🔺 تفاوت باورهای انقلابی و غربگرا

🎥 اگر نگران آینده انقلاب، خیانت خواص و ... هستید، این ویدئو رو ببینید! ❇️ هیئت بی بی رقیه(س)

فتنه شاید روزگاری اهل ایمان بوده باشد... پخش این کلیپ فقط بخاطر شعر اون بوده نه طرفداری یا تایید یا تکذیب یک کاندیدای خاص (دقت بفرمایید) پ. ن. هنوز برای انتخاب قطعی و تبلیغ برای کاندیداها فرصت باقیست عجله نکنیم وصبور باشیم

تصویر کودکی ظریف در مدرسه علوی (سرشناس ترین مدرسه انجمن حجتیه) ♨️دریافت داغترین کلیپ های سیاسی در کانال #خبرهای_داغ_سیاسی👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/1655832592Cd30cd51591

✊حیدر مدد✊ 🔶🔹گفت میدانی مرد کیست!؟ 🔹گفتم مرد یعنی زخمی و تنها 🔹هر چه زخمی تر و تنهاتر مردتر ❗️پس 🔹فقط امیرالمؤمنین علی علیه السلام ✊مردِ مردان است و بس

📆چهارشنبه ۱۲ اردیبهشت ۱۳۵۸ش 🗓شهادت استادمرتضی مطهری/۲ 💠رهبرانقلاب ‼️اعتقاد بنده اینستکه آثار شهید مطهری مبنای فکری این جمهوری کنونی ماست. مبنای فکری این انقلاب تفکرات شهید مطهری است ولا غیر... شهید مطهری انصافا نادره زمان ما بود؛ شاگرد شایسته امام امت بود. واقعا خلاصه ای بود از اندیشه های اسلامی عمیق امام که سالیانی دراز بر روی این اندیشه ها ایشان توفق کرده بودند! ۶۲/۲/۵ ‼️بنده اعتقاد راسخ دارم و بارها هم گفته‌ام که جریان فکری اسلامی انقلاب و نظام اسلامی ما در بخش عمده‌ای متکی به تفکرات شهید مطهری است؛ البته ما به مطهریهایی در دهه‌های آینده احتیاج داریم. بعد از انقلاب اسلامی و تشکیل نظام اسلامی، فکر اسلامی مورد چالش جدی قرار گرفته است؛ بعد از این هم بلاشک چالشهای جدیدی را روزبه‌روز برای آن به‌وجود میآورند؛ ما باید خود را آماده کنیم، لذا به مطهریهای جدید نیازمندیم! ۸۲/۱۲/۱۸ #نشربامنبع @Jahade_tabeini

📆چهارشنبه ۱۲ اردیبهشت ۱۳۵۸ش 🗓شهادت استادمرتضی مطهری/۳ 💠رهبرانقلاب ‼️بنده از چیزهایی که برای صاحبان فکر و کسانی که می‌خواهند افکار اسلامی را برای مردم بیان کنند - مبلّغان دینی، اهل منبر، سخنگویان دینی - واقعاً لازم می‌دانم، این است که یک دوره کتابهای مرحوم مطهری را بخوانند. شیوه‌یی پیدا کنید که این کتابها خوانده شود؛ هم در کتابهای درسی بیاید، هم در دانشگاه‌ها بیاید. ۸۲/۱۲/۱۸ ‼️یکی از واجبات طلبه ایستکه مطالب مرحوم آقای مطهری را یاد بگیرید. به عقیده من یکی از واجبات هر طلبه ای این است که کتاب های آقای مطهری را یک دور از اول تا آخر با دقت بخواند و مباحثه کند. چه اصول فلسفه را با حواشی ایشان که حتما حواشی ایشان لازم است، چه بقیه کتاب‌هایی که ایشان نوشته اند. مثل عدل الهی و جبر و اختیار، اسلام و مقتضیات زمان و آقایانی که مسئول برنامه ریزی حوزه اند، زمینه این کار را فراهم کنند. اینها رشد دهنده است. نمی خواهم بگوییم فرمایش‌های آقای مطهری در این کتاب‌ها صددرصد بی‌اشکال است، نه شما بخوانید، اشکالش را پیدا کنید! ۸۲/۹/۲۵ #نشربامنبع @Jahade_tabeini

