🔰 برخی از عزیزان می پرسند چطور امیرالمومنین (ع) خودشان با مفسدین برخورد می کردند و برخوردهای تندی هم داشتند ، یا خودشان شخصا بر بیت المال و سهمیه افراد نظاره گرد بودند ، خودشان شخصا مسئول برای فرمانروایی بلاد و ولایات انتخاب می کردند و... حتما متوجه شدید که چه می خواهم بگویم 💠 پس چرا مقام معظم رهبری... 👇 برای جواب به این پرسش به چند مورد توجه بفرمایید عزیزان 👇 1️⃣ در آن زمان ، جمعیت کل کوفه که محل اصلی خلافت حضرت بود ، به 500 هزار نفر هم نمی رسید ، قطعا رسیدگی به آنها آسان تر از رسیدگی به جمعیت بالای 80 میلیونی ایران است 2️⃣ نکته بعدی اینکه در آن زمان ، خبری از این نظام های دنیایی و قوانین اساسی مثل قانون اساسی ما نبود ، در آن زمان رسم بر این بود که خود حلیفه ، مسئولین را انتخاب می کرد در همه جا ، اما ما در جهان فعلی و بر اساس زمان موجود داریم زندگی می کنیم، قانون اساسی ما نوشته شده است و مردم به آن رای دادند ، نمی شود خلاف آن عمل کرد رهبری طبق قانون اساسی اختیار تعیین رئیس جمهور ، استاندار ، وزرا و... را ندارد. این اختیارات را قانون اساسی به زئیس جمهور داده. پس نمی توانیم این گونه قیاس کنیم بین شرایط الان با آن دوران امیرالمومنین (ع) شاید برای همین بوده که امام خمینی (ره) اعتقاد داشتند که اختیارات ولی فقیه بیشتر از این هست که در قانون اساسی آمده است. 3️⃣ در آن زمان به دلیل جمعیت کم و نوع جرم کمتر ، خود حضرت بر کار قضاوت نظارت می کردند و خودشان قاضی بودند ، اما به نظر شما الان و با این همه جمعیت و این همه جرم حقیقی و مجازی و ... می شود خود رهبری بر کار نظارت کنند؟؟؟ در ضمن ، بر طبق قانون اساسی ، کار قضاوت هم بر عهده قوه قضائیه است که فقط رئیسش را رهبری انتخاب می کند ، همین ! اما قوانین مربوط به قوه قضائیه را مجلس تصویب می کند. آیا موقع انتخاب نمایندگان مجلس به این موضوع دقت کرده ایم که نماینده قوی حقوق دان هم به مجلس بفرستیم تا قوانین قضایی خوب و قاطع تصویب کند؟ پس مشاهده می کنید که خود قوه قضائیه هم برای تصمیمات قاطع تر نیاز به قوانینی دارد که آن هم از مجرای مجلس می گذرد 4️⃣ در زمان امیرالمومنین (ع) ، ایشان هم مسئول کار اجرایی بود ، هم مسئول کار قضایی ، اما الان و بر اساس نظام جمهوری امروز ، رهبری چنین اختیاری ندارد که در همه این امور دخالت کنند ، اگر قانون اساسی اختیارات بیشتری به رهبری می داد ، قطعا خیلی از این بی نظمی ها مشاهده نمی شد. 5️⃣ تنها جایی که صفر تا صد زیر نظر رهبری هست ، نیروهای مسلح می باشد که قدرتمند بودن آن برای همه محرز است. 6️⃣ در قانون اساسی ما ، مجلس دارای بیشترین اختیارات است ، که باز بر می گردد به انتخاب مردم و این یعنی مردم سالاری

🔰 لوح | مدال افتخار 🔻 حضرت آیت‌الله خامنه‌ای: «کارگری افتخار است. آن بازوها و پنجه‌های توانا که چرخ کارخانه‌ها را به کارمی‌اندازند؛ اگر نباشند، آن چرخها به کار نخواهد افتاد. » ۱۳۷۲/۰۲/۱۵ 🖨 نسخه قابل چاپ👇 http://farsi.khamenei.ir/photo-album?id=45465

