#خبر_خوب
🔴 درخشش دانش‌آموزان سمنانی در مسابقات کشوری لیگ جت
🔸 تیم دانش‌آموزی لیگ جت عقیق دبیرستان نمونه‌دولتی محمدرسول‌الله(ص) شهرستان سمنان در مسابقات کشوری لیگ جت، مؤفق به کسب رتبه هشتم شد.
✍️ به گزارش اداره اطلاع‌رسانی و روابط‌عمومی آموزش و پرورش استان سمنان، علی‌اصغر حسنان معاون پرورشی و فرهنگی اداره‌کل آموزش و پرورش سمنان از درخشش دانش‌آموزان دبیرستان نمونه‌دولتی محمدرسول‌الله(ص) شهرستان سمنان با کسب مقام هشتم ازمجموع ۴۲ تیم شرکت‌کننده در مسابقات کشوری لیگ جت خبر داد و گفت: دو تیم راه‌یافته استان، ۲۸ آبان سال جاری برای رقابت در مرحله کشوری به اردوگاه شهید محمد منتظری شهریار اعزام شدند.
🔸 وی اظهار داشت: عوامل اجرایی و برگزارکنندگان لیگ جت تلاش می‌کنند تا دانش‌آموزان در یک سیر منطقی، خود را به‌عنوان یک فعال در حوزه جهاد تبیین شناخته و به این هویت افتخار کنند.
🔸 حسنان یادآور شد: تیم راه‌یافته دختران استان به مرحله کشوری نیز دوشنبه پنجم آذر سال جاری برای پایان رقابت‌ها به اردوگاه شهید محمد منتظری شهریار اعزام خواهند شد.
🆔 @ap_semnan
✅ به‌منظور تجدید پیمان برای اعتلا و ارتقا کیفیت آموزش برگزار شد:
🔴 دومین تور تعالی معاونان آموزشی شهرستان و مناطق استان سمنان به مشهد مقدس
🔸 دومین تور تعالی معاونان آموزشی شهرستان و مناطق آموزش و پرورش استان سمنان به مشهد مقدس برگزار شد.
✍ به گزارش اداره اطلاع‌رسانی و روابط‌عمومی آموزش و پرورش استان سمنان، آرزو مرادی‌نسب معاون آموزش ابتدایی اداره‌کل آموزش و پرورش سمنان از برگزاری تور تعالی ویژه ۲۶ معاون آموزشی حوزه دو معاونت آموزش ابتدایی و آموزش متوسطه ادارات آموزش و پرورش شهرستان و مناطق ۱۱گانه استان به مشهد مقدس خبر داد و هدف از اجرای آن را هم‌سویی برنامه‌های معاونان آموزشی با برنامه عملیاتی وزارتی در سال تحصیلی جدید و تجدید پیمان برای اعتلا و ارتقا کیفیت آموزش استان دانست.
🔸 مرادی‌نسب ضمن قدردانی از همراهی کارکنان حوزه معاونت آموزشی در اجرای برنامه‌های تحولی اظهار داشت: معاونان آموزشی به‌عنوان ستون آموزش استان نقش به‌سزایی در ارتقا سطح کیفی آموزش دارند و باید داشتن برنامه دقیق و هم‌راستا با برنامه‌های تحولی وزارت متبوع جزء جداناشدنی برنامه عملیاتی تمامی ادارات شهرستان و مناطق باشد.
🔸 وی در ادامه افزود: معاونت آموزش ابتدایی وزارت در سال تحصیلی جدید برنامه راهبردی خود را با سه هدف کلان، ۶ راهبرد و ۱۰ برنامه کاربردی، برنامه‌ریزی و ارائه کرده و به‌منظور ارتقا کیفیت آموزش و یادگیری و پاسخگویی مطلوب به نیازهای متنوع دانش‌آموزان، برنامه‌ریزی جامع و مدونی در دستور کار قرار گرفته تا در راستای شعار «همه با هم برای ایران، برای مدرسه» و با هدف مشارکت حداکثری و نظام‌مند تمامی ذی‌نفعان در تصمیم‌سازی، برنامه‌ریزی، انجام و برنامه‌ها به‌صورت عملیاتی اجرایی شود.
