🎥 گاف جرج بوش؛ حمله به عراق وحشیانه بود 🔹رئیس‌جمهور اسبق جنگ‌طلب آمریکا در سخنرانی‌اش گفته: «حمله به عراق غیرقابل توجیه و وحشیانه بوده است.» او سپس با اصلاح حرفش گفت منظورم اوکراین بود.فارس پ.ن؛ البته اتفاقی واقعیت رو گفت☺️ 🇮🇷 کانال اساتید انقلابی و نخبگان علمی @asatid_enghelabi ایتا و سروش

🔴اشک تمساح بانیان وضع موجود ◾️«کیهان» در تیتر یک دیروز خود به بیانیه اخیر حزب اتحاد ملت که در واکنش به جراحی اقتصادی دولت بود، واکنش نشان داده و با عنوان «حمایت آشکار حزب اتحاد ملت از قاچاقچیان و رانت‌خواران» نوشته: «طیف مدعی اصلاحات یا همان بانیان مشکلات موجود است که اکثریت مطلق دولت روحانی را در اختیار داشتند و از طرفی کارنامه فضاحت‌بار دولت قبل در کاهش ارزش پول ملی، افزایش سرسام‌آور قیمت مسکن و اجاره‌بهای مسکن، افزایش افسارگسیخته قیمت خودرو، سکه، لوازم‌خانگی، اقلام خوراکی و...همگی از نتایج حضور این جریان در قدرت بوده است، ظاهرا از این تصمیم مردمی و ضدفساد دولت سیزدهم آشفته و پریشان شده همسو با معاندان خارجی با دروغ و فرافکنی به نفع قاچاقچیان و رانت‌خواران علیه این تصمیم مردمی و ضدفساد دولت فضا‌سازی می‌کنند. ◾️در تازه‌ترین نمونه حزب اصلاح‌طلب اتحاد ملت در بیانیه‌ای فرا فکنانه و سراسر دروغ ضمن تلاش برای تشویش اذهان و فریب افکار عمومی درباره اصلاحات اقتصادی دولت، سعی داشته‌اند خود را دلسوز مردم نشان دهند. 🇮🇷 کانال اساتید انقلابی و نخبگان علمی @asatid_enghelabi ایتا و سروش https://eitaa.com/asatid_enghelabi http://sapp.ir/asatid_enghelabi

🕌در محضر امام روح الله (۱۷۹۸) 💠شايعه‌پراكنى، نقشه‏ بزرگ دشمن‏ 📌امام خمینی: امروز يكى از نقشه‏هاى بزرگ آنهايى كه مى‏خواهند اين كشور را، همه اشيا اش را ببرند و همه خزائن ما را ببرند و از راه‌هاى ديگر مأيوس شده‏اند؛ شايعه است. شما در هرجا كه برويد مى‏بينيد كه يك شايعه‏اى درست كرده‏اند يا براى يك گروهى، يا براى يك اشخاصى. از هر طرف كه مى‏بينيد، شايعه‌سازى فراوان است. به حرف شايعه‌سازان گوش فرا ندهيد. به حرف اشخاصى كه از روى غرض و هواى نفس صحبت مى‏كنند گوش فرا ندهيد. شما خودتان با وجدان خودتان بنگريد. 📚صحیفه امام؛ ج14؛ صفحه29 #امام_خمینی 📌 بازنشر کلیه مطالب جهت روشنگری عموم مردم ، با ذکر #صلوات، بدون ذکر منبع هم مجاز است. 👈قرارگاه پاسخ به شبهات و شایعات👉 در تلگرام 👇 https://telegram.me/joinchat/A9RIwjvuaKGX3QS979_J_w در ایتا 👇 http://eitaa.com/joinchat/2775384064Ccbdd7dd634

