•| #حرفهای_ناگفته |• ‏مولوی آورده: فردۍ "يارَب" میگفت. شيطان براوظاهرشدوگفت: اين همہ گفتے،چہ‌فايده؟ مرد دلش شڪست.خوابید. در خواب ڪسے بہ‌اوگفت: چرا ديگر" یارَب "نمیگویـے؟ گفت:چون جواب نمیشنوم! پاسخ شنید:خدا مرافرستاده تا بہ تو بگويم «اين يارب‌گفتن‌هایت‌همان‌جواب‌ماست!» يعنے اگراو نخواهد اصلا نمیگذارد #یا_رب بگوييم!🌱 __________☄☔️____________ @amozeshtajvidhefzquran

📢دعای روز بیست و هفتم ماه مبارک رمضان #دعاهای_ماه_رمضان 🔅🔅🔅🔅🔅🔅🔅 🔸 کانال آموزش تجوید و حفظ  قرآن        👉 @amozeshtajvidhefzquran

🔺ترتیل جزء بیست و هفتم قرآن کریم 👤 استاد محمد صدیق منشاوی #جزءخوانی_ماه_رمضان 🔅🔅🔅🔅🔅🔅🔅 🔸 کانال آموزش تجوید و حفظ  قرآن        👉 @amozeshtajvidhefzquran

🔺ترتیل جزء بیست و هفتم قرآن کریم 👤 استاد شهریار پرهیزگار #جزءخوانی_ماه_رمضان 🔅🔅🔅🔅🔅🔅🔅 🔸 کانال آموزش تجوید و حفظ  قرآن        👉 @amozeshtajvidhefzquran

🔺تحدیر (تندخوانی) جزء بیست و هفتم قرآن کریم 👤 استاد معتز آقایی #جزءخوانی_ماه_رمضان 🔅🔅🔅🔅🔅🔅🔅 🔸 کانال آموزش تجوید و حفظ  قرآن        👉 @amozeshtajvidhefzquran

#قصه_های_قرآنی #حضرت_اسماعیل(ع) بازگشت ابراهيم عليه‏ السلام به فلسطين‏ در حالى كه ابراهيم و هاجر، هر دو از فراق هم اشك می ريختند از هم جدا شدند، ابراهيم به سوى فلسطين حركت كرد، هاجر و اسماعيل در مكه ماندند. وقتى كه ابراهيم به تپه ذى طوى رسيد، همانجا كه اگر از آن جا سرازير می شد ديگر هاجر و اسماعيل را نمی ديد، نظرى حسرت‏بار به آن‏ها نمود، آن گاه چنين دعا كرد: خدايا شهر مكه را شهر امنى قرار بده - خدايا من و فرزندانم را از پرستش بت‏ها دورنگهدار - پروردگارا من بعضى از بستگانم (هاجر و اسماعيل) را در سرزمين بى آب وعلف در كنار خانه‏ اى كه حرم تو است ساكن كردم تا نماز را بر پا دارند، دل‏هاى مردم را به سوى آن‏ها و هدفشان متوجه ساز - و آن‏ها را از انواع ميوه‏ها (ى مادى و معنوى) بهره‏ مند كن - خدايا مرا و فرزندانم را از نمازگزاران قرار بده - پروردگارا دعاى مرا بپذير و تقاضاى مرا بر آور - مرا بيامرز و از لغزش هايم بگذر، و پدر و مادرم و همه مؤمنان را در روزى كه حساب قيامت برپا می شود بيامرز(247) به اين ترتيب ابراهيم با چشمى اشكبار، هاجر و اسماعيل را به خدا سپرد و به سوى فلسطين حركت كرد، در حالى كه اطمينان داشت دعاهايش به اجابت می رسد، زيرا همه شرايط استجابت را دارا بود. 🔅🔅🔅🔅🔅🔅🔅 🔸 کانال آموزش تجوید و حفظ  قرآن        👉 @amozeshtajvidhefzquran

🎙بشنوید / ✳️ فرازی زیبا از تلاوت شهید گلگون کفن منا استاد حاج حسن دانش (رضوان الله علیه ) 🔅🔅🔅🔅🔅🔅🔅 🔸اکنون شما هم به کانال آموزش تجوید و حفظ  قرآن بپيونديد: 👉 @amozeshtajvidhefzquran👈 با عضویت در این کانال به سادگی و رایگان حافظ و یا قاری قرآن کریم بشین و از اساتید قرآنی  در آموزش دروس قرآنی بهرمند شوید 😊😊😊 👉 @amozeshtajvidhefzquran👈

