🟢 برخی اعضای کمیسیون فرهنگی، مانع تسریع در تصویب لایحه حجاب؟!! 🔹 پس از ارسال لایحه عفاف و حجاب توسط دولت به مجلس، کمیته بررسی و تدوین لایحه عفاف و حجاب در مجلس زیر نظر رئیس مجلس شکل گرفت که در این کمیته نماینده های مرکز پژوهش های مجلس، دولت، قوه قضاوئیه، کمیسیون قضائی و فرهنگی و برخی دیگر از دستگاههای مرتبط با موضوع حضور داشته و با برگزاری جلسات متعدد با متخصصین و کارشناسان حوزوی و دانشگاهی، لایحه عفاف و حجاب را به بیش از 60 ماده با در نظر گرفتن ابعاد دیگر موضوع عفاف و حجاب نهایی کرده است. 🔹 برخی از موارد درج شده در این لایحه که میتوان به آن اشاره کرد مانند: ▪️ممنوعیت صداوسیما از برجسته‌سازی و تبلیغ مروجان بی حجابی یا افرادی که سبک زندگی آنها مغایر فرهنگ حجاب است. ▪️محکومیت مروج سازمان‌یافته بی‌حجابی یا بدپوششی به 150 تا 280 میلیون تومان جریمه نقدی و 15 تا 25 سال حبس ▪️الزام وزارت صمت به حمایت صرفا از واحدهای تولیدی‌مروج پوشش اسلامی و فاخر ▪️برگزاری کارگاه‌های آموزشی عفاف و حجاب و پوشش جهت اصناف پیش از اعطای مجوز فعالیت ▪️تخصیص یارانه برای ارزان‌سازی دسترسی به پوشاک اسلامی - ایرانی و چادر ▪️کاهش مالیات تا سی درصد برای مراکز تجاری و تولیدی و خدماتی مروج پوشش و حجاب ▪️مقابله با هنجارشکنی و عادی‌سازی رفتارهای خلاف عفت در فضای مجازی توسط سلبریتی ها ▪️محکومیت زن کشف حجاب سر کرده به جزای نقدی 6 تا 24 میلیون تومان و بار دوم به جزای 24 تا 50 میلیون تومان ▪️دستگیری افراد برهنه یا نیمه برهنه در انظار عمومی و جریمه به مبلغ 100 تا 150 میلیون تومان یا 5 تا 10 سال حبس 🔹 و ... که نشان از تکامل لایحه و پرداختن به ابعاد مختلف عفاف و حجاب و همچنین جریمه های سنگین تر و بازدارنده تر از گذشته است. 🔻 اما خبرها حاکی است که برخی از نمایندگان، بخصوص برخی از اعضا #کمیسیون_فرهنگی در روند تصویب و اجرایی شدن آن ایجاد اختلال و مانع تراشی میکنند!!!!!!! امروز آقای قالیباف نیز به این افراد هشدار داد که بر حذف ابعاد فرهنگی لایحه در کمیسیون اصرار نکنند و اجازه دهند لایحه سریعتر به نتیجه برسد. 🔻 امروز کمیسیون قضائی مجلس در جلسه خود میبایست این لایحه را تصویب کند تا پس از اعلام وصول توسط هیئت رئیسه به صحن علنی مجلس برای تصویب نهایی ارسال شود اما برخی نمایندگان که قبلا مجلس و رئیس مجلس را متهم می کردند که روند کندی را دنبال می کند یا قصد رسیدگی به لایحه را ندارد، امروز که با عزم وی مواجه شده‌اند،با بهانه کاهش دادن مبالغ جریمه ها، عدم ارجاع پرونده ها به دادگاه ها، تقویت گشت ارشاد در بازداشت های میدانی و ... در حال مانع تراشی در نهایی شدن و تصویب آن هستند!!!! ✅ حال، سوال این است که هدف این افراد از مانع تراشی در تصویب لایحه چیست؟!!!! با اینکه در رسانه ها مدام مصاحبه میکنند و خواهان تسریع در تصویب لایحه هستند؟!!!! آیا پای انگیزه های انتخاباتی در میان است؟!!! آیا پای منازعاتِ شخصی و جریانی در میان است؟

