✅ مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان؛
🔴 تأکید بر اولویت‌دهی به آموزش ابتدایی و ضرورت وحدت و هم‌گرایی بین ادارات آموزش و پرورش و مدارس
🔸 مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان در نشست با راهبران مدارس ابتدایی بر اولویت‌دهی به آموزش ابتدایی و ضرورت وحدت و هم‌گرایی بین ادارات آموزش و پرورش و مدارس تأکید کرد.
✍️ به گزارش اداره اطلاع‌رسانی و روابط‌عمومی آموزش و پرورش استان سمنان، نشست تخصصی سرگروه‌های آموزشی دوره ابتدایی در راستای طرح ابتکاری فرصت گفت‌وگو با حضور قاسم شریفی مدیرکل آموزش و پرورش استان، آرزو مرادی‌نسب معاون آموزش ابتدایی اداره‌کل آموزش و پرورش، مراد دوست‌محمدیان مدیر آموزش و پرورش شهرستان سمنان، جمعی از معاونان و کارشناسان این‌حوزه در آموزشگاه برادران حسینیان، برگزار و بر اولویت‌دهی به آموزش ابتدایی و ضرورت وحدت و هم‌گرایی بین ادارات آموزش و پرورش و مدارس تأکید شد.
🔸 مدیرکل آموزش و پرورش سمنان در ابتدای سخنانش با بیان ضرورت توجه به کمبود نیروی انسانی، مشاوران و مربیان تربیت‌بدنی از تلاش‌های خود برای بهبود شرایط آموزشی و پرورشی خبر داد و به بررسی مسائل پیش‌ِ روی سیستم آموزشی پرداخت.
🔸 وی در ادامه سخنانش اولویت‌دهی به آموزش ابتدایی را امری ضروری دانست و با اشاره به دیدارهای متعدد خود با وزیر آموزش و پرورش و معاونان وزارت متبوع اظهار داشت: من نماینده کوچکی از شما هستم و تلاش می‌کنم مسائل و چالش‌های شما را پیگیری و حل کنم و امیدوارم بتوانم این نمایندگی را به بهترین شکل ممکن انجام دهم.
🔸 شریفی با قدردانی از حمایت‌های مقام عالی استان در پیگیری مسائل آموزش و پرورش اظهار داشت: این همکاری‌ها باعث شده تا بتوانیم برخی از چالش‌ها را رفع کنیم.
🔸 وی با اشاره به موضوع تراکم بالای کلاس‌های درس و ضرورت کاهش تعداد دانش‌آموزان در هر کلاس به‌ویژه در دوره ابتدایی تصریح کرد: جلسه‌ای در این‌خصوص، برگزار و مقرر شد تصمیمات مناسبی اتخاذ شود.
🔸 شریفی در ادامه با تأکید بر اهمیت آموزش مهارت‌های زندگی به دانش‌آموزان افزود: باید مهارت‌هایی مانند مسواک‌زدن، آداب معاشرت و تصمیم‌گیری را به دانش‌آموزان آموزش دهیم و با توجه به این‌که برخی از مهارت‌ها در محتوای کتاب‌های درسی وجود دارد باید به درستی به دانش‌آموزان منتقل شود و هدف این است که دانش‌آموزان به مهارت‌های لازم زندگی تجهیز شوند و بتوانند در آینده بهتر عمل کنند.
🔸 وی هم‌چنین با اشاره به ضرورت وحدت و هم‌گرایی بین ادارات آموزش و پرورش و مدارس، گفت: اگر این فضا و تفکر وجود داشته باشد، فاصله بین اداره و آموزش کم می‌شود و مشکلات راحت‌تر حل می‌شوند و باید بیشتر از هرکس دیگری دغدغه‌های دانش‌آموزان و همکاران خود را داشته باشیم و برای حل آن‌ها تلاش کنیم و بهتر است که مدیران مدارس، اختیار بیشتری در تصمیم‌گیری‌های مربوط به برنامه‌های آموزشی خود داشته باشند.
🔸 مدیرکل آموزش و پرورش سمنان با بیان این‌که درصد بالایی از مسائل بیان‌شده در این نشست در درون مجموعه قابل حل است، تصریح کرد: فقط نیاز به عزم جدی داریم تا بتوانیم این چالش‌ها را برطرف کنیم و کیفیت آموزشی و پرورشی را در مدارس ارتقا دهیم.