🔴ادبیات ارعاب، دال مرکزی گفتمان غربگراها ✍محمد عبدالهی 🔰 #تاجزاده که قبلا گفته بود اگر روحانی نمی آمد ایران ونزوئلا می شد، اخیرا بعد از پرتاب #ماهواره_نور گفته همین طور پیش برویم یاکره شمالی می شویم یا نهایتا شوروی فروپاشیده شده! 🔰ادبیات ارعاب، همواره دال مرکزی گفتمان #غربگرایان ایرانی بوده. مدام در حال ترساندن مردم از شرایط موهوم آینده هستند و با این ادبیات یا خسارتی چون برجام را نصیب مردم می کنند یا می خواهند جلوی پیشرفت هایی چون #فضایی_شدن و #هسته_ای_شدن را بگیرند. در شرایطی که دنیا و حتی دشمنان معترف به اقتدار ایران هستند، این جریان به میدان می آید و همچنان کشور خود را ضعیف و درمانده و عاجز ترسیم میکند و دنبال وارونه نمایی ست. 🔺#ونزوئلا به خاطر اقتصاد تک محصولی و وابستگی شدید به فروش نفت به این روز افتاده. بلایی که دولت و مجلس غربگرا با بودجه های نفتی می خواهند بر سر کشور بیاورند. 🔺#شوروی ‏با دکترین ‎#سازش، اعتماد #گورباچف به #ریگان و صف کشیدن مردم مسکو جلوی مک دونالد(شیفتگی بیش از حد به آمریکا) ‎فروپاشید نه با موشک هایش! 🔰فرمولی که غربگراها دنبالش هستند، نتیجه ای جز اعطای امتیازات یکجانبه به غربی ها و بردن کشور به سمت عقیم شدن دفاعی و #لیبی_شدن ندارد. 🔰 16 سال پیش در چنین روزهایی لیبی #هسته_ای و بعد از مدتی #موشک هایش را تحویل غرب داد و امروز با آن همه نفت و ثروت، کشوری ویران و تکه پاره شده است. لیبی برای غربی ها الگوی #مهار کشورهای مقاوم در برابر آمریکا شده و امید غرب برای لیبی سازی ایران همین امثال تاجزاده است!