📆چهارشنبه ۱۲ اردیبهشت ۱۳۵۸ش 🗓شهادت استادمرتضی مطهری/۱ 💠رهبرانقلاب ‼️مرحوم آیةالله مطهری به عنوان یکی از چهره‌هایی که در احیاء تفکر اسلامی بیشترین نقش را داشتند و جزو یکی از پرچمداران این بینش نوین اسلامی و طرح دوباره‌ی اسلام در فضای فرهنگ امروزی جهان باید به شمار بیاید! ۶۳/۲/۱۰ ‼️کاری که شهید مطهری کرد، امروز باید همه‌ی فضلای جوان در صدد باشند خود را برای آن آماده کنند؛ و اگر آماده هستند، اقدام کنند. شهید مطهری به عرصه‌ی ذهنیت جامعه نگاه کرد و عمده‌ترین سؤالات ذهنیت جامعه‌ی جوان و تحصیلکرده و روشنفکر کشور را بیرون کشید و آنها را با تفکر اسلامی و فلسفه‌ی اسلامی و منطق قرآنی منطبق کرد و پاسخ آنها را در سطوح مختلف در مقابل افراد گذاشت ۸۳/۴/۱۵ ‼️ما همیشه به مطهری نیاز داریم. در شخص شهید مطهری نمیشود متوقف شد. بر پایه‌ی پیشرفتهای فکری و نوآوریهای او باید جامعه و مجموعه‌ی فکرىِ اسلامی ما به نوآوریهای دیگری دست پیدا کند. ما احتیاج داریم مطهریهایی برای دهه‌ی ۸۰ و ۹۰ داشته باشیم؛ چون نیازهای فکری نوبه‌نو وجود دارد! ۸۲/۱۲/۱۸ #نشربامنبع @Jahade_tabeini

📆چهارشنبه ۱۲ اردیبهشت ۱۳۵۸ش 🗓شهادت استادمرتضی مطهری/۴ 💠رهبرانقلاب ‼️عزیزان من! سقف معرفت خود را، در پرسه زدن در سایتهای سیاسی و اوراق روزنامه‌ها قرار ندهید؛ سقف معرفت شما اینها نیست. سطح معرفت را با قرآن، بانوشتجات شهید مطهری، بالا ببرید! ۹۱/۵/۱۶ ‼️یک توصیه‌ای که ما همیشه بشما دانشجویان میکنیم، کتابخوانی است، متاسفانه مسئله‌ی کتابخوانی و نهضت کتابخوانی خیلی در بین مجموعه‌های دانشجویی رواج مطلوب را نداشته. من این را باز هم تأکید میکنم، شما احتیاج دارید بخوانید، احتیاج دارید بدانید. شما نهضت کتابخوانی باید راه‌ بیندازید، واقعاً کتاب بخوانید، مطالعه کنید. من البتّه در جلسات قبلی که با دانشجوها داشته‌ام، مکرّر صحبت کتابهای شهید مطهّری را کرده‌ام امّا نمیخواهم بگویم صرفاً آن؛ نه، شماها خودتان، هیئتهای اندیشه ورزتان، بچّه‌های پیشکسوت بنشینند فهرست مطالعاتی و برنامه‌ی مطالعاتی برای جاهای مختلف، قشرهای مختلف برنامه ریزی کنند، طرّاحی کنند و تعریف کنند، و مانند این کارها. این خیلی چیز لازمی است! ۹۸/۳/۱ #نشربامنبع @Jahade_tabeini

🗓بمناسبت روزمعلم/۱ 💠رهبرانقلاب ‼️شهید مطهّری خیلی خصوصیّات ممتازی داشت لکن به نظر من شاخصه‌ی شخصیّت او معلّمی بود؛ معلّم بود؛ در حوزه معلّم بود، در دانشگاه معلّم بود، در محیط زندگی معمولی هم معلّم بود، سخنرانی‌های او هم تعلیم بود، درس بود؛ چون با اخلاص بود، چون با اجتهاد بود؛ یعنی با تلاش. بنده نمونه‌های تلاش علمی این بزرگوار را از نزدیک دیده بودم. برای هر موضوعی یادداشت‌هایی داشت؛ در هرجا یک نکته‌ای مشاهده میکرد، آن را فوراً برمیداشت یادداشت میکرد و در یک جای مشخّصی میگذاشت. ایشان به من نشان داده بود پاکت‌هایی را که درباره‌ی موضوعات مختلف در اینها یادداشت کرده بود. من همان‌وقت تعجّب میکردم چه حوصله‌ای، چه نشاطی، چه پیگیری و تلاشی! خب، نتیجه این است که امروز ۳۵ سال از شهادت این مرد میگذرد، امّا کتابهای او و حرفهای او همچنان زنده است. امروز همان کتابها، همان حرفها، همان تعلیمات به درد نسل جوان امروز ما میخورد، به درد محقّقین ما میخورد. ۹۲/۲/۱۶ #نشربامنبع @Jahade_tabeini