🆔 @ap_semnan
3.86M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
#پویش_قرآنی زندگی با آیه ها
✨ ویژه ماه مبارک #رمضان
🔰سطر سوم
#سوال روز سوم:
➕کدام آیه از قرآن کریم به انفاق از آنچه که دوست دارید توصیه میکند
۱: آیه ۷۴ سوره مبارکه فرقان
۲:آیه ۲۵ سوره مبارکه حدید
۳:آیه ۳۲ سوره مبارکه نور
۴:آیه ۹۲ سوره مبارکه آل عمران
🔸 عدد صحیح را به سامانه ۳۰۰۰۱۳۴۴ ارسال نمایید
🎁 همراه با جوایز و هدایای نفیس
#زندگی_با_آیه_ها
#ماه_رمضان
#بهار_استان_سمنان
🆔 @ap_semnan
✅ حضور مدیران در سامد (سامانه الکترونیکی ارتباط مردم و دولت)
🟢 قاسم شریفی، مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان
🔵 چهارشنبه ۱۵ اسفند ماه ۱۴۰۳
🔴 ساعت ۱۱ الی ۱۲
📞 عموم مردم عزیز در سراسر استان سمنان می توانند با شماره گیری ۱۱۱ (بدون کد) سئوالات و انتظارات خود را با مدیران استان در میان بگذارند.
🟠 دفتر مدیریت عملکرد ، بازرسی، امور حقوقی و ارتباطات مردمی استانداری سمنان
🆔 @ap_semnan
🔴 اجرای طرح ملی دستاوردهای یادگیری در مدارس متوسطه استان سمنان
🔸 طرح ملی دستاوردهای یادگیری در مدارس دوره اول متوسطه استان سمنان اجرایی شد.
✍ به گزارش اداره اطلاع‌رسانی و روابط‌عمومی آموزش و پرورش استان سمنان، مهدی حزب‌الهی معاون آموزش متوسطه اداره‌کل آموزش و پرورش سمنان از اجرای طرح ملی دستاوردهای یادگیری در مدارس دوره اول متوسطه این استان، خبر داد و کارآمدی نظام آموزشی را در گرو توجه به عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان دانست.
🔸 وی اظهار داشت: نظام آموزشی زمانی می‌تواند کارآمد باشد که عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان را مورد توجه قرار دهد و بر اساس این طرح ملی، سنجش دستاوردهای یادگیری دوره اول متوسطه در ۶ ماده درسی فارسی، عربی، انگلیسی، علوم تجربی، ریاضی و مطالعات اجتماعی در پايه‌های هفتم، هشتم و نهم با همکاری مشترک اداره آموزش دوره اول متوسطه و دبیرخانه کشوری سنجش و ارزشیابی مستقر در اداره تکنولوژی و گروه‌های آموزشی متوسطه استان در دو نوبت برنامه‌ریزی شده که مرحله نخست آن در ۱۱ اسفند برگزار شد و مرحله دوم این طرح نیز یکم اردیبهشت ۱۴۰۴ اجرا می‌شود.
🔸 حزب‌الهی تأکید کرد: در راستای اجرایی‌سازی بند اول برنامه عملیاتی تغییر طراحی سؤالات پایانی از رویکردهای رایج به رویکردهای مفهومی و فرادانشی با هدف آماده‌سازی دانش‌آموزان برای هدایت تحصیلی با اتکا به خودسنجی و هم‌چنین فراهم‌سازی زمینه‌های مناسب ویژه معلمان به‌منظور آشکار شدن خلأهای یادگیری دانش‌آموزان و انجام فعالیت‌های لازم برای بهبود و بهسازی یادگیری، بازنگری در آموزش‌های معلمان، بازخوانی فعالیت‌ها و برنامه‌های آموزشی، تکمیل و بهسازی آموزش‌های حضوری و غیرحضوری از موضوعات مورد نظر اجرای این آزمون ملی بوده است.
🔸 معاون آموزش متوسطه استان سمنان در پایان سخنانش تصریح کرد: از آن‌جا که سؤالات با در نظر گرفتن استانداردهای طراحی سؤال آماده شده، فرصت بسیار مناسبی است که مدیران مدارس از این امکان، استفاده کرده و معلمان و دانش‌آموزان خود را در مسیر یادگیری مفهومی قرار دهند و برای سنجش ملی کشوری در خرداد ماه سال آتی آماده کنند.
🆔 @ap_semnan