eitaa logo
پیام معلّم
5.1هزار دنبال‌کننده
15.2هزار عکس
1.5هزار ویدیو
114 فایل
© کانال رسمی رسانۀ آموزش و پرورش استان سمنان سایت: semnan.medu.gov.ir ایتا: eitaa.com/ap_semnan شاد: shad.ir/ap_semnan روبیکا: rubika.ir/ap_semnan آپارات: aparat.com/ap_semnan این کانال توسط ادارۀ اطلاع‌رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش مدیریت می شود.
مشاهده در ایتا
دانلود
✅ معاون وزیر آموزش و پرورش: 🔴 سنجش باید به‌عنوان بخشی از فرآیند یادگیری تلقی شود/ سواد سنجش، حلقه مفقوده‌ای در نظام آموزشی 🔸 معاون وزیر آموزش در گردهم‌آیی راهبران سنجش کشور بر تلقی‌شدن سنجش به‌عنوان بخشی از فرآیند یادگیری تأکید کرد. ✍ به گزارش اداره اطلاع‌رسانی و روابط‌عمومی آموزش و پرورش استان سمنان، محسن زارعی معاون وزیر و رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش، در گردهم‌آیی راهبران سنجش ایران با تأکید بر اهمیت سنجش به‌عنوان ابزاری برای رشد و پیشرفت یادگیرندگان، خواستار اصلاح نگرش نسبت به سنجش در قالب یک فرآیند یادگیری شد. 🔸 وی در ادامه با توجه به لزوم انجام سنجش در هر مرحله از فرآیند یادگیری افزود: سنجش باید در آغاز یادگیری و در طول آن انجام شود تا بتوانیم سطح ورودی دانش‌آموزان را شناسایی کرده و بازخوردهای لازم را دریافت کنیم. 🔸 زارعی یادآور شد: متأسفانه در افکار عمومی، سنجش به‌عنوان یک واژه اضطراب‌آور تلقی می‌شود و بسیاری سنجش را برابر با آزمون‌های پایان کار می‌دانند که این برداشت نادرست است؛ چراکه سنجش باید به‌معنای یادگیری بوده و هدف از آن نیز تقویت فرآیند یادگیری باشد. 🔸 وی هم‌چنین با اشاره‌ به ضرورت انتقال معانی و مفاهیم موجود در برنامه درسی به دانش‌آموزان تصریح کرد: سنجش می‌تواند به ما کمک کند تا این مفاهیم را به شکل مؤثرتری منتقل کنیم و روش تدریس را نه صرفاً بر اساس متن کتاب‌های درسی؛ بلکه بر اساس این مفاهیم شکل دهیم. 🔸 معاون وزیر آموزش و پرورش در ادامه با تأکيد بر این‌که سواد سنجش، حلقه مفقوده‌ای در نظام آموزشی است، خواستار تلاش برای ارتقا این سواد در بین معلمان شد و گفت: برای تحقق این هدف، دبیرخانه راهبران سنجش باید به‌عنوان راهنمایی برای انتقال مفاهیم به دبیران مورد استفاده قرار گیرد. 🔸 زارعی با بیان چالش‌های موجود در ارزیابی وضعیت یادگیری دانش‌آموزان تصریح کرد: ما هنوز اطلاعات دقیقی از سطوح یادگیری دانش‌آموزان نداریم و نیازمند یک ارزشیابی استاندارد هستیم که برگزاری آزمون‌های هماهنگ از جنس عملکردی می‌تواند به ما در این زمینه کمک کند. 🔸 رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش در بخش پایانی سخنانش ضمن قدردانی از تلاش‌های دبیرخانه سنجش برای عملیاتی‌کردن برنامه‌های پیش‌بینی‌شده با تأکید بر لزوم برگزاری سنجش ملی به‌صورت سالانه تصریح کرد: این سنجش می‌تواند بازخوردهای لازم را فراهم کند و مبنای برنامه‌ریزی‌های آینده قرار گیرد. 🆔 @ap_semnan
📸 | گردهم‌آیی راهبران سنجش ایران با حضور محسن زارعی معاون وزیر و رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش، حمید یزدانی مدیرکل دفتر آموزش دوره اول متوسطه وزارت آموزش و پرورش، قاسم شریفی مدیرکل و اعضای شورای معاونان اداره‌کل آموزش و پرورش سمنان و سرگروه‌های آموزشی و راهبران سنجش استان‌ها در سالن اجتماعات هتل گوت‌که‌مال سمنان/ چهارشنبه ۸ اسفند ۱۴۰۳ 🆔 @ap_semnan
📸 | گردهم‌آیی راهبران سنجش ایران با حضور محسن زارعی معاون وزیر و رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش، حمید یزدانی مدیرکل دفتر آموزش دوره اول متوسطه وزارت آموزش و پرورش، قاسم شریفی مدیرکل و اعضای شورای معاونان اداره‌کل آموزش و پرورش سمنان و سرگروه‌های آموزشی و راهبران سنجش استان‌ها در سالن اجتماعات هتل گوت‌که‌مال سمنان/ چهارشنبه ۸ اسفند ۱۴۰۳ 🆔 @ap_semnan