هدایت شده از پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی
🔸 نشست علمی «فقه نظام ساز با رویکرد اقتصادی»
🎙 با حضور:
حجتالاسلام و المسلمين #احمدعلی_یوسفی
(مدیر گروه اقتصاد پژوهشگاه)
📆 پنجشنبه ۱۲ بهمن ساعت ۹ صبح
⬅️ لینک حضور آنلاین:
🌐 skyroom.online/ch/razavimaharat1400/feghahat
#تبلیغ
#فعالیت_اعضا
🆔 @iictchannel
هدایت شده از پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی
🔖 #عکس_نگاشت | حکمرانی ولایت فقیه
✍️ حجت الاسلام #علی_ذوعلم
🔹 در امر حکمرانی دیدگاههای فردی نمیتوانند جریان پیدا کنند، به همین جهت اساسا یکی از ضرورتهای ولایتفقیه همین است.
📍 برای مطالعه ادامه این مطلب کلیک کنید.
🆔 @iictchannel
هدایت شده از پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی
🔸 کرسی ترویجی قواعد اولویت در تفضیل فاعلان اخلاقی
🔰 گروه #اخلاق پژوهشکده نظام های اسلامی پژوهشگاه برگزار میکند:
🎙 با حضور:
#امیر_غنوی
#علیرضا_آل_بویه
#محمدرضا_جباران
#محمد_جداری_عالی
🏢 قم، پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی
⏰ سه شنبه 17 اسفند ماه، ساعت 16
📡 حضور مجازی از طریق:
🌐 join.skype.com/iWZWpdpgcQrp
#کرسی
🆔 @iictchannel
هدایت شده از معاونت پژوهش مرکز فقهی ائمّه اطهار(علیهم السلام)
#دو_فصلنامه_مطالعات_فقه_سیاست
#نشریات
نخستین شماره دوفصلنامه مطالعات فقه سیاست به صاحب امتیازی مرکز فقهی ائمه اطهار (علیهم السلام) منتشر شد.
🔰پژوهشگران و محققین این عرصه می توانند مقالات خود را به سایت مجله ارسال نموده و از مزایا و امکانات آن بهرمند شوند.
🌐 http://journals.markazfeqhi.com/mfs
🆔@pajuheshmarkazfeqhi
هدایت شده از معاونت پژوهش مرکز فقهی ائمّه اطهار(علیهم السلام)
#معرفی_مقاله
✅ «فقه نظام؛ ماهیت، ارکان و مختصات از دیدگاه آیت الله محمد جواد فاضل لنکرانی
✔️ عباسعلی مشکانی سبزواری
🔹 چکیده:
در یک صورت بندی، دو رویکرد پیرامون فقه نظام وجود دارد: رویکرد تحصیلی و رویکرد حصولی. رویکرد تحصیلی معتقد است مقوله نظام به صورت امری علیحده و طبق یک برنامه ریزی فقاهی، باید از فقه استخراج و استنباط شود. در مقابل رویکرد حصولی، معتقد است «نظام» برایند طبیعی استنباط احکام است و اگر فقیه در مقام فقاهت، رویکرد حکومتی به فقه داشته باشد، نتیجه استنباط های او در حوزه های مختلف منتج به نظام آن حوزه می شود. از جمله قائلان به رویکرد حصولی در فقه نظام، استاد فاضل لنکرانی هستند. ایشان بر این باور است که اولاً: «نظام» برآیند طبیعی استنباط های فقیه در حوزه های مختلف است و لازمه وصول به نظام از طریق استنباط، نصب العین قرار دادن «رویکرد حکومتی به فقه» است؛ ثانیاً: در پروژه نظام سازی، فقه، بخشی از اجزای نظام های اجتماعی را تامین می کند (بخش حُکمی و تجویزی) و بخش های دیگر باید از طریق دانش های دیگر تامین شود (بخش توصیفی [تئوری ها، راهکارها و ابزارها]). ایشان ناظر به بخش اخیر مربوط به نظام سازی، معتقد به پیوند، پیوستگی و ارتباط دوسویه فقه با علوم انسانی، علوم طبیعی و هم چنین عرصه تکنولوژی و ابزار است. در نهایت نیز از نگاه ایشان، «فقه نظام» نه یک رویکرد در فقه، که «نتیجه و غایت فقه» است و رویکردی که در پرتو آن، فقه نظام قابل وصول است، فقه حکومتی (رویکرد حکومتی به فقه) است. در مورد نسبت فقه حکومتی و فقه اجتماعی نیز بر این باور است که «فقه اجتماعی» در مقابل «فقه فردی» قرار دارد و به مثابه بخشی از فقه بوده و نسبت آن با فقه حکومتی، «عام و خاص مطلق» است.