🌺🌺🌺🌺🌺 🌴راهکاری #عملی برای محافظت از مشکلات و بلاها🌴 🍁انسان گاهي تحت تصرف حالات و يك نوع تصرف #شيطاني است كه با #ادعيه از آن پيشگیری می کرده اند. چون برخی از ادعيه درمان این حالات و تصرفات است اما ما از آن ها غفلت داريم. 🌳از جمله آقا امام #صادق عليه ‌السلام در سفري كه به عراق زيارت جدشان حضرت #اباعبدالله عليه السلام آمدند؛ شیعیان دور حضرت را گرفتند و پرسیدند: 🔹آقا #تربت جدتان كه مي‌فرماييد شفا است آيا به چه صورت بايد استفاده شود و آيا براي #حفظ هم خوب است؟ آقا امام #صادق عليه السلام فرمودند براي حفظ هم خوب است البته به #شرطي كه دعايي كه در ليلة المبيت، آقا #اميرالمؤمنين علیه السلام خواندند و جاي پيغمبر خوابيدند را همراهش بخوانيد.(1) 🔸منظور دعای اصبحت اللهم معتصما... است که اگر بر تسبيح #تربت خوانده شود و همراه انسان باشد براي حفظ از بلاها و براي حفظ از #شياطين خيلي مجرب و مؤثر است. 🔹متن دعا: أَمْسَيْتُ اللَّهُمَّ مُعْتَصِماً بِذِمَامِكَ‏ وَ جِوَارِكَ‏ الْمَنِيعِ‏ الَّذِي‏ لَا يُطَاوَلُ‏ وَ لَا يُحَاوَلُ مِنْ شَرِّ كُلِّ غَاشِمٍ وَ طَارِقٍ مِنْ سَائِرِ مَنْ خَلَقْتَ وَ مَا خَلَقْتَ مِنْ خَلْقِكَ الصَّامِتِ وَ النَّاطِقِ مِنْ كُلِّ مَخُوفٍ بِلِبَاسٍ سَابِغَةٍ حَصِينَةٍ وَلَاءِ أَهْلِ بَيْتِ نَبِيِّكَ ع مُحْتَجِباً مِنْ كُلِّ قَاصِدٍ لِي إِلَى أَذِيَّةٍ بِجِدَارٍ حَصِينٍ الْإِخْلَاصِ فِي الِاعْتِرَافِ بِحَقِّهِمْ وَ التَّمَسُّكِ بِحَبْلِهِمْ مُوقِناً أَنَّ الْحَقَّ لَهُمْ وَ مَعَهُمْ وَ فِيهِمْ وَ بِهِمْ أُوَالِي مَنْ وَالَوْا وَ أُجَانِبُ مَنْ جَانَبُوا وَ أُعَادِي مَنْ عَادَوْا فَصَلِّ عَلَى مُحَمَّدٍ وَ آلِهِ وَ أَعِذْنِي اللَّهُمَّ بِهِمْ مِنْ شَرِّ كُلِّ مَا أَتَّقِيهِ يَا عَظِيمُ حَجَزْتُ الْأَعَادِيَ عَنِّي بِبَدِيعِ السَّمَاوَاتِ وَ الْأَرْضِ إِنَّا جَعَلْنا مِنْ بَيْنِ أَيْدِيهِمْ سَدًّا وَ مِنْ خَلْفِهِمْ سَدًّا فَأَغْشَيْناهُمْ فَهُمْ لا يُبْصِرُون‏. 👈( #تذکر: برای این دعا نقل های متعددی هست که اختلافات جزئی با هم دارند) ‌ ‌ منبع : (1) بحار الأنوار، ج‏83، ص276 #استاد_ناصری_اصفهانی #دستور_العمل #پست_ویژه

🔸روزه را نبايد استخفاف كرد و سبك شمرد، بعضى روزه را به شكلى مى گيرند (حالا اين شوخى است) كه- العياذ باللَّه- اگر من به جاى خدا بودم اصلًا روزه اينها را قبول نمى كردم. 🔸من افرادى را سراغ دارم كه اينها در ماه رمضان شب تا صبح را نمى خوابند اما نه براى اينكه عبادت كنند، بلكه براى اينكه مدت خوابشان پر نشود؛ اول طلوع صبح كه شد نمازشان را مى خوانند و مى خوابند، چنان بيدار مى شوند كه نماز ظهر و عصر را با عجله بخوانند و بعد بنشينند سر سفره افطار! آخر اين چه روزه اى شد⁉️ 🔸آدم شب تا صبح را نخوابد براى اينكه در حال روزه حتماً خواب باشد و رنج روزه را احساس نكند. آيا اين استخفاف به روزه نيست⁉️ 🔸به عقيده من مثل فحش دادن به روزه است، يعنى اى روزه! من اينقدر از تو تنفر دارم كه مى خواهم رويت را نبينم!. 📚شهید مطهری، آزادی معنوی، ص ۸۹ 🌟«اَللّهُمَّ عَجِّل لِوَلیِّکَ الفَرَج»🌟

🔻میان تفکر این دو سردار ، از زمین تا آسمان فاصله است ❗️غربگرایان و صاحبانِ تفکرِ سازش و تسلیم، همانگونه که راه و کلام امام خمینی(ره) را برای منافع خود مورد تحریف قرار دادند؛ این رویه را در مورد سردار شهید سلیمانی هم در پیش گرفته اند.

