﷽
إنّا لِلّٰهِ و إنّا إلَیْهِ راجِعون
مجلس ترحیم دلباختهٔ امیرالمؤمنین (علیه السلام)
خادم الحسین (علیه السلام)
همراه و همرزم و همدل با کاروان شهیدان
و پدری عزیز و دلسوز و مهربان
مرحوم حاج صادق دینپرستی صالح
در شهر مقدس قم برگزار میشود.
🗓 زمان: جمعه ۳ اسفند ۱۴۰۳
🕰 بعد از نماز مغرب و عشا
ساعت ۱۸:۳۰ تا ۲۰
🕌 مکان: قم، خیابان شهید کلهری، خیابان آل یاسین، مسجد آل یاسین
🧭
نشان:
https://nshn.ir/sbsJs3Gxv9IX
بلد:
https://B2n.ir/a48228
گوگل مپ:
https://maps.app.goo.gl/BRyD1rk8bGpL7nQ86
شب اول وفات پدر عزیزم،
عموی عزیزم میفرمود:
«در چنین اوقاتی فقط کمی میفهمم امام حسین (علیهالسلام) چه مصیبتی کشید!»
دیدم تلفنی با کسی صحبت میکرد و با گریه میگفت:
«غم مرگ برادر را برادرمُرده میداند»!
🖤
صلی الله علیک یا اباعبدالله
و علی أبنائک و إخوتک
#سقای_دشت_کربلا
هدایت شده از کانال اطلاع رسانی استاد بهجت پور
رهبر انقلاب: کاری کنید که مراجعه به تفسیر و درس تفسیر یک فرهنگ بشود/ ملّا شدن در تفسیر یک ارزش باشد
🔹رهبر انقلاب: ایشان [مدیر حوزههای علمیه سراسر کشور] میگویند دویست درس تفسیر در حوزه هست! خیلی خوب است، این بسیار خوب است، یعنی یک مژدهای است؛ بنده این را نمیدانستم که الان دویست درس تفسیر در حوزهی قم هست؛ منتها کاری کنید که این مراجعهی به تفسیر و درس تفسیر یک فرهنگ باثبات بشود؛ [این کار] نقص شمرده نشود. یعنی ملّاییِ در فقه، یا حالا در درجهی بعد، ملّاییِ در فلسفه که یک افتخار است، ملّاییِ در تفسیر هم به معنای ملّا شدن باشد، لااقل مثل ملّایی در فقه؛ یعنی اینجوری باید باشد. ۱۴۰۳/۱۲/۴
...
🔹انصافاً حوزهها در این زمینه کمکارند؛ حوزههای مختلف ما، در طول زمان، خیلی کمکاری در این زمینه داشتهاند. مجاهدت بزرگ را مرحوم آقای طباطبائی کرد که با اینکه هیچ معمول نبود، ایشان آمدند درس تفسیر شروع کردند و همین، مبدأ توجّه به قرآن و مفاهیم قرآنی و مانند اینها در حوزه شد.
🔹قبل از ایشان، در حوزهی قم هم خبری نبود، در حوزهی نجف هم به طریق اولیٰ خبری نبود... نتیجه این میشد که علمای بزرگ و معروف ما خیلی اوقات با مفاهیم قرآنی آشنایی نداشتند. ۱۴۰۳/۱۲/۴
🔰🔰🔰🔰🔰🔰🔰
🌐 کانال موسسه آموزش عالی حوزوی علامه طباطبایی ره کرمانشاه
---------------------------------
💠 @kalamkermanshah
--------------------------------
#کرسی_علمی_ترویجی
📌 نسبتسنجی امر به معروف و نهی از منکر با مسائل فرهنگی-تربیتی بر اساس مفهوم شناسی اعتباریات شرعی
📝 روش رایج در تعریف امر به معروف و نهی از منکر، روش تجزیئی-لغوی است، اما برخی از دانشمندان (از جمله علامه طباطبایی و امام خمینی) از روشی دیگر در تعریف اعتباریات عرفی و شرعی بهره بردهاند.
🎙 حجت الاسلام و المسلمین امین اسدپور با استفاده از روش دوم، به تعریف متفاوتی از «امر به معروف و نهی از منکر» رسیده است که با فرهنگ و فقه فرهنگ گره میخورد.
🔍 در این کرسی ترویجی، این روش و ادلۀ موافقان و مخالفان آن و نیز لوازم فرهنگی-تربیتی آن ارائه و توسط حجت الاسلام و المسلمین علیرضا قائمینیا مورد نقد و بررسی قرار خواهند گرفت.
🗓 تاریخ برگزاری: 9 اسفند 1403؛
🕙 ساعت 10 تا 12
📍 مکان برگزاری:
قم، 75 متری عمار یاسر، بلوار تعاون، خیابان شهید شفیعی اقدم، ساختمان غدیر.
🧭 نشان:
https://nshn.ir/7bs4RlWx1cQJ
بلد:
https://B2n.ir/n85199
گوگل مپ:
https://maps.app.goo.gl/4BPCbQTXgXJ4hRqUA
🌐 لینک مجازی جلسه:
https://gharar.ir/r/c4365863
#پژوهشکده_امر_به_معروف_و_نهی_از_منکر
https://eitaa.com/anbaz60/1730
انباز
#کرسی_علمی_ترویجی 📌 نسبتسنجی امر به معروف و نهی از منکر با مسائل فرهنگی-تربیتی بر اساس مفهوم شناسی
جلسه به زودی برگزار میشود.
انباز
#کرسی_علمی_ترویجی 📌 نسبتسنجی امر به معروف و نهی از منکر با مسائل فرهنگی-تربیتی بر اساس مفهوم شناسی
بحمد الله جلسه بسیار مفید و پرباری بود
ان شاالله صوت جلسه را بارگذاری خواهم کرد