🔴 عدالت آموزشی نیازمند تقویت مدارس عادی و بهره‌گیری هوشمندانه از هوش مصنوعی است
🔻رئیس پیشین اداره استعدادهای درخشان و دانش‌پژوهان جوان استان سمنان، عدالت آموزشی را نیازمند تقویت مدارس عادی و بهره‌گیری هوشمندانه از هوش مصنوعی برشمرد.
✍ به گزارش اداره اطلاع‌رسانی و روابط‌عمومی آموزش و پرورش استان سمنان، فاطمه نادری رئیس پیشین استعدادهای درخشان و دانش‌پژوهان جوان استان در نشست مشورتی جمعی از نخبگان آموزشی با تأکید بر ضرورت تحقق عدالت آموزشی با تقویت مدارس عادی و استفاده هدفمند از فناوری‌های نوین مانند هوش مصنوعی، خواستار توجه جدی به نگهداشت نخبگان در استان شد.
🔸وی با بیان این‌که عدالت آموزشی محور اصلی تحولات نظام تعلیم و تربیت در دولت چهاردهم است، افزود: تنوع مدارس در جهان یک واقعیت انکارناپذیر است؛ اما آنچه اهمیت دارد، فراهم‌سازی بسترهای آموزشی مناسب برای تمام دانش‌آموزان اعم از استثنایی، عادی یا نخبه است.
🔸نادری با تأکید بر تقویت مدارس عادی به‌جای تضعیف مدارس خاص، اظهار داشت: شرایط بسیاری از مدارس عادی مطلوب نیست و این موضوع دغدغه‌ای مشترک بین تمام دلسوزان آموزش و پرورش است.
🔸وی با اشاره به نقش هوش مصنوعی در تحول آموزش، خاطرنشان کرد: هوش مصنوعی هم‌چون شمشیری دو لبه است که می‌تواند هم تهدید و هم فرصت باشد و در شرایطی که با کمبود نیروی انسانی روبه‌رو هستیم، این فناوری می‌تواند در مناطق محروم یا دورافتاده مانند برخی مدارس مرزی استان سمنان با کمترین هزینه، بازدهی آموزشی را افزایش دهد.
🔸رئیس پیشین اداره استعدادهای درخشان استان سمنان با اشاره به چالش مهاجرت نخبگان از استان گفت: سمنان همواره در کسب رتبه‌های برتر کنکور و المپیادهای علمی درخشیده؛ اما بسیاری از این دانش‌آموزان پس از تحصیل به استان بازنمی‌گردند که باید با بهره‌گیری از ظرفیت‌های بومی و مشارکت مردمی، راهکارهایی برای نگهداشت این استعدادها اندیشیده شود.
🔸نادری با قدردانی از حضور دغدغه‌مندانه مسئولان استانی تصریح کرد: امیدواریم که برنامه‌ریزی‌های آینده آموزش و پرورش با نگاهی عملیاتی و منطقی به نتیجه برسد و از همکاری تمامی نهادهای مرتبط برای ارتقای کیفیت آموزش استفاده شود.
🔸رئيس پیشین اداره استعدادهای درخشان استان سمنان در بخش پایانی سخنانش، آمادگی خود را برای انتقال تجربیات جدیدش به این استان، اعلام و اظهار کرد: حاضرم به‌عنوان یک منتقد و همراه، در خدمت نظام تعلیم و تربیت استان باشم.
🆔 @ap_semnan
🔴 لزوم توجه به دغدغه‌های نخبگان آموزشی در تغییرات نظام آموزش و پرورش
🔻معاون پیشین آموزش ابتدایی شهرستان سمنان بر لزوم توجه به دغدغه‌های نخبگان آموزشی در تغییرات نظام آموزش و پرورش تأکید کرد.
✍ به گزارش اداره اطلاع‌رسانی و روابط‌عمومی آموزش و پرورش استان سمنان، لیدا زنگیان پیشکسوت فرهنگی و معاون پیشین آموزش ابتدایی شهرستان سمنان در نشست مشورتی جمعی از نخبگان آموزشی این استان با بیان چالش‌ها و دغدغه‌های خود درخصوص نظام آموزش و پرورش بر لزوم انتخاب صحیح مدیران و تیم‌های آموزشی، تأکید و اظهار کرد: مدیرکل باید در انتخاب اعضای تیم خود دقت کافی داشته باشد و از رویکردهای سیاسی فاصله بگیرد.
🔸وی با اشاره به تجربه‌های خود در دوران معاونت آموزش و پرورش شهرستان سمنان گفت: طی این مدت، تغییرات متعددی در معاونت‌های آموزشی صورت گرفته؛ اما هم‌چنان بر اهمیت ثبات و احترام به تجربه‌های گذشته توجه شده است.
🔸زنگیان با ابراز نگرانی از وضعیت فعلی نظام آموزشی، به تفاوت‌های نسل‌ها و تغییرات در نیازهای دانش‌آموزان پرداخت و گفت: معلمان امروز، باید با افکار و روش‌های نوین آموزش، خود را برای نسل جدید آماده کنند.
🔸وی هم‌چنین با اشاره به مشکلات ثبت نام دانش‌آموزان بر فعالیت‌های نخبگان آموزشی برای حل این مسائل و ایجاد یک محیط آموزشی مناسب، تأکید و خاطرنشان کرد: در سال‌های گذشته، مشکلات زیادی در زمینه ثبت نام و شرایط مدارس وجود داشته که به دلیل توجه نکردن کافی به نیازهای واقعی دانش‌آموزان و خانوادهها به‌وجود آمده است.
🔸زنگیان در ادامه سخنانش خواستار توجه بیشتر به نظرات مدیران آموزشی و حمایت از آن‌ها در برابر چالش‌های مالی و اجتماعی شد و افزود: مدیران باید فرصت کافی برای فکر کردن به مسائل آموزشی داشته باشند و از دغدغه‌های مالی رها شوند.
🔸وی پیشنهاد داد: مدارس پس از ساعت اداری می‌توانند به مراکز آموزشی تبدیل شوند تا خانوادهها مجبور نباشند فرزندان خود را به مؤسسات خصوصی بفرستند که این امر هم به درآمدزایی مدارس کمک کرده و هم از هدررفت فضای آموزشی جلوگیری می‌کند.
🔸معاون پیشین آموزش ابتدایی شهرستان سمنان در پایان با تأکید بر لزوم استفاده بهینه از فضاهای آموزشی و امکانات موجود اظهار داشت: مدیران مدارس با مدیریت صحیح درآمدهای خود از ظرفیت‌های موجود به بهترین شکل استفاده کنند و در صورت تغییرات مؤثر در نظام آموزشی به نظرها و دغدغه‌های نخبگان آموزشی توجه ویژه داشته باشند.
🆔 @ap_semnan
✅ معاون پیشین آموزش ابتدایی استان سمنان:
🔴 نظام آموزشی نیازمند تغییرات ساختاری و تمرکز بر اهداف کلان است
🔻معاون پیشین آموزش ابتدایی استان سمنان نظام آموزشی را نیازمند تغییرات ساختاری و تمرکز بر اهداف کلان دانست.
✍ به گزارش اداره اطلاع‌رسانی و روابط‌عمومی آموزش و پرورش استان سمنان، مریم حدادی معاون پیشین آموزش ابتدایی استان سمنان در نشست تخصصی نخبگان آموزشی این استان با اشاره به چالش‌های مدیریتی و ساختاری آموزش و پرورش، بر لزوم تغییر رویکرد از گزارش‌دهی صرف به سمت حل مسئله و تمرکز بر اهداف راهبردی تأکید کرد.
🔸وی با اشاره به ضرورت یکپارچگی در نظام آموزشی و توجه به مهارت‌های ضروری دانش‌آموزان خاطرنشان کرد: زمانی که معلم بودم، فکر می‌کردم اگر مدیر شوم، می‌توانم تغییرات مؤثری ایجاد کنم؛ اما وقتی به مدیریت رسیدم، دیدم دستورات از سطوح بالاتر تعیین می‌شود و اختیار عمل چندانی وجود ندارد.
