده ولایت فقها بر تشکیل حکومت نهاد جدیدی را به جامعه شیعیان معرفی کرد که پیش از آن سابقه نداشت و به لحاظ نظری نیز مناسبات آن با نهادهای سابق تبیین نشده بود.
🔹با گذشت ۴دهه از استقرار نظام ولایتفقیه همچنان مناسبات آن با احکام اولیه شرعی، مراجع تقلید، قانون عرفی، دیوانسالاری دولتی محل بحث و اختلاف نظر باقی مانده است. آنچه در میدان جامعه و سیاست ایران از روابط مقام رهبری با نهادهای سنتی و مدرن تجربه شده، تابع تشخیص و اراده کنشگران اصلی بوده و هنوز الگوی مدون و تثبیت شدهای نیافته، و از همین رو است که گاه و بیگاه اصطکاکهایی میان آنها پیدا میشود.
🔹در شرایطی که نظریه ولایت فقیه به تبیینی مقبول نزد عالمان دینی از روابط رهبر نظام اسلامی با دیگر کانونهای ذینفوذ در جامعه نیافته است، برخی عوامل میدانی با اتکا به ابزارهای رسانهای، اقتصادی، قضایی و امنیتی در پی آناند تا دیگر کانونهای قدرت اجتماعی را در چارچوب اراده حاکمیت مهار نمایند.
🔹 از همان دهه اول انقلاب، این فعالیتها دوسویه ایجابی و سلبی داشته است. در سویه ایجابی به دنبال چهرهسازی از روحانیون همسو و ارائه آراء و اندیشههای موید نظریه ولایت فقیه برآمدند و در سویه سلبی نیز شاهد طیفی از اقدامات علیه علما و مراجع تقلیدی بودهایم که در مقام عمل و نظر با رای ویا عملکرد نظام اختلاف نظر داشتند. شدیدترین برخوردها را در حصر خانگی برخی مراجع شاهد بودیم، که بعضا با زمینهای از یورش و تسخیر بیوت از سوی معترضان انجام گرفت. خفیفترین اقدامات سلبی نیز اعتراض و پرخاشهایی بوده که در مطبوعات و خطبههای نماز جمعه سرزده است.
🔹آنچه در مورد اخیر اتفاق افتاد اگرچه جزو خفیفترین اقدامات سلبی به شمار میرود ولی آماج آن یکی از محترمترین و همراهترین مراجع تقلید با نظام اسلامی بوده است. ادبیات و لحن نوشته نیز تناسبی با محتوای منتشر شده از دیدار آیت الله صافی با رییس مجلس نداشت. شاید نویسندهی جوان چنین پنداشته بود که باید با برخوردی صریح و قاطع از همه کسانی که همچنان ایده تنشزدایی در سیاست خارجی را پیگیری میکنند، زهر چشمی گرفته شود. اما ناآگاهی از مناسبات حوزه و توهم حقانیت، نتیجه معکوسی به بار آورد و «سرکنگبین صفرا فزود».
🔹 همگرایی اغلب شخصیتها و طیفهای حوزوی در پشتیبانی از مرجعیت چنان بود که برای حامیان نیز چارهای جز سکوت باقی نگذاشت و واکنش نهادهای رسمی و کانونهای اقتدار حوزوی و حکومتی، نویسنده را به عذرخواهی واداشت و رسانه منتشر کننده را روانه دادگاه کرد.
🔹این واقعه می تواند فرصتی باشد برای نسل جوان طلاب انقلابی تا با بازخوانی تاریخچه مواجهه نسلهای پیشین با نهادهای سنتی و ذینفوذ روحانیت از آنها درس و عبرت بگیرند. این وقایع از ماجراهای کتاب شهید جاوید در دهه ۵۰ آغاز شده و در دهه ۶۰ بیشترین تواتر رخداد را داشته است. سرانجام افرادی که به خیال تقویت قدرت ولایت فقیه و نظام با مراجع تقلید درافتادهاند، پیشروی ماست و تکرار تجربه آنها جز پشیمانی ثمرهای نخواهد داشت؛ «من جرب المجرب حلت بها الندامه».