🔹 واژگان کلیدی: نظام، فقه نظام، رویکرد حصولی، رویکرد تحصیلی، فقه حکومتی، فقه اجتماعی، استاد فاضل لنکرانی
#فقهـسیاسی
#معاونتپژوهشمرکزفقهی
#دوفصلنامه_نظام_ولایی
#شماره_چهارم
🌐 لینک دانلود مقاله: http://ensani.ir/fa/article/474049/
🆔 @j_fazel_lankarani
🆔https://eitaa.com/pajuheshmarkazfeqhi
هدایت شده از معاونت پژوهش مرکز فقهی ائمّه اطهار(علیهم السلام)
#معرفی_مقاله
🔻فقه؛ هدایت و حیات
(نقدی بر شبهات دکتر عبدالکریم سروش علیه فقه و فقاهت)
✔️ آیت الله محمد جواد فاضل لنکرانی
دکتر #عبدالکریم_سروش در ششم دیماه 1399 در نشستی، به اظهارنظر درباره نسبت «#دین_و_قدرت» پرداخت و نکاتی در رابطه با قرآن کریم، سیره پیامبر(ص) و سنت اسلامی اظهار کرد. این اظهارنظر واکنش هایی را در پی داشت. از جمله این واکنش ها نقد مفصلی بود که #آیت_الله_ابوالقاسم_علیدوست از اساتید حوزه علمیه با عنوان «#دین_و_حکمت»به رشته تحریر درآورد. چندی بعد عبدالکریم سروش در یادداشتی دیگر به آیت الله علیدوست پاسخ داد و در ضمن پاسخ، به ارائه نظرات و نکاتی در زمینه ارتداد، جهاد ابتدایی پرداخت و در کنار آن نقدهایی نیز نسبت به علم فقه مطرح کرد.
#آیت_الله_محمد_جواد_فاضل_لنکرانی در نقد جوابیه مزبور و اشکالاتی که نسبت به علم فقه شده بود، پاسخی تفصیلی با عنوان #فقه_هدایت_و_حیات ارائه کردند.
#دوفصلنامه_نظام_ولایی
#شماره_چهارم
🌐 لینک دانلود مقاله: http://ensani.ir/fa/article/474045/
✅ معاونت پژوهش مرکز فقهی ائمه اطهار(ع)
🆔https://eitaa.com/pajuheshmarkazfeqhi
هدایت شده از خبرگزاری فارس
🔰 #شاخصهای تولید در اقتصاد مقاومتی منتشر شد.
🔺 برای نخستین بار در کشور، مقالهای نوآورانه و در تراز علمی پژوهشی درباره «#معیارها و #شاخصهای تولید در #اقتصاد_مقاومتی»، در مجله «مطالعات اقتصاد اسلامی» دانشگاه امام صادق (ع) به چاپ رسید.
✅ دریافت پیدیاف مقاله از 👇
https://eitaa.com/joinchat/1981481119C3433f95378
هدایت شده از آنتی سکولار
🔰میرزای نائینی، مدافع نظریه ولایت فقیه
⬅️ آیت الله محمدجواد فاضل لنکرانی:
🔹 بر خلاف برخی گمانه زنی ها، مرحوم میرزای نائینی رحمه الله علیه از جمله قائلان به ولایت فقیه بود و تا آخر عمر خویش نیز معتقد به آن بود.
(سایت و کانال اطلاع رسانی آیت الله محمدجواد فاضل لنکرانی)
📝مدتی است برخی دگراندیشان در حوزه علمیه سعی دارند در برابر نظریه حکومت اسلامی جاری در کشور، نظریات بدیل و متقابلی را علَم کنند.
🎙این ساز مخالف خوانها برای تولید نظریه، فارغ از آزاداندیشی و حریت در نظریه پردازی، بیشتر تلاش دارند هر آنچه مخالف و یا مقابل نظریه ولایت فقیه باشد را معرفی و ترویج کنند.
🎣برای تولید ادبیات خود، سعی در استناد به نظر فقهائی همچون مرحوم میرزای نائینی می کنند. تا هم بنمایه فقهی برای دگراندیشی خود دست و پا کنند و هم برخی فقهاء را به نفع خود مصادره کنند.