🔸حدادی در ادامه با بیان خاطره‌ای از دوران خدمت خود و تلاش برای ترویج مطالعه و خلاقیت در بین معلمان افزود: در سال‌های ۱۳۸۲ تا ۱۳۸۴ با اعطای اختیارات بیشتر به استان‌ها، فضای مناسبی برای نوآوری ایجاد شده بود؛ اما با ساختار سنگین و غیر منعطف امروز، حرکت رو به جلو، بسیار دشوار شده است.
🔴 لزوم تمرکز بر مهارت‌های ضروری دانش‌آموزان
🔸حدادی با تأکید بر اهمیت آموزش مهارت‌های زندگی و محیط زیست به دانش‌آموزان، تصریح کرد: در برخی استان‌ها، حرکت‌های خوبی در زمینه حفاظت از محیط زیست شکل گرفته که در راستای اجرایی‌سازی این موضوع باید نیاز جامعه آینده را شناسایی کرده و بر اساس همان مهارت‌ها سرمایه‌گذاری کنیم.
🔸وی با توجه به مشکل جدایی بخش‌های مختلف آموزشی تأکید کرد: نظام آموزشی از پایه ابتدایی تا دبیرستان، دچار چندپارگی است و تصمیم‌گیری‌های متعدد در معاونت‌های تربیتی، آموزشی و تربیت‌بدنی، باعث سردرگمی دانش‌آموزان شده که طراحی سیستم یکپارچه برای تربیت کودک به‌صورت جامع از ضروریات به‌شمار می‌رود.
🔸حدادی با بیان این‌که بدنه آموزش و پرورش بسیار سنگین و تکان‌دادن آن دشوار است، گفت: امید داریم با حمایت مسئولان جدید، تغییرات مثبتی ایجاد شود و مدیران ارشد آموزشی برای تحول در نظام آموزشی، اختیارات بیشتری به استان‌ها و مدارس داده و از فکرهای نو استقبال کنند.
🔸معاون پیشین آموزش ابتدایی استان سمنان در پایان تأکید کرد: باید به‌جای اجرای برنامه‌های پراکنده، بر اهداف کلان متمرکز شویم و نظامی طراحی کنیم که پاسخگوی نیازهای واقعی نسل آینده باشد.
🆔 @ap_semnan
🔴 نقش حیاتی مهارت‌های اجتماعی و خانواده در رشد و تربیت دانش‌آموزان
🔻روان‌شناس کودک و نوجوان و پیشکسوت فرهنگی شهرستان سمنان بر نقش حیاتی مهارت‌های اجتماعی و کانون خانواده در رشد و تربیت دانش‌آموزان تأکید کرد.
✍ به گزارش اداره اطلاع‌رسانی و روابط‌عمومی آموزش و پرورش استان سمنان، مهدی زائر روان‌شناس کودک و نوجوان و پیشکسوت فرهنگی شهرستان سمنان در نشست مشورتی جمعی از نخبگان آموزشی استان با تأکید بر نقش حیاتی مهارت‌های اجتماعی و خانواده در رشد و تربیت دانش‌آموزان به بررسی چالش‌های نظام آموزشی کشور پرداخت.
🔸وی با اشاره به ضرورت تغییر نگرش نسبت به جایگاه معلمان و احترام به تجربه‌های آن‌ها، خاطره‌ای از دوران تحصیل خود در کودکستان را بیان و اظهار کرد: باید به‌منظور توجه به احساسات و نیازهای اجتماعی نوآموزان، مهارت‌های اجتماعی مانند همکاری و احترام به یک‌دیگر در کتب آموزشی گنجانده شود.
🔸زائر خاطرنشان کرد: با آموزش این مهارت‌ها، می‌توان در زمینه رشد شخصیت دانش‌آموزان گام‌های مؤثری برداشت.
🔸وی هم‌چنین با اشاره به اهمیت جایگاه معلمان به‌عنوان سرمایه انسانی گفت: اگر بتوانیم سرمایه انسانی خود را محافظت کنیم، می‌توانیم به بهبود کیفیت آموزش و پرورش امیدوار باشیم؛ چراکه این سرمایه تنها به احترام و محبت نیاز دارد و باید نظام آموزشی به سمت تقویت جایگاه معلمان پیش رود.
