#درس_نهم #تجوید 9⃣ 📌صفات حروف ⭕️تعریف صفت لین معنای لغوی لین، نرمی و لطافت ( ضد خشونت ) است اما معنای تجویدی آن عبارت است از : نرم ادا شدن حرف این صفت مخصوص دو حرف ( واو - یاء ساکن ماقبل مفتوح ) می باشد. این حروف، به حروف لیّنه نیز معروف است. ☘ مثال کلمه ای صفت لین بَیتِ خَوفٍ قُرَیش صَیفَ یَومُ قَوم @amozeshtajvidhefzquran

📹فراز فوق العاده زیبا از استاد محمد اللیثی 💌به قرآن وفادار بمانیم ... @amozeshtajvidhefzquran

#تفسیر_نور سوَآءٌ مِّنكُمْ مَّنْ أَسَرَّ الْقَوْلَ وَمَن جَهَرَ بِهِ وَمَنْ هُوَ مُسْتَخْفِ بِالَّيْلِوَ سَارِبُ بِالنَّهَارِ (10) 🌻جزء 13 سوره رعد 🌻 (براى او) یكسان است كه از شما كسى سخن را سرّى گوید و كسى كه آنرا آشكارا گوید وكسى كه خود را به شب مخفى كند وكسى كه در روز آشكارا حركت كند. ✍ این آیه كه ظاهراً توضیح و تكمیل آیه سابق است، یكى از بسیار آیاتى است كه در رابطه با علم خداوند، به اعمال كوچك و بزرگ و ظاهر و پنهان و حتى افكار و نیّات انسانها، در قرآن مجید آمده است، و اگر انسانها به چنین علمى از طرف پروردگار ایمان داشته باشند، مى تواند بهترین عامل حیا و تقوى و بزرگترین وسیله تربیت آنها باشد. زیرا سبب تشویق نیكوكاران و تهدید بد كاران مى گردد. جالب آنكه خداوند در این آیه، علم خود را به حرف هاى سرّى و كارهاى مخفى و شبانه، قبل از كلامهاى علنى و كارهاى آشكار روزانه ذكر كرده است. كلمه «سارب» از «سَرب» در اصل به معناى آب جارى است، ولى به كسى كه در روز به سراغ كارى مى رود نیز گفته مى شود. علم خداوند نسبت به همه چیز یكسان است. (نه مثل علم و آگاهى ما كه نسبت به بعضى چیزها بیشتر و نسبت به بعض دیگر كمتر و یا در حد هیچ است.) @amozeshtajvidhefzquran