🔷 غافل از اینکه علامه میرزای نائینی در حمایت از ورود علماء به عرصه حکومت و ورود فقیهانه به عرصه سیاست کتاب تنبیه ُالاُمَّة و تَنْزیه ُالمِلَّة را در عصر مشروطه نگاشتند.
⛔️برسد به دست امثال محسن کدیور، سیدجواد ورعی، محمد سروش محلاتی و...
✍️#مهدی_احمدی
https://eitaa.com/antisecular_ir
هدایت شده از پژوهشیار نشر علمی
derakhtvareh_ver_1400-08_no_02 (1).pdf
حجم:
2.01M
#فایل
✅دفترچه درختواره رشته ها و گرایش های تخصصی"حوزه های دانشی علوم اسلامی"
🔻طراح: معاونت آموزش حوزه علمیه قم - 1400
✔️این درختواره مشتمل بر 16 حوزه دانشی است.
✔️برای تدوین این درختواره، حدود ۶۰۰ استاد و کارشناس و ۵۰ کمیته علمی همکاری داشتهاند.
#حوزه_علمیه_قم
#رشته_حوزوی
#معاونت_آموزش
┏━━━🔸🔷🔸━━━┓
@pejooheshyar
┗━━━🔸🔷🔸━━━┛
هدایت شده از دروس آیتالله ربانی بیرجندی
استاد ربانی بیرجندیRisalehNivisi_RB_1.mp3
زمان:
حجم:
11.59M
💠 رساله نویسی
🔰 جلسه اول
💢 استاد ربانی بیرجندی
#استاد_ربانی_بیرجندی
#رساله_نویسی
#هفته_پژوهش
🆔 eitaa.com/rabbanibirjandi/
هدایت شده از دروس آیتالله ربانی بیرجندی
استاد ربانی بیرجندیRisalehNivisi_RB_2.mp3
زمان:
حجم:
9.66M
💠 رساله نویسی
🔰 جلسه دوم
💢 استاد ربانی بیرجندی
#استاد_ربانی_بیرجندی
#رساله_نویسی
#هفته_پژوهش
🆔 eitaa.com/rabbanibirjandi/
هدایت شده از بنیاد تاریخپژوهی و دانشنامه انقلاب اسلامی
7.65M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
رابطه ولایت فقیه و مرجعیت در بیان آیتالله العظمی علوی گرگانی(قدس سره)
#اختصاصی
#انتشار_برای_نخستینبار
🔹گزیده بیانات:
▫️همه اجرائیات ولایت فقیه به دست مبارک آقاست.
▫️ما افتخار میکنیم ایشان رهبری داشته باشد و در رأس امور باشد.
▫️هرکس هم از ما سؤال میکند میگوییم شما تابع نظر رهبری باشید.
▫️هرچه ایشان مصلحت دید حرکتی باید بشود، بشود، اگر قیام باید بشود، بشود فرمودند فعلا آرام باشید، [گفتیم] چشم.
▫️الان هم بحمدالله مملکت به همین منوال دارد پیش میرود. افتخار ما این است.
▫️در همین قضیه [بنزین]، ما آمدیم اطلاعیه دادیم رهبری آمد فرمود که چون سه قوه [تصمیم گرفتند، من پشتیبانی میکنم] ما هم گفتیم سمعا و طاعه.
▫️ما گفتیم تسلیم محض هستیم، گفتیم فصل الخطاب ایشان است؛ هرچه آقا بگویند. نه تنها من دیگران هم همین بود.
▫️مراجع دیگر آیتاللهالعظمی مکارم، آیتالله سبحانی، آیتالله جوادی، آیتالله شبیری، همه اینها جزء بزرگان مراجع هستند.الحمدلله همه سکوت کردند؛ معنایش این است که فصلالخطاب را خود آقا قرار دادیم.
▫️ما هم یک نظر داشتیم دادیم، اشکال ندارد، مردم هم چقدر خوشحال شدند تشکر کردند گفتیم لااقل مردم را در این جریان تنها نگذاریم. مردم هم چقدر خوشحال شدند از اینکه به یادشان هستیم هم دل آنها را به دست آوردیم هم اطاعت از فرمایش رهبری کردیم.
دعا کنید این نعمت از دست ما گرفته نشود.
#جهاد_تبیین
#اسوههایحوزهانقلابی
#پیوند_ناگسستنی_حوزه_و_نظام
#آیتاللهالعظمی_علوی_گرگانی
🔻رسانه رسمی بنیاد تاریخپژوهی و دانشنامه انقلاب اسلامی👇
https://eitaa.com/joinchat/861732881Cb60e54e1db