🔴دبیر سیاسی مجمع اسلامی دانشجویان: جلسات اصلاح‌طلبان در دانشگاه آزاد برای شبکه‌سازی شروع شده 🔹دبیر سیاسی اتحادیهٔ مجمع اسلامی دانشگاه آزاد: چهره‌ها و شخصیت‌های مختلف اصلاح‌طلب به‌طور وسیع با دانشجویان و اساتید دانشگاه آزاد جلساتی را برگزار و اقدام به شبکه‌سازی می‌کنند. این جلسات عمدتا در خود دانشگاه آزاد است. 🔹این جلسات از اوایل امسال افزایش چشم‌گیری داشته و تلاش فعالان اصلاح‌طلب این بوده که تشکل‌های دانشجویی این جبهه در میان دانشجویان نیز فعالیت پُررنگ‌‎تری داشته باشند و بتوانند مثل قبل شبکه‌سازی جدی را برای انتخابات داشته باشند.

▪️▪️▪️ (🌘)> استحاله فرهنگی یعنی چه؟؟؟ یعنی عده ای دارن اصالت فرهنگی(باورهای قلبی،پاکدامنی و حرمت)را ازبین میبرند 🇬🇧استعمار سه جریان فکری(خشک مذهب،ظاهرمذهب و لیبرال مذهب=بی دین+بی هویت=بی ریشه)تولیدکرده[و به انبوه رسانده]و اینها دارن با تیشه به ریشه میزنند تنها راه مقابله با شیطان استعمار و شکستن خط فکری استعماری]>این است که؛افراد جامعه باورهای قلبی=دینی و فکرراهبردی=روح حماسی خودشان را تقویت کنند««باغیرت دینی و روح حماسی ایرانی=امام زمانی»»وارد میدان شوند و خط فکری شیطان را بشکنند=ریشه کن کنند وقتی خط فکری شیطان شکسته شد استعمار(تشکیلات استعماری اهریمنی غرب)نیز خودبخود شکست میخورد. ▪️▪️▪️

آثار خیال پردازی 🌬

💠 با آب خوردن به بهشت برو!! #استاد_عالی

🔹آداب ورود به ماه محرم 🎙استاد #عالی

بسم الله الرّحمن الرّحیم علم دیدگاه شهیدمطهری: علم ودانش یاهمان ابزاری که موجب شناخت هرچه بیشترانسان ازمحیط ودرست زندگی کردن،موضوعی است که بشرازبدوتولد بافعال شدن ادراکات حسی آنراتجربه میکند(نگاه به رفتارنوزاده که میخواهد هرچیزی رابا نزدیک کردن به دهانش شناسایی نماید)وبه لذت شیرین دانستن نائل آید،اما باگسترده شدن دامنه علوم،انسان دچارسردرگمی وابهام درعلم آموزی ونوعی که بایدبه انتخاب آن به پردازد دچارمیشود،ودرازمدت فراموش میکندکه علم ابزاری برای سعادت اوست،گاهی چنان درورطه علوم گرفتارمیشودکه خودرادرخدمت آن قرار میدهدومیخواهدباهمین یک بال پروازکند. کند،غافل ازاینکه بایک بال نمیشودبه همه معارف عالم واهداف آن ونقشی که خوداوباید دراین دایره هستی بعهده بگیردوهمچنین به نتیجه وعاقبت آن دست یابد،اسلام به علم آن قدراهمیت داده که آنراجزءفرائض و واجبات می شمارد،هرچندبرخی ازواجبات مقیدبه زمان ومکان هستندولی آموختن علم راهرگزجنسیت مکان،زمان،کیش وآئین محدودنمیسازدودرکنار اهمیتی که به کسب علم قائلست آنرابه تنهائی کافی نمیداندو معتعقداست درکنارعلم باکسب ایمان میتوان علم راازآفاتی که تهدیدش میکند مصون داشت اسلام معتقد است بکمک علم وایمان وعقل میتوان بر گنجینه علوم افزود، اسلام نه علم ونه ایمان رابدون تعقل توصیه نمی نماید... علم تقلیدی بُود بهر فروخت چون بیایدمشتری بایدفروخت مشتری علم تحقیقی خداست دائماً بازار او پُر رونق است(مولوی) نویسنده:رضاموءذن {جمهوری اسلامی ایران آغازظهوراست}

ای جانم به به چه شیرین و خوشمزه‌ هستن بچه هایی که تک هستند به لحاظ استقلال و اعتماد بنفس معمولا دچار مشکل می‌شوند .