#سوره_احقاف_آیه_13 💠آیا می دانید کدام انسانها در زندگی دچار ترس و غم نمی شوند؟ در آیه 13 سوره احقاف آمده : همانا آنها که گفتند: پروردگار ما الله است ، سپس در راه او استقامت ورزیدند ، بعد از آن نه ترسی برای آنهاست و نه غمگین می شوند. 🔅🔅🔅🔅🔅🔅🔅 🔸 کانال آموزش تجوید و حفظ  قرآن 👉 @amozeshtajvidhefzquran

🔹 داستان پلیسی، جنایی قرآن اگر می‌خواهید ببینید رابطه تان با امام زمان (عج) چگونه است ببینید رابطه تان با قرآن چگونه است!!! یکی از داستانهای قرآن و نتایج مهمی که از آن میگیریم. 🔅🔅🔅🔅🔅🔅🔅 🔸 کانال آموزش تجوید و حفظ  قرآن 👉 @amozeshtajvidhefzquran

🔰سلسله جلسات #تدبر_در_قرآن 🔻 #جلسه_سیزدهم 📖سوره مبارکه مائده، آیه ۵۱ 🗓99/3/1 🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸 🔷کانال آموزش حفظ وتجوید قرآن👇 @amozeshtajvidhefzquran

✳️سلسله جلسات#تدبر_در_قرآن 🔻#جلسه_دوازدهم ⁉️ #پاسخ_به_سوالات_شما 🔹سوره مبارکه مجادله 💡 دکترحسین عرب اسدی 🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸 🔷کانال آموزش حفظ وتجوید قرآن👇 @amozeshtajvidhefzquran

#نکات_تفسیری ✅راهکارهای زندگی موفق در جزء بیست و هفتم قرآن کریم 🔅🔅🔅🔅🔅🔅🔅 🔸 کانال آموزش تجوید و حفظ  قرآن        👉 @amozeshtajvidhefzquran

🌺🍃🌸 🍃 🌸 #نکات_تفسیری 💠 #نکات_کلیدی 💠 ☀️جزء بیست وهفتم قرآن کریم☀️ 🔅🔅🔅🔅🔅🔅🔅 🔸 کانال آموزش تجوید و حفظ  قرآن        👉 @amozeshtajvidhefzquran 🌺🍃🌸🍃

◾بنده ی عزیزم 👇 ⛾شما تا این لحظه 90 درصد حجم بسته ویژه سی روزه 🔺️استفاده از رحمت خاص خداوند را مصرف کرده ايد و تنها 10 درصد 🔺️یعنی 3 روز دیگر از حجم بسته باقی مانده است! 🔻پس از به پایان رسیدن حجم باقی مانده، 🔻 عبادات شما با نرخ عادی محاسبه خواهد شد. ⚪یعنی از این پس 🔹️ _نه یک آیه برابر ختم قرآن 🔹️ _نه نفس هایتان مانند تسبیح 🔹️ _ونه خواب هایتان عبادت محسوب نمی شود 🚫تمديد این بسته نیز امکان پذیر نخواهد بود. 💝پس از روزهای باقی مانده، کمال استفاده را ببرید . هیچ کس تنها نیست همراه اول و آخر خداوند مهربان🕊 •┈┈••✾❀🕊یامهدی ادرکنی🕊 🔅🔅🔅🔅🔅🔅🔅 🔸 کانال آموزش تجوید و حفظ  قرآن        👉 @amozeshtajvidhefzquran

#سوره_آل_عمران_آیه_101 🌟وَكَيْفَ تَكْفُرُونَ وَأَنتُمْ تُتْلَى عَلَيْكُمْ آيَاتُ اللّهِ وَفِيكُمْ رَسُولُهُ وَمَن يَعْتَصِم بِاللّهِ فَقَدْ هُدِيَ إِلَى صِرَاطٍ مُّسْتَقِيمٍ 🌟و چگونه شما كفر مى ورزيد، در حالى كه آيات خدا بر شما تلاوت مى شود و رسول او در ميان شماست و هر كس به (دين وكتاب) خدا تمسّك جويد، پس قطعاً به راه مستقيم هدايت شده است. 🔅🔅🔅🔅🔅🔅🔅 🔸 کانال آموزش تجوید و حفظ  قرآن 👉 @amozeshtajvidhefzquran