#موفقیت 🛣 این که در چه مسیری هستی خیلی مهم تر از این است که با چه سرعتی حرکت می کنی! @amozeshtajvidhefzquran

💚 حافظ عزیز 💚 در مباحثه میزان یادگیری تا 70 درصد افزایش می یابد نسبت به وقتی که تنها میخوانید مباحثه یکی از بهترین روش ها برای نگهداری محفوظات است هم مباحثه ای اگر از خود شما قوی تر باشد عالیه میزان خوندن هر کدوم بسته به تنوع کار دارد اگر هر دو متوسط یا ضعیف هستید یک آیه ای اگر قوی هستید یک صفحه ای یا چند صفحه ای مباحثه کنید کسی که آیات رو گوش میکند باید به قرآن نگاه کند اگر وقت باشد در دور دوم جای صفحات خونده شد را باهم عوض کنید تا هر دو کامل خونده باشید @amozeshtajvidhefzquran

بسم الله الرحمن الرحیم #درس_نهم #حفظ_قرآن# اَلْحَمْدُ لِلهِ الَّذِي هَدَانَا لِهَـذَا وَمَا كُنَّا لِنَهْتَدِيَ لَوْلا أَنْ هَدَانَا اللهُ [1]  خداي را سپاس، كه ما را در شمار امت آخرين پيامبر(صلي الله عليه و آله و سلم) قرار داد و كتاب گرانقدر قرآن را براي هدايت ما و بلكه همه بشريت، بر بنده برگزيده‌اش فرو فرستاد👇👇👇👇👇 ﺩﺭﺱ ﻧﻬﻢ: ﺣﻔﻆ ﻭ ﻣﺮﻭﺭ ﺁﻳﺎﺕ ﻣﺸﺎﺑﻪ  ﺑﺤﺚ «ﺁﻳﺎﺕ ﻣﺸﺎﺑﻪ» ﺑﻪ ﻋﺒﺎﺭﺍﺕ, ﺁﻳﺎﺕ ﻭ ﺻﻔﺤﺎﺗﻲ ﺍﺯ ﻗﺮﺁﻥ ﻛﺮﻳﻢ ﻣﺮﺑﻮﻁ ﻣﻲ‌ﺷﻮﺩ ﻛﻪ ﻛﻠﻤﺎﺕ ﻭ ﺟﻤﻼﺕ ﺁﻧﻬﺎ ﺑﺎ ﻫﻢ ﺷﺒﺎﻫﺖ‌ﻫﺎﻳﻲ ﺩﺍﺭﻧﺪ ﻭ ﻫﻤﻴﻦ ﺷﺒﺎﻫﺖ‌ﻫﺎ ﻣﻲ‌ﺗﻮﺍﻧﻨﺪ ﺣﺎﻓﻆ ﻗﺮﺁﻥ ﺭﺍ ﺑﻪ ﻫﻨﮕﺎﻡ ﻣﺮﻭﺭ ﻭ ﻳﺎﺩﺁﻭﺭﻱ ﺑﺎ ﻣﺸﻜﻞ ﻣﻮﺍﺟﻪ ﺳﺎﺯﻧﺪ. ﺑﺤﺚ ﺁﻳﺎﺕ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﻣﻌﻤﻮﻻ ﭘﺲ ﺍﺯ ﺍﻓﺰﺍﻳﺶ ﺣﺠﻢ ﻣﺤﻔﻮﻇﺎﺕ ﺣﺎﻓﻆ ﺑﺮﺍﻱ ﺍﻭ ﻣﻄﺮﺡ ﻣﻲ‌ﺷﻮﺩ ﻭ ﻫﺮ ﻗﺪﺭ ﻣﻴﺰﺍﻥ ﻣﺤﻔﻮﻇﺎﺕ ﺣﺎﻓﻆ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﺎﺷﺪ, ﺍﻳﻦ ﻣﺴﺌﻠﻪ ﺑﺮﺍﻱ ﺍﻭ ﻣﻠﻤﻮﺱ‌ﺗﺮ ﺍﺳﺖ. ﭘﻴﺮﺍﻣﻮﻥ ﺣﻔﻆ ﻭ ﻣﺮﻭﺭ ﺁﻳﺎﺕ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺭﺍﻫﻜﺎﺭﻫﺎ ﻭ ﻧﻜﺎﺗﻲ ﻭﺟﻮﺩ ﺩﺍﺭﺩ ﻛﻪ ﺫﻳﻼ ﺑﻪ ﺁﻧﻬﺎ ﺍﺷﺎﺭﻩ ﻣﻲ‌ﻛﻨﻴﻢ: 1 ﺣﺎﻓﻆ ﻗﺮﺁﻥ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺎ ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ ﻣﻜﺎﻥ‌ﻫﺎ ﻭ ﻣﻮﺍﺿﻊ ﺁﻳﺎﺕ ﻣﺸﺎﺑﻪ, ﺑﻪ ﻫﻨﮕﺎﻡ ﺣﻔﻆ ﺁﻧﻬﺎ ﺩﻗﺖ ﻭ ﺗﻤﺮﻛﺰ ﺑﻴﺸﺘﺮﻱ ﺑﻪ ﺧﺮﺝ ﺩﻫﺪ ﻭ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﺁﻳﺎﺕ ﻭ ﺻﻔﺤﺎﺕ ﻏﻴﺮﻣﺸﺎﺑﻪ ﻭﻗﺖ ﻭ ﺣﺴﺎﺳﻴﺖ ﺑﻴﺸﺘﺮﻱ ﻗﺎﺋﻞ ﺷﻮﺩ. ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ ﻻﺯﻡ ﺍﺳﺖ ﺑﺎ ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ ﻗﺴﻤﺖ‌ﻫﺎﻱ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺑﺎ ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ, ﺩﻗﻴﻘﺎ ﻣﻮﺍﺿﻊ ﺍﺧﺘﻼﻑ ﻭ ﺗﻤﺎﻳﺰ ﺁﻧﻬﺎ ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ ﺷﻮﺩ. ﻻﺯﻡ ﺑﻪ ﺫﻛﺮ ﺍﺳﺖ ﻛﻪ ﺍﮔﺮ ﺣﺎﻓﻆ ﺑﻪ ﻃﻮﺭ ﻣﻨﻈﻢ ﺩﺭ ﺟﻠﺴﺎﺕ ﻭ ﻛﻼﺱ‌ﻫﺎﻱ ﺣﻔﻆ ﺷﺮﻛﺖ ﻣﻲ‌ﻛﻨﺪ ﻭ ﺍﺯ ﻣﺤﻀﺮ ﺍﺳﺘﺎﺩ ﺣﻔﻆ ﺑﻬﺮﻩ ﻣﻲ‌ﺑﺮﺩ, ﺍﻳﻦ ﺁﮔﺎﻫﻲ ﺍﺯ ﺳﻮﻱ ﺍﺳﺘﺎﺩ ﺑﻪ ﺍﻭ ﺩﺍﺩﻩ ﺧﻮﺍﻫﺪ ﺷﺪ [1] ﻭ ﺍﮔﺮ ﺑﻪ ﺻﻮﺭﺕ ﻓﺮﺩﻱ ﻛﺎﺭ ﻣﻲ‌ﻛﻨﺪ, ﻻﺯﻡ ﺍﺳﺖ ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﺧﺼﻮﺹ ﺑﺎ ﺍﺳﺎﺗﻴﺪ ﻭ ﺣﺎﻓﻈﺎﻥ ﺑﺎﺗﺠﺮﺑﻪ ﻣﺸﻮﺭﺕ ﻭ ﺑﺎ ﻛﻤﻚ ﺁﻧﻬﺎ ﻣﻮﺍﺿﻊ ﺁﻳﺎﺕ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺭﺍ ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ ﮐﻨﺪ. 2 ﺩﺭ ﻫﻨﮕﺎﻡ ﻣﺮﻭﺭ ﻭ ﺗﺜﺒﻴﺖ ﺁﻳﺎﺕ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﻧﻴﺰ ﻻﺯﻡ ﺍﺳﺖ ﺩﻗﺖ ﻭ ﺯﻣﺎﻥ ﺑﻴﺸﺘﺮﻱ ﺍﺧﺘﺼﺎﺹ ﻳﺎﺑﺪ ﻭ ﻣﯿﺰﺍﻥ ﺗﮑﺮﺍﺭ ﻭ ﻣﺮﻭﺭ ﺍﯾﻦ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎ ﺍﺯ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎﯼ ﺩﯾﮕﺮ ﺑﯿﺸﺘﺮ ﺑﺎﺷﺪ. 3 ﻗﺮﺍﺭ ﺩﺍﺩﻥ ﻧﺸﺎﻧﻪ‌ﻫﺎ ﻭ ﺭﻣﻮﺯ ﻭﻳﮋﻩ ﻫﻢ ﻣﻲ‌ﺗﻮﺍﻧﺪ ﺑﻪ ﺣﺎﻓﻆ ﻗﺮﺁﻥ ﺩﺭ ﺭﻓﻊ ﻣﺸﻜﻞ ﻣﻮﺍﺟﻬﻪ ﺑﺎ ﺁﻳﺎﺕ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﻛﻤﻚ ﻛﻨﺪ. ﺩﺳﺘﻴﺎﺑﻲ ﺑﻪ ﺍﻳﻨﮕﻮﻧﻪ ﺭﻣﻮﺯ ﻫﻢ ﻧﯿﺎﺯﻣﻨﺪ ﺩﻗﺖ ﻭ ﺗﻮﺟﻪ ﺣﺎﻓﻆ ﺍﺳﺖ. ﺑﻪ ﺗﺠﺮﺑﻪ ﺛﺎﺑﺖ ﺷﺪﻩ ﺍﺳﺖ ﻛﻪ ﭘﺎﻳﺒﻨﺪﻱ ﻫﺮﭼﻪ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﺮﻭﺭ ﻭ ﺗﻜﺮﺍﺭ ﻣﺤﻔﻮﻇﺎﺕ, ﺣﺎﻓﻆ ﻗﺮﺁﻥ ﺭﺍ ﺑﺮﺍﻱ ﺩﺳﺘﻴﺎﺑﻲ ﺑﻪ ﺍﻳﻨﮕﻮﻧﻪ ﻧﺸﺎﻧﻪ‌ﻫﺎ ﺑﻬﺘﺮ ﻳﺎﺭﻱ ﺧﻮﺍﻫﺪ ﻛﺮﺩ. ﺑﻪ ﺩﻭ ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺍﺯ ﺍﻳﻦ ﻧﺸﺎﻧﻪ‌ﻫﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﻛﻨﻴﺪ: ﺩﺭ ﻣﻮﺭﺩ ﻋﺒﺎﺭﺍﺕ ﭘﺎﻳﺎﻧﻲ ﺁﻳﺎﺕ 176 (ﻭﻟﻬُﻢْ ﻋﺬﺍﺏٌ ﻋﻈِﻴﻢٌ), 177 (ﻭﻟﻬُﻢْ ﻋﺬﺍﺏٌ ﺃﻟِﻴﻢٌ) ﻭ 178 (ﻭﻟﻬْﻢُ ﻋﺬﺍﺏٌ ﻡُّﻬِﻴﻦٌ) ﺩﺭ ﺳﻮﺭﻩ ﻣﺒﺎﺭﻛﻪ ﺁﻝ ﻋﻤﺮﺍﻥ, ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﺍﺯ ﺭﻣﺰ «ﻋﺎﻡ» ﺗﻮﺻﻴﻪ ﺷﺪﻩ ﺍﺳﺖ. ﺍﻳﻦ ﺭﻣﺰ ﺍﺯ ﻛﻨﺎﺭ ﻫﻢ ﻗﺮﺍﺭ ﮔﺮﻓﺘﻦ ﺣﺮﻑ ﺍﻭﻝ ﻛﻠﻤﺎﺕ ﭘﺎﻳﺎﻧﻲ ﺍﻳﻦ ﺳﻪ ﺁﻳﻪ (ﻳﻌﻨﻲ «ﻉ», «ﺍ» ﻭ «ﻡ») ﭘﺪﻳﺪ ﻣﻲ‌ﺁﻳﺪ. ﻋﺒﺎﺭﺕ (ﻟِﻴﻜْﻔُﺮُﻭﺍْ ﺑِﻤﺎ ﺁﺗﻴْﻨﺎﻫُﻢْ ﻓﺘﻤﺖّﻌُﻮﺍْ ﻓﺴﻮْﻑ ﺗﻌْﻠﻤُﻮﻥ) ﺩﺭ ﺁﻳﺎﺕ 55 ﺳﻮﺭﻩ ﻣﺒﺎﺭﻛﻪ ﻧﺤﻞ ﻭ ﺁﻳﻪ 34 ﺳﻮﺭﻩ ﻣﺒﺎﺭﻛﻪ ﺭﻭﻡ ﻋﻴﻨﺎ‌ ﺗﻜﺮﺍﺭ ﺷﺪﻩ ﺍﺳﺖ. ﻫﻤﻴﻦ ﻋﺒﺎﺭﺕ ﺑﺎ ﺍﻧﺪﻛﻲ ﺗﻔﺎﻭﺕ ﻭ ﺑﻪ ﺻﻮﺭﺕ (ﻟِﻴﻜْﻔُﺮُﻭﺍ ﺑِﻤﺎ ﺁﺗﻴْﻨﺎﻫُﻢْ ﻭﻟِﻴﺘﻤﺖّﻌُﻮﺍ ﻓﺴﻮْﻑ ﻳﻌْﻠﻤُﻮﻥ) ﺩﺭ ﺁﻳﻪ 66 ﺳﻮﺭﻩ ﻣﺒﺎﺭﻛﻪ ﻋﻨﻜﺒﻮﺕ ﺁﻣﺪﻩ ﺍﺳﺖ. ﺑﺮﺍﻱ ﭘﺮﻫﻴﺰ ﺍﺯ ﺍﺷﺘﺒﺎﻩ ﺩﺭ ﻗﺮﺍﺋﺖ ﺍﻳﻦ ﻋﺒﺎﺭﺕ ﺩﺭ ﻣﻮﺍﺿﻊ ﺳﻪ‌ﮔﺎﻧﻪ ﻓﻮﻕ, ﻳﺎﺩﺳﭙﺎﺭﻱ ﻧﺎﻡ ﺳﻮﺭﻩ‌ﻫﺎ ﻳﺎ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﺍﺯ ﺭﻣﺰ «ﻳﻜﻲ ﺩﺭ ﻣﻴﺎﻥ» ﻣﻲ‌ﺗﻮﺍﻧﺪ ﻣﻔﻴﺪ ﺑﺎﺷﺪ; ﺗﻮﺿﻴﺢ ﺁﻧﻜﻪ ﺣﺎﻓﻆ ﺑﻪ ﻫﻨﮕﺎﻡ ﻣﺮﻭﺭ ﺑﺎﻳﺪ ﺗﻮﺟﻪ ﺩﺍﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ ﻛﻪ ﺳﻮﺭﻩ ﻣﺒﺎﺭﻛﻪ ﻋﻨﻜﺒﻮﺕ ﻛﻪ ﺩﺍﺭﺍﻱ ﻋﺒﺎﺭﺕ ﻣﺘﻔﺎﻭﺕ ﺍﺳﺖ ﺩﺭ ﻣﻴﺎﻥ ﺩﻭ ﺳﻮﺭﻩ ﺩﻳﮕﺮ ﻭﺍﻗﻊ ﺷﺪﻩ, ﻭ ﺑﺎ ﺗﻜﻴﻪ ﺑﺮ ﻫﻤﻴﻦ ﻧﻜﺘﻪ ﻋﺒﺎﺭﺕ ﻣﻮﺭﺩ ﻧﻈﺮ ﺭﺍ ﺑﻪ ﺩﺭﺳﺘﯽ ﺗﻼﻭﺕ ﻧﻤﺎﻳﺪ. 4 ﻳﻜﻲ ﺍﺯ ﻓﻮﺍﺋﺪ «ﺣﻔﻆ ﺷﻤﺎﺭﻩ ﺁﻳﺎﺕ» ﻛﻤﻚ ﺑﻪ ﺣﺎﻓﻆ ﺩﺭ ﺗﺸﺨﻴﺺ ﺩﺭﺳﺖ ﻣﻮﺍﺭﺩ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺍﺳﺖ. 5 ﺍﮔﺮ ﻋﻤﻠﻲ ﻛﺮﺩﻥ ﻫﻴﭽﻴﻚ ﺍﺯ ﺭﺍﻫﻜﺎﺭﻫﺎﻱ ﻗﺒﻠﻲ ﺑﺮﺍﻱ ﺣﺎﻓﻆ ﻣﻤﻜﻦ ﻧﻴﺴﺖ, ﺩﺍﺷﺘﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻣﺮﻭﺭ ﻣﻨﻈﻢ ﻭ ﭘﻴﻮﺳﺘﻪ ﻭ ﭘﺎﻳﺒﻨﺪﻱ ﺑﻪ ﺍﺟﺮﺍﻱ ﺁﻥ ﻭ ﻧﻴﺰ ﻋﻤﻞ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺗﺜﺒﻴﺖ ﻣﺤﻔﻮﻇﺎﺕ ﻛﻪ ﺩﺭ ﺩﺭﺱ ﻫﻔﺘﻢ ﻛﻴﻔﻴﺖ ﺁﻥ ﺭﺍ ﺑﻴﺎﻥ ﻛﺮﺩﻳﻢ ﺧﻮﺩﺑﺨﻮﺩ ﻣﺸﻜﻞ ﺣﺎﻓﻆ ﺭﺍ ﺩﺭ ﻣﻮﺭﺩ ﺁﻳﺎﺕ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺑﺮﻃﺮﻑ ﺧﻮﺍﻫﺪ ﻧﻤﻮﺩ. 6 ﺭﺍﻫﻜﺎﺭ ﺩﻳﮕﺮﻱ ﻛﻪ ﺍﺯ ﺳﻮﻱ ﺑﺴﻴﺎﺭﻱ ﺍﺯ ﺣﺎﻓﻈﺎﻥ ﺑﺎﺗﺠﺮﺑﻪ ﻣﻄﺮﺡ ﻣﻲ‌ﺷﻮﺩ «ﻧﮕﺎﺭﺵ ﻭ ﻧﻮﺷﺘﻦ» ﺁﻳﺎﺕ ﻭ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎﻱ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﻭ ﻣﻘﺎﯾﺴﻪ ﻧﻤﻮﺩﻥ ﺁﻧﻬﺎ ﺑﺎ ﯾﮑﺪﯾﮕﺮ ﺍﺳﺖ. ﺑﻪ ﻃﻮﺭ ﻛﻠﻲ ﻧﮕﺎﺭﺵ ﻣﺤﻔﻮﻇﺎﺕ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﺑﺴﺰﺍﻳﻲ ﺩﺭ ﺗﺜﺒﻴﺖ ﺑﻬﺘﺮ ﺁﻧﻬﺎ ﺩﺭ ﺫﻫﻦ ﺩﺍﺭﺩ.