✅ هم‌زمان با هفته امور تربیتی؛
🔴 آیین کلنگ‌زنی زمین ورزشی تایلکورت اردوگاه منصوری منطقه امیرآباد/ بهره‌برداری زمین ورزشی ۸۰۰ متر مربعی در تابستان ۱۴۰۴
🔸 رئیس اداره آموزش و پرورش امیرآباد در آیین کلنگ‌زنی و آغاز عملیات اجرایی زمین ورزشی فضای باز اردوگاه منصوری از بهره‌برداری این پروژه در تابستان سال آتی خبر داد.
✍ به گزارش اداره اطلاع‌رسانی و روابط‌عمومی آموزش و پرورش استان سمنان، هم‌زمان با هفته امور تربیتی، آیین کلنگ‌زنی و آغاز عملیات اجرایی زمین ورزشی فضای باز(تایلکورت) اردوگاه دکتر ناصر منصوری امیرآباد با حضور طاهره رشیدی رئیس و معاونان آموزشی، تربیت‌بدنی و پرورشی و کارشناس ارزیابی عملکرد اداره آموزش و پرورش این منطقه برگزار شد.
🔸 رشیدی اظهار داشت: این پروژه با هدف افزایش فضای ورزشی برای دانش‌آموزان در مساحتی به وسعت ۸۰۰ متر مربع در این اردوگاه، احداث می‌شود و طبق برنامه‌ریزی‌ها، تابستان سال آینده به بهره‌برداری خواهد رسید.
🔸 رئیس اداره آموزش و پرورش منطقه امیرآباد در پایان افزود: با احداث این‌مجموعه، امکانات ورزشی اردوگاه منصوری آموزش و پرورش منطقه، گسترش یافته و شرایط بهتری برای رشد و پرورش استعدادهای ورزشی دانش‌آموزان منطقه فراهم خواهد شد.
🆔 @ap_semnan
🔴 شکل‌گیری شورای سیاست‌گذاری و توسعه فرهنگ هوش مصنوعی در آموزش و پرورش استان سمنان
🔸 مدیرکل آموزش و پرورش سمنان در نشست شورای سیاست‌گذاری و توسعه فرهنگ هوش مصنوعی بر اهمیت این فناوری در نظام آموزشی و برنامه‌ریزی برای اجرای هدفمند آن در مدارس استان تأکید کرد.
✍ به گزارش اداره اطلاع‌رسانی و روابط‌عمومی آموزش و پرورش استان سمنان، نشست شورای سیاست‌گذاری توسعه فرهنگ هوش مصنوعی با حضور حمیدرضا کفاش استاد دوره و معاون پیشین پرورشی و فرهنگی وزارت متبوع و معاون پیشین فناوری ارتباطات و اطلاعات آموزشی سازمان پژوهش، قاسم شریفی مدیرکل و اعضای شورای معاونان و رؤسای ادارات آموزش و پرورش استان، شنبه ۱۱ اسفند ۱۴۰۳ در سالن جلسات مرکز آموزشی و رفاهی فرهنگیان سمنان برگزار شد.
🔸 مدیرکل آموزش و پرورش سمنان در ابتدای سخنانش ضمن تشریح اهداف این شورا به بیان خاطراتی از دوران خدمتش در حوزه تعلیم و تربیت پرداخت و با اشاره به اهمیت هفته امور تربیتی و نقش شهیدان رجایی و باهنر به‌عنوان الگوهای مدیریتی و معلمی تأکید کرد: مدرسه، محور اصلی تمام فعالیت‌های آموزشی و یکی از مهم‌ترین اولویت‌های عصر امروز، موضوع هوش مصنوعی و توسعه فرهنگ آن در مدارس استان است.
🔸 وی اظهار داشت: هدف از تشکیل این نشست، فراهم‌سازی زمینه‌های لازم برای اجرای برنامه‌های هدفمند و اثرگذار در مدارس و تقریب نگرش و همفکری بیشتر برای اجرایی‌کردن این پیشرفت و تکنولوژی نوین است.