🕋موعد اذان🕋 🕋 اَللّهُ اَکبَرُ (4) 🕋 اَشْهَدُ اَنْ لا اِلَهَ إِلاَّ اللّهُ (2) 🕌 اَشْهَدُ أَنَّ مُحَمَّداً رَسُولُ اللّهِ (2) 🕌 اَشْهَدُ أَنَّ عَلِیاً وَلِی اللّهِ (2) 🌴 حَی عَلَی الصَّلاةِ (2) 🌴 حَی عَلَی الْفَلاحِ (2) ✈️ حَی عَلی خَیرِ الْعَمَلِ(2) 🕋 اَللّهُ اَکبَرُ (2) 🕋 لا اِلَهَ إِلاَّ اللّهُ (2) 🌈 💚 🍁💙🔷کانال آموزش حفظ وتجوید قرآن👇 @amozeshtajvidhefzquran 🌺🍁💙 🌈🌺🍁💚🌈

#ترجمه_کلمه_به_کلمه #سوره_بقره #درس_هفدهم #صفحه_هفتم 🔷کانال آموزش حفظ وتجویدقرآن👇 @amozeshtajvidhefzquran

#درس_اول #آموزش_روانخوانی افـراد بـسـيـارى هـسـتند كه قرآن را مى توانند بخوانند، ولى در سليس و روان خواندن آن دچار مشكل هستند و چه بسا اين امر، باعث نخواندن قرآن و در نتيجه دلسردى آنان شده است ، در حالى كه علاقه به خواندن و انس با اين كتاب الهى دارند. بـايـد دانست افرادى كه قرآن را به زحمت تلاوت مى كنند، دو گروه اند؛ عده اى كه در جلسات قـرائت قـرآن بـصـورت (سـنّتى ) قرآن را فراگرفته اند و دسته اى كه در كلاسهاى آموزش قرآن شركت كرده و قرآن را آموخته اند. مشكل خواندن قرآن براى آنها دو علّت مى تواند داشته باشد: الف ـ عـدم مـمـارسـت با قرآن : اين افراد دستورها و قواعد روخوانى قرآن را مى دانند، ولى به عـلّت عـدم كـوشـش در جـهـت تـلاوت مـداوم قـرآن ، آن را روان نـمـى خـوانـنـد. توصيه ما به چنين دوسـتـانـى ايـن اسـت كـه سـعـى كـنـنـد ضـمـن بـرنـامـه اى مـنـظـم ، حداقل روزى پانزده دقيقه از سوره هاى جزء سى ام قرآن تلاوت كنند و اين برنامه را تا جايى كه مشكل روان خوانى آنان حل شود، ادامه دهند. بـايـد تـوجـه داشت كه هر مسلمانى شايسته است روزانه مقدارى از وقت خود را به تلاوت قرآن اختصاص دهد. در قـرآن و احـاديـث مـعـصومين عليهم السلام در اين رابطه تاءكيد زيادى شده است ، بطورى كه خداوند به همه پيروان اسلام توصيه مى كند: (فَاقْرَءُوا ما تَيَسَّرَ مِنَ الْقُرْانِ)(1) پس هرچه ميسر شود از قرآن بخوانيد در احاديث ائمه معصومين عليهم السلام فضيلت بسيارى براى تلاوت قرآن بيان شده است ، تا جـايـى كـه تـعـداد آيـاتـى كـه هـر مـسلمان خوب است در شبانه روز بخواند تعيين گرديده است .(2) ب ـ نـدانـسـتـن قواعد روخوانى : اين افراد يا اين قواعد را نمى دانند و يا به علت عدم تمرين ، فـرامـوش نـمـوده انـد. بـديـن جهت ، هنگام تلاوت ، وقتى با كلماتى كه داراى اين گونه قواعد هـسـتـند برخورد مى كنند دچار مشكل شده و نمى توانند سليس بخوانند. براى چنين افرادى بايد بطور كلاسيك ، قواعد روخوانى تدريس شود و با ارائه تمرينهاى زياد اين كاستى بر طرف شود. هـدف اول ايـن كـتـاب ، ابتدا كمك به افرادى است كه به علّت ندانستن قواعد روخوانى قادر به روان خـوانـدن قـرآن نـيـسـتـنـد، كـه ايـن مـهـم بـه وسـيـله (بـخـش اوّل ) كتاب ، تاءمين خواهد شد و سپس با تمرينهايى كه ضمن دروس (تجويد) در نظر گرفته شده تا حدودى مشكل عدم ممارست با قرآن نيز از بين خواهد رفت ، البته به شرطى كه توصيه (خواندن منظّم روزانه قرآن ) به كار بسته شود. 🔅🔅🔅🔅🔅🔅🔅 🔸 کانال آموزش تجوید و حفظ  قرآن        👉 @amozeshtajvidhefzquran