🗓۳۰ اردیبهشت ماه سال ۱۳۶۹ ش 🏳آغاز درس خارج آیةالله خامنه‌ای 🏳باموضوع‌جهاد(امان،اصابه،مهادنه)۱ 💠استاد خامنه ای ‼️امروز ما دیگر حق نداریم در باب لباس مشکوک، شش ماه صرف وقت کنیم. یک روز از این کارها می کردیم.امروز دیگر ما حق نداریم افتخار کنیم که فروع علم اجمالی را از ۸۰ تا آوردیم ۹۰ تا!! آن زمان بعضی از طلبه ها بودند که اشکال می کردند که آقا فایده اش چیست؟! آن زمان من می‌گفتم که آقا می‌خواهیم فرمول فقاهت را، مکانیسم فقاهت را یاد بگیریم؛ می خواهیم بدانیم کسی که فقیه می شود از کتاب وسنت چگونه استنباط می کند احکام الهی را؛ می خواهیم قوتش را پیدا کنیم. برای زور پیدا کردن آدم می رود در ورزش زورخانه، یک وزنه ای را دستش می گیرد، صدبار این جوری ، این جوری می کند؛ هیچ فایده ای هم ندارد، جز اینکه آدم قوی بشود. ما می گفتیم که بحث فروع علم اجمالی و لباس مشکوک و معنای حرفی و مشتق و این حرف های طولانی ای که وجود دارد ، اینها همان دمبل را بالا پایین بردن است ، این وزنه را تکان دادن است، هیچ فایده ای هم ندارد، مگر قوی شدن. آن روز این را می گفتیم اما امروز حق نداریم این را بگوییم! امروز می گوییم آقای ورزشکار اگر می خواهی قوی بشوی برو این باغچه را بیل بزن، این باغچه اینجا افتاده، این بیابان را بیل بزن، افتاده این جور بی صاحب، متروک. قوه ی فقاهت را در کتاب جهاد پیداکنید! در مباحث روز پیدا کنید! بگردید شیوه های جدید برای بانک اسلامی پیدا کنید! ۶۲/۱/۹ #نشربامنبع @Jahade_tabeini

🗓۳۰ اردیبهشت ماه سال ۱۳۶۹ ش 🏳آغاز درس خارج آیةالله خامنه‌ای 🏳باموضوع‌جهاد(امان،اصابه،مهادنه)۲ 💠رهبرانقلاب ‼️در درس خارج فقه مباحث کاربُردی و مورد استفاده باید مطرح گردد. بعضی از مباحث - مخصوصاً در اصول و در فقه - وجود دارد که واقعاً مورد احتیاج نیست؛ ولی در اصول و فقه، این مباحث را میخوانند. یک فقیه، در تمام طول بیست سال هم که استنباط کند، ممکن است یک بار حاجتش به بحثی، یا به مبنای معانی حروف، یا در حقیقت و مجاز و یا مبانی دیگر بیفتد. چه لزومی دارد ما این همه در مباحثِ غیر لازمِ اصولِ، معطّل شویم؟! ۷۴/۹/۱۳ ‼️در قم باید درسهای خارجِ استدلالىِ قویای مخصوص فقه حکومتی وجود داشته باشد تا مسائل جدید حکومتی و چالشهائی را که بر سر راه حکومت قرار میگیرد و مسائل نو به نو را که هی برای ما دارد پیش می‌آید، از لحاظ فقهی مشخص کنند، روشن کنند، بحث کنند، بحثهای متین فقهی انجام بگیرد؛ بعد این بحثها می‌آید دست روشنفکران و نخبگان گوناگون دانشگاهی و غیر دانشگاهی، اینها را به فرآورده‌هائی تبدیل میکنند که برای افکار عموم، برای افکار دانشجویان، برای افکار ملتهای دیگر قابل استفاده است. این کار بایستی انجام بگیرد، ما این را لازم داریم. محصول این کاوشهای عالمانه میتواند در معرض استفاده‌ی ملتها و نخبگان دیگر کشورها هم قرار بگیرد. ۹۰/۶/۱۷ ⚠️توجه؛ 📚درس خارج آیةالله خامنه‌ای از اردیبهشت ۱۳۶۹ تا اسفند ۱۳۹۸ درباره ابواب جهاد، قصاص، غیبت، مکاسب محرمه، غناء و موسیقی، صلاةمسافر و صلاة جماعت بوده است! #نشربامنبع @Jahade_tabeini