🔸 مدیرکل آموزش و پرورش سمنان در پایان سخنانش با بیان این‌که هر اتفاقی قرار است در آموزش و پرورش بیفتد، باید در مدرسه رخ دهد، تصریح کرد: امیدواریم با همکاری اعضای شورا، مقدمات لازم برای اجرای برنامه‌های هوش مصنوعی در سال تحصیلی آینده فراهم شود و با برنامه‌ریزی دقیق، شاهد انفجار فعالیت‌های مرتبط با هوش مصنوعی در مدارس باشیم.
🆔 @ap_semnan
✅ در شورای مشورتی فرهنگ هوش مصنوعی عنوان شد؛
🔴 هوش مصنوعی؛ دانش رایانه‌ای مبتنی بر الگوریتم‌ها و مدل‌های ریاضی/ هدف هوش مصنوعی، شبیه‌سازی قابل قبول عملکرد ذهن انسان در رایانه
🔸 مدرس نشست شورای سیاست‌گذاری و توسعه فرهنگ هوش مصنوعی این تکنولوژی را یک دانش رایانه‌ای مبتنی بر الگوریتم‌ها و مدل‌های ریاضی دانست.
✍ به گزارش اداره اطلاع‌رسانی و روابط‌عمومی آموزش و پرورش استان سمنان، حمیدرضا کفاش معاون پیشین پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش در شورای سیاست‌گذاری و توسعه فرهنگ هوش مصنوعی ضمن ابراز خرسندی از برگزاری این رویداد علمی با معرفی اجمالی از خود و بیان خاطراتی از دوران حضورش در آموزش و پرورش بر لزوم بهره‌گیری از تکنولوژی نوین هوش مصنوعی تأکید کرد.
🔸 کفاش در ادامه با تعریف هوش و توصیف IQ و نقش آن در نظام آموزشی و پرورشی اظهار داشت: هوش در واقع تمامی توانایی‌های مرتبط با حافظه دقت، تمرکز، یادگیری، منطق، سرعت پردازش، استقلال، حل مسئله و برنامه‌ریزی است که برای پاسخگویی به فشارهای محیطی به انسان‌ها کمک می‌کند.
🔸 وی هم‌چنین با اشاره به هوش‌های هشت‌گانه هوارد گاردنر روانشناس رشد و استاد دانشگاه هاروارد به بررسی ۱۰ نوع هوش ازجمله طبیعت‌گرا، زبانی-کلامی، منطقی-ریاضی، موسیقیایی، بین فردی، بدنی-جنبشی، درون‌فردی و دیداری-فضایی، هیجانی و مکانیکی پرداخت.
🔸 کفاش درخصوص کارکردهای هوش افزود: هوش ۶۰ تا ۷۰ کارکرد دارد که یکی از آن‌ها، مدل تک‌رقمی محاسبات است که در هر سطحی کارکرد هوش به‌شمار می‌رود و تجزیه و ترکیب، تفصیل و تقصیر، ابداع و نوآوری، نقد و... از دیگر کارکردهای هوش است که در زندگی فردی هم اثرگذار است و نقش به‌سزایی دارد.
🔸 وی با بیان این‌که هدف اصلی هوش مصنوعی در واقع شبیه‌سازی قابل قبول عملکرد ذهن انسان در رایانه است، اظهار داشت: هوش مصنوعی یک دانش رایانه‌ای است که با استفاده از الگوریتم‌ها و مدل‌های ریاضی، سعی در تقلید قابلیت‌های هوشمند انسان‌ها دارد و این فناوری به توسعه رایانه‌ها و برنامه‌ها امکان می‌دهد تا اطلاعات را تجزیه و تحلیل کرده، الگوها را تشخیص و تصمیم‌گیری‌های هوشمندانه را انجام دهند و در این هوش، مفاهیمی مانند ماشین، شبکه‌های عصبی، پردازش زبان طبیعی و بینایی ماشینی مورد استفاده قرار می‌گیرند و این فناوری در حوزه‌های مختلف مانند رباتیک، خودران‌سازی، پزشکی، ترجمه زبان، تشخیص تصاویر و... استفاده می‌شود.
