🔉 #صوت •﷽• 💠 مجموعه سخنرانی #مابعدالحسین حجت الاسلام والمسلمین علوی سفر مجازی #عرفه1400 🍃🌸 ۱) تحلیل یک آرزو: حسینی شدن ⏰ مدت زمان: ۴ دقیقه https://eitaa.com/tanhaelaj/3805 🍃🌸 ۲) در اتوبوس: آنچه گذشت... ⏰ مدت زمان: ۴ دقیقه و ۴۷ ثانیه https://eitaa.com/tanhaelaj/3808 🍃🌸 ۳) چرا امام حسین؟ ⏰ مدت زمان: ۵ دقیقه https://eitaa.com/tanhaelaj/3812 🍃🌸 ۴) کدام امام حسین؟ ⏰ مدت زمان: ۴ دقیقه https://eitaa.com/tanhaelaj/3819 🍃🌸 ۵) از بعد حسین حساب کن! ⏰ مدت زمان: ۴ دقیقه و ۲۳ ثانیه https://eitaa.com/tanhaelaj/3835 🍃🌸 ۶) صبغه الحسین ⏰ مدت زمان: ۴ دقیقه و ۵۶ ثانیه https://eitaa.com/tanhaelaj/3837 🍃🌸 ۷) اتصال باید تغییر ایجاد کند ⏰ مدت زمان: ۴ دقیقه و ۱۰ ثانیه https://eitaa.com/tanhaelaj/3850 🍃🌸 ۸) مسابقه امام حسین پلاس ⏰ مدت زمان: ۱ دقیقه و۵۱ ثانیه https://eitaa.com/tanhaelaj/3856 🍃🌸 ۹) تلنگر: پایان نامه شما چه سهمی از کربلا دارد؟ ⏰ مدت زمان: ۴ دقیقه و۴۹ ثانیه https://eitaa.com/tanhaelaj/3874 🍃🌸 ۱۰) شعار اربعین ۱۴۰۰ ⏰ مدت زمان: ۸ دقیقه و ۵۸ ثانیه https://eitaa.com/tanhaelaj/3876 #به_تو_از_دور_سلام #زیارت_مجازی #انجمن_عتبه #حجت_الاسلام_علوی #شب_جمعه @atabe_ir @tanhaelaj ❗لطفا مطالب کانال بالینک ارسال شود❗ 🔍 موسسه تخصصی خطابه امیربیان یزد 🔎 https://eitaa.com/amirbayanyazd

♨️جنجالی 📍 #اول‌آب‌منزل‌امام‌جمعه‌را‌قطع‌کنید 📍نفوذی‌ها دنبال عصبانی‌کردن مردم ❗لطفا مطالب کانال بالینک ارسال شود❗ 🔍 موسسه تخصصی خطابه امیربیان یزد 🔎 https://eitaa.com/amirbayanyazd

هم استانی عزیزسلام ازشماتقاضامی شودبه حاج آقای کارگر(فعال فرهنگی،اجتماعی) وتنهامنتخب راه یافته به طرح کشوری محله همدل باارسال کد۱۹به ۳٠٠٠۲۱۲رای بدهیدتادربین استانهاخوش بدرخشیم ممنون ❗لطفا مطالب کانال بالینک ارسال شود❗ 🔍 موسسه تخصصی خطابه امیربیان یزد 🔎 https://eitaa.com/amirbayanyazd

🔰دوره آموزش روایتگری دفاع مقدس 🔸ویژه روحانیون و طلاب استان یزد 🔸یک دورۀ بصورت مجازی 🔸باهمکاری مؤسسۀ «امیر بیان» یزد. 🔸استاد دوره حجت‌الاسلام دادآفرین 🔸سرفصل‌های دوره شامل موارد ذیل است: 🔸روش موضوع‌محور – روش شخصیت‌محور – روش مکان‌محور – روش عملیات‌محور - اتوبوسی. #نشر_آثار_روحانیت_استان_یزد #سازمان_نشر_آثار_روحانیت #سازمان_نشر_آثار_و_ارزش_های_مشارکت_روحانیت #دبیرخانه_پیشکسوتان_وشهدای_روحانی 💠کانال سازمان نشر آثار روحانیت در ایتا 👇 @nashreathar در سروش : splus.ir/nashreathar در اینستاگرام: @parchamdaraneenghlab ❗لطفا مطالب کانال بالینک ارسال شود❗ 🔍 موسسه تخصصی خطابه امیربیان یزد 🔎 https://eitaa.com/amirbayanyazd

