✅ به‌منظور تبیین دستاوردهای انقلاب اسلامی اجرا می‌شود:
🔴 اعزام دانش‌آموزان و مربیان مدارس غیر دولتی به اردوی راهیان پیشرفت
🔸 دانش‌آموزان و مربیان مدارس غیر دولتی به‌منظور تبیین دستاوردهای انقلاب اسلامی در قالب اردوی راهیان پیشرفت با پیشرفت‌های علمی، فرهنگی و... کشور آشنا می‌شوند.
✍ به گزارش اداره اطلاع‌رسانی و روابط‌عمومی آموزش و پرورش استان سمنان، الهام سماوی رئیس اداره مدارس غیر دولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی استان از اعزام دانش‌آموزان و مربیان مدارس غیر دولتی به اردوی راهیان پیشرفت خبر داد و گفت: هدف اصلی از برگزاری این اردو، تبیین دستاوردهای انقلاب اسلامی ایران در عرصه‌های مختلف علمی است که با توجه به پیشرفت کشور به‌ویژه در عرصه‌های علمی لازم است این دستاوردها در قالب اردوی راهیان پیشرفت ارائه شود.
🔸 وی در ادامه با اشاره به تأکید مقام معظم رهبری یکی از رسالت‌های مهم اجتماعی عوامل اجرایی این اردو را جهاد تبیین دانست و افزود: در هفته پایانی مهر سال جاری، ۲۵ دانش‌آموز مدرسه غیر دولتی پسرانه شهرستان گرمسار در قالب اردوی راهیان پیشرفت به کاشان، اعزام و از اردوگاه آیت‌الله کاشانی این شهر بازدید کردند.
🔸 سماوی تصریح کرد: امیدواریم با برگزاری اردوی راهیان پیشرفت به‌صورت منظم در طی سال تحصیلی بتوانیم در زمینه تبیین و معرفی دستاوردهای انقلاب اسلامی ایران به نسل نوجوان و جوان امروز گامی اثربخش برداریم.
🆔 @ap_semnan
✅ با هدف پاسخگویی و رفع اختلاف برگزار شد:
🔴 جلسه کارگروه رفع اختلاف تبصره ۴ ماده ۱۶ دیوان عدالت اداری در آموزش و پرورش سمنان
🔸 جلسه کارگروه رفع اختلاف تبصره ۴ ماده ۱۶ دیوان عدالت اداری با هدف پاسخگویی به درخواست‌های فرهنگیان در آموزش و پرورش استان سمنان تشکیل شد.
✍ به گزارش اداره اطلاع‌رسانی و روابط‌عمومی آموزش و پرورش استان سمنان، محمد اسقایی رئیس اداره ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات و دبیر کارگروه ماده ۱۶ عدالت اداری آموزش و پرورش سمنان از برگزاری ششمین‌جلسه کارگروه فرعی رفع اختلاف تبصره ۴ ماده ۱۶ دیوان عدالت اداری با حضور سیدجمال وزیری مدیرکل آموزش و پرورش سمنان، پیش از ظهر یک‌شنبه ۶ آبان ۱۴۰۳ خبر داد و گفت: در این نشست، ضمن بازخوانی مصوبات جلسه پیشین، به تعدادی از درخواست‌های فرهنگیان، پس از بررسی و تبادل نظر پاسخ داده شد.
🔸 اسقایی در ادامه سخنانش، هدف از تشکیل این کارگروه را رفع اختلاف مسائل و مشکلات اداری بین دستگاه‌های اجرايی با کارمندان و ارباب‌رجوع ذيل ماده ۱۶ قانون دیوان عدالت اداری، عنوان و تصریح کرد: کارگروه موظف به بررسی درخواست و ارائه پاسخ کتبی نفیاً یا اثباتاً به ذی‌نفع است.
🔸 گفتنی است، تبصره ۴ ماده ۱۶ قانون دیوان عدالت اداری جنبه پیشگیرانه دارد و هدف از این قانون، احقاق حقوق مردم و مراجعین است و دستگاه‌ها و مأموران دولتی مکلفند هرگونه تصمیم و اقدام قطعی خود را که در مورد اشخاص ذی‌نفع اتخاد می‌کنند، به آن‌ها ابلاغ کنند.
🆔 @ap_semnan
📸 ششمین‌جلسه اعضای کارگروه رفع اختلاف تبصره ۴ ماده ۱۶ دیوان عدالت اداری با حضور سیدجمال وزیری مدیرکل آموزش و پرورش سمنان در سالن جلسات اداره‌کل و بررسی درخواست‌ها و پاسخگویی به آن‌ها/ آبان ۱۴۰۳
🆔 @ap_semnan
✅ در بازدید وزیری صورت گرفت:
🔴 توبیخ یکی از مدیران مدرسه شهرستان سمنان در پی سهل‌انگاری در انجام وظایف
🔸 مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان در بازدید یکی از مدارس شهرستان سمنان با اثبات سهل‌انگاری در انجام وظایف، مدیر این مدرسه را توبیخ کرد.
✍ به گزارش اداره اطلاع‌رسانی و روابط‌عمومی آموزش و پرورش استان سمنان، سیدجمال وزیری مدیرکل آموزش و پرورش استان طی بازدید از مدارس سمنان، در پی اثبات تخلفات روی‌داده در راستای آیین‌نامه اجرایی مدارس، مدیر یکی از مدارس این شهرستان را توبیخ کرد.