🔸 معاون آموزش ابتدایی اداره‌کل آموزش و پرورش سمنان یادآور شد: برای تسریع در کار و اجرای باکیفیت‌تر برنامه‌ها، راهنمای عملکرد مطلوب مدیران مدارس از سوی کارشناسان استان، تهیه و تدوین شد.
🔸 مرادی‌نسب در پایان سخنانش ضمن تأکید به برش‌های هر شهرستان و منطقه به عناوین مورد توجه در برنامه عملیاتی، اشاره و تصریح کرد: تیم آموزش باید مانند گذشته به موضوع کودکان بازمانده از تحصیل، مسائل مربوط به پوشش تحصیلی نوآموزان کودکستان، ساعات گروه آموزشی، مدارس تراز سند تحول و بازدیدهای تعاملی، توجه داشته و برنامه‌ریزی لازم را برای رسیدن به وضعیت مطلوب در دستور کار خود قرار دهد.
🆔 @ap_semnan
✅ در گردهم‌آیی مدیران پژوهش‌سراهای دانش‌آموزی عنوان شد:
🔴 ریخت‌شناسی و پیکرتراشی اساس کار مدیران پژوهش‌سراهای دانش‌آموزی/ طراحی نشان علمی ویژه پژوهش‌سراهای دانش‌آموزی
🔸 مدیرکل آموزش و پرورش سمنان در گردهم‌آیی مدیران پژوهش‌سراهای دانش‌آموزی استان بر طراحی نشان علمی ویژه پژوهش‌سراهای دانش‌آموزی تأکید کرد.
✍ به گزارش اداره اطلاع‌رسانی و روابط‌عمومی آموزش و پرورش استان سمنان، گردهم‌آیی مدیران پژوهش‌سراهای دانش‌آموزی استان با حضور سیدجمال وزیری مدیرکل آموزش و پرورش سمنان، محسن فراتی معاون آموزش متوسطه، محمد کاظمی‌فرد مشاور هماهنگی و رئیس‌دفتر مدیرکل، مراد دوست‌محمدیان مدیر آموزش و پرورش شهرستان سمنان ، پیش از ظهر شنبه ۳ آذر ۱۴۰۳ در محل خانه معلم شهرستان سمنان، برگزار و طرح‌ها و برنامه‌های سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳ ازجمله طرح‌های شهید کاظمی آشتیانی، ششمین جشنواره علمی و پژوهشی، آموزش‌های تلفیقی(استیم)، ارتقا مهارت‌های هوش مصنوعی و... تبییین شد.
🔸 مدیرکل آموزش و پرورش سمنان در ابتدای سخنانش، ریخت‌شناسی و پیکرتراشی را وظیفه اصلی مدیران پژوهش‌سراهای دانش‌آموزی دانست و بر طراحی نشان علمی برای این پژوهش‌سراها تأکید کرد.
🔸 وی با بیان این‌که مدیران پژوهش‌سرا باید مطالعه داشته و کتاب‌های مرجع را خوانده و با آخرین یافته‌های علمی آشنا باشند، افزود: تعلیم و تربیت دانش‌آموز نباید تک‌‌بعدی شود؛ بلکه باید تمامی ابعاد دانش‌آموز را تربیت کرد و شوق طبیعی او را پرورش داد.
🔸 وزیری با بیان این‌که پژوهش‌سراهای دانش‌آموزی تنها یک مرکز آزمایشگاهی نیست؛ بلکه باید فعالیت‌های پژوهشی و علمی در این مکان انجام شود، ایجاد دهکده مجازی دانایی در هندسه کلان گردش علم را فعالیت شاخص مدیران پژوهش‌سراهای دانش‌آموزی برشمرد.
🔸 مدیرکل آموزش و پرورش استان در پایان سخنانش پیشنهاد داد که در پژوهش‌سراها، کرسی‌های نظریه‌پردازی، ایجاد و امر پژوهش و تربیت پژوهشگر از کودکستان‌ها آغاز شود؛ چون کودکان، دانشمندان کوچکی هستند که همه‌چیز را می‌فهمند و بایست تمامی مفاهیم را به آن‌ها آموزش داد.