🇮🇷تلفن های ضروری🇮🇷 ✅ برای سهولت مقلدین محترم در ماه مبارک رمضان ،شماره تماس دفتر بعضی از مراجع بزرگوار تقلید تقدیم می شود ◽️ دفتر مقام معظم رهبری: 📞 02537474 📞02537746666 ◽️دفتر آیةالله مڪارم: 📱 02537743110 📞02537473 ◽️دفتر آیةالله سیستانی:‌ 📞 02537741415 - 9 ◽️دفتر آیةالله بهجت : 📱 02537476 📞 02537740219 ◽️دفتر آیةالله تبریزی: 📞 02537733419 📞 02537744286 ◽️دفتر آیةالله شبیری زنجانی: 📱 02537740321 ◽️ دفتر آیةالله سبحانی: 📞 02537743151 ◽️ دفتر آیةالله صافی: 📱 02537715511 - 6 ◽️دفتر آیةالله نوری همدانی: 📞 02537741850 ◽️ دفتر آیةالله وحیدخراسانی: 📱 02537740611 ◽️ دفتر آیةالله فاضل لنڪرانی: 📞 02537720500 - 2 ◽️ دفتر آیةالله جوادی آملی: 📱 025337751199 ◽️ دفتر آیةالله مظاهری: 📞 02537739026 ✍ پاسخ به مسائل شرعی از طریق پیامڪ(sms:) 💬 دفتر مقام معظم رهبری (هرگونه سوالی) 💬 30001619 💭 دفتر آیةالله مڪارم شیرازی (فقط احڪام) 💭 10000100 💬 دفتر آیةالله مصباح (پاسخ به هرگونه سوال فقهی ، اعتقادی ، روانشناسی و ...) 💬 1000222333 💭 مؤسسه در راه حق (هرگونه سؤالی) 💭 10000222333444 💠 مشاوره وپاسخ به مسائل شرعی 📞 09650 📞 09640 خدمات این مرکز👆 اعم از مشاوره و... #رایگان است ✅ برای سهولت مقلدین محترم در ماه مبارک رمضان ،شماره تماس دفتر بعضی از مراجع بزرگوار تقلید تقدیم می شود ◽️ دفتر مقام معظم رهبری: 📞 02537474 📞02537746666 ◽️دفتر آیةالله مڪارم: 📱 02537743110 📞02537473 ◽️دفتر آیةالله سیستانی:‌ 📞 02537741415 - 9 ◽️دفتر آیةالله بهجت : 📱 02537476 📞 02537740219 ◽️دفتر آیةالله تبریزی: 📞 02537733419 📞 02537744286 ◽️دفتر آیةالله شبیری زنجانی: 📱 02537740321 ◽️ دفتر آیةالله سبحانی: 📞 02537743151 ◽️ دفتر آیةالله صافی: 📱 02537715511 - 6 ◽️دفتر آیةالله نوری همدانی: 📞 02537741850 ◽️ دفتر آیةالله وحیدخراسانی: 📱 02537740611 ◽️ دفتر آیةالله فاضل لنڪرانی: 📞 02537720500 - 2 ◽️ دفتر آیةالله جوادی آملی: 📱 025337751199 ◽️ دفتر آیةالله مظاهری: 📞 02537739026 ✍ پاسخ به مسائل شرعی از طریق پیامڪ(sms:) 💬 دفتر مقام معظم رهبری (هرگونه سوالی) 💬 30001619 💭 دفتر آیةالله مڪارم شیرازی (فقط احڪام) 💭 10000100 💬 دفتر آیةالله مصباح (پاسخ به هرگونه سوال فقهی ، اعتقادی ، روانشناسی و ...) 💬 1000222333 💭 مؤسسه در راه حق (هرگونه سؤالی) 💭 10000222333444 💠 مشاوره وپاسخ به مسائل شرعی 📞 09650 📞 09640 خدمات این مرکز👆 اعم از مشاوره و... #رایگان است

