✅ رئیس اداره امور رفاهی و پشتیبانی خبر داد:
🔴 آغاز فعالیت سامانه خدمات رفاهی و اقامتی سَرا آموزش و پرورش استان سمنان
🔸 سامانه اینترنتی پذیرش و تغذیه فرهنگیان استان با عنوان «سَرا» به‌همت رئیس اداره امور رفاهی و پشتیبانی اداره‌کل آموزش و پرورش سمنان، راه‌اندازی و فعال شد.
🔸 به گزارش اداره اطلاع‌رسانی و روابط‌عمومی آموزش و پرورش استان سمنان، محمدرضا زبرجدی رئیس اداره امور رفاهی و پشتیبانی آموزش و پرورش سمنان از راه‌اندازی سامانه خدمات رفاهی و اقامتی سَرا به‌منظور پذیرش و رزرو اینترنتی غذا و زائرسرای مشهد مقدس به نشانی sara.semedu.ir خبر داد و گفت: این سامانه، آمادگی ارائه خدمت‌رسانی به فرهنگیان شاغل و بازنشسته استان را دارد.
🔸 زبرجدی اظهار داشت: متقاضیان فرهنگیِ زائرِ امامِ مهربانی‌ها میتوانند از كد ملی به‌عنوان نام كاربری و از كد پرسنلی خود به‌عنوان رمز ورود به سامانه استفاده کنند.
🔸 وی افزود: به‌منظور تسهیل در روند اجرا و بهره‌مندی تمامی همکاران از مزایای سامانه رفاهی و اقامتی سَرا، رعایت مواردی ازجمله بارگذاری اطلاعات پرسنلی در سامانه، تأیید نهایی درخواست تا ساعت ۲۴ همان‌روز در سامانه، مراجعه به کارشناسان رفاه منطقه خدمتی خود حداکثر ظرف ۴۸ ساعت پس از تأیید نهایی، ارائه کد پیامکی پیگیری و پرداخت مبلغ پذیرش و... ضروری است.
🔸 زبرجدی در پایان سخنانش با اشاره به ارسال بخش‌نامه مکتوب به ادارات شهرستان‌ها و مناطق استان یادآور شد: سامانه سَرا با حمایت و تأکید سیدجمال وزیری مدیرکل آموزش و پرورش سمنان به‌منظور ضرورت نظارت مراکز رفاهی و آموزشی استان و بهره‌برداری بهینه از آن با رویکرد تکریم فرهنگیان راه‌اندازی شده و فرهنگیان میتوانند از شنبه ۱۹ آبان ۱۴۰۳ با ورود به سامانه مذکور درخواست خود را ثبت کنند.
🆔 @ap_semnan
#عکس_نوشت
✅ مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان: دانش‌آموزخبرنگاران پانا، چشم بینای مدارس هستند/ مدرسه، کانون تولید خبر و برنامه‌ریزی است
#برای_ایران_برای_مدرسه
#خبرگزاری_پانا
🆔 @ap_semnan
🚨 مرکز پاسخگویی فوریت های سایبری پلیس فتا
کلیه شهروندان میتوانند به‌صورت شبانه‌روزی از طریق شماره تماس 096380 و یا مراجعه به سایت پلیس فتا به آدرس اینترنتی www.fata.gov.ir ، بخش مرکز فوریت‌های سایبری، با کارشناسان پلیس فتا ارتباط برخط برقرار نموده و مشکلات و سوالات خود را مطرح نمایند.
#پلیس_فتا
#فوریت_سایبری
🆔 @ap_semnan
📸 #گزارش_تصویری | نخستین جلسه شورای راهبری تحول با حضور سیدجمال وزیری مدیرکل و جمعی از معاونان و رؤسای ادارات آموزش و پرورش استان سمنان/ سالن جلسات اداره کل - آبان ماه ۱۴۰۳
🆔 @ap_semnan
✅ در جلسه شورای راهبری استان سمنان تأکید شد:
🔴 خردورزی نهایت دانش‌اندوزی و حکمت‌آموزی است/ ۱۷۸ مدرسه استان سمنان مجری طرح الگوی مفهومی تراز سند تحول بنیادین
🔸 مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان در نخستین جلسه شورای راهبری با تأکید بر تغییر نگرش متولیان حوزه تعلیم و تربیت برای شکل‌گیری و تغییر رفتار، خردورزی را نهایت دانش‌اندوزی و حکمت‌آموزی دانست.
✍️ به گزارش اداره اطلاع‌رسانی و روابط‌عمومی آموزش و پرورش استان سمنان، نخستین جلسه شورای راهبری تحول با حضور سیدجمال وزیری مدیرکل و جمعی از معاونان و رؤسای ادارات آموزش و پرورش استان سمنان برگزار شد.
🔸 وزیری در ابتدای این نشست، شورای راهبری را مهم‌ترین جلسه آموزش و پرورش، عنوان و اظهار کرد: بر مبنای مصوبات این شورا باید مدارس را در ۵۷ شاخص تعیین‌شده قرار داد تا از اعمال سلیقه‌های متفاوت دوری کرده و به سمت تحول حرکت کنیم.