امام صادق عليه السلام: 👈هركس در هر شب جمعه ، سوره واقعه را بخواند، 🔰1️⃣خداوند ، او را دوست مى دارد و محبوب همه مردمانش مى گرداند، 🔰2️⃣و هرگز در دنيا گرفتار درويشى، فقر، درماندگى 🔰3️⃣وهيچ آفتى از آفات دنيا نخواهد شد 🔰3️⃣🔆 و از همراهان امير مؤمنان خواهد بود. 🔆👈اين سوره، ويژه اميرمؤمنان است و كسى در آن ، شريكش نيست. 📚ثواب الأعمال : 144 / 1 @amozeshtajvidhefzquran   •┈••✾🍃🍂🍃✾••┈

🌹🍃 الّلهُمَّ 🌸🍃 صَلِّ 🌹 🍃 علی 🌸 🍃 مُحَمَّدٍ 🌹 🍃 وَآل 🌸 🍃 مُحَمَّد 🌹🍃وَعَجِّل 🌸🍃 فَرَجَهُم 🌹🍃 الّلهُمَّ 🌸🍃 صَلِّ 🌹 🍃 علی 🌸 🍃 مُحَمَّدٍ 🌹 🍃 وَآل 🌸 🍃 مُحَمَّد 🌹🍃وَعَجِّل 🌸🍃 فَرَجَهُم 🌹🍃 الّلهُمَّ 🌸🍃 صَلِّ 🌹 🍃 علی 🌸 🍃 مُحَمَّدٍ 🌹 🍃 وَآل 🌸 🍃 مُحَمَّد 🌹🍃وَعَجِّل 🌸🍃 فَرَجَهُم 🔸🔸🔸🔸🔸🔸 🔸 کانال آموزش تجوید و حفظ  قرآن 👉 @amozeshtajvidhefzquran

#شناسنامه_سوره 💠فضیلت وخواص سوره عبس سوره عبس یا « اعمی» (1) هشتادمین سوره قرآن است و در مکه نازل شده و 42 آیه دارد. 🔅رسول خدا صلی الله علیه و اله وسلم فرموده اند: هر کس سوره عبس را قرائت نماید روز قیامت در حالی خواهد آمد که شادمان و خندان است. (2) 🔅امام صادق (ع)نیز فرمودند: هر کس سوره عبس را قرائت نماید در بهشت زیر پرچم و سایه خداوند و مشمول کرامت خداوند خواهد بود و این کار کوچکی نزد خداوند است.(3) 🔅همچنین از ایشان نقل شده است: هر کس هنگام بارش باران این سوره را قرائت نماید خداوند به تعداد قطرات باران گناهانش را می آمرزد. (4) 💠 آثار و برکات سوره ⭐️1) مصون ماندن از خطرات 🔅امام صادق (ع) می فرماید: اگر مسافر در راهش سوره عبس را قرائت نماید از خطرات پیش رویش در سفر باز داشته می شود. 🔅همچنین فرموده اند: هر کس سوره عبس را بر کاغذ یا پوست سفیدی بنویسد هر جا که می رود همراه خود داشته باشد در راهش جز خیر و خوبی نمی بیند و از خطرات به اذن خداوند در امان است.(5) ⭐️2) پیدا شدن گمشده 🔅مرحوم کفعمی در کتاب خود آورده است که قرائت این سوره موجب پیدا کردن گم شده و بازگشت غایب می شود.(6) 📚.منابع: (1) درمان با قرآن، ص136 (2) مجمع البیان، ج10، ص263 (3) ثواب الاعمال، ص121 (4) مستدرک الوسائل، ج6، ص210 (5) تفسیرالبرهان، ج5، ص580 (6) المصباح کفعمی، ص182 🔅🔅🔅🔅🔅🔅🔅 🔸 کانال آموزش تجوید و حفظ  قرآن 👉 @amozeshtajvidhefzquran