🗓بمناسبت روزمعلم/۱ 💠رهبرانقلاب ‼️شهید مطهّری خیلی خصوصیّات ممتازی داشت لکن به نظر من شاخصه‌ی شخصیّت او معلّمی بود؛ معلّم بود؛ در حوزه معلّم بود، در دانشگاه معلّم بود، در محیط زندگی معمولی هم معلّم بود، سخنرانی‌های او هم تعلیم بود، درس بود؛ چون با اخلاص بود، چون با اجتهاد بود؛ یعنی با تلاش. بنده نمونه‌های تلاش علمی این بزرگوار را از نزدیک دیده بودم. برای هر موضوعی یادداشت‌هایی داشت؛ در هرجا یک نکته‌ای مشاهده میکرد، آن را فوراً برمیداشت یادداشت میکرد و در یک جای مشخّصی میگذاشت. ایشان به من نشان داده بود پاکت‌هایی را که درباره‌ی موضوعات مختلف در اینها یادداشت کرده بود. من همان‌وقت تعجّب میکردم چه حوصله‌ای، چه نشاطی، چه پیگیری و تلاشی! خب، نتیجه این است که امروز ۳۵ سال از شهادت این مرد میگذرد، امّا کتابهای او و حرفهای او همچنان زنده است. امروز همان کتابها، همان حرفها، همان تعلیمات به درد نسل جوان امروز ما میخورد، به درد محقّقین ما میخورد. ۹۲/۲/۱۶

🗓بمناسبت روزمعلم/۲ 💠رهبرانقلاب ‼️همه انسانهای یک جامعه پیشرفته و یک جامعه اسلامی، رهین معلّمند. امروز هر کس از کسانی که به جایی رسیده‌اند و توانسته‌اند کار بزرگی بکنند و خدمت بزرگی انجام دهند، این بزرگان، این سرداران، این شهدا، این علما، این برجستگان و فرزانگان و مسؤولان عالیرتبه، تا برسید به شخص امام بزرگوار راحل، همه رهین منّت معلّمند؛ چون معلم اینها را تربیت کرده است. معلّم دوران کودکی اینها را پوشانده و شخصیت آنها را شکل داده است. ۷۷/۲/۹ ‼️اگر به سابقه ۲۱ساله انقلاب و همچنین سالهای آخر قبل از انقلاب، بخصوص سال آخر آن، نگاه کنیم، میبینیم که نقش این دو قشر کارگر و معلم در پدید آمدن انقلاب و نیز در ادامه راه انقلاب و پیروزیهای آن، نقش تعیین کننده‌ای بوده است. اگر معلمان نبودند، این همه دانش‌آموز و این همه جوان، در جبهه‌ها و در صحنه‌های انقلاب و در کارهای مربوط به سازندگی حضور پیدا نمیکردند؛ معلمان بودند که بچه‌ها را وادار کردند. در این زمینه، بخشی از معلمان فداکارىِ واقعی کردند و خودشان برای شاگردانشان مقتدا شدند! ۷۹/۲/۱۴

🗓بمناسبت روزمعلم/۳ 💠رهبرانقلاب ‼️معلمی صرفاً این نیست که در کلاس درس، دو کلمه شما بگوئید و دانش آموز یاد بگیرد؛ همه حرکات شما در شاگردتان اثر میگذارد و از ماندگارترین حقایقی است که در ذهن او باقی میماند. چراکه بعد از ۶۰سال، خیلی از جزئیاتی که معلم به دانش‌آموز گفته است، در انسان باقی میماند! ۹۲/۲/۱۸ ‼️دبستانى که من در مشهد مى‌رفتم، معلم آن، مرحوم میرزا حسین تدین کرمانى بود. تنها مدرسه‌ى دینى مشهد هم مدرسه‌ى ایشان بود، به نام «دارالتعلیم دیانتى». بنده شش سال در این مدرسه زیر دست آقاى تدین درس خواندم. مرحوم تدین واقعا یک مرد حسابى بود. نه تنها آن زمان که من بچه بودم، این حس را داشتم، بلکه زمان ریاست جمهورى هم که ایشان در مشهد به دیدن من آمده بود، از نو نگاهى به ایشان کردم؛ دیدم مرد سنگین، جاافتاده، محترم و باشخصیتى است. ایشان، هم معلم بود، هم ناظم. با آن وقار و هیمنه‌یى که داشت، در حیاط مدرسه راه مى‌افتاد و چوبى به دستش مى‌گرفت و البته گاهى هم بچه‌ها را فلک مى‌کرد؛ بنده را هم یک‌بار فلک کرد. ایشان مرد محبوبى بود. در همان دوره‌ى بچگى هم بنده و شاید همه‌ى بچه‌ها به ایشان علاقه‌مند بودند، ایشان در مدرسه هیبت داشت. ما در مدرسه محلی داشتیم به نام قصاص‌گاه، که بچه‌ها در آن‌جا مجازات می‌شدند؛ بنده هم در همان‌جا یک‌بار قصاص شدم! ۸۴/۲/۱۲