🌹امام صادق علیه السلام فرمودند : غذا دادن به یک مومن در روز عید غدیر ثواب اطعام یک میلیون پیامبر و صدیق و یک میلیون شهید و یک میلیون فرد صالح در حرم خداوند را دارد. (بحار الانوار ج۶ ص ۳۰۳) 🔶 با کمک شما امیربیانی ها ، از #ده_سال پیش تا کنون، توفیق سرپرستی و کمک به بیش از #چهل_یتیم و نیازمند را داشته ایم. 🔷 تصمیم داریم در آستانه عید غدیر با پرداخت عیدی دل این یتیمان را شاد نماییم. 🔶 طلاب و همسنگران عزیز می توانند، کمک های نقدی خود را به شماره کارت زیر واریز نمایند. 💳 6037-9977-5000-1548 بنام گروه تبلیغی امیربیان 💠💠💠💠💠💠 ❤️ موسسه امير بيان علیه السلام 🆔 Eitaa.com/AmireBayan_ir

#حمایت_کنیم حجت‌الاسلام والمسلمین حسین کارگر تنها نماینده یزدی راه‌یافته به مرحله نهایی مسابقه بزرگ #محله_همدل🍃 💬 درصورت تمایل جهت رأی دادن به ایشان عدد 19 را به 3000212 ارسال فرمایید. 👈 تماشای مستند فعالیت‌های ایشان #استوری_فرمایید🌹 ╔•═•═•═•═•═•═•═•═•═•═•╗ 💌 @idoyazd | رخدادهای فرهنگی یزد ╚══════════════ ❗لطفا مطالب کانال بالینک ارسال شود❗ 🔍 موسسه تخصصی خطابه امیربیان یزد 🔎 https://eitaa.com/amirbayanyazd

شیوه نامه نهایی برگزاری مراسم محرم ❗لطفا مطالب کانال بالینک ارسال شود❗ 🔍 موسسه تخصصی خطابه امیربیان یزد 🔎 https://eitaa.com/amirbayanyazd

به مناسبت غدیر... 🔻این مثال نبود، درس اخلاق بود 🔹کاش در کنار مثال قدیمی و متداول «أکْرِمِ الْعُلَمَاء» و «لَا تُکْرِمِ الْفُسَّاقَ مِنْهُمْ» با خودمان خلوتی می‌کردیم... اصول، ناخواسته به ما درس‌هایی فراتر از اصول را در این مثال ساده و روان می‌داد و ما حواسمان نبود با زبان بی‌زبانی داشت به ما هشدار می‌داد. به ما! و چه درس اخلاق ساده خوبی بود این مثال! هشدار اول اینکه اهل اکرام عالم باشیم، قدردان علم و عالم باشیم و شاید به این بهانه، خودمان هم در این وادی قدمی بزنیم... اما هشدار دومش مهم‌تر بود: اگر تو هم روزگاری در زمره عالمان درآمدی، بهوش باش که فاسقان از این دسته خارج‌اند، آن‌ها را با این گروه سنخیتی نیست: «لَا تُکْرِمِ الْفُسَّاقَ مِنْهُمْ» چه مثال خوبی بود «أکْرِمِ الْعُلَمَاء» و چه تذکر لطیف و به جایی بود «لَا تُکْرِمِ الْفُسَّاقَ مِنْهُمْ»! این مثال نبود، درس اخلاق بود! 🔹آری این‌ها مثال نبود. فضیلت حضرت امیر بود. از ابتدا به ما گفتند «ضرب زیدٌ عمرواً» و ما نپرسیدیم آخر این زید کیست؟ و به ما گفتند این زید یعنی #امیرالمؤمنین علیه‌السلام. شیخ صدوق برایمان گفت یکی نام‌های امیرالمؤمنین زید است و اگر تصادفی هم باشد چه تصادفی! ضرب زیدٌ... درس «نحو» که انسان را به یاد شجاعت #علی علیه‌السلام بیندازد چه نحوی است و چه نحوه نگاهی! 🔸«عَنِ الْحَسَنِ الْبَصْرِيِّ قَالَ: صَعِدَ أَمِيرُ الْمُؤْمِنِينَ عَلِيُّ بْنُ أَبِي طَالِبٍ (ع) مِنْبَرَ الْبَصْرَةِ فَقَالَ: أَيُّهَا النَّاسُ! انْسُبُونِي‏ فَمَنْ عَرَفَنِي فَلْيَنْسُبْنِي وَ إِلَّا فَأَنَا أَنْسُبُ نَفْسِي. أَنَا زَيْدُ بْنُ عَبْدِمَنَافِ بْنِ عَامِرِ بْنِ عَمْرِو بْنِ الْمُغِيرَةِ بْنِ زَيْدِ بْنِ كِلَابٍ. فَقَامَ إِلَيْهِ ابْنُ الْكَوَّاءِ فَقَالَ يَا هَذَا! مَا نَعْرِفُ لَكَ نَسَباً غَيْرَ أَنَّكَ عَلِيُّ بْنُ أَبِي طَالِبِ بْنِ عَبْدِالْمُطَّلِبِ بْنِ هَاشِمِ بْنِ عَبْدِمَنَافِ بْنِ قُصَيِّ بْنِ كِلَابٍ. فَقَالَ لَهُ: يَا لُكَعُ إِنَّ أَبِي سَمَّانِي زَيْداً بِاسْمِ جَدِّهِ قُصَيٍّ وَ إِنَّ اسْمَ أَبِي عَبْدُمَنَافٍ فَغَلَبَتِ الْكُنْيَةُ عَلَى الِاسْمِ وَ إِنَّ اسْمَ عَبْدِالْمُطَّلِبِ عَامِرٌ فَغَلَبَ اللَّقَبُ عَلَى الِاسْمِ وَ اسْمُ هَاشِمٍ عَمْرٌو فَغَلَبَ اللَّقَبُ عَلَى الِاسْمِ وَ اسْمُ عَبْدِمَنَافٍ الْمُغِيرَةُ فَغَلَبَ اللَّقَبُ عَلَى الِاسْمِ وَ إِنَّ اسْمَ قُصَيٍّ زَيْدٌ فَسَمَّتْهُ الْعَرَبُ مُجَمِّعاً لِجَمْعِهِ إِيَّاهَا مِنَ الْبَلَدِ الْأَقْصَى إِلَى مَكَّةَ فَغَلَبَ اللَّقَبُ عَلَى الِاسْمِ.» (الأمالي( للصدوق)، النص، ص 603) 📚 زندگی اصولی (آیا اصول را در زندگی به کار میبریم؟)، صص۸۰_۸۱ #حجت_الاسلام_علوی #اصول_فقه #نشر_سدید @tanhaelaj ❗لطفا مطالب کانال بالینک ارسال شود❗ 🔍 موسسه تخصصی خطابه امیربیان یزد 🔎 https://eitaa.com/amirbayanyazd

#غدیرخم استوری و وضعیت

نسخه پویای اپلیکیشن ضحی‌بوک ویژه غدیر خم متن سخنرانی مشاهیر سخن حجج اسلام : قرائتی، فرحزاد، میرباقری، کاشانی و رفیعی ویژه غدیر خم ✅ به مناسبت های ازدواج امیرالمومنین و حضرت زهرا سلام الله علیهما شهادت امام باقر علیه السلام روز عرفه عید قربان شهادت امام هادی علیه السلام ولادت امام کاظم علیه السلام عید غدیر مباهله نسخه‌ی جدید و پویای نرم‌افزار اندرویدی ضحی‌بوک جهت دسترسی أهل علم به محتواهای ناب تبلیغی با کمترین زحمت و زمان برای انتقال مفاهیم دینی به دوستداران و محبان أهل‌بیت علیهم‌السلام توسط « مجموعه پژوهشی تبلیغی ضحی » عرضه شد. ➕ ویژگی‌های نرم‌افزار: ☑️ محتوای کاملاً آنلاین ☑️ ظاهر و طراحی جدید ☑️ قابلیت جستجو ☑️ امکان ارسال دیدگاه برای هر متن ☑️ امکان اشتراک‌گذاری ☑️ امکان ارسال محتوای تولیدی خود ☑️ دسترسی به محتواهای مناسبتی و موضوعی ☑️ متن سخنرانی سخنرانان مشهور کشوری ☑️ بروزرسانی محتوا بدون نصب مجدد مبلّغان عزیز از لینک زیر می‌توانید دانلود کنند: https://s19.picofile.com/file/8438582684/app_1_.apk.html ❗لطفا مطالب کانال بالینک ارسال شود❗ 🔍 موسسه تخصصی خطابه امیربیان یزد 🔎 https://eitaa.com/amirbayanyazd