🔸 کفاش با معرفی کتاب «هوش مصنوعی برای معلمان و مدرسه» یادآور شد: این کتاب، عوامل نظام آموزشی را با هوش مصنوعی، آشناتر و اطمینان کاربران را برای بهره‌مندی بیشتر از هوش مصنوعی، ترغیب و تشویق کرده است.
🔸 گفتنی است، معرفی پنج انقلاب بزرگ صنعتی، تعریف هوش مصنوعی و متاورس، تاریخچه هوش مصنوعی و بررسی انواع آن مشتمل بر هوش مصنوعی ابتدایی، هوش مصنوعی قوی، هوش مصنوعی تقویتی و هوش مصنوعی یادگیری ماشین به همراه نمایش چند فیلم کوتاه ساخته‌شده با استفاده از این تکنولوژی، رابطه هوش مصنوعی با رشته‌های مهندسی و رشته ریاضی‌فیزیک، شغل‌های در حال انقراض و در حال ایجاد، پدیده چت جی‌پی‌تی، سیمای کلی جهان هستی پساهوش مصنوعی، معلمان آینده در چنبره هوش مصنوعی، معرفی کشورهای پیشتاز در هوش مصنوعی و... از دیگر موضوعات این نشست بود.
🆔 @ap_semnan
📸 بازدید فاطمه مهاجرانی سخنگوی دولت چهاردهم به همراه الهام یاوری معاون وزیر و رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان وزارت آموزش و پرورش از غرفه پژوهشگران مدارس سمپاد استان سمنان در سومین نمایشگاه دستاوردهای پژوهشی مدارس استعدادهای درخشان/ اسفند ۱۴۰۳
🆔 @ap_semnan
🔴 پذیرش ۲۹ دانش‌آموز مدارس استعدادهای درخشان استان سمنان در مرحله نخست کارسوق حکمرانی داده‌محور
🔸 ۲۹ دانش‌آموز مدارس دوره اول و دوم متوسطه استعدادهای درخشان استان سمنان در مرحله نخست اولین دوره کارسوق حکمرانی داده‌محور پذیرفته شدند.
✍ به گزارش اداره اطلاع‌رسانی و روابط‌عمومی آموزش و پرورش استان سمنان، محسن اکبری رئیس اداره استعدادهای درخشان و دانش‌پژوهان جوان اداره‌کل آموزش و پرورش سمنان از پذیرش ۲۹ دانش‌آموز دوره اول و دوم متوسطه این مدارس در مرحله نخست کارسوق حکمرانی داده‌محور خبر داد و گفت: این کارسوق برای نخستین‌بار به‌صورت کشوری با هدف آشنایی دانش‌آموزان نخبه با دانش تحلیل و حکمرانی داده و شناسایی و پرورش استعدادهای برتر در علوم داده و فناوری اطلاعات برگزار می‌شود.
🔸 وی اظهار داشت: در این کارسوق به تفکر سیستمی به‌عنوان رویکردی جامع برای درک بهتر سیستم‌های پیچیده و تعاملات اجزای آن، اشاره شده که یادگیری این تفکر به دانش‌آموزان امکان می‌دهد که فراتر از نگاه خطی به مسیرهای مختلف در حل مسائل توجه کنند و راهکارهای مؤثرتری را برای حل مشکلات پیچیده، ارائه دهند.
🔸 اکبری در پایان سخنانش یادآور شد: از مجموع دانش‌آموزان شرکت‌کننده در آزمون مرحله نخست این کارسوق، ۸ دانش‌آموز شهرستان سمنان، ۴ دانش‌آموز شهرستان شاهرود، ۱۴ دانش‌آموز شهرستان دامغان و ۳ دانش‌آموز شهرستان گرمسار، به مرحله نهایی رقابت‌های این‌دوره راه یافتند.
🆔 @ap_semnan