🔸 وی افزود: در مدارس باید دانش‌آموزان با حکمت خسروانی به‌عنوان مهم‌ترین حکمت، آشنا شوند که خود بنیان‌هایی دارد و اولین آن، خداوند یگانه و بنیان دوم، خردورزی است و جان و خرد دو مایه هستی هستند که خردورزی نهایت دانش‌اندوزی و حکمت‌آموزی است.
🔸 مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان با اشاره به اوج قله‌های ادب پارسی به معرفی کتاب «تماشاگه راز» دیدگاه شهید استاد مرتضی مطهری درباره اشعار حافظ و «ریخت‌شناسی قصه‌های پریان» نوشته ولادیمیر پراپ پرداخت و با اشاره به سخن نقل‌شده از ابراهیم بنی‌احمد استادتمام دانشگاه تأکيد کرد: ملتی که همه‌چیز می‌داند نادان است، بنابراین باید دانش‌آموزان را در راستای اهداف متعالی نظام تعلیم و تربیت در تراز سند تحول بنیادین پرورش دهیم که اهداف آن در وهله نخست، تربیت هدفمند و پس از آن تربیت خلاق است.
🔸 وی با بیان اینکه «معلمی، عشق است»، یادآور شد: رفتار معلم باید با دانش‌آموزانش، انسانی بوده و به تمام زوایای دانش‌آموز خود توجه داشته باشد و عامل مؤثر در الگوی مدرسه در تراز سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، پاسخگو کردن مدرسه از طریق ترسیم استانداردها است به این معنا که ما چه دانش‌آموزی لازم داریم و معلمان در مدرسه چه ویژگی‌هایی باید داشته باشند تا مدرسه را با آن استانداردها بسنجیم و اینکه آن‌ها تا چه میزان تعلق به مدرسه دارند بسیارمهم است.
🔸 وزیری با تأکید بر اینکه تغییر نگرش باید ایجاد شود تا تغییر رفتار شکل گیرد، افزود: تربیت مقدم بر تعلیم و آموزش است و تمام متولیان این‌حوزه باید زودتر از تمام دانش‌آموزان در مدرسه باشند و از سویی دموکراسی و انتخابات در واقع شیوه گردش قدرت است و باید تغییر نگرش ایجاد شود که بستر این تغییر در آموزش و پرورش است و با متحول‌کردن آموزش و پرورش باید نسل فهمیده‌ها را تربیت کنیم که مهم‌تر از درک دیگران، درک خودمان است.
🔸 مدیرکل آموزش و پرورش سمنان در بخش پایانی سخنانش از مشاور راهبری تحول استان خواست تا از تمام متولیان تعلیم و تربیت، دعوت و در زمینه راه‌اندازی دو دبیرخانه مستقل ویژه مدیران مدارس دوره ابتدایی و متوسطه با هدف ایجاد مدارس الگوی تراز سند تحول در استان اقدام کند.
🔴 ارزیابی مدارس بر مبنای ۵۷ شاخص و استاندارد الگوی مفهومی در پنج بُعد
🔸 مشاور راهبری تحول مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان اظهار داشت: الگوی مدرسه تراز سند تحول بنیادین شامل ترسیم وضع مطلوب، الگوی ارزیابی برای توصیف وضع موجود و چارچوب برنامه راهبردی و عملیاتی برای رسیدن به وضع مطلوب است.
🔸 دارابیان افزود: بر اساس این الگوی مفهومی، ۵۷ شاخص و استاندارد برای ارزیابی مدارس در پنج بُعد مبنی بر «بُعد مدیریت و راهبری تربیت» با ۱۰ شاخص، «بُعد برنامه درسی و تربیتی» با ۱۴ شاخص، «بُعد محیط تربیت» با ۷ شاخص، «بُعد کنشگران اصلی شامل متربیان، خانواده، مربیان و همیاران جامعه محلی» با ۱۶ شاخص و «بُعد نتایج و پیامدها» با ۱۰ شاخص(نشانگر) در نظر گرفته شده و ۱۰ درصد مدارس دولتی، عادی و استثنایی، ۵۰ درصد مدارس غیر دولتی و ۴۰ درصد مدارس خاص ازجمله شاهد، نمونه و تیزهوشان(سمپاد)، مشمول مجری برنامه الگوی تراز سند تحول بنیادین به‌شمار می‌روند که در مجموع ۱۷۸ مدرسه به‌ترتیب ۸۴ مدرسه دوره ابتدایی، ۴۱ مدرسه متوسطه دوره اول و ۵۳ مدرسه متوسطه دوره دوم را شامل می‌شود.
🔸 گفتنی است، در بخشی از این نشست، اعضا پیرامون تشکیل دبیرخانه به تفکیک دو حوزه معاونت آموزش ابتدایی و متوسطه، انتخاب رابطان شورای راهبری، انتخاب مدارس با مسئولیت خود ادارات شهرستان‌ها و مناطق و...، نظرها و پیشنهادهای خود را بیان کردند.
🆔 @ap_semnan