📚کتاب گرانقدر و زیبای "۱۰۰۱ فضیلت أمیرالمؤمنین حضرت علی (علیه السّلام)📚 🌹 نویسنده و ناشر با ذکر صلوات ارسال یا استفاده از پی دی اف کتاب مذکور را‌ اعلام رضایت کرده اند. 🌺 إن شاء اللّه ضمن مطالعه و آشنایی با فضایل آن حضرت، این کتاب را برای دوستان مشتاق ارسال بفرمایید. ☎️ تلفن ناشر: ۰۹۱۲۱۵۱۶۱۳۸ #معرفی_کتاب #فضیلت_امیرالمومنین #استاد_محمدرضا_اوحدی ❗لطفا مطالب کانال بالینک ارسال شود❗ 🔍 موسسه تخصصی خطابه امیربیان یزد 🔎 https://eitaa.com/amirbayanyazd

🎥واکنش رئیس سازمان تبلیغات به شایعات عجیب رسانه‌های بیگانه درباره محرم 🔹قمی: سلامتی مردم در دهه اول محرم مسئله اصلی ماست. ▫️ اخیرا از قول رئیس سازمان تبلیغات شایعه شده بود که در کنار هیأت های مذهبی مکانهایی برای فرزند آوری ایجاد شود!! ✅ بار‌ها تذکر داده‌ایم هنگام مواجهه با چنین شایعات، ساده‌ترین کار مراجعه به سایت و صفحات سازمان یا شخص مذکور در شایعه است. از شایعه پراکن لینک مطلب را درخواست کنید تا رسوا شود. ❗لطفا مطالب کانال بالینک ارسال شود❗ 🔍 موسسه تخصصی خطابه امیربیان یزد 🔎 https://eitaa.com/amirbayanyazd

#سلسله_جشن‌ها از عید غدیر تا عید مباهله🌹 ⏰ از یکشنبه ۱۰ لغایت سه شنبه ۱۲ مردادماه همراه با نماز مغرب و عشاء 🕌 بلوار دهه فجر صحن امامزاده سید نصرالله 🔸 شب اول: هیئت های دانش آموزی یزد انصارالمهدی (عج)، بچه های فاطمه (س)، نورالهدی (ع) 🔸شب دوم: هیئت بقیه الله(عج)، هیئت انصار الشهدا 🔸شب سوم: انصار ولایت، انصار الزهرا (س) ⚠️ مراسم در فضای باز و با رعایت دستورالعمل‌های بهداشتی برگزار می گردد. لطفا رسانه باشید...🌹 ╔•═•═•═•═•═•═•═•═•═•═•╗ 💌 @idoyazd | رخدادهای فرهنگی یزد ╚══════════════❗️لطفا مطالب کانال بالینک ارسال شود❗️ 🔍 موسسه تخصصی خطابه امیربیان یزد 🔎 https://eitaa.com/amirbayanyazd

#سلسله_جشن‌ها از عید غدیر تا عید مباهله🌹 ⏰ از یکشنبه ۱۰ لغایت سه شنبه ۱۲ مردادماه همراه با نماز مغرب و عشاء 🕌 بلوار دهه فجر صحن امامزاده سید نصرالله 🔸 شب اول: هیئت های دانش آموزی یزد انصارالمهدی (عج)، بچه های فاطمه (س)، نورالهدی (ع)،انصارالشهداء 🔸شب دوم: هیئت بقیه الله(عج)، هیئت انصار الشهدا، انصارحزب الله، انصارالائمه 🔸شب سوم: انصار ولایت، انصار الزهرا (س) ⚠️ مراسم در فضای باز و با رعایت دستورالعمل‌های بهداشتی برگزار می گردد. لطفا رسانه باشید...🌹 ╔•═•═•═•═•═•═•═•═•═•═•╗ 💌 @idoyazd | رخدادهای فرهنگی یزد ╚══════════════ ❗️لطفا مطالب کانال بالینک ارسال شود❗️ 🔍 موسسه تخصصی خطابه امیربیان یزد 🔎 https://eitaa.com/amirbayanyazd