📹 | مداحی مهدی رسولی در همایش وعاظ عرصه دفاع مقدس👇 https://hawzahnews.com/xbK9x @HawzahNews| حوزه‌نیوز

🔥شیطان از کم شروع میکند... اما به کم قانع نیست! 🎙استاد عالی #یا_صاحب_الزمان_عجل‌الله‌فرجه

آرام باشید ...

⭕️🎥 همه‌چیز درباره احمدرضا جلالی؛ جاسوس موصاد 🔻ارائه اطلاعات کلان ایران به رژیم صهیونیستی برای گرفتن اقامت سوئد صدای ایران

♨️ تهاجم ترکیبی *صحنه نبرد چندوجهی دشمنان داخلی و خارجی با جمهوری اسلامی ایران را ببینید👆🏻 بسیار بسیار مهم و تاثیرگذار👌🏻 #امام_خامنه‌ای #تغییر_به_نفع_مردم #ایران_قوی #افول_رژیم_مافیایی

🔺 در روزهای اخیر کلیدواژه‌ی مهمی با عنوان «پیدا نکردن #مخرج_مشترک با دشمن» از سوی رهبر معظم انقلاب مطرح شد که یکی از دقیق‌ترین و واضح‌ترین تعابیر بیان شده در اهمیت لزوم صف‌بندی با دشمن در نقد و مخالفت‌ها به شمار می‌آید؛ به همین مناسبت، مروری کرده‌ایم بر جریاناتی که دارای بیشترین مخرج مشترک با دشمنان و بیگانگان هستند.

⛔️ علت انتشار پرحجم کلیپ‌های رقص در مدارس چیست؟ 🔻 در روزهای اخیر تصاویر و کلیپ‌های متعددی از رقص دانش‌آموزان در مدارس کشور در فضای مجازی منتشر شد که بازتاب زیادی نیز داشته است. 🔸 در این خصوص بررسی‌ها نشان می‌دهد در پشت پرده انتشار پرحجم این تصاویر در فضای وب، اتاق فکری قرار دارد که به دنبال بدیل سازی برای وضعیت حال حاضر فرهنگی کشور است. 🔹 در این رابطه گفته می‌شود بدنبال بازخورد بسیار مثبت سرود" سلام فرمانده" در سراسر کشور، گروه های مجازی اصلاح طلب و جریان‌های افراطی اهل سنت تلاش‌های گسترده‌ای را با اقداماتی همچون انتشار فیلم رقص دانش‌آموزان در مدارس، انتشار فیلم های همخوانی شجریان در مدارس و یا سرودهایی را با تصاویر مولوی عبدالحمید بازنشر داده‌اند. 🔺 همچنین گروه‌های رسانه‌ای معاند و غیرهمسو اقدامات گسترده‌ای برای تخریب و فروکاست بسامد این اثر رسانه‌ای، صورت داده‌اند که شامل: ✔️ تخریب اثر در شبکه سلطنت طلب من و تو ✔️ حمله به شعر، با برچسب «امام زدایی» توسط سایت اصلاح طلب جماران ✔️ پخش تصاویر مولوی عبدالحمید میکس شده با سرود مذکور توسط جریانهای افراطی اهل سنت. #نفوذ 🇮🇷 کانال اساتید انقلابی و نخبگان علمی @asatid_enghelabi ایتا و سروش https://eitaa.com/asatid_enghelabi http://sapp.ir/asatid_enghelabi