✅ امام‌جمعه موقت میامی در شورای آموزش و پرورش: 🔴 شکل‌گیری تربیت هویت فردی دانش‌آموزان در محیط مدرسه 🔸 امام‌جمعه موقت میامی در شورای آموزش و پرورش این شهرستان با تأکید بر نقش اثرگذار مربی، محیط مدرسه را عامل اصلی شکل‌گیری هویت فردی دانش‌آموزان برشمرد. ✍ به گزارش اداره اطلاع‌رسانی و روابط‌عمومی آموزش و پرورش استان سمنان، شورای آموزش و پرورش شهرستان میامی با حضور سیدجمال وزیری مدیرکل آموزش و پرورش سمنان و هیئت همراه، حجت‌الاسلام‌والمسلمین رستمی امام‌جمعه موقت، علیرضا آشوری فرماندار، مجید قاهری سرپرست آموزش و پرورش میامی در برگزار شد. 🔸 امام‌جمعه موقت میامی در این نشست اظهار داشت: شخصیت هر کسی با سه عامل محیط، وراثت و تربیت شکل می‌گیرد و در واقع این سه ضلع در شکل‌گیری شخصیت هر انسانی اثرگذار است که عامل وراثت به والدین برمی‌گردد، عامل تربیت با نقش مربی، معلم و استاد ارتباط دارد و عامل محیطی شامل خانه، مسجد، محله، مدرسه و هر مکان فرهنگی است. 🔸 حجت‌الاسلام رستمی افزود: مدرسه مکانی است که تربیت هویتی دانش‌آموز در آن شکل می‌گیرد تا او هویت فردی خود را ساخته و ابعاد هویت ملی و دینی خود را شناخته و با آن انس بگیرد و معلم می‌تواند در این بستر مناسب با رفتار و گفتار خود روی دانش‌آموز اثرگذار باشد و عقل و قلب او را تسخیر کند. 🔸 وی با تأکید بر این‌که مسئولان‌ جامعه برای هویت‌بخشی افراد باید از مدرسه آغاز کنند این موضوع را اصل اولیه دانست و گفت: اگر بخواهیم تربیت خوبی در مدرسه شکل گیرد باید روی موضوع تربیت سرمایه‌گذاری کنیم. 🔸 امام‌جمعه موقت میامی در پایان سخنانش تصریح کرد: یک معلم، مربی و استاد وقتی در نقش یک مربی قرار گرفت باید بتواند خوب مدیریت کند و در این صورت بی‌شک فرد مفیدی را تحویل جامعه خواهد داد. 🆔 @ap_semnan

✅ در شورای آموزش و پرورش شهرستان میامی عنوان شد: 🔴 مدرسه فرصت‌گاه اندیشه‌ورزی و خردورزی، محل تحول در درون و برون است/ آشنایی دانش‌آموزان با هویت ایرانی و اسلامی 🔸 مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان در شورای آموزش و پرورش شهرستان میامی مدرسه را فرصت‌گاه اندیشه‌ورزی و خردورزی و محل تحول در درون و برون دانست. ✍ به گزارش اداره اطلاع‌رسانی و روابط‌عمومی آموزش و پرورش استان سمنان، سیدجمال وزیری مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان در شورای آموزش و پرورش میامی ضمن قدردانی از همراهی امام‌جمعه، فرماندار و دیگر مسئولان شهرستانی با فعالان حوزه تعلیم و تربیت با اشاره به فرمایش مقام معظم رهبری اظهار داشت: معلمان افسران سپاه پیشرفت کشور و معماران آینده جامعه هستند و وظیفه دارند که دانش‌آموز و شاگرد را به‌عنوان فرزند خود تلقی کنند و از آنجا که همه کودکان، حق آموزش و برخورداری از امکانات تحصیل را دارند، باید احساس هویت ایرانی‌ و اسلامی را در آن‌ها زنده کنند؛ چراکه آشنایی دانش‌آموزان با دو بال هویت ایرانی و هویت اسلامی برای آینده این مرز و بوم نقش اثرگذاری دارد. 🔸 وی با بیان این‌که کوچک‌انگاری دستگاه پهن‌پیکر آموزش و پرورش یک خطای راهبردی است، افزود: هر دولتی که به آموزش و پرورش بها داده و اولویت نخست آن بوده به پیشرفت‌های چشمگیری دست یافته است. 🔸 وزیری تأکيد کرد: معتقدبم که معلم کن‌فیکون آموزش و پرورش است که می‌تواند دانش‌آموز را به اوج یا فرود برساند و باید مخاطبانش را با کلمه زیبای نمی‌دانم آشنا سازد و در محضر دانش‌آموزانش تلمذ کند. 🔸 وی یادآور شد: مدرسه یک سازمان یادگیرنده است و در این محیط آموزشی هم معلم و هم دانش‌آموز در حال یادگیری هستند. 🔸 وزیری افزود: امروزه علم، تخصصی و گرایشی شده و مسائل آموزش و پرورش و ارکان آن مانند چرخ‌دنده‌های یک ساعت است و اجزای آن کنار هم در یک‌راستا حرکت می‌کنند بنابراین باید در کنار بُعد سخت‌افزاری به بُعد نرم‌افزاری مدارس توجه داشت. 🔴 تربیت متعامل و متعادل دانش‌آموزان بر مبنای ساحت‌های شش‌گانه سند تحول 🔸 مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان خاطرنشان کرد: در سند تحول بنیادین، شش ساحت تربیتی تعریف شده که دانش‌آموزان را باید بر مبنای آن‌ها، متعامل و متعادل تربیت کنیم و مدرسه فرصت‌گاه اندیشه‌ورزی و خردورزی و محل تحول در درون و برون است و دانش‌آموزان در این محیط آموزشی، صاحب تجربه و تدبیر پرورش داده شوند. 🔸 وی بیان داشت: بُعد رواداری مدرسه، مهم‌تر از مدرسه‌داری است که در این زمینه باید دانش‌آموزان آمادگی برخورد با هر بحرانی را کسب کرده باشند، قدرت تصمیم‌گیری داشته و افکار خود را با سیاست‌های روز منطبق کنند تا از دانستگی به فهمیدگی و از فهمیدگی به فرهیختگی و سطح خردورزی برسند. 🔸 وی در ادامه با بیان این‌که تربیت یک امر مستمر و منسجم و دارای وحدت است و باید به تمام ابعاد آن توجه شود، گفت: برای توسعه آموزش و پرورش باید با دو موتور علم که باعث رشد جسمی و عقل که موجب رشد روحی است، حرکت کنیم و اساس توسعه کشورهای پیشرفته توجه به آموزش و پرورش است و باید این‌مجموعه را از سیستم‌مکانیکی به ارگانیکی تبدیل و مانند یک موجود زنده به آن نگاه کرد. 🔸 وزیری در بخش پایانی سخنانش تأکید کرد: تمام تلاش در مجموعه آموزش و پرورش این است که در هر نقطه کشور با تأمین تجهیزات و امکانات، مدرسه خوب ایجاد کرد. 🆔 @ap_semnan