🔸 وزیری اظهار داشت: بر اساس ماده ۶ این آیین‌نامه مبنی بر اصول حاکم بر مدیریت مدرسه، بر حفظ و ارتقا بهداشت، ایمنی و شادابی تأکید شده و در این راستا مدرسه باید در برقراری سلامت جسمی و روانی دانش‌آموزان و ارتقا توانایی‌های بدنی و حرکتی و تبیین روش‌های تفریحی سالم و ترویج بهداشت و اصول سالم‌زیستن، اقدام کند و با مناسب‌سازی و ایمن‌سازی فضا‌های آموزشی، تربیتی، ورزشی، بهداشتی، امکانات و تجهیزات و پیش‌بینی اقدامات پیشگیرانه، محیطی سالم، شاداب و بانشاط و ایمن برای تعلیم و تربیت دانش‌آموزان فراهم آورد.
🔸 مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان افزود: طبق ماده ۹ آیین‌نامه‌اجرایی مدارس نیز مدیر مدرسه با رعایت اصل شایسته‌سالاری برابر مصوبات شورای عالی آموزش و پرورش، انتخاب و منصوب می‌شود و مدیر به‌عنوان مهم‌ترین رکن مدرسه با توسعه و تقویت مشارکت و ارتقا فرهنگ سازمانی و توسعه خلاقیت‌های فردی و سازمانی در برابر وظایفی که به وی سپرده شده، مسئول و پاسخگو خواهد بود و ضمن برخورداری از توانمندی‌های لازم برای انجام وظایف مدیریتی و اداره مطلوب امور مدرسه، باید از شایستگی‌های لازم برای نفوذ و تأثیر بر نیروی انسانی و بسیج آن‌ها برای تحقق اهداف آموزشی‌تربیتی برخوردار باشد.
🔸 گفتنی است، بازدیدهای مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان و هیئت همراه طبق برنامه پیش‌بینی‌شده به‌صورت هفتگی در مدارس سراسر استان، انجام و با مشاهده هر موردی خارج از دستورالعمل و آیین‌نامه اجرایی مدارس با مدیران و معلمان متخلف برخورد جدی و قانونی خواهد شد و مدیرانی هم که در چارچوب آیین‌نامه عمل کرده باشند تشویق می‌شوند.
🆔 @ap_semnan
✅ در وبینار هم‌صدا با کودکستان عنوان شد:
🔴 دوره پیش‌دبستانی کلید عدالت آموزشی است/ پیش‌بینی جذب ۹هزار نوآموز در دوره یک‌ساله پیش از دبستان
🔸 رئیس اداره دوره اول ابتدایی و آموزش پیش‌دبستانی استان سمنان در وبینار هم‌صدا با کودکستان، دوره پیش‌دبستانی را کلید عدالت آموزشی دانست.
✍ به گزارش اداره اطلاع‌رسانی و روابط‌عمومی آموزش و پرورش استان سمنان، سومین وبینار هم‌صدا با کودکستان به‌منظور افزایش نرخ پوشش تحصیلی نوآموزان با حضور راضیه بهاررستمی رئیس اداره دوره اول ابتدایی و آموزش پیش‌دبستانی استان، معاونان آموزشی و کارشناسان ادارات شهرستان و مناطق، یک‌شنبه ۶ آبان ۱۴۰۳، برگزار و بر اهمیت این دوره به‌عنوان کلید عدالت آموزشی تأکید شد.
🔸 بهاررستمی در ابتدای جلسه با اشاره به لزوم تعمیم دوره پیش‌دبستان که راهکار اساسی سند تحول بنیادین درخصوص برقراری عدالت آموزشی است، دوره پیش‌دبستانی را کلید عدالت آموزشی کشور برشمرد و شناسایی نوآموزان ثبت نام نشده در دوره یک‌ساله پیش از دبستان در سطح استان را از وظایف مهم معاونان آموزشی و کارشناسان ادارات شهرستان و مناطق در راستای تحقق این موضوع دانست.
🔸 وی در ادامه افزود: پس از شناسایی نوآموزان بازمانده، بازتعریف انواع شیوههای مدیریت کودکستان‌ها به‌عنوان راهکاری اساسی درخصوص افزایش نرخ پوشش تحصیلی نوآموزان انجام می‌شود که از این انواع بر دو شیوه برگزاری کودکستان چندپایه در مناطق دارای ضریب محرومیت بالای روستایی و عشایری و هم‌چنین برگزاری کودکستان‌های حمایتی ذیل شعب کودکستان‌های حقوقی با هدف جذب نوآموزان لازم‌التوجه در مناطق حاشیه شهر و روستای دارای محرومیت آموزشی تاکید ویژه شده که لزوم برگزاری این شیوههای مدیریت، آمایش دقیق منطقه‌ای، روستایی و شهری و نظارت کامل معاونان آموزشی هر شهرستان و منطقه بر فرآیند شناسایی و جذب است.
🔸 رئیس اداره دوره اول ابتدایی و آموزش پیش‌دبستانی سمنان پیرامون جذب نوآموزان در مراکز مستقل غیر دولتی یادآور شد: کودکستان‌های مستقل غیر دولتی مجاز هستند بر اساس ظرفیت اسمی تعیین‌شده در تأییدیه نوسازی مرکز، نوآموزان را جذب کنند؛ اما چنانچه مرکزی به پوشش صد درصدی نرسید، کارشناس شهرستان ظرفیت باقی‌مانده مرکز را برای برگزاری طرح صندلی‌های خالی احصاء کرده و به استان اطلاع دهد.
🔸 بهاررستمی در پایان سخنانش تصریح کرد: پیش‌بینی معاونت آموزش ابتدایی استان در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳ برای جذب نوآموزان در دوره یک‌ساله پیش از دبستان استان حدود ۹هزار کودک است.
🆔 @ap_semnan