🔹رئیس دانشگاه ملی مهارت استان گلستان به مناسبت روز معلم پیامی صادر کرد. 🔹مهندس محمد حسنی رئیس دانشگاه با صدور پیامی، فرارسیدن ۱۲ اردیبهشت ماه، روز گرامیداشت مقام معلم و استاد را تبریک گفت. 🔹روز معلم روز بزرگداشت مردان و زنانی است که جوانه‌های تمدنی آینده کشور با نفس گرم، اخلاق بزرگوارانه و تعلیم حرفه‌ای آنان رشد و نمو می‌یابند. این روز ارزشمند که با یاد و خاطره شهید اندیشمند استاد مرتضی مطهری گره خورده است، بهانه‌ای برای تجلیل از مقام رفیع معلمی فراهم آورده است. 🔹ارزش و اهمیت کار معلمی چنان اهمیت دارد که زیربنای پیشرفت تمدنی کشور به عمل راهبردی آنان گره خورده است. 🔹 امید است که ان‌شاءالله در زنجیره رشد فرزندان این مرزوبوم و با ایفای نقش دقیق نظامات پایه و عالی آموزشی کشور و با همت معلمان با سرعت و شتاب هر چه بیشتر به سوی آرمان‌های بزرگ انقلاب اسلامی حرکت کنیم. 🔹اینجانب ضمن ادای احترام به جامعه علمی و فرهنگی کشور، معلمان و مدرسان و اساتید ارجمند، گرامیداشت مقام شامخ استاد علامه شهید مرتضی مطهری (ره)، و هفته معلم را تبریک عرض نموده و توفیقات روزافزون شما را از خداوند متعال خواستارم. محمد حسنی رئیس دانشگاه ملی مهارت واحد استان گلستان

📣 نماینده گلستان هم به صف منتقدان وزیر راه پیوست 🔹 فشار بر وزیر راه؛ ۴۶ نماینده خواستار برکناری خانم وزیر شدند/ این طرح در حال افزایش امضاست. 📲 اینستاگرام l توئیتر l ایتا l روبیکا l سروش 🆔 @golestanema1

بازخوانی بیانات رهبر معظم انقلاب درباره شهید رئیسی: شب و روز نمی‌شناخت. در خدمتگزاری به کشور، یک نصاب تازه‌ای را به وجود آورد. ما قبلاً هم شخصیّت‌های خدمتگزار داشته‌ایم، امّا نه در این حد، نه با این حجم، نه با این کیفیّت، نه با این صداقت، نه با این پُرکاری و شب و روز نشناختن؛ یک نصاب جدیدی را آقای رئیسی (رحمة الله علیه) در باب خدمتگزاری به ملّت ایجاد کرد. ۱۴۰۳/۰۳/۱۴ # ۲۲ روز تا سالگرد شهادت شهید رئیسی عزیز رئیس جمهور محبوب ، برای شادی روحش صلوات ۰ https://eitaa.com/etesalgonbad

◻️فلسفه معلمی: پر کردن انبان ذهن یا روشن کردن شعله خرد؟ 🖊احمدحسین شریفی ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ هدف اصلی آموزش و تعلیم، پر کردن انبان ذهن آموزش‌پذیران از مفاهیم و معلومات نیست؛ بلکه آموزش راستین، «روشن کردن» شمع وجودی متعلمان و «برانگیختن» توانایی‌ها و استعدادهای خاموش و نهفته آنان و «فعال‌‌سازی» قدرت خردهای آنان است. از مهم‌ترین کارویژ‌ه‌های پیامبران به عنوان بزرگ‌ترین معلمان بشریت «برانگیختن عقول و خردها» بوده است. #امیرمؤمنان در نخستین خطبه #نهج‌البلاغه در تبیین کارویژه‌های پیامبران می‌فرماید: فَبَعَثَ فِيهِمْ رُسُلَهُ وَ وَاتَرَ إِلَيْهِمْ أَنْبِيَاءَهُ لِيَسْتَأْدُوهُمْ مِيثَاقَ فِطْرَتِهِ وَ يُذَكِّرُوهُمْ مَنْسِيَّ نِعْمَتِهِ وَ يَحْتَجُّوا عَلَيْهِمْ بِالتَّبْلِيغِ وَ يُثِيرُوا لَهُمْ دَفَائِنَ الْعُقُولِ وَ يُرُوهُمْ آيَاتِ الْمَقْدِرَة پس هر چند گاه پيامبرانى فرستاد و به وسيله آنان به بندگان هشدار داد تا حقّ ميثاق الست بگزارند، و نعمت فراموش كرده را به يادشان آرند. با حجّت و تبليغ، چراغ معرفتشان را بيفروزند تا به آيتهاى خدا چشم دوزند. #معلم #آموزش 🌹