🔸زائر در بخش دیگری از سخنانش با پرداختن به مشکلات معلمان بازنشسته، خواستار توجه بیشتر به این قشر شد و تأکید کرد: باید احترام به پیشکسوتان فرهنگی در سیستم آموزشی جا بیفتد؛ زیرا فقدان این احترام می‌تواند انگیزه معلمان را کاهش داده و به تضعیف کیفیت آموزش منجر شود.
🔸وی با بیان مشکلات دانش‌آموزان و خانواده‌های آن‌ها در رویارویی با چالش‌های فضای مجازی یادآور شد: نیاز است برای خانوادهها برنامه‌های آموزشی و حمایتی تدوین شود تا آن‌ها بتوانند با مشکلات فرزندان خود بهتر کنار بیایند.
🔸این پیشکسوت فرهنگی با تأکید بر ضرورت طراحی کارگاه‌ها و جلسات آموزشی ویژه خانوادهها و معلمان گفت: این نیاز امروز جامعه است که باید در دستور کار آموزش و پرورش قرار گیرد و از سویی انتظار می‌رود تا مدیران مدارس نسبت به برگزاری منظم جلسات مؤثر و مفید انجمن اولیا و مربیان توجه بیشتری داشته باشند.
🔸روان‌شناس کودک و نوجوان و پیشکسوت فرهنگی شهرستان سمنان در بخش پایانی سخنانش تصریح کرد: موضوع نیازهای اساسی نظام آموزشی و راهکارهای بهبود آن می‌تواند نقطه شروعی برای تحول در آموزش و پرورش کشور باشد.
🆔 @ap_semnan
✅ از سوی مدیرکل پیشین آموزش و پرورش سمنان تأکید شد؛
🔴 لزوم بازنگری در سیاست‌های آموزشی و توجه به نیازهای معلمان و دانش‌آموزان
🔻مدیرکل پیشین آموزش و پرورش استان سمنان در نشست با نخبگان آموزشی با بررسی چالش‌ها و مشکلات نظام آموزشی کشور بر لزوم بازنگری در سیاست‌های آموزشی و توجه به نیازهای معلمان و دانش‌آموزان تأکید کرد.
✍ به گزارش اداره اطلاع‌رسانی و روابط‌عمومی آموزش و پرورش استان سمنان، محمد همتی مدیرکل پیشین آموزش و پرورش سمنان در نشست با جمعی از نخبگان آموزشی این استان ضمن بیان دغدغه‌های خود پیرامون وضعیت فعلی نظام آموزشی با تأکيد بر تکریم معلمان و دانش‌آموزان اظهار داشت: مدرسه باید فضایی باشد که دانش‌آموزان در آن احساس آزادی و امنیت کنند.
🔸وی در ادامه با اشاره به اهمیت فعالیت‌های سیاسی در دانشگاه‌ها، تقویت فضای آزاداندیشی در مدارس و دانشگاه‌ها را خواستار شد و با توجه به مشکلات مالی و کمبود تجهیزات در مدارس نیز بر همکاری شهرداری‌ها و نهادهای مختلف برای تأمین تجهیزات آموزشی و ورزشی و لزوم شناسایی نیازهای آموزشی و تجهیزاتی تأکید کرد.
🔸همتی افزود: دانش‌آموزان باید در فضایی مناسب و با امکانات کافی آموزش ببینند و با اعتماد به معلمان از آن‌ها بخواهیم تا در تصمیم‌گیری‌های آموزشی مشارکت بیشتری داشته باشند.
🔸 وی هم‌چنین با بیان اهمیت بازنگری در چشم‌انداز ۲۰ ساله آموزش و پرورش خواستار توجه بیشتر نمایندگان مجلس به مسائل آموزشی شد.
🔸همتی با اشاره به تأثیر فضای مجازی بر تربیت و آموزش دانش‌آموزان اظهار داشت: با ایجاد برنامه‌هایی برای خانوادهها باید شرایطی فراهم ساخت تا آن‌ها بتوانند با چالش‌های فرزندان خود در این فضا به شکل مطلوب‌تری روبه رو شوند.