[2] * ﻧﻜﺘﻪ: ﺭﻭﺵ ﺣﻔﻆ ﻭ ﻣﺮﻭﺭ ﺁﻳﺎﺕ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺑﺎ ﺩﻳﮕﺮ ﻗﺴﻤﺖ‌ﻫﺎﻱ ﻗﺮﺁﻥ ﺗﻔﺎﻭﺕ ﭼﻨﺪﺍﻧﻲ ﻧﺪﺍﺭﺩ ﻭ ﺗﻨﻬﺎ ﻣﺴﺘﻠﺰﻡ ﺩﻗﺖ ﻭ ﺗﻤﺮﻛﺰ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﻭ ﻛﻤﻲ ﻫﻢ ﺯﺣﻤﺖ ﺍﻓﺰﻭﻥ‌ﺗﺮ ﺑﺮﺍﻱ ﻣﺮﻭﺭ ﻭ ﺗﻜﺮﺍﺭ ﻣﻲ‌ﺑﺎﺷﺪ. ---------------- ﭘﻲ ﻧﻮﺷﺖ: [1] . ﻭ ﺍﻳﻦ ﺧﻮﺩ ﻳﻜﻲ ﺍﺯ ﺑﺮﻛﺎﺕ ﻣﻬﻢ ﺷﺮﻛﺖ ﺩﺭ ﺟﻠﺴﺎﺕ ﺣﻔﻆ ﻭ ﺑﻬﺮﻩ‌ﮔﻴﺮﻱ ﺍﺯ ﻣﺤﻀﺮ ﺍﺳﺘﺎﺩ ﺷﻤﺮﺩﻩ ﻣﻲ‌ﺷﻮﺩ. [2] . ﺑﺮ ﺍﯾﻦ ﺍﺳﺎﺱ ﺍﯾﺪﻩ ﻧﮕﺎﺭﺵ ﮐﻞ ﻗﺮﺁﻥ ﺗﻮﺳﻂ ﺣﺎﻓﻆ ﻗﺮﺁﻥ ﺍﺯ ﺳﻮﯼ ﺑﺴﯿﺎﺭﯼ ﺍﺯ ﮐﺎﺭﺷﻨﺎﺳﺎﻥ ﺣﻔﻆ ﻣﻄﺮﺡ ﺷﺪﻩ ﺍﺳﺖ; ﺑﻪ ﺍﯾﻦ ﺗﺮﺗﯿﺐ ﮐﻪ ﺣﺎﻓﻆ ﻗﺮﺁﻥ ﭘﺲ ﺍﺯ ﺣﻔﻆ ﻫﺮ ﺻﻔﺤﻪ ﻭ ﺗﺴﻠﻂ ﺑﺮ ﺁﻥ, ﺁﻥ ﺭﺍ ﺩﺭ ﺩﻓﺘﺮﯼ ﻣﺨﺼﻮﺹ ﺑﺎ ﺩﻗﺖ ﻭ ﺑﺎ ﺭﻋﺎﯾﺖ ﻫﻤﻪ ﻧﮑﺎﺕ ﺭﺳﻢ ﺍﻟﺨﻄﯽ ﺑﻨﻮﯾﺴﺪ ﻭ ﺩﺭ ﻧﺘﯿﺠﻪ ﻫﻤﺰﻣﺎﻥ ﺑﺎ ﭘﯿﺸﺮﻓﺖ ﮐﺎﺭ ﺣﻔﻆ ﻭ ﺣﻔﻆ ﮐﻞ ﻗﺮﺁﻥ, ﺣﺎﺍﻓﻆ ﻗﺮﺁﻧﯽ ﺑﻪ ﺧﻂ ﺧﻮﺩ ﭘﺪﯾﺪ ﻣﯽ‌ﺁﻭﺭﺩ. @amozeshtajvidhefzquran

♦️موضوع: 5- بحث علائم وقف 🔶استاد #سید_محسن_موسوی_بلده ☑️جلسه 5 ✔️آموزش #تجوید_عمومی @amozeshtajvidhefzquran

آیا می دانید آرزوهای محالی که در قرآن ذکر شده اند، کدامند؟ ✅ ای کاش من خاک بودم... 📝 " سوره نبٲ / آیه ۴۰ " ✅ ای کاش پیشاپیش چیزی می فرستادم... 📝 " سوره فجر / آیه ۲۴ " ✅ ای کاش نامه مرا به دستم نداده بودند... 📝 " سوره الحاقه / آیه ۲۵ " ✅ ای کاش فلانی را دوست نمی گرفتم... 📝 " سوره فرقان / آیه ۲۸ " ✅ ای کاش خدا را اطاعت کرده بودیم و رسول را اطاعت کرده بودیم... 📝 " سوره احزاب / آیه ۶۶ " ✅ ای کاش راهی را که رسول در پیش گرفته بود؛ در پیش گرفته بودم... 📝 " سوره فرقان / آیه ۲۷ " ✅ ای کاش ما نیز با آنها می بودیم و به کامیابی بزرگ دست می یافتیم... 📝 " سوره نساء / آیه ۷۳ " آرزوهایی که هم اکنون فرصت انجامش هست؛ پس تا زنده‌ایم آنها را برآورده کنیم... خدا عاقبتمان را نیکو گرداند... اللهم صل علی محمد و آل محمد و عجل فرجهم @amozeshtajvidhefzquran

🎥 موشن گرافیک| بهترین روش برای حفظ قرآن @amozeshtajvidhefzquran

#انگیزه_عالی : #نکته حفظ و درک قرآن نباید، براساس اهداف مادی،‌دنیوی و ظاهری باشد، بلکه فقط باید با انگیزه کسب مقامات معنوی انجام گیرد، اگر چه این هم، چندان عالی نیست. ولی از اهداف قبلی بهتر است. آری اگر در ضمن حفظ قرآن، علاقه به تظاهر پیدا کردید، بدانید کار به پایان نخواهد رسید و یا اگر هم به پایان برسد، زمینه ساز امور معنوی و اخروی نخواهد بود. اگر از این نعمت برای کسب معاش بهره جوئید، یا برای فخر فروشی به بزرگان بکار ببرید، یا بخواهید برای نزدیک شدن به ملوک و سلاطین سود جوئید، قطعاً تلاش خود را تباه کرده و روز قیامت با شرمندگی وارد محشر خواهید شد. گرچه یکی از معانی حفظ، بیاد سپردن کلمات و آیات قرآن است ولی بُعد دیگر حفظ، بکارگیری دستورالعمل‎های شفا بخش آن خواهد بود و انتقال آن معارف به دیگران می‎باشد، که باید هدف عالی، در این امور مدنظر قرار گیرد تا انسان به برکاتی ارزنده نائل آید. 👇👇👇👇 @amozeshtajvidhefzquran