♻️سلامتی امام زمان(عج) صلوات♻️ ☘فضائل مناقب حضرت امام علی (ع)☘ ⬅️قسمت بیست ونهم ✅ چرا باید حضرت علی(ع) را الگو بدانیم ✍رسول خدا صلی‌الله‌علیه‌وآله‌وسلم فرمودند: ⬅️هر کس اراده کند. ⬅️اسرافیل را در هیبتش. ⬅️میکائیل را در رتبه اش. ⬅️جبرئیل را در جلالتش. ⬅️آدم را در علمش. ⬅️نوح را در خشیتش. ⬅️ابراهیم را در دوستیش. ⬅️یعقوب را در حُزنش. ⬅️یوسف را در جمالش. ⬅️موسی را در مناجات. ⬅️ایوب را در صبرش. ⬅️یحیی را در زهدش. ⬅️عیسی را در عبادتش. ⬅️یونس را در ورعش. ⬅️و حضرت محمد صلی الله علیه و آله و سلم را در حَسَب و خُلقش تماشا کند. ⬅️به علی بن ابیطالب علیه السلام نگاه کند.به راستی خداوند در او نود خصلت از صفات انبیاء را جمع کرده است که در غیر او جمع نفرموده است ⬅️حضرت علی (ع) یک انسان کامل که همه ارزشهای انسانی به طور هماهنگ در او رشد کرده است ⬅️وقتی شب می‌شود و خلوت شب فرا می‌رسد، هیچ عارفی به پای او نمی‌رسد. آن روح عبادت که جذب شدن و کشیده شدن به سوی حق و پرواز به سوی خداست، با شدت در او رخ می‌دهد، ⬅️علی در حال عبادت چنان گرم می‌شود و آن عشق الهی چنان در وجودش شعله میکشد که اصلًا گویی در این عالم نیست. خودش گروهی را این‌طور توصیف می‌کند : ✅هَجَمَ بِهِمُ الْعِلْمُ عَلی حَقیقَةِ الْبَصیرَةِ وَ باشَروا روحَ الْیقینِ وَ اسْتَلانوا مَا اسْتَوْعَرَهُ الْمُتْرَفونَ وَ انِسوا بِمَا اسْتَوْحَشَ مِنْهُ الْجاهِلونَ وَ صَحِبُوا الدُّنْیا بِابْدانٍ ارْواحُها مُعَلَّقَةٌ بِالْمَحَلِّ الْاعْلی. ⬅️با مردم‌اند و با مردم نیستند؛ در حالی که با مردم‌اند، روحشان به عالیترین {محل ‌{وابسته است. در حال عبادت تیر را از بدنش بیرون می‌آورند ولی او آنچنان مجذوب حق و عبادت است که متوجه نمی‌شود، حس نمی‌کند. ⬅️آنچنان در محراب عبادت می‌گرید و به خود می‌پیچد که نظیرش را کسی ندیده است. ✅روز که می‌شود، گویی اصلًا این آدم آن آدم نیست. با اصحابش که می‌نشیند، چنان چهره‌اش باز و خندان است‌ ✅برخلاف زهّاد و عبّاد ما که وقتی زاهد و عابد می - شوند، خاصیت زهدشان این است که رویشان را ترش می - کنند، عبوس می - شوند و به همه مردم منت دارند. ✅که از جمله اوصافش این بود که همیشه قیافه‌اش باز و شکفته است. به قدری علی علیه السلام به اصطلاح خوش مجلس و حتی بذله‌گو بود که عمروعاص وقتی علیه علی تبلیغ می‌کرد، می‌گفت: او به درد خلافت نمی‌خورد چون خنده روست، 🌿آدم خنده رو که به درد خلافت نمی‌خورد؛ خلافت، آدم عبوس می‌خواهد که مردم از او بترسند. این را هم خودش در نهج البلاغه نقل می‌کند: ⬅️عَجَباً لِابْنِ النّابِغَةِ یزْعُمُ لِاهْلِ الشّامِ أنَّ فِی دُعابَةً وَ انِّی امْرُوٌ تِلْعابَةٌ. ⬅️از پسر نابغه تعجب می‌کنم که‌{ می‌گوید علی خیلی با مردم خوش و بش می‌کند، خیلی شوخی می‌کند، مزّاح است. ✅با دشمن که در میدان جنگ به صورت یک مجاهد روبرو می‌شود، باز چهره‌اش باز و خندان است که درباره‌اش گفته‌اند: 🔻هُوَ الْبَکاءُ فِی الِمحْرابِ لَیلًا هُوَ الضَّحاک اذَا اشْتَدَّ الضَّرابُ‌ ⬅️اوست که در محراب عبادت، بسیار گریان و در میدان نبرد، بسیار خندان است‌. ✅او چگونه موجودی است؟ او انسانِ قرآن است. قرآن چنین انسانی می‌خواهد: ✅انَّ ناشِئَةَ اللَّیلِ هِی اشَدُّ وَطْأً وَ اقْوَمُ قیلًا. انَّ لَک فِی النَّهارِ سَبْحاً طَویلًا ⬅️شب را برای عبادت بگذار و روز را برای شناوری در زندگی و اجتماع. علی علیه السلام گویی شب یک شخصیت و روز شخصیتی دیگر است. ⬅️او حافظ چون مفسر است و پیچ و تابهای قرآن را خوب درک می‌کند، با زبان رمزی خود همین موضوع را که شب وقت عبادت و روز موقع حرکت و رفتن به دنبال زندگی است. ✅علی علیه السلام روز و شبش این گونه است. ..ادامه دارد •┈┈••✾❀🌸🌺🌸❀✾••┈┈• ˼ڪَڵامُ عڵيِِ ڪَڵامُُ عليُُ ۆَمٰاقاݪَهُ اڵمُرٺَضي مرٺضي˹ ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌

⭕️ چه شد که امام قطع‌نامه را پذیرفت؟! ▶️ آقا سید روح‌الله #امام_خمینی در تاریخ ۲۵ تیر ۱۳۶۷ خطاب به مسئولین وقت جمهوری اسلامی پیامی نوشته بود و در آن پیام از دلایل قبول پذیرش قطع‌نامه و نوشیدن #جام_تلخ_زهر سخن گفته بود. 🔹در آن نامه امام به دلایل و توجیهات مسئولین نظامی و سیاسی اشاره کرده بود و بر مبنای آن دلایل پذیرش قطع نامه را وظیفه الهی خویشتن خوانده بود. 🔺 کسانی که برایشان سوال پیش آمد که چه شد امام در آن زمان قطع نامه را پذیرفت این کلیپ را ببینند. متن این نامه را با صدای مرحوم #مسعود_دیانی بشنوید. #جنگ_فقر_و_غنا #سانسور_۲۹تیر

╭━⊰✨﷽✨⊱━╮ 🌺 بسته ۸۸ 💢 موضوع: " اهمیت نیازهای عاطفی نوجوان، منابع (و راه های) تامین آن" ✍ تهیه و تنظیم :اتاق فکر اندیشکده [۱] 🌸 پست ۱. "اهمیت محبت و ًضرورت توجه به نیازهای عاطفی نوجوانان" 🌺🍃🌸🍃🌼🍃 📜 مقدمه: یکی از نیازهای نوجوانان محبت و توجه است که اگر بدرستی در خانواده تامین نشود، بیشتر در محبت به جنس مخالف، (آن هم بطریق غیر شرعی) دنبال و تامین می شود و چون این امور تحت مدیریت و کنترل اولیاء نیست، معمولا منجر به روابط جنسی ناسالم، شکست های عشقی و دیگر آسیب های روحی و روانی، معضلات فردی و اجتماعی می شود. در این بسته، به ضرورت توجه همگان و خصوصا توجه والدین به این امر مهم در رابطه با نوجوانان اشاره می گردد و سپس به راه های تامین نیاز عاطفی آنان پرداخته می شود. در بسته های بعد، ارتباط نوجوان با جنس مخالف و پیامدهای آن مورد بررسی قرار می‌گیرد. ❎ " اهمیت محبت و ضرورت توجه والدين به این نیاز نوجوان" در این پست به اهمیت محبت و نیازهای عاطفی نوجوان و ضرورت توجه به آن توسط والدین اشاره می شود و در پست های بعد منابع و راه های تامین آن، مطرح می گردد. نیاز به محبت، یکی از نیازهای اصلی و ذاتی آدمی و حتی حیوانات می‌باشد. انسان با دریافت محبت از دیگران، احساس تازگی و نشاط می‌کند، وقتی محبت به اوج خودش برسد، معمولا از آن به عشق تعبیر می کنند. انسان زمانی که به دیگران لطف و محبتی می‌کند، خودش نیز همین احساس خوب و لذت مربوطه را تجربه می‌کند. در وصف محبت که اوج آن همان عشق است، روانشناسان، ادیبان، عارفان و فلاسفه هریک به فراخور موضوع مورد نظر خود، سخن ها دارند. آنچه در