🔸مدیرکل پیشین آموزش و پرورش استان سمنان در پایان سخنانش با تأکید بر توجه بیشتر به موضوع حمایت از خانوادهها و ایجاد ارتباط مستحکم بین مدرسه و خانواده به ضرورت ایجاد سازوکارهایی برای بهبود نظام آموزشی و افزایش بهره‌وری در مدارس، اشاره و تصریح کرد: اگر به دنبال تغییرات اساسی در نظام آموزشی هستیم، باید از معلمان و نخبگان آموزشی حمایت کنیم و به نظرات آن‌ها بها دهیم.
🆔 @ap_semnan
🔴 مدیریت کلاس و کیفیت آموزش دو چالش اصلی نظام آموزشی/ توجه به نقش محوری مدیران مدارس در بهبود کیفیت آموزشی
🔻معاون پیشین آموزش متوسطه استان سمنان در نشست مشورتی جمعی از نخبگان آموزشی با تأکید بر توجه به نقش محوری مدیران مدارس در بهبود کیفیت آموزشی، مدیریت کلاس و کیفیت آموزش را دو چالش اصلی نظام آموزشی برشمرد.
✍ به گزارش اداره اطلاع‌رسانی و روابط‌عمومی آموزش و پرورش استان سمنان، حسین رشیدی، معاون پیشین آموزش متوسطه استان سمنان در نشست مشورتی با نخبگان آموزشی این استان بر لزوم کاهش انتظارات غیر معقول از مسئولان آموزش و پرورش و تمرکز بر حل چالش‌های اساسی ازجمله مدیریت کلاس، کیفیت آموزش و نقش مؤسسات آموزشی تأکید کرد.
🔸وی در ادامه با اشاره به چالش‌های پیشِ رویِ نظام آموزشی اظهار داشت: انتظارات از مسئولان آموزش و پرورش باید معقول و واقع‌بینانه باشد؛ چراکه بسیاری از مسائل نیازمند حل‌ّ و فصل در سطح کلان هستند.
🔸رشیدی مدیریت کلاس را یکی از مهم‌ترین چالش‌های نیروی انسانی دانست و افزود: مشکل معلمان فقط کمبود سواد علمی یا تعداد نیست؛ بلکه ضعف در مدیریت کلاس درس است که به افت تحصیلی و پرورشی دانش‌آموزان دامن می‌زند.
🔸وی با انتقاد از نقش پر رنگ مؤسسات آموزشی در هدایت فرآیند یادگیری خاطرنشان کرد: امروزه آموزش و پرورش دنباله‌رو سیاست‌های این مؤسسات شده، در حالی‌که خود باید مسیر یادگیری را هدایت کند.
🔸معاون پیشین آموزش متوسطه استان سمنان با اشاره به مطالبه اولیا از نظام آموزشی تأکید کرد: با توجه به این‌که امروزه آسیب‌های اجتماعی در حال تبدیل شدن از چالش به تهدید است خانوادهها در کنار مسائل پرورشی، بیش از هر چیز به دنبال کیفیت آموزشی هستند.
🔸وی با تأکید بر نقش محوری مدیران مدارس در بهبود کیفیت آموزشی تصریح کرد: انتخاب مدیران مدارس باید فراتر از فرآیندهای اداری باشد و آن‌ها باید برنامه‌محور و دارای نگاه علمی باشند و دوره‌های توانمندسازی معلمان را در خود مدارس برگزار کنند.
🔸معاون پیشین آموزش متوسطه استان سمنان با اشاره به آمار بالای دانش‌آموزان در مدارس دولتی پیشنهاد داد: کمیته‌ای تحت نظارت شورای آموزش و پرورش استان و شهرستان‌ها تشکیل شود تا کیفیت آموزش در مدارس عادی ارتقا یابد و این کمیته می‌تواند از نیروهای بازنشسته برای نظارت و ارزیابی استفاده کند.
🔸رشیدی در پایان سخنانش با اشاره به دستورالعمل‌های موجود، از مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان خواست تا با استفاده از ارتباطات خود با دستگاه‌های اجرایی، کمیته‌های درآمدزایی برای مدارس ایجاد کند تا زمینه بهبود وضعیت مالی مدارس فراهم شود.
🆔 @ap_semnan