🔰امام خامنه ای
🔰بیانات
🔰دیدار جمعی از بانوان فرهیخته ی حوزوی و دانشگاهی
۱۳۹۲/۲/۲۱
◽️مرکز عالی زنان و خانواده
◽️.... یکی از چیزهایی که ذهن بنده را مشغول میکند این است که این همه فعّالیّتهای گوناگونی که در زمینهی زن و مسئلهی زن در کشور وجود دارد -از مسائل حقوقی و قانونی و فقهی بگیرید تا مسائل اجتماعی، تا مسائل اجرایی، تا مسائل عاطفی، این همه موضوعات مختلفی که در زمینهی زن مطرح است-
💠💠💠بایستی یک شکل سیستمی پیدا کند، بایستی یک هندسهی عمومی پیدا بکند. البتّه بعضی از گزارشهایی که به من دادند یا آنچه که اینجا گفته شد، اشارهای به این میکند که فکری در این زمینه شده، لکن به اعتقاد من باید یک کار جامعی در این زمینه انجام بگیرد. ما همهی مسائل زنان را به یک شکل سیستمىِ کامل، با یک هندسهی صحیح تصویر کنیم، ترسیم کنیم؛ یک مرکز عالی و ثابت هم با کادرهای قوی و چشم انداز بلندمدّت -که بنده به کار کوتاه مدّت، در این زمینهی مهم هیچ اعتقادی ندارم- به وجود بیاید؛ آن وقت در ذیل این مرکز عالی و ثابت، نهادها و بنیادهای متناسبی برای بخشهای مختلف تشکیل بشود؛ از کارهای هم مطّلع هم بشوند و یک بانک اطّلاعاتی مناسبی هم وجود داشته باشد، یعنی الان بسیاری از کارها هست که حتّی خانمهایی که در این جلسه حضور دارید ممکن است بعضی از بعضی از کارهای دیگرانتان اطّلاعی نداشته باشند. خب این همه بحمدالله ما زنِ فرزانه و نخبه داریم، در بخشهای مختلف، با نگاههای مختلف، از این مجموعهی عظیم بایستی استفاده کرد.....
💠ادامه مطلب کلیک نمایید.
https://farsi.khamenei.ir/speech-content?id=22536
#مسئله_زن
#ایجاد_مرکز_عالی
#امام_خامنه_ای
🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام
https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
16.22M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔰سخنان شهید سلیمانی
🔰پیرامون مهمترین موضوع اساسی جامعه
💠💠💠وحدت
💠 فقط در انتخابات معنا پیدا نمیکند!
💠مهمترین موضوع وحدت
💠💠 وحدت حول محور دشمن است.
#وحدت_جامعه
#شهید_سلیمانی
🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام
https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
🔰ابزار پژوهشی
🔰ابزارهای رایگان آی نور
تأسیس آزمایشگاه هوش مصنوعی و علوم اسلامی و انسانی دیجیتال، گام جدیدی در حوزه پردازش هوشمند محتوای اسلامی است.
https://ai.inoor.ir/
▫️آیهیاب
آیات، سوره و شماره آیه را در متن مورد نظر پیدا کنید.
▫️تحلیل صرفی و نحوی قرآن کریم
صرف و نحو تمام آیات قرآن
▫️حدیث یاب
مقایسه متن با تمام احادیث کتب معتبر حدیثی
▫️اعراب گذاری
با دقت بالای 90% متون عربی در حوزه علوم اسلامی را اعراب گذاری نمایید.
▫️تحلیلگر صرفی
بیش از 20 ویژگی صرفی را به صورت قانون محور شناسایی می کند.
▫️ریشهیاب فارسی
با وارد کردن کلمه مورد نظر خود ریشه آن را دریافت کنید.
▫️ریشهیاب عربی
در فرایند پردازش متن می توانید با وارد کردن کلمه مورد نظر خود ریشه آن را دریافت کنید.
▫️تصحیح فاصله متن فارسی
با کیفیتی مناسب چسبیدگی کلمات و نیز نیم فاصله های زبان فارسی را به صورت هوشمند اصلاح کنید.
▫️خلاصهسازی متن
با وارد کردن متن یا مقاله فارسی خود خلاصه آن را به صورت خودکار دریافت کنید.
▫️دستهبندی موضوعی متن
ردهبندی خودکار متون در حوزه پردازش زبانهای طبیعی
▫️استخراج کلیدواژه
با تحلیل متن، واژگان کلیدی آن را بصورت خودکار استخراج می کند.
▫️تبدیل تصویر به متن
تصاویر مقالات و کتب خود را با بالاترین کیفیت به متن تبدیل کنید.
#ابزار_پژوهش
🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام
https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
🔰فراخوان جشنواره
🔰پژوهشگاه بین المللی المصطفی برگزار می کند:
🔰بیست و چهارمین جشنواره بین المللی پژوهشی شیخ طوسی
◽️با بخش ویژه:
▫️▫️▫️«جهاد تبیین و گفتمان انقلاب اسلامی در عرصه بین الملل»
🗓مهلت ارسال آثار: ۱۴۰۱/۸/۳۰
02532133375
02532133382
جشنواره بین المللی پژوهشی شیخ طوسی
http://tousi.miu.ac.ir
#جشنواره
#شیخ_طوسی
🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام
https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
🔰دانستنی های پژوهشی
🔰تفاوت مشکل، مسئله و عنوان
یکی از چالش برانگیزترین مراحل پژوهش، انتخاب چالش یا مشکل و تبدیل آن به مسئله و عنوان است.
