#از_کانونِ_مدرسه_چه_خبر 📸 قدردانی دانش‌آموزان مدارس حضرت معصومه(س)، حاج‌رحیم شیشه‌گر و فاطمیه بسطام و کلاته‌خیج از سبزپوشانِ حافظِ امنیت در هفته نیروی انتظامی/ مهر ۱۴۰۳ 🆔 @ap_semnan

#از_کانونِ_مدرسه_چه_خبر 📸 قدردانی جمعی از نوآموزان مهد ضحی شهرستان میامی از سبزپوشانِ حافظِ امنیت در هفته نیروی انتظامی/ مهر ۱۴۰۳ 🆔 @ap_semnan

#از_کانونِ_مدرسه_چه_خبر 📸 قدردانی جمعی از دانش‌آموزان مدارس شهرستان میامی از سبزپوشانِ حافظِ امنیت مشغول انجام‌ وظیفه در سطح شهر به مناسبت فرارسیدن هفته نیروی انتظامی/ مهر ۱۴۰۳ 🆔 @ap_semnan

💢 اجرای طرح نظام مراقبت اجتماعی با مشارکت ۳۳هزار دانش‌آموز در سمنان 🔸 معاون مراقبت در برابر آسیب‌های اجتماعی اداره‌کل آموزش و پرورش سمنان اظهار داشت: ۳۳ هزار و ۱۰۳ دانش‌آموز از دوره‌های تحصیلی مختلف این استان زیر پوشش طرح غربالگری نماد (نظام مراقبت اجتماعی دانش‌آموزان) قرار گرفتند. 🔷 دانش‌آموزان پایه‌های اول، سوم و پنجم در دوره اول و دوم ابتدایی و پایه‌های هفتم، هشتم، دهم و یازدهم در دوره اول و دوم متوسطه در استان سمنان زیر پوشش طرح غربالگری نماد(نظام مراقبت اجتماعی دانش‌آموزان) قرار گرفتند. 🔷 دانش‌آموزان در هشت خرده‌مقیاس روانشناختی ازجمله اضطراب، افسردگی، نقص در مهارت برای انجام تکالیف تحصیلی، پرخاشگری و تکانش‌گری، در طرح غربالگری نماد(نظام مراقبت اجتماعی دانش‌آموزان) مورد بررسی قرار می‌گیرند. 🔷 طرح «نماد» به دنبال شناسایی دانش‌آموزان در معرض خطر و آسیب‌دیده و ارائه خدمات موثر و به‌هنگام به این دانش‌آموزان است. 🖇 لینک مصاحبه ⏬⏬ irna.ir/xjRMh9 🆔 @ap_semnan

💢 گفتگو در شاد با دانش آموزان، معلمان و والدین 🕰️ ساعت ۱۱:۱۵ 🗓️ روز چهارشنبه ۱۸ مهرماه 📍با حضور جناب آقای دکتر زارعی رئیس محترم مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش 🔶️با موضوع :   چگونگی برگزاری امتحانات مدارس خارج از کشور  ونحوه تصحیح اوراق امتحانی دانش آموزان خارج از کشور 🌐 آدرس کانال وزارت آموزش وپرورش در شاد: https://shad.ir/shadofficial 🆔 @ap_semnan

#هم_اکنون 📸 دوره توانمندسازی معاونان پرورشی، کارشناسان، مدیران کانون‌ها و مدیران دارالقرآن‌های استان سمنان با حضور سیدجمال وزیری مدیرکل آموزش و پرورش سمنان، محمدکاظم رحیمی‌نژاد مدیرکل آموزش و پرورش یزد، علی‌اصغر حسنان معاون پرورشی و فرهنگی اداره‌کل آموزش و پرورش و رؤسای ادارات حوزه معاونت پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش به میزبانی اداره‌کل آموزش و پرورش استان‌ یزد/ مهر ۱۴۰۳ 🆔 @ap_semnan

#حال_خوب 🔸 درخشش و افتخارآفرینی دانش‌آموزان استان سمنان در مرحله کشوری دهمین جشنواره نوجوان خوارزمی را صمیمانه حضور جامعه نخبگانی آموزش و پرورش استان، کادر آموزشی و خانواده‌های مدال‌آوران تبریک می‌گوییم. 🔸 بی‌شک مؤفقیت یک مهارت است که باید آموخته شود و برای کسب هر مهارتی باید وقت گذاشت. 🔸 پیروز و پایدار باشید. ✍ اداره اطلاع‌رسانی و روابط‌عمومی آموزش و پرورش استان سمنان 🆔 @ap_semnan