🔸 معاون آموزش متوسطه اداره‌کل آموزش و پرورش سمنان با تأکید بر دو نوبتی شدن پژوهش‌سراها از مدیران خواست تا شأن پژوهش‌سراها را در حد آزمایشگاه مرکزی تقلیل نداده و مهارت‌های هوش مصنوعی را با بهره‌گیری از ظرفیت و پتانسیل موجود استان در این مراکز ارتقا دهند.
🔸 مدیر آموزش و پرورش شهرستان سمنان اظهار داشت: پژوهش‌سرا جایگاه مهمی دارد و نیاز امروز جامعه، دانستن و بهره‌گیری از هوش مصنوعی است و مقام معظم رهبری نیز فراگیری این دانش روز را تأکید داشته‌اند.
🔸 رسول دوست‌محمدی کارشناس‌مسؤل اداره کاردانش آموزش و پرورش سمنان بر اشراف کامل مدیران پژوهش‌سراها به اساس‌نامه و شیوه‌نامه‌های اجرایی، تأکید و اظهار کرد: مدیران باید تمامی ارکان و مواد اساس‌نامه و شیوه‌نامه اجرایی پژوهش‌سراها را در رأس کار خود قرار دهند.
🆔 @ap_semnan
✅ هم‌زمان با هفته کتاب برگزار شد:
🔴 نشست هم‌اندیشی طراحی و تولید وب اپلیکیشن زبان‌آموزی در سمنان
🔸 نخستین نشست هم‌اندیشی طراحی و تولید وب اپلیکیشن زبان‌آموزی به‌منظور بررسی مهارت خواندن دانش‌آموزان پایه چهارم هم‌زمان با هفته کتاب و کتاب‌خوانی در سالن جلسات اداره‌کل آموزش و پرورش استان سمنان برگزار شد.
✍ به گزارش اداره اطلاع‌رسانی و روابط‌عمومی آموزش و پرورش استان سمنان، آرزو مرادی‌نسب معاون آموزش ابتدایی استان از برگزاری نخستین نشست هم‌اندیشی طراحی و تولید وب اپلیکیشن زبان‌آموزی هم‌زمان با هفته کتاب و کتاب‌خوانی با دعوت از نمایندگان پارک علم و فناوری دانشگاه سمنان در سالن جلسات اداره‌کل آموزش و پرورش استان خبر داد و هدف از آن را بررسی مهارت خواندن دانش‌آموزان پایه چهارم ابتدایی و لزوم تقویت چهار مهارت زبانی در دانش‌آموزان برشمرد.
🔸 وی اظهار داشت: با توجه به وضعیت نامطلوب دانش‌آموزان در مهارت‌های زبانی به‌ویژه مهارت خواندن و با نگاه به جایگاه دانش‌آموزان در آزمون بین‌المللی پرلز، طراحی مسیر جدید و اصولی در راستای تقویت و بهبود این مهارت در دانش‌آموزان دوره ابتدایی استان در دستور کار این معاونت قرار گرفت.
🔸 مرادی‌نسب در ادامه با ابراز امیدواری از برگزاری این نشست افزود: هم‌کاری دوجانبه آموزش و پرورش و پارک علم و فناوری باید به طراحی برنامه‌ای متناسب با ویژگی‌های نسل آلفا منجر شود که فضایی جذاب داشته و با دوره رشدی دانش‌آموزان، متناسب باشد و مؤلفه‌های ایرانی‌اسلامی محتوای مورد استفاده در آن نیز با نظر و تأیید گروه آموزشی استان رعایت شود.
🔸 وی ارتقا سطح دانش‌آموزان را هدف اصلی این طرح، عنوان و خاطرنشان کرد: وب اپلیکیشن باید امکان بررسی و ارزیابی وضعیت پیشرفت دانش‌آموزان را بر اساس سطوح پرلز فراهم سازد.
🔸 معاون آموزش ابتدایی استان سمنان در بخش پایانی سخنانش، توجه ویژه بر امنیت و حفظ اطلاعات کاربران را خواستار و بر حفظ اطلاعات دانش‌آموزان به‌عنوان مهم‌ترین خطوط قرمز این مسیر و قابلیت ارتقا و برخورداری از خروجی استاندارد و قابل استناد داشتن این اپلیکیشن تأکید کرد.
🆔 @ap_semnan