#ساختار_سوره_اخلاص 🔅🔅🔅🔅🔅🔅🔅 🔸 کانال آموزش تجوید و حفظ  قرآن 👉 @amozeshtajvidhefzquran

#اختلاف_قرائت_ها ✅پدید آمدن لهجه و گویشها در درون هر زبان امری طبیعی و ناگزیر است و اختلاف قرائت در هر متنی، به ویژه در متون کهن پیش می‌آید. در قرآن مجید هم با وجود نهایت احتیاط و امانتداری در مشورت و دقت، اختلاف قرائات در راه یافت، و نمی‌شد راه نیابد. و در واقع از آن زاده شد. در حیات و حضور خود پیامبر(ص) نیز گاهی تفاوت دو تلفظ نزد ایشان مطرح می‌شد و حضرت یکی یا گاه هر دو را تصویب می‌کردند و حدیث سبعة اَحرُف (اینکه قرآن ۷ وجه مقبول دارد) ناظر به همین معناست. یعنی پیامبر (ص) برای رفع عسر و حرج، و تا زمانی که قرآن همه‌گیر شود و هیچ صاحب لهجه‌ای خود را از آن یا آن را از خود بیگانه نیابد در این باب چندان سخت نمی‌گرفت، و اختلاف تلفظ‌ها را، تا حدی که مخل معنی نبود، خطیر یا خطرناک نمی‌یافت. علل عمده اختلاف قرائات چند امر بود؛ از جمله: اختلاف لهجه‌ها، نبودن اعراب و نقطه در خط عربی صدر اسلام، اجتهادات فردی صحابه و قاریان، دور بودن از عهد اول و مهد اول اسلام- مکه و مدینه، نبودن علائم سجاوندی و وقف و ابتدا و هرگونه فصل و وصلی که بعدها علم قرائت و تجوید عهده‌دار تدارک آن شد. از اواخر قرن دوم و اوایل قرن سوم نهضت تدوین قرائات درگرفت و بسیاری از قرائت شناسان بر آن شدند که از میان انواع قرائات، صحیحترین آنها را برگزینند و ثبت کنند. نخستین کسانی که به این کار همت گماشتند هارون بن موسی (۲۰۱-۲۹۱ق) و ابو عبید قاسم بن سلّام (۱۵۷-۲۲۴ق) بودند که فرد اخیر، ۲۵ تن قاری ثقه را شناسایی و قرائات ایشان را ثبت و ضبط کرد که قاریان هفت‌گانه (قراء سبعه) از آن جمله بودند. یک قرن بعد، ابوبکر بن مجاهد (۲۴۵-۳۲۴ق) که قرآن پژوه برجسته‌ای بود، در سال ۳۲۲ق از میان قاریان بسیار، قرّاء سبعه را برکشید، که از آن پس مرجع طراز اول قرائت قرآن شناخته شدند. بعدها سه قاری بزرگ دیگر نیز بر این عده افزوده شدند (= قاریان دهگانه). البته قاریان چهارده گانه و بیست گانه هم در تاریخ علم قرائت مشهورند؛ ولی قاریان دهگانه کسانی هستند که سند روایت آنان از طریق تابعین، به تابعین و از آن طریق به صحابه، اعم از کاتب و وحی و حافظان قرآن یا دیگران، و سپس به پیامبر(ص) می‌رسد. دانشنامه قرآن و قرآن پژوهی، ج۲، ص۱۶۳۶ @amozeshtajvidhefzquran