✅ از سوی وزیری تأکید شد: 🔴 رساندن دانش‌آموز از توهم دانایی به تحیر پرسشگری/ مربیان پرورشی، دانش‌آموزان را نقاد و پرسشگر تربیت کنند 🔸 مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان در دوره توانمندسازی معاونان و کارشناسان پرورشی بر تربیت دانش‌آموزان نقاد و پرسشگر و رساندن آن‌ها از توهم دانایی به تحیر پرسشگری تأکید کرد. ✍ به گزارش اداره اطلاع‌رسانی و روابط‌عمومی آموزش و پرورش استان سمنان، دوره توانمندسازی معاونان پرورشی، کارشناسان، مدیران کانون‌ها و مدیران دارالقرآن‌های این استان با حضور سیدجمال وزیری مدیرکل آموزش و پرورش سمنان، محمدکاظم رحیمی‌نژاد مدیرکل آموزش و پرورش یزد، علی‌اصغر حسنان معاون پرورشی و فرهنگی اداره‌کل آموزش و پرورش و رؤسای ادارات حوزه معاونت پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش استان به میزبانی استان یزد برگزار شد. 🔸 وزیری در ابتدای سخنانش ضمن قدردانی از مدیرکل و مجموعه آموزش و پروش استان یزد اظهار داشت: یزد یکی از استان‌های الگو در زمینه تعلیم و تربیت ایرانی‌اسلامی است و در عرصه‌های مختلف می‌درخشد و در حوزه‌های مختلف آموزشی، پرورشی، علمی و... سرآمد است. 🔸 وی افزود: این نشست، گردش دانش است و به نوعی جنبه تجربه‌گردانی دارد و فرصت مناسبی برای معاونان و رؤسای حوزه معاونت پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش استان سمنان است تا از فعالیت‌ها و اقدامات شایسته پرورشی که در استان کم‌آسیب یزد انجام شده، بازدید کنند و از تجربیات فرهنگیان آن بهره گیرند. 🔸 وزیری به استناد فرمایش مقام معظم رهبری یادآور شد: تحول باید از درون من و ما آغاز شود و شامل دو شاخصِ تدبیر و تجربه است و این نشست‌ها نیز در واقع یک نوع تحول است. 🔸 مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان با بیان این‌که زبان و ادبیات فارسی در بین هفت‌هزار زبان که تنها سه‌هزار آن به‌جا مانده، زنده‌ترین زبان دنیا است به معرفی سه کتاب «چیستی علم» نوشته آلن فرانسیس چالمرز، «شاخه زرین» اثر جیمز جورج فریزر و جستاری در فرهنگ ایران نوشته مهرداد بهار پرداخت و بر پایداری زبان و ادب پارسی و تربیت دانش‌آموزان بر مبنای سبک زندگی ایرانی‌اسلامی تأکید کرد. 🔸 وی در بخش دیگری از سخنانش، تدبیر را حرکت بر مبنای خِرَد، معنا و اظهار کرد: مصراع اول شاهنامه فردوسی، منعکس‌کننده تمام فرهنگ و تمدن ایرانی است و دربردارنده حکمت‌های مشایی، خسروانی و افلاطونی است. 🔸 وزیری یادآور شد: معلم مؤفق باید دانش‌آموز را از توهم دانایی به تحیر پرسشگری برساند و ارتباط ارگانیکی با مخاطبانش برقرار کند. 🔸 وی افزود: تجربه یعنی طرحی نو درانداختن و تمدن نیز دو روح دارد و مبنای ایجاد آن، توسعه است که از نظر لغوی با پیشرفت فرق دارد؛ چراکه توسعه با علم زنده انجام می‌شود و این علم از گردش اندیشه ایجاد می‌شود و باید این گردش اندیشه، زنجیره آگاهی را داشته باشد که خود زنجیره از اطلاعات شروع می‌شود و پس از آن به دانش، علم، خرد، حکمت و آگاهی می‌رسد. 🔸 وزیری تأکيد کرد: دانش‌آموزان را باید خردورز تربیت کنیم و توجه به هوش آن‌ها، آموزش سبک زندگی و معاشرت اجتماعی از وظایف مربیان پرورشی است. 🔸 مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان تصریح کرد: مؤفقیت دیگران را تحمل کردن، مؤفقیت دیگران را تحسین کردن و مؤفقیت دیگران را تقلید کردن از گام‌های مؤفقیت است و بهترین نوع مؤفقیت هم زمانی است که به شیوه خود مؤفق شویم و برای این‌که مربی پرورشی بتواند دانش‌آموزانی حکیم و خردمند تربیت کند باید آن‌ها را نقاد و پرسشگر پرورش دهد و نوشته‌های نامرئی روی پیشانی دانش‌آموزانش را بخواند و سرزمین لغات و واژگان در دستانش باشد که این همان هنر مربی و معلم است. 🆔 @ap_semnan