این بسته مورد بحث هست، این مهم است که اگر اولیای تعلیم و تربیت و خصوصا والدین در بکارگیری درست عواطف و محبت (این پدیده ذانی و فطری) در تربیت نوجوانان درست عمل نکنند، صدمات جبران ناپذیری متوجه نوجوانان و جامعه می شود. راه‌ها و منابع گوناگونی وجود دارد تا نوجوانان (که مشخصا مورد بحث ماست) بتوانند، این تشنگی فطری و امر ذاتی را برطرف کنند و به انحراف نیفتند که در پست بعد اشاره می شود. ┄┅═✧❁🌼❁✧═┅┄

╭━⊰✨﷽✨⊱━╮ 🌸 پست ۲. "منابع تامین نیازهای عاطفی نوجوان و لزوم توجه والدین به آن" (از بسته ۸۸) 🌺🍃🌸🍃🌼🍃 در پست اول این بسته، به اهمیت محبت و لزوم توجه والدین به نیازهای عاطفی نوجوان اشاره شد، اکنون به برخی منابع و راه های تامین این نیازها و لزوم توجه والدین به هریک از آنها، پرداخته می شود. 1️⃣ "محبت والدین" 👨‍👩‍👧 پدر و مادر هدیه های خداوند به فرزندان هستند، این دو نعمت الهی، با تمام وجود به فرزندانشان محبت می ورزند و ابراز عاطفه می نمایند، اما در خصوص محبت به نوجوانان و بر آوردن نیاز عاطفی آنان، با توجه به ويژگی های از پیش بیان شده‌ی نوجوان، باید این محبت بدرستی و مبتنی بر اصول صحیح تربیتی و به موقع اعمال شود، در غیر این صورت، این محبت چندان نتیجه نخواهد داشت. ❎ در این زمینه نیز والدین نیازمند به شناخت و آموزش دقیق دارند و گرنه... 2️⃣ "حمایت همکلاسی ها و هم رده ها" قرار گرفتن در یک گروه، بخشی از نیاز عاطفی را به نوجوان تامین می کند. عضویت در یک تیم ورزشی یا گروه علمی نمونه هایی از این گروه ها هستند. "بچه های یک محل، یک مسجد، یک هیئت مذهبی، تیم ورزشی و... " همه نمونه هایی هستند که می توان روی تامین نیازهای عاطفی نوجوان حساب باز کرد. اینجا هم باز محبت والدین به آن است که نوجوانان خود را به هرجایی نسپارند. 3️⃣ "عشق از طرف دوستان" 👬 نوجوان وقتی دوست خوبی انتخاب می کند، دوستی که در کنارش احساس راحتی کند و در هدف و مسیر با هم مشترک باشند، می تواند روی محبت های او حساب باز کند و بخشی از احتیاج های عاطفی و محبتی او را دریافت کند. ⚠️اما هر دوستی و محبتی بپایان خوشی نمی انجامد، آن خمیر مایه عاطفی قوی والدین است که اینجا هم کارساز است و باید به کمک نوجوانان بشتابد، اما چگونه این هم راه حل خود را می طلبد. 🌹