🔸خصوصیات منحصر به فرد علامه مصباح در بیان رهبر فرزانه انقلاب: ✔️علم فراوان؛ ✔️فکر خوب و نوآور؛ ✔️بیان رسا و واضح؛ ✔️انگیزه تمام‌نشدنی و بی‌نظیر؛ ✔️خلقیات و رفتارهای شایسته و برجسته؛ ✔️سلوک و معرفت و توجه معنوی؛ 🔻به همین دلیل است است که «بزرگداشت جناب آقای مصباح یکی از واجبات کارهای حوزه و روحانیّت و ماها و همه است و بزرگداشت ایشان به معنای زنده نگه داشتن جهت‌گیری ایشان و راه ایشان است. ...» #علامه_مصباح 🌹

🔴 علامه مصباح یزدی؛ الگوی علمی و عملی اسلامی‌سازی علوم انسانی ✍️ احمدحسین شریفی 🔻آیت‌الله مصباح یزدی همچون بسیاری از اندیشمندان اسلامی و حتی پاره‌ای از اندیشمندان غربی، به علوم انسانی موجود، نقد داشت و این علوم را نارسا و گرفتار کاستی‌های بی‌شمار می‌دانست و معتقد بود علوم انسانیِ کنونی در شناخت حقایق مربوط به انسان، ناتوان است. علامه مصباح به مناسبت‌های مختلف در اطراف نقص‌ها و ضعف‌های علوم انسانی موجود سخن می‌گفت: ✔️اولاً: روش حاکم بر علوم انسانی غربی را روشی نارسا در دستیابی به مراد و مقصود می‌دانست. توضیح آنکه روش حاکم بر علوم انسانی موجود (یعنی روش تجربیِ کمّی، روش تجربی کیفی و روش تجربی تلفیقی) را در تحلیل و تبیین بسیاری از پدیده‌ها و کنش‌های انسانی ناکارآمد می‌شمرد؛ البته معتقد بود که غربی‌ها تا حدودی حق روش تجربی را ادا کرده و تلاش‌های گسترده‌ای در بهره‌گیری از این روش داشته‌اند. به همین دلیل، ایشان علوم انسانی موجود را به طور کلی کنار نمی‌زد، ولی آن را پرنقص‌ و نیازمند اصلاح و بلکه تغییر می‌دانست. ✔️ثانیاً: تأکید می‌کردند که علوم انسانی موجود مبتنی بر مبانی و اصول متافیزیکی نادرست است. برای نمونه، اصل «امکان تصادف» یا صدفه یکی از اصول بنیادین اندیشه داروینی است، درحالی‌که بر اساس فلسفه اسلامی، بطلان اصل تصادف، امری واضح و مبرهن است. در نتیجه وقتی این اصل و پایه تفکر داروینی را از او بگیریم و باطل کنیم، شالوده نظریۀ تکامل #داروین فرو می‌ریزد و به نتیجه نمی‌رسد؛ زیرا روشن است که اگر نظریه‌ای مبتنی بر مبنایی نادرست باشد، با ابطال مبنا، آن نظریه هم باطل می‌شود. ✔️و ثالثاً: معتقد بودند بسیاری از توصیه‌های علوم انسانی کنونی با ارزش‌های اسلامی،‌ ناهمخوان، ناسازگار و در تهافت‌اند. توضیح آنکه ایشان علوم انسانی را به دو بخش تقسیم می‌کرد: «علوم انسانی توصیفی» و «علوم انسانیِ توصیه‌ای». پاره‌ای از مبانی علوم انسانی توصیفی را در تعارض با مبانی اسلامی می‌دانست و البته تعارض علوم انسانی توصیه‌ای با ارزش‌های اسلامی را بسیار بیشتر و پررنگ‌تر می‌شمرد. 🔻ایشان برای اسلامی‌سازی علوم انسانی انجام سه کار عمده را به صورت هم‌زمان لازم می‌دانست و خود نیز در حد توان به انجام آن‌ها همت داشت: 🔸یک. در سطح معرفتی و بینشی، تبیین امکان تولید علم دینی، ضرورت آن و چگونگی آن را لازم می‌دانست. 🔸دو. در سطح تربیتی، بر تربیت معرفتی و اخلاقی کنش‌گرایان علم تأکید داشت؛ یعنی معتقد بود که تحول‌گرایی باید در میان استادان و دانشجویان و متون درسی و مراکز مربوط به علوم انسانی رخ دهد. ایشان برای این کار نیز برنامه‌هایی داشت؛ هم برنامه تحول اخلاقی‌ و معرفتی برای استادان و دانشجویان و هم برنامه تغییر و تحول در متون درسی. 🔸سه. بر ایجاد تحول در ساختارها، نظامات و برنامه‌های رسمی آموزشی در حوزه علوم انسانی تأکید داشت. 🔻 درباره هر کدام از این سه برنامه تحولی علامه مصباح یزدی توضیحاتی اجمالی توسط نویسنده بیان شده است که از طریق لینک های ذیل می توانید آن ها مطالعه فرمائید.: علامه مصباح؛ الگوی علمی و عملی اسلامی‌سازی علوم انسانی(۲) 2️⃣https://eitaa.com/ahmadhoseinsharifi/1942 علامه مصباح؛ الگوی علمی و عملی اسلامی‌سازی علوم انسانی(3) 3️⃣https://eitaa.com/ahmadhoseinsharifi/1946 علامه مصباح؛ الگوی علمی و عملی اسلامی‌سازی علوم انسانی(4) 4️⃣https://eitaa.com/ahmadhoseinsharifi/1950 علامه مصباح؛ الگوی علمی و عملی اسلامی‌سازی علوم انسانی(5) 5⃣ https://eitaa.com/ahmadhoseinsharifi/1951 #علامه_مصباح 🌹