#تحلیل ✍️ نکات شناختی درباره چرایی عدم تنظیم دستگاه محاسباتی برخی از ما با دستگاه محاسباتی رهبر معظم انقلاب اسلامی 🔻اصلا چنین تنظیماتی لازم است؟ (قسمت اول) 🔻اگر دستگاه تنظیم نبود یعنی از خط رهبری جدا شدیم؟ (قسمت دوم) 🔻علت چیست و برای تنظیمات چه باید کرد؟ (قسمت سوم) 1️⃣اصلا چنین تنظیماتی لازم است؟ 🔸انقلاب اسلامی یک جریان است، مبانی دارد،اصول دارد، اجتهاد در زمان و مکان دارد و رهبر دارد. وظیفه رهبری راهبری کلان جریان انقلاب است؛ بدیهی است که این راهبری بدون وجود یک دستگاه محاسباتی دقیق در تصمیمات و مواضع رهبری امکان‌پذیر نمی‌باشد. به‌همین منظور ابتدا مروری کوتاه به برخی ویژگی‌های موثر بر دستگاه محاسباتی حضرت آیت‌الله خامنه‌ای داریم: 🔅ظرفیت بالای علمی، فقاهتی و مطالعاتی متنوع ایشان ( از قرآن و حدیث و تاریخ و فقه تا سیاست ومدیریت و رمان و ادبیات) 🔅ظرفیت عظیم عبادی، معرفتی، اخلاقی، زهد و ساده زیستی 🔅رهبر، نظریه‌پرداز و مفسر شاخص جریان انقلاب اسلامی و اندیشه‌های امام بزرگوار انقلاب 🔅آگاهی از اخبار دقیق و مطلع از وضعیت فرهنگی، اقتصادی و سیاسی مردم، کشور، منطقه و جهان بصورت مستمر 🔅سرمایه‌ی دانش‌تجربی بی‌نظیرِ اندوخته شده در جایگاه ولایت‌فقیه و رهبری ایران و رهبری جبهه مقاومت در مواجهه وسیع تمدنی با صهیونیزم بین‌الملل و تمدن غرب طی 32 سال و موارد دیگری که با ادبیات مختلف قابل بیان است. 🔸اگر کسی یا جریانی هست که چنین سرمایه‌ای دارد و باز دستگاه محاسباتی‌اش برای پیشبُرد اهداف جریان انقلاب اسلامی با رهبری تنظیم نیست، طبیعاتا خود صاحب‌نظر است و شاید اصلا نیازی به تنظیم محاسبات ندارد جز آنکه بخواهد به دلیل وحدت با رهبریِ جریان انقلاب، دستگاه محاسباتی خویش را با ایشان هماهنگ کند، اما واقعا چنین فردی و جریانی را می‌شناسید؟ 🔸حال اگر قبول داریم که موضع‌گیری رهبر معظم انقلاب درباره مسائل جاری نظام به دلیل ویژگی‌های‌ ایشان، میزان و شاخص است، پس چرا چندی است در خصوص برخی از مسائل چون: ▪️برجام▪️حمایت از دولت و یا برخی افراد▪️فساد سیستمی▪️ ماجرای بنزین▪️ پرونده طبری▪️ کنایه به مجلس انقلابی▪️تحامل به شورای نگهبان▪️واکسن زدن ایشان▪️ مواضع پسا انتخاباتی 1400▪️و... مواضعی از سوی برخی از ما طرح می‌شود که پس از اعلام موضع از سوی رهبری احساس فاصله با ایشان می‌کنیم؟ و گاها هم دست به توجیهاتی اینچنین می‌زنیم که نظر رهبری هم همین است بعد که نظر مشخص شد گفته‌می‌شود نه، رهبری یک وظیفه دارد ماهم یک وظیفه، یا با متهم کردن مرکز و دفتر رهبری یا افراد نزدیک به ایشان یا مرتبط به ایشان و دفتر، رهبری را پا به سن گذاشته و کانالیزه می‌پنداریم ( نقایص افراد و دفتر جای خود محفوظ بحث کانالیزه شدن مطرح است.) 🔻ادامه دارد ... (پاسخ به سوال قسمت اول در جمع‌بندی قسمت دوم) 🌐 #رسانه_شناخت_صحنه 🔘 @shenakhte_sahne 🔘 instagram.com/shenakhte_sahne ❗لطفا مطالب کانال بالینک ارسال شود❗ 🔍 موسسه تخصصی خطابه امیربیان یزد 🔎 https://eitaa.com/amirbayanyazd