استاد فرهیخته سلام بر شما که وارث طلیعه نورانی و پرچم‌دار جهاد علمی و فرهنگی‌ هستید. روز استاد، یادآور قامت افراشته‌ مرد اندیشمندی است که علم را با ایمان آمیخت؛ مرتضی مطهری، آن حکیم شهید که تجسمی از عقلانیت انقلابی و تربیت الهی بود. این روز فرخنده، فرصتی است برای تکریم شما استاد فرزانه که در پی آن معلم شهید، آگاهانه و مؤمنانه بر راه روشنگری گام می‌نهید. این روز خجسته را تبریک گفته، توفیقات روزافزون شما را در خدمت به علم، دین، و ایران اسلامی از درگاه حضرت حق مسألت دارم. برادر شما محمدرضا مردانی رییس سازمان بسیج اساتید کشور

❇️ تعلیم و تربیت از دیدگاه شهید مطهری 🔸اهداف تعلیم و تربیت از دیدگاه استاد: ▫️پرورش نیروی تفکر ▫️پرورش حس مسئولیت اجتماعی ▫️پرورش نیروی ایمان و تعبد ▫️پرورش نیروی اراده و اختیار ▫️پرورش جسمی 🔹اصول تعلیم و تربیت از دیدگاه استاد: ▫️هماهنگی با فطرت ▫️اعتدال ▫️جامعیت ▫️نیازآفرینی ▫️توازن ▫️هدایت‌خواهی ▫️حکمت‌جویی ▫️بهره‌گیری از اراده ▫️تلازم علم و عقل ▫️تناسب علم و عقل ▫️انسانیت دوستی ▫️تقابل عقل و جهل ▫️ جاذبه و دافعه 🔸ارکان تعلیم تربیت از دیدگاه استاد: ▫️اهتمام به پرورش فکر و اندیشه انسان ▫️پرورش استعدادهای نهفته در وجود آدمی ▫️متمکّن شدن فضایل اخلاقی و ملکات نفسانی در وجود آدمی و عادت کردن روح انسان در اثر آموزش صحیح

🔴 دعای حضرت ابراهیم(ع) ✅ ربّ اجعلنی مقیم الصلوة و من ذریتی ربّنا و تقبّل دعاء. ربّنا اغفرلی و لوالدیّ و للمومنین یوم یقوم الحساب.(ابراهیم/۴۰ و ۴۱)؛ پروردگارا! من و برخی از فرزندانم را بر پا کننده‌ی نماز قرار ده و (ای) پروردگار ما! دعای(من) را بپذیر. ای پروردگار ما! در روزی که حساب بر پا می‌شود، من و پدر و مادرم و مومنان را بیامرز. 🔸آیات ۳۵ تا ۴۱ این سوره به هفت دعا و درخواست ابراهیم(ع) از خداوند اشاره دارد. در دعاهای ابراهیم (ع)، بارها از واژه «ربّ» استفاده شده‌است که نشان‌دهنده‌ی تأثیر این واژه در استجابت دعا و یکی از آداب دعاست. در این آیه، ابراهیم(ع) از خدا می‌خواهد که هم نماز را به جا آورد و هم در راه برپایی نماز تلاش کند. (اقامه نماز نه خواندن نماز). ابراهیم(ع) به ما می‌آموزد که نسل آینده را فراموش نکنیم و به آنان دعا کنیم. خداوند دعایی را می‌پذیرد که از قلبی پاک برخیزد، «تقبل دعاء» یعنی خدایا توفیق بده تا قلب و روح خود را پاک دارم تا دعایم مورد پذیرش تو قرار گیرد. 🔹در آیه بعد، ابراهیم(ع) برای پدر خویش طلب آمرزش می‌کند. با توجه به این که در آیه ۱۱۳ سوره توبه، مومنان از استغفار برای مشرکان نهی شدند، مشخص می‌شود که پدر ایشان مشرک نبود ولی «آزر»، عمویش بت پرست بود. البته واژه «والد» مخصوص پدر است و «اَب» به پدر و عمو گفته می‌شود. در دعاها، جامع‌نگر باشیم و به فکر خود، پدر و مادر، گذشتگان، نسل آینده و مؤمنان دیگر باشیم. در دعاها، به فکر رستاخیز باشیم و طلب آمرزش کنیم. این دعاهای قرآنی به ما می‌آموزد که برای خود و دیگران، چه بخواهیم و چگونه بخواهیم.