🔴 تحقق اهداف سند تحول بنیادین با دانش‌آموزمداری و مدرسه‌محوری/ مخاطب‌شناسی گام نخست برای تأثیرگذاری 🔸 مدیرکل استان یزد در ابتدای سخنانش ضمن ابراز خرسندی از میزبانی مدیرکل، معاونان و رؤسای حوزه معاونت پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش استان سمنان اظهار داشت: در نظام تربیتی، در پی رفتارگرایی، شناخت‌گرایی، ساختارگرایی و تلفیق آن‌ها بودیم و سند تحول را با رویکرد جامعه‌نگر طراحی کردیم؛ ولی در عملیاتی‌کردن آن با جدیت تلاش نشده که اگر بخواهیم به نتیجه برسیم باید مبنا را بر دانش‌آموزمداری و مربی‌محوری گذاشته تا مؤثر واقع شویم و تابع دیدگاه‌های کلان حاکم بر نظام تعلیم و تربیت به‌ویژه در حوزه تربیتی نباشیم. 🔸 رحیمی‌نژاد مخاطب‌شناسی را گام نخست برای تأثیرگذاری در هر اقدامی دانست و افزود: شناخت محیط و مخاطب برای رسیدن به نتیجه رضایت‌بخش بسیارمهم است و باید از شیوه‌های نوین تربیتی بهره گرفته و روش‌های تربیتی نباید مبتنی بر الگوهای تربیتی و سبک و سیاق گذشته باشد چون نمی‌توانیم به آنچه که مدنظر است برسیم و سبک و سیاق روش ما بر مبنای نسبی‌گرایی متأثر از یک نظام کثرت‌گرا است اعم از زیرپوستی یا عیان باشد به‌همین دلیل نمی‌توانیم نتیجه مطلوبی حاصل کرده و در حوزه ایجاد باورها، شکل‌دهی رفتارها، تغییر نگرش‌ها و بینش‌ها مؤفق باشیم. 🔸 وی افزود: از یک‌سو عمل و رفتار ما نشان می‌دهد که معتقد به یک نسبی‌‌گرایی و کثرت‌گرایی هستیم و از سویی دیگر می‌خواهیم اصول ثابتی را برای نسلی که به شدت درگیر اندیشه‌ها، افکار و مسائل متفاوت و متناقضی است بقبولانیم که آن اصول را بپذیرند و وقتی وارد حوزه تربیت می‌شویم به روش‌هایی متوسل می‌شویم که سطحی و زودگذر است و نمی‌تواند عمقی بر ذهن دانش‌آموز ایجاد کند تا آن را در طول زمان بر شناختش پایدار نگه دارد؛ یعنی به‌جای این‌که برای دانش‌آموز خود معیار و شاخص، ارائه کنیم و خودانگیختگی را مبنای کار قرار دهیم، خود را گرفتار ایجاد عادت می‌کنیم و صرفا به دنبال تکرار هستیم. 🔸 مدیرکل آموزش و پرورش استان یزد در پایان تصریح کرد: باید از روشی بهره گیریم که مبنای آن این باشد که بینش و بصیرت ایجاد کرده، اقناع کنیم و منطق را در شناخت‌های دینی اصل قرار دهیم تا به هدف غایی و مطلوب دست یابیم و امید که با برگزاری این نشست‌ها در نگاه کلان و تجربه‌های زیسته به یک‌دیگر کمک کنیم تا در حوزه عمل، دانش‌آموزان را هدایت کنیم به سمتی که نظام تعلیم و تربیت در اسناد بالادستی ما را به آن فرامی‌خواند. 🆔 @ap_semnan

#حال_خوب ✨با هدف ترویج فرهنگ ناب رضوی بین نسل ظهور؛ 📸 اجرای طرح چهارشنبه‌های امام‌رضایی همراه با همخوانی صلوات خاصه امام‌رضا(ع)، سرودخوانی گروه دانش‌آموزی، پرچم‌گردانی حرم مطهر علی‌بن‌موسی‌الرضا(ع) به همت جمعی از خادمیاران رضوی با حضور علیرضا کرد مدیر آموزش و پرورش سمنان در آموزشگاه دخترانه مهر عظام این شهرستان/ ۱۸ مهر ۱۴۰۳ #آموزش_و_پرورش_استان_سمنان #چهارشنبه‌های_امام_رضایی #به_تو_از_دور_سلام #فرهنگ_رضوی 🆔 @ap_semnan