#تحلیل ✍️ نکات شناختی درباره چرایی عدم تنظیم دستگاه محاسباتی برخی از ما با دستگاه محاسباتی رهبری 🔻قسمت دوم 2️⃣ اگر دستگاه محاسباتی تنظیم نبود یعنی از خط رهبری جدا شدیم؟ 🔸بعنوان مثال اگر به دیدارهای چندساله اخیر دانشجویان با رهبری توجه کنیم، فاصله گرفتن مواضع برخی دانشجویان وتشکل‌های انقلابی با ایشان در مواردی، نسبت به سال‌های قبل‌تر مشهود و اتفاقا مورد توجه رهبری است؛ در این بین برخی مواضع کارشناسی‌تر که متفاوت از نگاه رهبری مطرح شده است گاها مورد استقبال و گاها مورد نقد رهبری قرار گرفته است؛ اینکه در بعضی حوزه های‌تخصصی، موضوعی یا موردی مواضع کارشناسی متفاوت مطرح است امری طبیعی می‌باشد، اما وقتی این تفاوت نگاه با رهبر انقلاب تبدیل به یک «رویه» و جریان مداوم می‌شود که گستره‌ای از موضوعات را دربرمی‌گیرد آیا معنایی غیر آن دارد که اساسا دستگاه محاسباتی برخی از ما با دستگاه محاسباتی رهبری فاصله پیدا کرده است؟ حال کسانی که چنین رویه‌ای دارند از خط رهبری جدا شده‌اند؟ 🔸بهتر است مسئله را اینگونه طرح کنیم که این فاصله چه تبعاتی دارد؟ اگر درک و شناخت صحیحی از صحنه تمدنی داشته باشیم متوجه می‌شویم که جبهه مقابل‌ما از هر زمینی بتواند استفاده می‌کند. افراد و جریان‌های خنثی و ساکت جای خود،او حتی از ظرفیت انقلابی‌ترین‌ها هم استفاده می‌کند تا به جریان انقلاب اسلامی ضربه وارد کند و به تعبیر رهبر انقلاب با کنارهم قرار دادن خانه‌های یک جدول یا قطعات یک پازل ظاهرا بی ربط بهم میدان را طوری آرایش دهد که متضرر آن انقلاب اسلامی باشد. اساسا یکی از تبحرهای جبهه مقابل خط‌ روخط انداختن و عوض کردن کدها باهم است؛ چیزی که رهبری از آن به عنوان اصلی و فرعی کردن امور نام می‌برند و از جمله عوامل اختلال در دستگاه محاسباتی همین اختلال در کدها و اولویت های افراد و جریان‌ها می‌باشد. به هر حال از آنجاکه نظر نهایی جریان انقلاب از لسان رهبر دارای صلاحیت انقلاب اعلام می‌شود ( پس از طی مسیر مشورتی و تصمیم سازی که ایشان برای خود دارند) مسلم است که هر مطلبی خارج از آن مستعد قرارگرفتن در پازل جبهه مقابل است (چه بجا باشد،چه نابجا چه نیمه‌جا) و این یعنی هر حرکت‌ما و اعلام موضع‌ما یا تاثیر مثبت‌ومنفی بر جبهه خودی دارد یا جبهه مقابل؛ بدیهی است که حتی حرکت در ظاهر خنثی، اثر مثبتش برای جبهه مقابل بیشتر است و لو اثر منفی مستقیمی برای جبهه خودی نداشته باشد. 🔸تجربه زیسته انقلاب گویای آن‌است بسیاری از تفاوت رویه‌هایی که از سوی افراد و جریان‌ها بوجود می‌آید در مبنا(مبانی) و در مقصد(هدف) نیست بلکه در روش است؛ در لایه مبانی نیست که در لایه شناخت و سپس اتخاذ روش است. (مثلا روش مقابله با بیماری کرونا چه ارتباط مستقیمی با مبانی علمی و دینی پیدا می‌کند؟ عقل می‌گوید هرچه داری که می‌توانی به آن اطمینان کنی و در این زمان قابل حصول و استفاده برای مقابله با این بیماری است استفاده کن) فلذا سهم شناخت و سپس روش در تفاوت رویه‌ها عمده و محوری است و از آنجا که روش هرکاری به داده‌های ورودی و لوازمش وابسته است بسیاری از این تفاوت رویه‌ها در عدم کفایت ما نسبت به همین مواد اولیه خصوصا ماده شناخت است؛ بارها دیده‌شده که گذشت زمان این مسئله را به افراد غیرلجوج ثابت کرده است. 🔸جمع‌بندی آنکه اولویت تکلیفی و رسالتی ما در اهداف کلان، اثبات آزاد اندیشی ماست یا پیشبرد جریان بحق انقلاب اسلامی؟ اصلا چه تضمینی وجود دارد که راه حل یا موضع ما بیش از آنچه رهبر جریان از روی متد اجتهادی‌اش اعلام و اعمال می‌کند موثر واقع شود؟ ( که نمونه ناموفق آن بسیاراست- مثلا اختلاف نظر در کیفیت ورود ایران به فتنه سوریه) پس اگر دومی اولویت اول است، ناگزیر به تنظیم دستگاه محاسباتی‌مان با دستگاه محاسباتی و دقیق رهبری عظیم‌الشان انقلابیم؛ آنجاهم که موضع متفاوت و دارای قوت داریم و مطمئنیم رهبری از آن با خبر نیست، برماست( تکلیف ماست) تلاش کنیم تا نظر خود را به فرایند تصمیم‌سازی ایشان برسانیم و به ایشان در اتخاذ تصمیم و اعلان مواضع کمک کنیم.( لزوما نه از سمت دفتر.برای کسی که بخواهد ازطرق گوناگون قابل دسترسی است واینکه حتی بدون آنکه رهبری بداند میتوان پازل ایشان را در حوزه عملی خودمان تکمیل کنیم، نکته آنجاست برخی از آنهایی که دفتر را بهانه می‌کنند، بعد آنکه نظرشان به دست رهبری هم میرسد و باز اعمال نمی‌شود بجای اینکه تکلیف خود را در فرایند تصمیم‌سازی تمام شده و موفق ببینند متاسفانه سرخورده می‌شوند.) 🔹توجه به این نکته ضروری است که زاویه نگرش رسانه شناخت صحنه در این بحث سه قسمتی، یک زاویه دید مدیریتی، ساختاری و تشکیلاتی است. 🌐 #رسانه_شناخت_صحنه 🔘 @shenakhte_sahne 🔘 instagram.com/shenakhte_sahne ❗لطفا مطالب کانال بالینک ارسال شود❗ 🔍 موسسه تخصصی خطابه امیربیان یزد 🔎 https://eitaa.com/amirbayanyazd