آیت الله مصباح یزدی (قدس سره) در کلام شهید آیت الله رئیسی ✅️ مروری بر سه سال حضور شهید خدمت، شهید سید ابراهیم رئیسی در همایش بین المللی استاد فکر 🔸️هر سال، در چنین روزی شهید رئیسی در همایش بزرگداشت مرحوم علامه مصباح (قدس سره) شرکت می کردند. #بزرگداشت_علامه_مصباح 📱 @mesbahyazdi_ir

🌷بسم الله الرحمن الرحیم 🌷 🔸باسلام خدمت شما بزرگوار🔸 📖 هر روز یک صفحه قرآن بخوانیم 🗓 صفحه ۱۲۰ قرآن کریم 🌙امروز چهارشنبه ۱۱۳ دی ماه ۱۴۰۳ 🌕 امروز ۱ رجب ۱۴۴۶ ✍ عاف.. لطفاً آیه ۷۱ رو تمرکز بفرمایید که خداوند متعال در مورد یهود گفته.. »»بزرگوارانی که نیاز به قرائت صوتی یک صفحه قرآن را دارند، اعلام بفرمایند ارسال می شود »» 🌷حلول ماه رجب رو تبریک می گویم 🌷 https://eitaa.com/joinchat/3098018198C9cecc9def4 https://t.me/+yIDLfeflqjtjZTc0

🌷شهید سلیمانی، به عنوان شخص خودش، به عنوان یک انسان، در درجه‌ی بعد مطرح است؛ آنچه مطرح است به عنوان عضو یک مکتب، راه‌رو یک راه به سمت یک هدف، مطرح است.

🌷امروز پنجشنبه...اولین یادواره گرامیداشت شهدای مطلوم انتظامی علی آبادکتول ، مردم شهیدپرور، همه دعوتید به صرف ناهار🌷 امروز پنجشنبه ۱۳دی۱۴۰۳ از هم اکنون صبح تا ۱۳ مسجدجامع علی آبادکتول ««منطقه انتظامی، سپاه پاسداران و بنیاد شهید علی آبادکتول »»عاف https://eitaa.com/joinchat/3098018198C9cecc9def4 https://t.me/+yIDLfeflqjtjZTc0

🌷ألسَّلاَمُ عَلَیکَ یَا بَاقِرُالعُلوُمِ (علیه‌السلام)🌷 ««سردار حاج قاسم سلیمانی یک مکتب است(مقام معظم رهبری حضرت امام خامنه ای) 🌷۱۳دی ماه ولادت با سعادت حضرت امام محمدباقر(ع) و سالروز شهادت الگوی اخلاص و عمل سردار شهیدحاج قاسم سلیمانی گرامی باد..✍عاف https://eitaa.com/joinchat/3098018198C9cecc9def4 https://t.me/+yIDLfeflqjtjZTc0

انا لله و انا الیه راجعون جناب حجت‌الاسلام والمسلمین شیخ مهدی میرعرب امام جمعهٔ محترم مزرعه کتول جناب حجت‌الاسلام والمسلمین شیخ هادی میرعرب (دام عزهما) درگذشت والدهٔ مکرمه مرحومه منصوری رضی (رحمةالله‌علیها) را به شما برادران گرامی و سایر بازماندگان محترم تسلیت عرض می‌کنم. این بانوی متدینه عمر شریف خود را وقف ارزش‌های الهی و انقلاب اسلامی نمود و فرزندانی شایسته از جمله شهیدان والامقام حسن و حسین میرعرب را تربیت کرد. امید است که خداوند متعال این بانوی فداکار را با حضرت فاطمه زهرا سلام‌الله‌علیها محشور و به خاندان مصاب صبر و اجر عنايت فرمايد، ان‌شاءالله. سید محسن طاهری نمایندهٔ مردم شریف استان گلستان در مجلس خبرگان رهبری ۱۴۰۳/۱۰/۱۳ ✔️@taherigorgani_ir