📩 کار پرورشی در مدارس باید جذاب باشد/ کار پرورشی طوری نباشد که بچه‌ها از آن فراری باشند / بسیاری از مدارس معاون و مسئول پرورشی ندارند ✏️ رهبر انقلاب، صبح امروز در دیدار معلمان: برنامه‌های پرورشی باید در مدرسه دیده بشود، در مدارس خبر چندانی نیست. باید امور پرورشی امتداد داشته باشد تا داخل مدارس. بسیاری از مدارس معاون پرورشی ندارند، مسئول پرورشی ندارند. باید حتماً تأمین بشود. ✏️ باید کار پرورشی جذّاب باشد. بچه‌ها را فراری نباید داد. باید جوری باشد که بچه‌ها به طرف او جذب بشوند. تقویت و هویت ملی، تقویت عشق به میهن، تقویت پرچم ملی، تعلیم سبک زندگی اسلامی و ایرانی اینها در شمار اصلی‌ترین کارهایی است که بایستی انجام بدهیم. ۱۴۰۲/۲/۱۲ 🏷 #بسته_خبری | #دیدار_معلمان 💻 Farsi.Khamenei.ir

📩 از ابتکارات جالب مدارس غیردولتی باید استفاده کرد ✏️ رهبر انقلاب، صبح امروز در دیدار معلمان: بعضی از مدارس غیردولتی انصافاً ابتکارات جالبی دارند، کارهای بسیار خوبی انجام میدهند. از آن ابتکارات باید استفاده کرد لکن به مجموعه‌ی مدارس غیردولتی هم باید نظارت داشت. ✏️ آموزش و پرورش خودش را فارغ نداند از نظارت بر این مدارس غیردولتی. ✏️ البته عرض کردم این به معنای آن نیست که آن ابتکاراتشان، کارهای نویی که انجام میدهند در بعضی از این مدارس اینها نادیده گرفته بشود یا جلویش گرفته بشود. ۱۴۰۲/۲/۱۲ 🏷 #بسته_خبری | #دیدار_معلمان 💻 Farsi.Khamenei.ir

📢 هم‌اکنون؛ #تیتر_یک KHAMENEI.IR 🔹 رهبر انقلاب بر اهمیت امور پرورشی و تقویت هویت‌شناسی ملّی و شخصی دانش‌آموز تأکید کردند: 👈🏻 «معلّم» معمار هویت آینده ایران 💻 Farsi.Khamenei.ir

☑️انسان دو نوع معلم دارد: آموزگار و روزگار 🔸هرچه با شیرینی از اولی نیاموزی، دومی با تلخی به تو می آموزد. اولی به قیمت جانش، دومی به قیمت جانت. 🔸‌‏12 اردیبهشت سالروز شهادت استاد مطهری و روز معلم بر تمام تلاشگران و فرهیختگان عرصهٔ تعلیمِ علم و عشق مبارک باد❤️

«بسم الله الرحمن الرحیم» 🌷🍃🌷🍃🌷🍃🌷🍃🌷 «اطلاعیه» با توکل بر خدای متعال و استعانت از امدادهای خفیّه و جلیّه ی الهی؛ در راستای حمایت از ارزش های اسلامی انقلابی؛ منجمله مسئله ی «عفاف و حجاب» و بی حرمتی به ساحت مقدس مهدیه ی رشت؛ تجمعی با حضور چند هزار نفره ی مدافعان حریم اسلام ناب محمدی(صلوات الله علیه) در میدان شهدای ذهاب شهرستان رشت برگزار می گردد. زمان: سه شنبه ۱۲ اردیبهشت ماه ۱۴٠۲ ساعت ۱۶:۳٠ عصر حضور سبزتان؛ بیعت مجددی است با آرمان های اصیل امامین انقلاب اسلامی_امام خمینی(رحمةالله علیه) و امام خامنه ای عزیز(اعلی الله مقامه) #نشر_حداکثری