#تحلیل ✍️ نکات شناختی درباره چرایی عدم تنظیم دستگاه محاسباتی برخی از ما با دستگاه محاسباتی رهبری 🔻قسمت آخر 3️⃣ علت چیست و برای تنظیمات چه باید کرد؟ 🔸از منظر رسانه شناخت صحنه یک قوت و یک ضعف توامان منجر به بروز اختلال در تنظیمات دستگاه محاسباتی برخی از ما شده است. 🔸بازهم به دیدارهای اخیر رهبر معظم با دانشجویان بنگریم، تقدیر سالانه ایشان از سطح مباحث و رشد فکری دانشجویان توام با تذکر ایشان به عدم شناخت صحیح و دقیق از صحنه همان دانشجویان می‌تواند بیانگر این نتیجه‌ باشد که انقلابی‌ها اتفاقا چون رشد کرده‌اند پر از سوال شده‌اند، چون خود را مطابق فرمایش‌رهبرانقلاب مرکز دنیا می‌پندارند، احساس مسئولیت کرده و تکلیف خود را در پاسخگویی و کنشگری فعال و آتش به اختیار می‌بینند، فلذا اقدام به انجام تکلیف و اثرگذاری و اعلام موضع به نفع انقلاب و آرمانها می‌کنند و چون به اندازه سطح مواجهه شان با مسائل، ورودی کافی اطلاعات و پردازش متناسب با آن و در نتیجه تحلیل صحیح از صحنه ندارند در خروجی اقدام‌شان، احساس فاصله با دستگاه محاسباتی رهبر انقلاب می‌کنند.(که البته همانطور که در شماره قبل طرح شد بحث ما در رویه دستگاه محاسباتی است نه در موردهای خاص) 🔸مطالعه چند ساله بیانات رهبر معظم انقلاب اسلامی و تطبیق آن با شرایط کنونی مارا بر آن داشت که به چند مورد از عوامل ریز و درشت اختلال پیش آمده در دستگاه محاسباتی برخی از ما ذیل عنوان «عدم شناخت صحیح از صحنه» اشاره کنیم: ۱) عدم وجود اصول علمی، مبنایی و عدم ارائه نظر تخصصی در موضوعی که درباره آن موضع گرفته می‌شود ( وزانت علمی و تخصصی) ۲) عدم مطالعه کافی و لازم مبتنی بر یک روش پژوهش منطقی درباره آن موضوع (پژوهش و پدیده شناسی) ۳) مشکل بزرگی بنام « عدم درک تفاوت مقیاس شخصی یا محلی با مقیاس ملی و جهانی » در تحلیل ها (درک مقیاس و مقیاس شناسی) ۴) اتکا به داده‌های با روایت ناقص و دور،کم‌اعتبار یا بی‌اعتبار ( کلان داده و بیگ دیتا) ۵) قرار‌دادن تحلیل‌ها بجای اطلاعات و نتیجه گیری( قوه پردازش) ۶) عدم داشتن دانش میدانی و تجربه لازم و کافی در مواجهه با موضوعات و مسائل (دانش تجربی و بومی، مدیریت دانش) ۷) تحلیل از دور و به هم وصل کردن داده‌های موجود و ناقص و نتیجه‌گیری‌ وقضاوت (قابلیت تحلیل از نزدیک و تحلیل از دور) ۸) کم‌رنگی نگاه سیستمی و شبکه‌ای و برتری نگاه خطی (نگرش سیستمی) ۹) عدم یا کمبود شناخت نسبت به آدم ها،جریان ها، قوانین و ساختارها (شناسایی) ۱۰) عدم یا کمبود دانش درباره نظام مسائل و اقتضائات کشور و