🗓بمناسبت روزمعلم/۴ 💠رهبرانقلاب ‼️ما اگر مشکلاتی در زمینه‌های اخلاقی و رفتاری، علمی، اعتماد به نفسِ ملّی و عمومی و در زمینه‌های گوناگون دیگر داریم، در ریشه‌کاویِ اینها به آموزش و پرورش می‌رسیم. ۸۵/۲/۱۲ ‼️اگر مسؤولان امور فرهنگی کشور بخواهند مسأله‌ی کودک و نوجوان را آن‌چنان که هست، مورد اهتمام قرار دهند، من خیال میکنم خیلی از آنهایی که مسؤولند، از ساعات خوابشان هم خواهند زد تا به این مسأله بپردازند. امروز قضیه‌ی تربیت کودک و نوجوان، با گذشته‌های دور خیلی تفاوت کرده است. ما میخواهیم از این نسلی که امروز مثل مادّه‌ی خامی و مثل ذخیره‌ای در اختیار یکایک ماست، چه ساخته شود؟ آینده‌ای را که آنها خواهند ساخت و پرداخت و پیش برد، چگونه تصویر کرده‌ایم؟ اگر حقیقتاً به آرمانهای اسلامی و ملی و عظمت ایران و ایرانی و جبران راهی که دستهای استبداد سیاه در این ۲۰۰سال اخیر ما را در آن کشانده است، فکر میکنیم؛ اگر اینها برایمان مهمّ است و به آینده به معنای حقیقی کلمه اهمیت میدهیم، پس بایستی به تربیت کودک و نوجوان خیلی بپردازیم، درباره‌ی آن خیلی فکر کنیم و اهمیت آن را خیلی بشناسیم؛ اما احساس میکنم برای برخی از مسؤولان امور فرهنگی مسأله به این شکل مطرح نیست! ۷۷/۲/۲۳

🗓سالروزابلاغیه رهبری درباره 🏳سیاستهای کلی ایجادتحول 🏳در نظام آموزش و پرورش/۵ 💠رهبرانقلاب ۱- تحول در نظام آموزش و پرورش مبتنی بر فلسفه‌ی تعلیم و تربیت اسلامی در جهت رسیدن به حیات طیبه (زندگی فردی و اجتماعی مطلوب اسلامی) و رشد و شکوفایی استعدادهای فطری و ارتقاء کیفی در حوزه‌های بینش، دانش، مهارت، تربیت و سلامت روحی و جسمی دانش‌آموزان با تأکید بر ریشه‌کن کردن بی‌سوادی و تربیت انسان‌های مؤمن، پرهیزکار، متخلّق به اخلاق اسلامی، بلندهمت، امیدوار، خیرخواه، بانشاط، حقیقت‌جو، آزادمنش، مسئولیت‌پذیر، قانون‌گرا، عدالت‌خواه، خردورز، خلاق، وطن‌دوست، ظلم‌ستیز، جمع‌گرا، خودباور و ایثارگر ۲- ارتقاء جایگاه آموزش و پرورش به مثابه مهم‌ترین نهاد تربیت نیروی انسانی و مولّد سرمایه‌ی اجتماعی  و عهده‌دار اجرای سیاست‌های مصوب و هدایت و نظارت بر آن (از مهد کودک و پیش‌دبستانی تا دانشگاه) به عنوان امر حاکمیتی با توسعه‌ی همکاری دستگاه‌ها و... ۹- تقویت آموزش و پرورش مناطق مرزی با تأکید بر توانمندسازی معلمان و دانش آموزان این مناطق ۱۰- تأمین ثبات مدیریت در آموزش و پرورش با رویکرد ارزشی و انقلابی و دور نگهداشتن محیط آموزش و پرورش از دسته‌بندی‌های سیاسی! ۹۲/۲/۱۰