#قاریان_هفتگانه و دهگانه از قراء سبعه عده بسیاری نقل کرده‌اند، ولی قرآن پژوهان و قرائت‌شناسان بعدی، روایت دو تن از راویان هر قاری را که از نظر ضبط و صحت سند و طول ملازمت و آموزش نزد قاریان یا مقریان هفتگانه، دقیق‌تر و پذیرفتنی‌تر بوده است، به اصطلاح استاندارد کرده‌اند، لذا ۱۴ روایت پدید آمده است. اسامی قاریان هفتگانه و راویان چهارده‌گانه 1⃣ عبدالله بن عامر دمشقی (م ۱۱۸ق) راوی اول او: هشام بن عمار راوی دوم: ابن ذکوان 2⃣ عبدالله بن کثیر مکی (۴۵-۱۲۰ق) راوی اول: البَزّی، احمد بن محمد (۱۷۰-ح ۲۴۳ق) راوی دوم: ابو عمرو محمد بن عبدالرحمن ملقب به قُنبُل (۱۹۵-۲۹۱ق) 3⃣ عاصم بن ابی النجود (۷۶-۱۲۸ق) 👌(وی قرائتش را از ابوعبدالرحمان سلمی آموخته که سلمی نیز از امام علی(ع) فراگرفته است؛ به علاوه از زر بن حبیش نیز آموخته که او نیز از عبدالله بن مسعود آموخته است.) (الطبرسی، تفسیر مجمع البیان، ج۱، ص۳۷.) راوی اول: حفص بن سلیمان (۹۰-ح ۱۸۰ق) راوی دوم: شعبه بن عیاش (۹۵-۱۹۴ق) 4⃣ زبّان بن علاء ابوعمرو بصری (ح۶۸-۱۵۴ق) راوی اول: حفص بن عمر الدوری (م۲۴۶ق) راوی دوم: ابوشعیب سوسی، صالح بن زیاد (۱۹۰-۲۶۱ق) 5⃣ حمزه بن حبیب کوفی (۸۰-۱۵۶ق) راوی اول: خلّاد بن خالد کوفی، ابوعیسی شیبانی (۱۴۲-۲۲۰ق) راوی دوم: خلف به هشام (۱۵۰-۲۲۰ق) 6⃣ نافع بن عبدالرحمن مدنی (۷۰-۱۶۹ق) راوی اول: وَرش، عثمان بن سعید مصری (۱۱۰-۱۹۷ق) راوی دوم: قالون، عیسی بن مینا (۱۲۰-ح۲۲۰ق) 7⃣ کسائی، علی بن حمزه (۱۱۹-۱۸۹ق) راوی اول: لیث بن خالد (م ۲۴۰ق) راوی دوم: حفص بن عمر الدوری (که راوی ابوعمرو بصری یعنی زبّان بن علاء هم بوده است). ✳چون سه تن بر این قاریان هفتگانه (قراء سبعه) اضافه شود قاریان دهگانه (قراء عشره) به دست می‌آید. 8⃣ خلف بن هشام (۱۵۰-۲۲۹ق) راوی اول: اسحاق (ابو یعقوب اسحاق بن ابراهیم بغدادی) (م۲۸۶ق) راوی دوم: ادریس، ابوالحسن عبدالکریم. 9⃣ یعقوب بن اسحاق (۱۱۷-۲۰۵ق) راوی اول: رُوَیس، محمد بن متوکل (م۲۳۴ق) راوی دوم: روح، ابوالحسن روح بن عبدالمؤمن هذلی (م۲۳۴ق) 0⃣1⃣ ابو جعفر یزید بن قعقاع (م۱۳۰ق) راوی اول: عیسی، ابو الحارث عیسی بن وردان مدنی (م۱۶۰ق) راوی دوم: ابن جماز، سلیمان بن مسلم (م ب۱۷۰ق) @amozeshtajvidhefzquran

#مقطعی #زیبا استاد مصطفی اسماعیل کُلُّ نَفْسٍ ذائِقَةُ الْمَوْت... (هرکسی طعم مرگ را می چشد...) مقطعی شاهکار و طوفانی و معنا محور از استاد مصطفی اسماعیل گوش بدهید که چگونه استاد با تکرار کردن این آیه تصویر مرگ رو در ذهن ما ایجاد میکنه و به ما هشدار میده که همه می میرند. 🔸اکنون شما هم به کانال آموزش تجوید و حفظ  قرآن بپيونديد: 👉 @amozeshtajvidhefzquran👈 با عضویت در این کانال به سادگی و رایگان حافظ و یا قاری قرآن کریم بشین و از اساتید قرآنی  در آموزش دروس قرآنی بهرمند شوید 😊😊😊 👉 @amozeshtajvidhefzquran👈