📹 تجمع مطالبه گران عفاف و حجاب در میدان شهرداری رشت

#کلیپ   #استاد_شجاعی ✘ سلطان خانه‌ی شماست: کودک شما ، قبل از هفت سالگی! ✘ اما دو جا، باید جلوی او بایستید، و این سلطان را محدود کنید. 🌐 آپارات Media.montazer.ir

🔴غرب هویتش را بر اساس تخریب رابطه انسان‌ها با خدا بنا نهاد 🔹اساس تمدن غرب بر اساس بی توجهی به رابطه انسان با خدا آغار شد،دستورات خدا حذف وآنچه که میل انسان پر تقاضا بود ،الویت تمدن غرب شد ،این بی توجهی به رابطه با خدا ،غرب را دچار بحران رابطه کرد.خانواده که بر اساس عمیق ترین روابط انسانی شکل می‌گرفت از هم فرو پاشید‌.رابطه بین والدین و فرزندان سرد شد ،تنهایی وبی تفاوتی به دیگران محصول این تمدن برای انسان‌ها شد.انسان غربی رابطه با همسایه و فامیل را هم از دست داد وجای انسان را حیوانات خانگی تسخیر کرد.در جدیدترین دستاوردهای تخریب روابط، رابطه انسان غربی با جنسیت خودش هم تحت تاثیر رسانه ها دچار فروپاشی شد.چه زیبا فرمود مولای ما که هر کس رابطه خود با خدا را درست کند خدا رابطه او با بندگان را درست میکند، غرب رابطه خود با خدا را خراب کرد و تمام رابطه ها را از دست داد‌. 🔹اما تمدن اسلامی بر اساس حفظ روابط شکل گرفته است.رابطه سالم انسان با خدا ،با خود ،با دیگران. تمام دستورات دینی ما برای معماری سالم این روابط است بیش از هزاران دستور و توصیه برای مدیریت روابط داریم که شاید گفت شاه کلید حفظ روابط در اسلام همین داشتن حریم و عفت و حیا در است که در بین همه افراد به شکل های مختلف باید رعایت گردد‌. ✍عالیه سادات

📜مربیّ ناتوان! ▫️نقطه ضعف‌‌هاى كودک، همان راه‌‌هاى كنترل او هستند. ▫️چه كودک چه بزرگ در برابر ضعف‌‌هاى خود به زانو مى‌‌افتند و تسليم مى‌‌شوند، ولى هميشه تسليم، علامت تربيت و پذيريش نيست! ▫️مادام كه احساس بيگانگى در ميان است، پذيرش در كودک و مقبوليت براى مربى تحقق مى‌‌يابد. ▫️بگذر از اين كه اكثر مربيان امروز حتى تسليم و هم‌كارى كودک را نمى‌‌توانند به دست بياورند و از راه‌‌هايى كه بچه‌‌ها يك‌ديگر را به تسليم مى‌‌كشانند و از يك‌ديگر شيرينى و شكلات و توپ مى‌‌گيرند و با هم كنار مى‌‌آيند، نمى‌توانند استفاده كنند. ▫️ چون همان‌طور كه نقطه ضعف‌‌هاى كودک او را ذليل مى‌‌كند، نقطه ضعف‌هاى مربى هم او را ناتوان مى‌سازد و كودک باهوش را بر او مسلط مى‌‌نمايد. ▫️هنگامى كه پدر و مادر و يا مربى از فرياد كودک و يا آبروريزى او و يا امساک از خوردن و نوشيدن او و يا از قهر و بى‌‌اعتنايى او عاجز مى‌‌شوند، نمى‌‌توانند توقع كنترل و يا تربيت كودک را داشته باشند. ❛❛ عین‌صاد (استاد علی صفایی حائری) 📚 #انسان_در_دو_فصل | ص ۳۷ #شاه_کلید