📹 نماهنگ | ۳۶۵ روز فرصت 🔻 #رهبر_انقلاب: در بعضی از کشورهای دنیا معمول است، در کشور ما هم اخیراً معمول شده که در اوّل مسئولیّت، رؤسای محترم یک فرصت صدروزه را معیّن می کنند می گویند در این ۱۰۰ روز مثلاً این کارها را یا یک کارهایی را انجام می دهیم. 🔹مردم هم در فرصت صدروزه قضاوت می کنند، مطبوعات و دیگران می گویند در این ۱۰۰ روز این جور کار شد؛ خب معلوم می شود که در ۱۰۰ روز می شود کارهای مهمّی کرد. یک سال سه ‌تا ۱۰۰ روز به اضافه‌ی یک ۶۵ روز است؛ بنابر‌این، زمان کمی برای کار نیست. ۹۹/۶/۲ #دولت_پیرمردها #گام_دوم_انقلاب #تفکر_لیبرالی #جهش_تولید #حوزه_سکولار #نفوذ https://eitaa.com/howzehsecular

💠 «اَشبهُ الناس #برسول_الله را #شهید کردند» 💠در حدیث متواتر که فریقین آن را قبول دارند، از پیامبر(ص) نقل شده: «هر کس بمیرد و امام زمانش را نشناسد، به مرگ جاهلی مرده است». 💠 #حضرت_علی_اکبر(ع)، جان برکف و پا در رکاب امام زمان اش بود، هیچ چیز بالاتر از آن نیست که انسان بعد از شناخت امام زمان خود، جانش را برای مولای خویش فدا کند. 💠 حضرت علی اکبر(ع) برای رفتن به میدان و شهادت در رکاب امام زمان خود بی قرار بود، آنهم کسی که «اَشبهُ الناس خَلقاً و خُلقاً و منطقاً برسول الله» است لذا اولین فرد از بنی هاشم که فدایی امام خود شد ایشان بودند. 🔷 #شهدای انقلاب، دفاع مقدس و #مدافعان؛ #حرم، #امنیت و #سلامت، با شناخت راه و تبعیت از نائب امام زمان عج؛ امام #خامنه_ای (مدظله العالی) عزت و امنیت کشور را تضمین کردند و با بذل جان و مال اسلام عزیز را سربلند کردند، به فرموده حضرت امام #خمینی ره باید مراقب بود تا #انقلاب دست ناأهلان و نامَحرمان نیفتد... #محرم #عاشورا #امام_حسین #شهادت #کربلا #حوزه_سکولار https://eitaa.com/howzehsecular

♨️همین محرم و صفر است که #اسلام را زنده نگه داشته است.(امام #خمینی،ره) ♨️محمد رضا یوسفی، عضو #مجمع_مدرسین_ومحققین (از تشکل ها و گروه های بدعت گذار و خودخوانده در #حوزه_علمیه) در اظهار نظری عجیب با قیاس مع الفارق بیان کردند: «عزاداری محرم و پیاده روی #اربعین نشانه دینی بودن جامعه نیست...». 🔷از کسی که خود را استاد دانشگاه مفید می داند انتظار بیش از این هم نمی رود!. این حرف ایشان علاوه بر اینکه جنبه علمی ودینی ندارد، در راستای اهداف دشمن و بدعت گزاران است. البته کلام #فتنه انگیز وی در حالی است که آیات قرآن کریم باصراحت بیان می کنند، تعظیم شعائر نشانه تقوای قلب است. 🔹قال الله تعالی: وَمَنْ یُعَظِّمَ شعائِرَ اللّه فَإنَّها مِن تَقْوی القلوب (حج؛32). هرکس شعائر الهی را بزرگ دارد، این کار نشانه ی تقوای دل های آنها است. رعایت تقوا هم بخشی از شرایط دینی شدن جامعه است که نیروی بازدارنده شخص در برابر کج روی های اجتماعی است... 🔹طلاب و #روحانیت متعهد حوزه علمیه، همیشه نگران خروجی ها و شیوع این تفکر #سکولاری از مراکزی چون #مجمع_مدرسین و محققین و #مفید بوده است و مطمئنا #خانواده ها هم نگران آموزش ها و ترویج اعتقادات این گروها در بین جوانان خود هستند که برای علم آموزی با اعضاء این مراکز ارتباط دارند. #میثم_میرطاهری #حوزه_سکولار #نفوذ #مجمع_خودخوانده_مدرسین https://eitaa.com/howzehsecular

💢 #بصیرت #أباالفضل ع ⚜ امام صادق(عليه السلام): ❇️كانَ عَمُّنَا العَبّاسُ بنُ عَلِيٍّ نافِذَ البَصيرَةِ صُلبَ الإيمانِ جاهَدَ مَعَ أبي عَبدِاللّه ِ و أبلى بَلاءً حَسَنا و مَضى شَهيدَا.(عمدة الطّالب،ص356). ✅امام صادق(علیه السلام) درباره عمویش عباس می فرماید: عموی ما #عباس دارای بصیرت ژرف بود». از امتیازات ویژه حضرت عباس، بصیرت نافذ و ژرف اندیشی خاصی بود که تمام خطوط جامعه و رگه های کفر و نفاق را به خوبی می شناخت، و ولایت مداران را نیز دقیقا شناسایی کرده بود. در مقابل، یکی از کاستی های #عمر_سعد که به دام یزید و ابن زیاد افتاد، نداشتن تیزبینی و بصیرت بود. ❇️در عصر #تاسوعا شمر، برای ابالفضل و برادرانش امان نامه فرستاد، وقتی جناب عباس شنید، اصلا به او اعتنا نکرد و جواب او را نداد، تا اینکه امامش به او فرمان داد که جواب شمر را بگوید. عباس فرمود:«تبت یداک و لعن ما جئت به من امانک یا عدو الله... دستهایت بریده باد و لعنت خدا بر آنچه که از امان نامه آورده ای. ای دشمن خدا! آیا دستور می دهی که ما برادرمان و آقایمان حسین(علیه السلام) پسر فاطمه (علیهاالسلام) را رها کنیم و داخل اطاعت لعنت شدگان و فرزندان لعنت شدگان شویم؟ عجبا آیا به ما امان می دهی در حالی که فرزند رسول خدا در امان نیست».(وقایع الایام،ص 264). 🔷ولایت مداری و ژرف اندیشی، از نیازهای شدید زمان ما برای تمام طبقات است؛ چرا که #بصیرت ژرف و عمیق اندیشی باعث می شود خطوط فکری و #سیاسی را بخوبی بشناسیم و در موضع گیری ها دقیقا بر خط صحیح و مستقیم امامت و ولایت سیر نمائیم. #حوزه_سکولار https://eitaa.com/howzehsecular

❇️ #أباألفضل ع ⚜ امام صادق(عليه السلام): ❇️كانَ عَمُّنَا العَبّاسُ بنُ عَلِيٍّ نافِذَ البَصيرَةِ صُلبَ الإيمانِ جاهَدَ مَعَ أبي عَبدِاللّه ِ...(عمدة الطّالب،ص356). ✅امام صادق(علیه السلام) درباره عمویش عباس می فرماید: عموی ما عباس دارای بصیرت ژرف بود». از امتیازات ویژه حضرت عباس، بصیرت نافذ و ژرف اندیشی بود... 📢 #خطبه_های نماز جمعه، امام #خامنه_ای(مدظله العالی) در مصائب قمر بنی هاشم(ع) #أباالفضل (ع) #کربلا #محرم #عاشورا #صبر_زینب #عطش #حوزه_سکولار https://eitaa.com/howzehsecular

﷽ 🏴 روضه #علمدار... 💠مرثیه‌سرائی حجت‌الاسلام محسن آتشکار در مراسم عزاداری #تاسوعای حسینی علیه‌السلام، در حسینیه امام #خمینی(ره). ۹۹/۶/۷ #محرم۱۴۴۲ 💠 #ما_ملت_امام_حسینیم #حسینیه #أباألفضل ع #کربلا #محرم #عاشورا #حوزه_سکولار https://eitaa.com/howzehsecular

🔅امشب #شهادت_نامه_عشاق امضا می شود 💠امام حسین(ع) در #شب_عاشورا فرمودند: 🔹أَمَّا بَعْدُ فَإِنِّي لَا أَعْلَمُ أَصْحَاباً أَوْفَى وَ لَا خَيْراً مِنْ أَصْحَابِي وَ لَا أَهْلَ بَيْتٍ أَبَرَّ وَ لَا أَوْصَلَ مِنْ أَهْلِ بَيْتِي‏ 🔹من یارانی بهتر و باوفاتر از اصحاب خودم و خاندانی نیکوکارتر و نزدیک‌تر از خاندان خودم سراغ ندارم.(الارشاد، ج۲، ص۹۱). 💠مکن ای صبح طلوع امشبی را شه دین در حرمش مهمان است عصر فردا بدنش زیر سم اسبان است مکن ای صبح طلوع 💠شاعر این دودمه تا سالیان اخیر ناشناخته بود. پس از مجلس روضه‌ای حضرت آیت الله محمدتقی #بهجت به مداح می‌گوید: «شعر مکن ای صبح طلوع از سروده‌های مرحوم ابوی ما است»... 💠 #ما_ملت_امام_حسینیم #حسینیه #کربلا #محرم #عاشورا #حوزه_سکولار https://eitaa.com/howzehsecular

💠 #إسارت_آل_الله 🔹سنت های تاریخ نشان داده است؛ سکوت، تعلق و بی بصیرتی خواص #جامعه_اسلامی و نشناختن بزنگاه حوادث جامعه باعث می شود بعد از گذشت پنجاه سال از انقلاب بزرگ و الهی پیامبر(ص) فرزند دختر پیامبر خدا، رهبر و امام جامعه در #صحرای_کربلا با بی رحمانه ترین شکل به #شهادت برسد و خاندان او به #إسارت در بیایند. 🔹خواص جامعه از ؛ #مراجع_معظم_تقلید، علما و روحانیت، #اساتید_دانشگاه، شخصیت های ذی نفوذ#سیاسی_نظامی، اگر دل در گروه جاه و مقام و تعلق ها داشته باشند و در لحظه های حساس به اجتهاد در برابر نص ولایت رو بیاورند خدا آنان را در امتحان سخت قرار میدهد تا عیار دین داری حقیقی آنها برای همه محرز شود، خدا به پیامبرش در آیاتی می فرماید؛ 💠بسم الله الرحمن الرحيم   احسب الناس ان يتركوا ان يقولوا آمنا و هم لا يفتنون(۱) و لقد فتنا الذين من قبلهم فليعلمن الله الذين صدقوا و ليعلمن الكاذبين(۲)، 🔹آيا مردم گمان كرده اند به صِرف اينكه بگويند ايمان آورده ايم رها مى شوند و آزمايش نمى شوند؟! با اينكه ما كسانى را كه قبل از ايشان بودند بيازموديم، بايد خداوند راستگويان را معلوم كند و بايد حتما دروغگويان را مشخص سازد. 💠 #ما_ملت_امام_حسینیم #حسینیه #زینب_کبری ع #کربلا #محرم #عاشورا #حوزه_سکولار https://eitaa.com/howzehsecular

🌐 #حربه_ی #نفوذ 💠 امروزه هم نمونه هایی از جریان نفوذ در بین روحانیت با شیوه های مختلفی خودش را نشان می دهد، و اخیرأ هم تصویری با عنوان جلسه یکی از اعضای #سفارت_آمریکا در #کویت با وکلای سیدصادق #شیرازی منتشر شده است. 🔹باید اشاره کردن که #روحانیت بصیر و #انقلابی هیچ گاه از حربه های جریان #نفوذ غافل نخواهد شد و با تکیه بر مبانی اسلام ناب به تقویت #جامعه_اسلامی می اندیشد. 💠امام #خامنه ای(مدظله العالی)؛ امروز غالب کشورهای اسلامی، که جیب کمپانی ها و دولت های غربی از منافع آنها پرشده، هنوز در وادی عقب ماندگی سرگردانند و هنوز محتاج صنعت و علم و کالای غربی و هنوز در عالم سیاست، طفیلی و پیرو ناگزیر آنان، این همان خسران عظیمی است که از روز اوّل بر اثر عدم توجّه به اصل بنیادین اسلام؛ یعنی توحید اسلامی، پیش آمده است. 🔹هرچه زمان پیش رفته و علم کامل تر شده و دولت ها و کشورهایی را مجهزتر کرده کشورهای اسلامی ناتوان تر، وابسته تر، کم جرأت تر و بی ابتکارتر شده اند. (۱۳۶۹/۳/۱۰) #میثم_میر_طاهری #حوزه_سکولار #جریان_انحرافی #نفوذ #سیدصادق_شیرازی https://eitaa.com/howzehsecular

♨️ #روزنامه_ای با منش #سکولاری ⛔️روزنامه جمهوری با مدیریت #مسیح_مهاجری از حامیان سینه چاک #برجام و #حسن_روحانی، که در پرونده خود نقد از شورای نگهبان، نیروها و نمایندگان انقلابی مجلس و برگزاری عزادری های محرم در دوران کرونا را می بینیم... برداشت های قرآنی یک امام جمعه را با ادبیات سبک و سکولاری مورد نقد قرار داده و مطرح کرده؛ سوال از امام جمعه شیراز/سندهمکاری 25ساله با چین را چرا به قرآن نسبت می دهید؟! مستند کردن چنین موضوعاتی به قرآن کریم، اقدامی اصولی نیست. وصل کردن این قبیل موضوعات به قرآن، اقدامی اصولی [نیست]... ✍🏼 سئوالی که در اذهان مردم است و باید از این #شیخ_اصلاح_طلب پرسید این است که؛ 🔻اشکال از برداشت ها قرآنی آن #امام_جمعه نیست، بلکه از شماست که با مدیریت پیر خود و هم حزبی هایتان چهار دهه است مناصب کشور را تسخیر کرده اید؟! 🔻ای کاش آزادگی در بیان و اعتقاد طلبه بودن را به انتصابات از طرف رئیس جمهور نمی فروختید و کمی هم پای درد دل مسائل، مطالبات و مشکلات مردم می نشستید... 🔺شما که با #تحریف، سابقه ی برداشت های ذوقی از اعتقادات را دارید چرا برافروختید؟! مردم "درس مذاکره خواندن عاشورا" و "انتقاد از امام معصوم،ع،" را از طرف هم کیشان شما فراموش نکردند، (هر چند آن حرکت ها با نقد جدی برخی مراجع معظم تقلید، شفاف سازی شد) ولی باید گفت، انحرافات #لیبرالی شما کماکان ادامه خواهد داشت. #میثم_میر_طاهری #حوزه_سکولار #جریان_انحرافی #نفوذ https://eitaa.com/howzehsecular

♨️ مبدل سازی سید صادق به آیت‌الله‌العظمی 🔻 موضوع مبدل سازی سید صادق به آیت‌الله‌العظمی در سال ۱۳۸۰ همراه با گسترش شدید فضای رسانه‌ای و تغییرات اساسی درروند اطلاع‌رسانی و ارتباطات در ایران انجام گرفت؛ موضوعی که سبب شد تا روند فعالیت حزب کربلایی‌ها حول بیت شیرازی، ماهیتی سایبری یافته و فعالیت‌های #فرقه‌ی_شیرازی در حوزه‌های مختلف، بر بهره‌کشی حداکثری ایشان از ظرفیت فضای سایبر و حول استفاده‌ی حداکثری از قاب مدیا استوار گردد. 🔺 البته ازآنجاکه فرقه‌ی شیرازی‌ها، امام حسین(ع) را مایملک خود دانسته و امر مرجعیت را ودیعه‌ای الهی در خاندان خود می‌دانند، لذا حضور پررنگ این فرقه در فضای سایبر نیز عموماً با بِرند و عنوان امام حسین و #مرجعیت همراه بوده است. 🔷 این‌همه در حالی است که فعالیت‌های رسانه‌ای سید صادق را نمی‌توان منحصر در تمرکز ایشان بر موارد اختلافی میان شیعه و اهل سنت دانست و حضور فعال ایشان در تعارض با نظام اسلامی، به‌عنوان ام‌القری، به‌گونه‌ای ویژه قابل‌ملاحظه می‌باشد که مصداق آن را می‌توان در نقش این فرقه و شبکه‌های ایشان، طی وقایع #فتنه‌ی ۱۳۸۸، به‌روشنی پیگیری نمود. 🔸درمجموع فرقه شیرازی‌امروزه علاوه بر آنکه وهن شیعه، در منظر عموم انسان‌های مسلمان و غیرمسلمان را فراهم می‌سازد، مواضع وحدت‌بخش امام امت در بیداری اسلامی را نیز هدف هجوم خود قرار داده است. #سید_علی_شبستری #حوزه_سکولار #نفوذ https://eitaa.com/howzehsecular

💮 #شهادت_زین_العابدین (علیه السلام) 🔹بعد از قضیه‌ی کربلا - آن فاجعه‌ی بزرگ - و فداکاری بی‌نظیر اباعبداللّه(علیه‌السلام) و اصحاب ویاران و خانواده‌اش در آن محیط محدودی که رخ داد، حادثه‌ی اسارت‌ها، پیام را باید منتشر می‌کرد و خطبه‌ها و افشاگری‌ها و حقیقت‌گوئی‌های حضرت زینب(سلام‌الله علیها) و امام سجاد(علیه‌السّلام) مثل یک رسانه‌ی پرقدرت باید فکر و حادثه و هدف و جهت‌گیری را در محدوده‌ی وسیعی منتشر می‌کرد؛ 🏴 در کوفه، در شام، در بین راه، خیلی‌ها از زبان زینب کبرا(س) یا امام سجاد(ع) یا از دیدن وضع اسرا، خیلی چیزها را فهمیدند...(امام،خامنه ای،28/11/1387). ✍🏼 خیلی‌ها می‌خواستند حرارت و نور #شهادت را در جامعه اسلامی خاموش کنند در #انقلاب اسلامی ایران هم #عمامه به‌سرهایی بودند که به فرهنگ جهاد و شهادت خدشه وارد کردند که حضرت امام ره در جواب آن‌ها فرمودند: 🏴"من در اینجا از مادران و پدران و خواهران و برادران و همسران و فرزندان شهدا و جانبازان به خاطر #تحلیل‌_های_غلط این روزها رسماً #معذرت می‌خواهم و از خداوند می‌خواهم مرا در کنار #شهدای جنگ تحمیلی بپذیرد. ما در جنگ برای یک‌لحظه هم نادم و پشیمان از عملکرد خود نیستیم. راستی مگر فراموش کرده‌ایم که ما برای ادای تکلیف جنگیده‌ایم و نتیجه فرع آن بوده است. 🏴 انقلاب به هیچ گروهی بدهکاری ندارد و ما هنوز هم چوب اعتمادهای فراوان‌ خود را به گروه‌ها و #لیبرال‌ها می‌خوریم...(منشور روحانیت). #حوزه_سکولار https://eitaa.com/howzehsecular

💠 #جنگ_نرم_نفوذی_ها، #اصحاب بگوش باشند 🛑در ایام غربت آل الله و شهادت سرور و سالار #شهیدان هستیم. ⭕️ در این روزها که میلیون ها انسان آزاده برای عزاداری حضرت #سید_الشهدا و در غم #اسارت خاندان نبوت، به اقامه عزا مشغول هستند و از بی بصیرتی و بی معرفتی مردم آن زمان در عدم شناخت امام حاضر زمان خود ناله سر دادند و از غربت نائب و فرستاده امام حسین(ع)، در کوچه های #کوفه، گفتند و شنیدند؛ ولی امر مسلمین و نائب #امام_عصر (عج)، از جریان نفوذ خطرناکی صحبت کردند که اگر اصحاب آخر الزمانی امام عصر(عج) توجه نکنند؛ به بلای مردم سال ۶۱ هجری گرفتار خواهند شد!. 🔴معظم له در باب نفوذ فرمودند: ♨️دشمن قصد دارد کاری را که بوسیله عملیات نظامی از انجام آن ناتوان است، با #نفوذ و از راه هایی مانند #سند۲۰۳۰ و ساختن و تربیت کردن انسان‌هایی که مثل او #فکر و اهداف #عملیاتی او را پیاده کنند تا زمینه غارت ملت ها فراهم شود. ♨️الان هم شنیده‌ام سند ۲۰۳۰ در گوشه و کنار بوسیله آدم های #ناباب یا #غافل دارد اجرا می شود؛ این را باید به طور #جدی دنبال کنید. ✍🏼 همه مراقب باشند خصوصا افسران میدانی سپاه پیشرفت کشور (آموزش و پرورش)... #میثم_میر_طاهری #حوزه_سکولار #نفوذ https://eitaa.com/howzehsecular

🔻🔻🔹🔹🔹🔻🔻 ♨️ #خط گم نشود❗️ 🛑 آتش تهیه #توپخانه، حجیم و منظم پادوی لاری جانی و مهره #نفوذی تیم #رسانه_ای #اصلاح_طلبان در #حوزه_علمیه گرم شلیک است. ⭕️ به قول فرمانده قلب ها سردار شهید #حاج_ابراهیم_همت؛ هر وقت در میدان جنگ خط را گم کردید ببینید #دشمن کجا را می کوبد، همانجا خط خودی است. ♨️امروزه جهان اسلام با وقایع و حوادث بزرگ و پیچیده ای روبرو شده است؛ از بلای #کرونا، انفجار بندر بیروت، انقلاب سیاه پوستان #امریکا، تحریم های امریکا علیه ایران، مشکلات مسکن و گرانی در کشور و.... مشاهده می شود که راهبرد جدید این نوچه رسانه ای اصلاح طلبان زدن خطبای انقلابی است. ✍🏼 البته، زدن نیروهای انقلابی حوزه، توسط این پادوی، تشکل دوره ای اساتید حوزه، تعجب هم ندارد!. به هر حال گرفتن #حقوق_های میلیونی، کار رسانه ای علیه انقلابیون را هم می طلبد🗣 #محسن_جعفری #حوزه_سکولار #تشکل_دوره_ای_اساتید #نفوذ https://eitaa.com/howzehsecular

آخوند لیبرالی یا انقلابی‼️ اگر ملت اسلام به مبانی نورانی قرآن واقف گردد و به وظایف سنگین علماء و پیشوایان اسلام آگاه شود،روحانی‌نماها و آخوندهای درباری در میان اجتماع‌ها ساقط خواهند شد.صحیفه نور۱۹۶/۱ امام خمینی(ره) 🔴 روحانی نماها کسانی هستند که از ظواهر روحانیت برای منافع شخصی استفاده می کنند و چون از مباحث علمی و دینی و معنوی بهره ای نبرده اند به جای هدایت، زمینه های گمراهی را در جامعه فراهم می کنند. در نتیجه باعث بدبینی مردم نسبت به اسلام و روحانیت می شوند. 🔴 دشمنان اسلام همیشه سعی کرده اند که اسلام منهای روحانیت را ترویج دهند. آنان با کمک شبکه های ماهواره ای تلاش دارند تا با برجسته سازی آخوندهای لیبرالی، عالمان انقلابی را به حاشیه برانند. ♦️بنابراین لازم است برای خنثی کردن نقشه های شوم دشمن، از علمای انقلابی حمایت شود و فضلای حوزوی به واسطه آشنایی با مباحث جدید و مکاتب سیاسی مطرح، در بصیرت افزایی مردم نقش آفرینی کنند تا مردم بتوانند بین آخوند لیبرالی و انقلابی تفکیک قائل شوند. 🖋 #علی_عبادی #حوزه_سکولار #افول_آمریکا #براندازان https://eitaa.com/howzehsecular

♨️ سند ۲۰۳۰ و جای خالی عمارهای انقلاب 🔻 سند آموزش ۲۰۳۰ یونسکو که سال ۹۵ در کشور رونمایی شد، در بخش آموزش و پرورش دارای اهداف و چشم‌اندازهایی است که با اهداف سند تحول بنیادین و بسیاری از ارزشهای ملی و مذهبی کشور در تضاد است. 🔻متاسفانه این سند توسط دولت غرب زده و بی تدبیر درحال اجراست. این حرف حسن روحانی که گفته بود: «من از این سند۲۰۳۰نخواهم گذشت و آن را تا آخر دولت دوازدهم دنبال میکنم» در واقع شمشیر تیزی است که علیه نظر مقام معظم رهبری در خصوص این سند ننگین از نیام بیرون کشیده شده است. 🔻 اینجاست که امام خامنه ای نیاز به عمار دارد ولی با صدای رسا باید فریاد کشید که #این_عمار؟ 🔻 مظلومیت ولی فقیه اینجا ثابت می شود که تاکنون بیش از چندین مرتبه در مورد این سندِ استعمارگونه، هشدار داده است، اما مثل اینکه یک انقلابی واقعی در این دولت و دیگر نهاد ها نیست که جلوی خیانت نفوذی های غرب زده را بگیرد. #سید_علی_شبستری #حوزه_سکولار #نفوذ https://eitaa.com/howzehsecular

♨️ جنگ شناختی 🔹 امروزه دشمن روش‌های جدیدی را برای پیاده‌سازی توطئه‌های خود به کار بسته است. دشمن میدان نبرد و بستر خصومت امروز خود را با‌ امید به وابستگان فکری، فرهنگی و عملی خود در داخل و خارج دنبال می‌کند و در عرصه‌ای به نام « #جنگ_شناختی» در حال پیگیری است. 🔻 جنگ شناختی ( congnitive warfare ) به معنای هدف قرار دادن قوه شناخت عموم مردم و نخبگان جامعه هدف با تغییر هنجارها، ارزش ها، باورها، نگرش ها و رفتارها، از طریق مدیریت #ادراک و برداشت است. 🔸این نوع جنگ، شکل تکامل یافته تر، پیشرفته تر، عمیق تر و وسیع تر #جنگ_روانی است که مبتنی بر جامعه شبکه ای ( با زیر ساخت رسانه های نوین) بوده و با مدیریت ادراک و برداشت انجام می گیرد. 🔻 در واقع می توان گفت، تغییر نگرش در جامعه، اختلال و خطا در دستگاه محاسباتی تصمیم گیران، اثر بخش کردن جنگ اطلاعاتی، ایجاد گُسست عاطفی – ادراکی بین اقشار جامعه و نخبگان با حاکمیت و زوال سرمایه اجتماعی، از کار ویژه های جنگ شناختی، در عصر ما به شمار می آید. #سید_علی_شبستری #حوزه_سکولار #جنگ_شناختی https://eitaa.com/howzehsecular

📢کلیپ #بصیرت_قرآنی 💢مخالفین حرکت امام حسین_علیه‌السلام_(به کربلا) سه دسته بودند: 🔹دسته اول: مخالفان امام، که امام را قبول ندارند! 🔹دسته دوم: امام را قبول داشتند ولی عافیت‌طلب بودند و امام شناس نبودند! 🔹دسته سوم: خواص از مسلمانان بودند مثل؛ ام‌سلمه، عبدالله‌ابن‌عباس، که از راویان حدیث هم بودند و برای امام هم دلسوزی می‌کردند. 🔸جواب امام حسین(علیه‌السلام) با قرائت سه آیه از سوره‌مائده بود... 🔸امام خامنه‌ای(مدظله‌العالی) فرمودند: در مورد امام بزرگوار هم همین سه جبهه وجود داشتند؛ 🔹آمریکا،رژیم‌صهیونیستی و وابستگان آن‌ها در داخل، این‌ها کسانی بودند که با اصل حکومت جمهوری اسلامی و نظام اسلامی و حاکمیت انسانی مثل امام بزرگوار مخالف بودند. 🔹بیعت‌شکنان، همان همرهان سست کمربند. وای از آن همرهان سست کمربند که در مقابل خواسته‌های دنیایی نتوانستند مقاومت کنند!(امثال طلحه و زبیر بودند)... 🔹ناآگاه‌ها، کسانی که در مقابل امام بزرگوار ما، موقعیت کشور را، موقعیت انقلاب را، موقعیت ملّت ایران را نفهمیدند، جبهه‌بندی دشمنان را نشناختند، شیوه‌های دشمنیِ دشمنان را درک نکردند، به چیزهای کوچک سرگرم شدند، عظمت حرکت امام را نتوانستند تشخیص بدهند. 💢امروز هم همین سه گروه در مقابل نظام اسلامی صف آرایی کردند. (14/3/1397). #حوزه_سکولار https://eitaa.com/howzehsecular

♨️در همچین مواقعی اصلاً به چشم نمی‌آیند 💢مدت زمانی از اهانت به ساحت قرآن کریم و پیامبر اکرم(ص)، در کشور #سوئد به بهانه‌ی آزادی می‌گذرد و دغدغه مندان به اسلام ناب محمدی(ص) در واکنش به آتش زدن قرآن در سوئد و بازنشر کاریکاتور موهن پیامبر اکرم(ص) موضع صریح گرفته اند. 🔹اما متاسفانه مدعیان #اصلاح‌طلب و روشنفکرنمای حوزوی که به بهانه‌های واهی دم از #وهن مذهب و بدعت می‌زنند عجیب سکوت کردند و خبری از آنها نیست. باید از آنان پرسید: نکند اهانت به قرآن و پیامبر(ص) را هم با منافع حزبی می‌سنجید و عبور از خط قرمز نمی دانید؟! ✍️ البته بدانند؛ حوزه انقلابی در مقابل اسلام هراسی و اسلام‌ستیزی منفعل عمل نخواهد کرد و بااراده بیشتری به تعمیق و ترویج معارف قرآنی خواهد پرداخت... 🖌رونوشت‌به: #مجمع_خود_خوانده_محققین_و_مدرسین #تشکل_نشست_دور_ه‌ای_اساتید #دانشگاه_مفید، #دانشگاه_ادیان_و_مذاهب #حوزه_سکولار #میثم_میر_طاهری https://eitaa.com/howzehsecular

♨️ اسلام جعلی 🔹 امام خمینی(ره) در اواخر عمر خود دو گونه اسلام را مطرح می‌کنند که با یکدیگر تضاد گفتمانی و افتراق در مبانی و مبادی فرانظری دارند. طرح این دو گونه اسلام در اندیشه سیاسی #امام_خمینی(ره) خود را به صورت #اسلام_ناب_محمدی(ص) و #اسلام_آمریکایی نشان می‌دهد. 🔻ایشان اعتقاد دارند که دشمنان اسلام برای نابودی و مهار قدرت و نفوذ این دین الهی، سعی در انحراف آن دارند و به همین منظور، ایده #اسلام_سازش_کار و آمریکایی را سازماندهی کردند و از این طریق سعی در استحاله و دگرگونی اسلام راستین داشتند و در این مسیر، توانستند حامیان و بازوهای اجرایی خاص خویش را بیابند و از طریق عوامل خارجی و نفوذی‌های درونی برای گسترش این انحراف در دین اسلام کوشیدند. 🔸 در ادبیات و اندیشه امام خمینی(ره) این اسلام از آموزه‌های راسخ اسلامی منحرف شده و در مبانی و اصول رفتاری آن دگرگونی های زیادی اتفاق افتاده است. 🔻مهمترین ویژگی این اسلام جدایی دین از سیاست( #سکولاریسم) است که همین موضوع، ماهیت آن را پوچ و تهی ساخته است و این موضوع، به شدت از سوی جریانات و گروه های مخالف اسلام مورد حمایت قرار می گیرد، زیرا اسلام سیاسی، مخالف سرسخت رابطه یکطرفه ظالم- مظلوم و یا استکبار- مستضعف است. به همین دلیل، یکی از مهترین دلایل شکل گیری این #اسلام_جعلی، دور ساختن جامعه اسلامی از کنش سیاسی و پرهیز از مداخله دیانت در عرصه سیاست می باشد. #سید_علی_شبستری #حوزه_سکولار #جریان_انحرافی https://eitaa.com/howzehsecular

📺#موشن_گرافیک "خواب آشفته" 🔍نگاهی متفاوت به "#پروژه_نفوذ" ‼️استاد دانشگاهی که بیشتر به عنوان یک #چهره_ی_امنیتی شناخته میشود، چه نقشه ای برای ملت ایران در سر دارد!؟ ❓#پوشش_جدید_نفوذی_ها برای #فریب_افکار_عمومی چیست؟ 🔦باید دید دشمنان، اینبار چه #خواب_آشفته ای برای ملت ایران دیده اند!؟ 👈با زوایای مختلف فاجعه ای که هوشیاری مردم مانع از بروز آن خواهد شد، بیشتر آشنا شوید... #حوزه_سکولار #شیعه_انگلیسی #جریان_شیرازی https://eitaa.com/howzehsecular @paastu

💎جماران بی #امام ... 📆 وقتی پیام استکبار ستیز امام (قدس‌سره) به مناسبت سالروز شهدای 17 شهریور را می بینیم، با آنچه از وابستگان #جماران_نشین در جامعه رخ می‌دهد و نمود دارد، دو امام در اذهان شکل می‌گیرد. 🔰امام (ره) می‌فرماید: "ایران اکنون با انسجام بیشتر و وحدت نظر بالاتر و قدرت زیادتر قوای مسلح به سوی هدف‌های اسلامی- انسانی خود می‌رود و ملت هوشمند ایران با بیداری و هوشیاری برتر، بر پشتیبانی خود از دولت و مجلس و سایر ارگان‌ها افزوده است و این تفاله‌های امریکایی را از سوراخ‌های خود بیرون کشیده و به مقامات مربوطه معرفی می‌نمایند. (روح اللَّه الموسوی الخمینی‌،صحیفه،ج‌15،ص: 194). #امام #حوزه_غیر_انقلابی #لیبرال_ها https://eitaa.com/howzehsecular

♨️آینده #حوزه...! 💢وقتی بزرگان #حوزه_علمیه فرمودند:"حوزه نباید سکولار باشد"، یعنی از آینده و حوادث آن باید مراقبت کرد!. 🔹نفوذ همیشه نظامی نبوده بلکه گاهی در قالب موجه و در لباس #روحانیت به‌صورت مخفیانه کار می‌کند. 🔹غش کردن یکی از اعضاء #تشکل_نشست‌_دوره‌ای‌_اساتید برای یکی از آقایان هم خواندن دارد؛ 🔹(این همان تشکلی است که داعیه دار حمایت و تجمیع اساتید حوزه علمیه زیر یک عَلَم است!). #حوزه_سکولار #میثم_میر_طاهری https://eitaa.com/howzehsecular

🚩زیر کدام عَلَم ایستاده‌ایم 💢یار بصیر ولایت در فتنه‌های جمل و صفین، #عمار یاسر به یکی از حاضران گفت؛ ببین این افراد در گذشته زیر کدام پرچم ایستاده بودند؟! 🔹#نفوذ همیشه نظامی نبوده بلکه گاهی در قالب موجه و در لباس روحانیت به‌صورت مخفیانه کار می‌کند به همین دلیل حضرت #امام (ره) و امام #خامنه‌ای (مدظله‌العالی) بارها خطر نفوذ را گوش زد نموده اند. 🔹این‌که شخصی استاد ندیده در یک شهر، دل خوش به عمامه، لباس و رفتارهایی باشد که گمان می‌کرد خیلی خوش بخت است! و دست نوشته ای به عنوان بیانیه‌ برایش تدوین کرده اند نشان دهنده ماموریت محوله ای است که باید انجام بدهد. اگر دقت کنید او دقیقاً بدوت تپُق موارد هشت، ده گانه‌ای را، از روی مانیتور عنوان می کند که هندزفری حرفه‌ای ضبط رسانه‌، گاهی با چرخش صورت روی محاسنش و صورتش نمایان می‌شود و بعضی جاها هم فیلم برش خورده است! ایشان تیکه کلام معروفی دارد که مرتب« خدمت شما عارض‌ام! » در هر دقیقه از صحبت او مرتب بیان می‌شد ولی در این گفت و گو اثری از آن‌ تیکه کلام نیست!. 🔹چقدر این نوع صحبت ها،با ادبیات رئیس جریان #شیرازی_ها هماهنگ است!!! 🔹حال که مردم در سال آخر #دولت بی‌تدبیر، با سختی شرایط را کنترل و مدیریت می کنند؛ یک‌باره یک روحانی نما(رضازاده #جویباری) در #فضای_مجازی متنی با ادبیات #آشنا و سفارشی قرائت می کند! این حرکت در زمانی است که مدتی پس از مراقبت های کرونایی و تعطیلی درسها، #حوزه‌_های_علمیه در حال بازگشایی است و قرار است درس‌ها به صورت حضوری و مجازی، به صورت فعال برگذار شوند. #حوزه_سکولار https://eitaa.com/howzehsecular

⭕️ در توضیح گفته‌های منتشر شده در #فضای_مجازی، این فرد فتنه‌گر باید اشاره کرد: 🔹قال الله تعالی: «... انه من قَتَلَ نفساً بغیرِ نفسٍ او فسادٍ فی الارضِ فکانما قَتَلَ الناسَ جمیعاً و من احیاها فکانما اَحیا الناسَ جمیعاً. (مائده/آیه۳۲). هر کس انسانی را بدون ارتکاب قتل یا فساد در روی زمین بکشد، چنان است که گویی همه انسان‌ها را کشته و هر کس انسانی را از مرگ رهایی بخشد، چنان است که گویی همه مردم را زنده کرده است.» شما اول جواب #خون‌های ریخته شده مردم در فتنه‌ای که سال 88 راه انداختید را بدهید بعد از #عدالت صحبت کنید!. 🔹سیدمحمد خاتمی؛ همان کسی است که به اعتقاد بسیاری از ناظران نقشی به مراتب مهم تر و پررنگ تر از دو فتنه گر دیگر، یعنی #موسوی و #کروبی دارد. 🔹به باور بسیاری از کارشناسان، پشتوانه های فکری و راهبردهایی که خاتمی و یارانش ارائه می دادند، منجر به عملکرد موسوی و کروبی می شد. در حقیقت می توان گفت موسوی و کروبی، تنها عامل اجرای فرامین خاتمی و اتاق فکر مرکزی فتنه بودند. 🔹رهبر انقلاب اسلامی فرمود: «سال 88 اشكالاتى كه وارد شد، خسارتى كه به كشور وارد كردند و نگذاشتند كشور و ملت طعم آراء چهل ميليونى را درست بچشد، به خاطر تخلف از قانون بود. يك عده‌اى يا براى خاطر اغراض نفسانى، يا هدف‌هاى خلاف سياسى، از قانون تخلف كردند، خطا كردند، از راه غير #قانونى وارد شدند؛ هم به خودشان صدمه زدند، هم به #ملت صدمه زدند، هم به كشور صدمه زدند. #حوزه_سکولار https://eitaa.com/howzehsecular