اولویت های آن‌ها و نداشتن نقشه جامع برای حل مسائل (مسئله شناسی،دانش کاربردی) ۱۱) عدم داشتن تحلیل صحیح از وضع موجود آن موضوع و نداشتن تحلیل صحیح از وضع مطلوب و راه های رساندن وضع موجود به وضع مطلوب (دانش راهبردی، آینده پژوهی) ۱۲) عدم یا کمبود دانش حکمی،فلسفی و تاریخی سیر جامعه و تاریخ و تمدن(مطالعات تاریخی، تمدن شناسی) ۱۳) عدم یا کمبود دانش و شناخت برنامه‌ها و نظام اولویت‌های نظام‌سلطه و نقطه تمرکز آن‌ها در موضوعات گوناگون (غرب شناسی، صهیونیست شناسی،رصد ) ۱۴) عدم دید یا نقص دید ماهواره‌ای و از بالا به مسائل و همچنین عدم قدرت و امکان زوم کردن تا رهگیری جزئیات (جامع نگری و تسلط به صحنه) ۱۵) بی‌صبری یا کم صبری و عجله در بکارگیری زبان و قلم با اتکا به زاویه دید خودمان یا زاویه دید مشهور در رسانه‌ها بجای اطلاع از زوایای دید کارشناسی متعدد و تفکر و تامل بیشتر (صبر) ۱۶) مغلوب شدن در جنگ ادراکی، جنگ روایت ها و تحت تاثیر قرارگرفتن در جو القائی روانی واغوایی رسانه در فضای مجازی وحقیقی (جنگ شناختی- جنگ روانی) ۱۷) اغوای ریز و درشت شیاطین جن و انس و ایجاد اختلال در تنظیمات دستگاه محاسباتی (خطوات الشیطان، عدو مبین) ۱۸) عجله کردن در رسیدن به اهداف درست و در نظر نگرفتن یا ندیدن بسیاری از موانع اجتناب ناپذیر راه مانند مانع زمان یا کمبود نیروی انسانی با کیفیت و تخصصی یا نبود دستورالعمل های علمی و بومی لازم و... (درک اقتضائات، دانش مدیریت) ۱۹) گاها غفلت و عدم رعایت تقوای لازم و نکات ریز اخلاقی و دوری از معارف و ارتباط معنوی (خودسازی) ۲۰) عدم مطالعه مستمر و به روز مجموعه اندیشه‌ها، مواضع و فرمایشات حضرت‌آیت‌الله‌خامنه‌ای طی 32 سال رهبری ایشان (اندیشه ولایت، رسالت اندیشی) 🔸جمع بندی همه این نکات- که برخی از آنها موارد تخصصی‌تر و قابل مطالعه و مباحثه می‌باشد- در همان یک عبارت خلاصه می شود که پیش از این طرح شد: لزوم شناخت صحیح از صحنه در سطوح گوناگون و موضوعات مختلف که مطابق فرمایشات رهبر‌معظم‌انقلاب اولین عنصر لازم برای نقش آفرینی جوانان در رسیدن به تمدن نوین اسلامی است. 🔘 @shenakhte_sahne 🔘 instagram.com/shenakhte_sahne 🔍 موسسه تخصصی خطابه امیربیان یزد https://eitaa.com/amirbayanyaz

🌸کاروان های شادی🌸 ⚘عید غدیر تا عید مباهله ⚘ هرشب ساعت ۱۹ از فردا یکشنبه ۱۰ لغایت سه شنبه ۱۲ مردادماه به مقصد امامزاده سید نصرالله واقع در بلوار دهه فجر ❗لطفا مطالب کانال بالینک ارسال شود❗ 🔍 موسسه تخصصی خطابه امیربیان یزد 🔎 https://eitaa.com/amirbayanyazd