تفاوت این سه در آن است که:
◽️مشکل:
بیشتر جنبه ذهنی و انتزاعی دارد و به تعبیری احساس ایجاد شده در آن حوزه است.
◽️مسئله:
وقتی مشکل از حالت ذهنی و احساسی تبدیل به حالتی عینی و واقع گرایانه می شود به مسئله تبدیل شده است.
◽️عنوان:
وقتی مسئله در قالب یک عبارت قابل بررسی و پژوهش مطرح می شود به آن عنوان می گویند.
📗مرجع پژوهش، ص ۱۹
#مسئله
🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام
https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
📚مقالات
🔰پایگاه اطلاع رسانی
🔰آستان مقدس حضرت عبدالعظیم الحسنی علیه السلام
https://b2n.ir/w38029
#مقالات
#عبدالعظیم_حسنی_ع
🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام
https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
🔰ابعاد شخصیتی حضرت عبدالعظیم حسنی علیه السلام
🔰امام خامنه ای
شخصیّت جناب عبدالعظیم هم شخصیت علمی بوده، هم شخصیت جهادی بوده و هم ابتکاراتی داشته است.
مرحوم «شیخ نجاشی» میگوید: «ایشان خطب امیرالمؤمنین را جمع آوری کرد.» با این حساب، ایشان در حدود صد و هفتاد سال قبل از تألیف نهج البلاغه، خطب امیرالمؤمنین را جمع آوری کرده است؛ این کارِ خیلی مهمّی است. هیچ بعید نیست که سیّدرضی رضوان اللَّه علیه از نوشته ی ایشان استفاده کرده باشد.
از سوی دیگر ایشان به دلیل شخصیت جهادی خود، با حال اختفاء و فرار به ری آمده است.
شیخ نجاشی میگوید: «حارباً من السّلطان»؛ ایشان از دست خلیفه ی عبّاسی از عراق و حجاز گریخت و به ری آمد؛ چون ری مرکز و محل تجمّع شیعیان بود. هم در مدینه و هم در عراق، همه ی اینها مجبور نبودند از دست خلیفه بگریزند. این، مبارز بودن ایشان را نشان میدهد.
مشخّص میشود ایشان اهل نشر معارف امامت بوده؛ بخصوص در دوران حضرت جواد و حضرت هادی علیهماالسّلام که ایشان حداقل راوی این دو امام است. دوران عجیبی بوده است؛ دوران اختناق شدید نسبت به ائمّه و درعین حال دوران نشاط عجیب شیعه در سراسر دنیای اسلام... معلوم میشود در آن دوران، این بزرگوار شخصیت مهم و فعّالی بوده که مورد توجّه خلیفه قرار گرفته و تحت تعقیب بوده و به ری گریخته است.
◽️بنابراین هم شخصیت جهادی است
◽️هم شخصیت علمی است
◽️و هم محدّث است
و حداقل از امام جواد و امام هادی علیهماالسّلام روایت نقل کرده است.
📜بیانات در دیدار اعضای برگزارکننده ی کنگره ی حضرت عبدالعظیم الحسنی
📜بیانات در صحن حرم
۱۳۸۲/٠۳/۱۲
۱۳۷۳/٠۸/٠۵
#عبدالعظیم_حسنی_ع
#امام_خامنه_ای
🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام
https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
🔰رهنامه پژوهش
🔰فصلنامه
🔰شماره ۳۲_۳۱
🔰ویژه علم اصول
http://rahnamehmag.ir
با آثار و گفتارهایی از صاحبنظران و اساتید حوزوی:
💠 آیت الله میرباقری | درآمدی بر روش آموزش و پژوهش در علم اصول؛
💠 گفتوگو با حجت الاسلام ظهیری | موضوعشناسی به مثابه دانشی نو؛
💠 گفتوگو با آیت الله سید منذر حکیم | منظرهای متفاوت در بحث تطور علم اصول؛
💠 گفتوگو با حجت الاسلام زارعی سبزواری | روند استنباط و کاستیهای علم اصول؛
💠 گفتوگو با حجتالاسلام ضیاییفرد | تحولات مطلوب در علم اصول فقه؛
💠گفتوگو با حجتالاسلام جزایری | تدوین کتابهای اصولی؛
💠 گفتوگو با حجت الاسلام ضمیری | سیر تطور و تاریخ علم اصول؛
💠 گفتوگو با حجت الاسلام افتخاری | پایاننامههای فقه و اصول؛
💠حجت الاسلام هلالیان| «نگاه درجه دوم» به دانش اصول؛
💠گفتوگو با حجت الاسلام عموغلامی | رابطه اعتبار و علم اصول؛
💠 گفتوگو با حجت الاسلام برجی | سیر علم اصول در تاریخ؛
💠 گفتوگو با حجت الاسلام صرامی | اهمیت و جایگاه علم اصول در تحصیلات حوزوی؛
#مقالات
#رهنامه_پژوهش
🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام
https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh