🔴 تحول در نظام‌های آموزشی، الزام حیاتی در قرن بیست و یکم: 📝 علی بیرانوند کمتر از چند سال پیش به ‌خاطر بیماری کرونا در سراسر دنیا، سبک زندگی انسان دستخوش تغییرات زیادی شده و بشر با همۀ توان برای پایان دادن به این بحران متحد شده بود. هرچند این اتحاد برای مقابله با همه‌گیری کرونا بسیار خوب و لازم بود، اما کرونا تا به این لحظه احتمالاً جان کمتر از سی یا چهل میلیون انسان را گرفته باشد. حال آنکه وقتی به بحران‌های ساختۀ دست بشر نگاه می‌کنیم، نتیجه بسیار فاجعه‌بارتر است. به ‌عنوان مثال جنگ جهانی دوم به ‌تنهایی مرگ حدود پنجاه تا هفتاد میلیون انسان را رقم زده است. رقمی بسیار بالاتر از تعداد کشته‌های بیماری کرونا. بنابراین باید بیشتر از آنچه که برای پایان دادن به بیماری کرونا و امثال آن تلاش می‌کنیم، برای تربیت بهتر بشر وقت بگذاریم و هزینه کنیم. رویکرد صنعتی قرون پیشین که نظام آموزشی را ابزاری برای تربیت نیروی کار ماهرتر می‌دانست، منسوخ شده و لازم است بیش از قبل به جنبۀ تربیت و پرورش انسان توجه شود. مخصوصاً اینکه در زمان ما انسان به ‌واسطۀ پیشرفت تکنولوژی، بیش از هر زمان دیگری بر نابود کردن خویش قدرت یافته و همین امر ضرورت توجه به تربیت انسان را بیشتر می‌کند. این موضوع را کم اهمیت در نظر نگیرید. ممکن است سرانجام آنچه جلوی فشار دادن دکمه‌های اشتباه را ‌بگیرد، همان تعالیمی باشد که انسان در کودکی فرا گرفته و در او نهادینه شده است. البته ممکن است گفته شود که این دیدگاه بسیار خوش‌بینانه است، زیرا نقش زیادی برای تأثیر تعلیم ‌و تربیت قائل شده، با این حال به نظر می‌رسد هیچ موجودی به اندازۀ انسان تعلیم پذیر نیست؛ ظاهراً انعطاف‌پذیری و تعلیم‌پذیری بشر تا پایان کودکی (12 سالگی) و حتی اوایل نوجوانی هم ادامه می‌یابد. اما روشن است که هرچه سن آدمی بالاتر می‌رود، تغییر برای او مشکل‌تر می‌شود؛ زیرا به ‌تدریج انسان شخصیت خود را شکل می‌دهد و پیوند دوبارۀ عصب‌های مغز و ساختن هویت جدید، کار بسیار مشکلی می‌شود. بنابراین برای تغییر دادن انسان و پرورش او، بهترین فرصت سنین پایین است و همین باعث می‌شود مدیران آموزشی، ظرفیت بسیار بالایی در اختیار داشته باشند که لازم است از آن استفاده کنند. بنابراین برای عبور بشریت از چالش‌های قرن بیست ‌و یک لازم است از نظام آموزشی صنعت‌محور قرن بیستمی عبور کنیم و همۀ کودکان جهان با روش‌های جدید پرورش یابند. چنین امری نیازمند تلاش منسجمِ جهانی است. لذا آرزو می‌کنم در کنار دیگر سازمان‌های بین‌المللی، روزی سازمان آموزش جهانی نیز وجود داشته باشد تا با فشار آوردن بر نظام‌های آموزشی، آنها را وادار به پرورش و تربیت بهتر کودکان مطابق با نیازهای آینده کند. البته اتفاقاتی همچون همه‌گیری کرونا و گرمایش زمین، بسیاری از اندیشمندان جهان را بر لزوم ایجاد تغییر و تحول در نظام آموزشی واقف ساخته و اکنون تلاش‌هایی نیز در این زمینه در جریان است. لذا علی‌رغم همۀ چالش‌های موجود، آیندۀ انسان روشن است؛ زیرا حرکت کلی بشر در مسیر افزایش آگاهی‌ست. بنابراین در پایان، سخنم را اینگونه خلاصه می‌کنم: به جامعه‌ی خودتان دقت کنید، درست است که فرهنگ همه‌چیز نیست و نقش عوامل دیگر در وضع جوامع انکارناپذیر است، ولی هر تغییر دیگری در جامعه، سرانجام در رسیدن به حیات طببه ناموفق خواهد بود مگر اینکه فرهنگ و تربیت مردم اصلاح شود. پس برای تعلیم و تربیت بیش از هر چیز دیگری وقت بگذارید و هزینه کنید. در این صورت با موفقیت از چالش‌های این قرن عبور خواهیم کرد.

آغاز مرحلۀ سوم طرح تشویقی کالابرگ از فردا 🔹معاون رفاهی وزیر کار: در این طرح به حساب سرپرستان خانوار دهک‌های اول تا هفتم درآمدی ۲۲۰ هزار تومان اعتبار خرید ۱۱ قلم کالا واریز می‌شود.

🇮🇷 محفل روزه اولی ها در قلعه فلک الافلاک + گزارش تصویری ✅مراسم جشن روزه اولی دختران کلاس سوم مدارس ناحیه ۱ و ۲ خرم آباد در قلعه فلک الافلاک برگزار شد. 🔗مشروح خبر و گزارش تصویری لینک زیر : https://lorestan.medu.gov.ir/fa/node/161458 💠💠💠💠💠 🌐عضویت در ایتا: https://b2n.ir/s29320 🌐عضویت در شاد: https://shad.ir/ApLorestan

⚽️نهضت ایجاد فضاهای ورزشی در آموزش و پرورش ادامه دارد/ چهل وششمین زمین چمن مصنوعی در روستای رباط نمکی 🔗لینک خبر : https://lorestan.medu.gov.ir/fa/node/161469 💠💠💠💠💠 🌐عضویت در ایتا: https://b2n.ir/s29320 🌐عضویت در شاد: https://shad.ir/ApLorestan

#پخش_شبکه گزارش محفل انس با قرآن دانش آموزان کوهدشت

#پخش_شبکه گزارش صداوسیما از جشن روزه اولی ها در قلعه فلک الافلاک

🤝الوعده وفا: 🏐🏸توزیع تجهیزات ورزشی بین مدارس منطقه ماسور خرم آباد 🔗لینک خبر : https://lorestan.medu.gov.ir/fa/node/162542 💠💠💠💠💠 🌐عضویت در ایتا: https://b2n.ir/s29320 🌐عضویت در شاد: https://shad.ir/ApLorestan