🔻🔻🔻
https://mobahesat.ir/23565
@mobahesat
هدایت شده از طلاب و فضلاء امیرکلا
3.43M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎬 | آیت الله العظمی جوادی آملی: تا نفس میکشیم باید کار کنیم ...
@HawzahNews | خبرگزاریحوزه
هدایت شده از مباحثات
⚡ متن کامل بیانات منتشر نشده در سفر به شهر قم؛
عرفان نظری و عملی از دیدگاه رهبر معظم انقلاب
🔸 مقدمه:مباحثات پیش از این به مناسبت سالگرد سفر رهبر معظم انقلاب به شهر قم، برخی از بیانات و فیلم های منتشر نشده از این سفر را به صورت موضوعی تهیه و منتشر نمود که مورد استقبال گسترده خاطبان قرار گرفت. نظر به اهمیت موضوع، متن فرمایشات ایشان درباره «عرفان نظری و عملی و نسبت آن با حوزه های علمیه» تقدیم می شود.
🔹 مرحوم آقاى قاضى حدود ده سال با مرحوم آسيد مرتضى كشميرى معاشر بوده. آ سيد مرتضى كشميرى از لحاظ مذاق عرفانى بكلى متفاوت است با آقاى قاضى. به نظرم ايشان ميگويد حرام است «فتوحات» دست بگيريد. ظاهراً تا وقتى كه مرحوم آقاى قاضى زنده بوده، به «فتوحات» دست نميزده. آقاى قاضى در عين حال كه مذاقاً با آ سيد مرتضى كشميرى مخالف بوده، اما ميگويد من نماز خواندن را از آسيد مرتضى كشميرى ياد گرفتم. ببينيد، اين خيلى حرف بزرگى است. مرحوم آقاى قاضى وقتى نجف مىآيد، يك آدم بسيطى در اين زمينهها نبوده؛ شاگرد پدرش بوده. ميدانيد پدر مرحوم آ ميرزا على آقا قاضى شاگرد آخوند ملاحسينقلى همدانى بوده است؛ يعنى خود ايشان از طريق پدرش هم به آخوند ملاحسينقلى همدانى وصل ميشود. ايشان تربيت شدهى پدرش بوده و مقاماتى هم داشته؛ در عين حال وقتى كه نجف مىآيد و با مرحوم آسيد مرتضى كشميرى ارتباط پيدا ميكند، ميگويد من نماز خواندن را از آسيد مرتضى كشميرى ياد گرفتم.
🔹 همين حاج آقا محمد شاهآبادى شما من خيال ميكنم اهل اين معانى است. از ايشان خواسته شود كه هفتهاى يك بار بيايد و طلبهها را نصيحت كند؛ چون بالاخره پسر آقاى شاهآبادى است ديگر. من شنيدم كه ايشان گفته حرفهاى اساسى مرحوم پدرم پيش من است؛ پيش اينهائى كه ميگويند و ادعا ميكنند، نيست. ديدم ايشان يك چيزهاى مختصرى هم چاپ كردهاند، ليكن بحثهاى علمى مرحوم شاهآبادى مورد نظر نيست. عرفان نظرى اصلاً در اينجا مورد نظر ما نيست و فايدهاى هم ندارد. واقعاً عرفان نظرى فايدهاى ندارد.
🔹 حالا آقاى رجبى هم اينجا تشريف دارند، توى مؤسسهى ايشان هم ظاهراً عرفان نظرى تدريس ميشود؛ اما عرفان نظرى هيچ كس را بالا نمىآورد. اين را من به شما آقاى رجبى عرض ميكنم؛ اين را گوش كنيد. من يك شب از امام پرسيدم آقا شما مرحوم حاج ميرزا جواد آقا را درك كرديد؟ درس ايشان رفتيد؟ ايشان بلافاصله گفتند افسوس، نه. بعد گفتند آقاى حاج شيخ محمدعلى اراكى آمد به من پيشنهاد كرد كه برويم درس آ ميرزا جواد آقا. ايشان هفتهاى يك بار جلسه داشت. گفتند با ايشان يكى دو جلسه رفتيم. بعد اينجورى تعبير كردند: آن وقتها ذهن ما پر بود، اين درس را نپسنديديم. آن وقت امام نپسنديده بود؛ اما حالا در هشتاد و چند سالگى كه حتماً ايشان از لحاظ معنوى پختهتر شده بود، افسوس ميخورد كه چرا نرفته. ذهن ايشان آن وقت از چه پر بود؟ از همين حرفهاى عرفان نظرى. يعنى وقتى كه كسى رفت پاى درس شاهآبادى نشست و آن حرفها و آن اصطلاحات و آن زرق و برق الفاظ را شنفت، ولو براى خود آن آدم با معنا همراه است، اما اين حرفها براى هر كسى معنا نمىآورد؛ طبعاً حرفهاى سادهى مثل حاج ميرزا جواد آقا را نمىپسندد؛ در حالى كه لبّ عرفان، همان حرفهاى ساده بوده.
🔹 آقاى خوشوقت ميگفتند كه من ميخواستم كتاب «لقاءاللَّه» را چاپ كنم، پيش امام رفتم و گفتم شما يك تقريظ بنويسيد. امام گفتند نه، اين را چاپ نكن؛ برو «المراقبات» را چاپ كن، آن مؤثرتر و بهتر است. ايشان هم آمده بود و چاپ كرده بود. بنابراين عرفان اينهاست. عرفان لفظ نيست. كسى بود كه آشنا و دوست نزديك ما بود و در عرفان هم مسلط بود. حالا بنده كه خودم وارد نبودم، اما كسانى كه وارد بودند، ميگفتند ايشان در عرفان نظرى توى حوزهها نظير ندارد. به اعتقاد من او هيچ حظى از عرفان نداشت. جلسه داشتيم، نشسته بوديم، گفته بوديم، شنيده بوديم؛ اما ميدانستم كه آن آقا واقعاً هيچ حظى از عرفان نداشت؛ در حالى كه عرفان نظرىاش هم از همه بهتر بود.
🔹 آنچه كه طلبه را بالا ميبرد، تزكيه ميكند و معراج طلبه ميشود، عرفان نظرى نيست؛ اگرچه عرفان نظرى هم ممكن است كمكهائى بكند. بايد اين عرفان عملى را، اين حالت سلوك را توى طلبه راه انداخت. ما همت كنيم، طلبه را اهل نماز شب كنيم؛ اين خيلى كمك ميكند. برنامهريزى ك نيد كه از ميان پنجاه هزار طلبهى حوزهى قم - حالا با حذف يك عده خيلى پائينترها و يك عده خيلى پيرترها - اقلاً سى هزارتاشان هر شب نماز شب بخوانند. اگر اين شد، به نظر من حوزه از جهت اخلاقى راه مىافتد. بنابراين لازم است نظام جامع در همهى اين زمينهها تهيه شود.
🔸 مشاهده متن کامل:
https://mobahesat.ir/23568
🔻🔻🔻
@mobahesat
هدایت شده از استاد علی صفایی حائری
🔵 #توییتر
❞ #عین_صاد
│اکنون که ناچار مرگ ما را انتخاب میکند
│بگذارید ما مرگی را انتخاب کنیم که
│آبستن زندگی باشد...
│ما که ناچار کم میشویم،
│پس بگذار خود را بارور کنیم تا بتوانیم
│نیازهای گستردهی خود را سرشار نماییم.
📚 #عاشورا | ص۲۰
| صفحهی ما در توییتر |
•═══••@Einsad••═══•