📆چهارشنبه ۱۲ اردیبهشت ۱۳۵۸ش 🗓شهادت استادمرتضی مطهری/۵ 💠رهبرانقلاب ‼️از مشخصه‌های مهم نهضت اسلامی تعامل دو خط "مقاومت اسلامی" و "روشنگری اسلامی" بود، کسانی درخط مقاومت بودند ولی از تفکراسلامی برخوردار نبودند و متحجر شدند، کسانی هم خط روشنگری را پیش گرفتند اما درخط مقاومت حرکت نمیکردند، درآغاز نهضت درسال۴۲ خط مقاومت علیه حکومت برجستگی داشت پس از آن نهضت به سمت روشنگری اسلامی پیش رفت و متحجران عقب ماندند، سال ۴۵و۴۶ دشوارترین سال نهضت بود چراکه شاه گروههای مقاومت را قلع و قمع کرد لذا بسیاری بخط روشنگری دینی پرداختند، اینان کسانی بودند که هم درآغاز و هم درپایان در خط اول مقاومت هم بودند اما در سال۴۵و۴۶ درخط دوم یعنی روشنگری بودند از جمله آنان شهیدان بهشتی و مطهری و باهنر بودند؛ برای ثبت درتاریخ میگویم من از اندک افرادی بودم که هردو خط "مقاومت" و "روشنگری" را درآمیختم و درتمام زندگی مبارزاتی هردو خط را باهم ادامه دادم! خون دلی که لعل شد ص۵۶ #نشربامنبع @Jahade_tabeini

🗓بمناسبت روزمعلم/۲ 💠رهبرانقلاب ‼️همه انسانهای یک جامعه پیشرفته و یک جامعه اسلامی، رهین معلّمند. امروز هر کس از کسانی که به جایی رسیده‌اند و توانسته‌اند کار بزرگی بکنند و خدمت بزرگی انجام دهند، این بزرگان، این سرداران، این شهدا، این علما، این برجستگان و فرزانگان و مسؤولان عالیرتبه، تا برسید به شخص امام بزرگوار راحل، همه رهین منّت معلّمند؛ چون معلم اینها را تربیت کرده است. معلّم دوران کودکی اینها را پوشانده و شخصیت آنها را شکل داده است. ۷۷/۲/۹ ‼️اگر به سابقه ۲۱ساله انقلاب و همچنین سالهای آخر قبل از انقلاب، بخصوص سال آخر آن، نگاه کنیم، میبینیم که نقش این دو قشر کارگر و معلم در پدید آمدن انقلاب و نیز در ادامه راه انقلاب و پیروزیهای آن، نقش تعیین کننده‌ای بوده است. اگر معلمان نبودند، این همه دانش‌آموز و این همه جوان، در جبهه‌ها و در صحنه‌های انقلاب و در کارهای مربوط به سازندگی حضور پیدا نمیکردند؛ معلمان بودند که بچه‌ها را وادار کردند. در این زمینه، بخشی از معلمان فداکارىِ واقعی کردند و خودشان برای شاگردانشان مقتدا شدند! ۷۹/۲/۱۴ #نشربامنبع @Jahade_tabeini

🗓بمناسبت روزمعلم/۳ 💠رهبرانقلاب ‼️معلمی صرفاً این نیست که در کلاس درس، دو کلمه شما بگوئید و دانش آموز یاد بگیرد؛ همه حرکات شما در شاگردتان اثر میگذارد و از ماندگارترین حقایقی است که در ذهن او باقی میماند. چراکه بعد از ۶۰سال، خیلی از جزئیاتی که معلم به دانش‌آموز گفته است، در انسان باقی میماند! ۹۲/۲/۱۸ ‼️دبستانى که من در مشهد مى‌رفتم، معلم آن، مرحوم میرزا حسین تدین کرمانى بود. تنها مدرسه‌ى دینى مشهد هم مدرسه‌ى ایشان بود، به نام «دارالتعلیم دیانتى». بنده شش سال در این مدرسه زیر دست آقاى تدین درس خواندم. مرحوم تدین واقعا یک مرد حسابى بود. نه تنها آن زمان که من بچه بودم، این حس را داشتم، بلکه زمان ریاست جمهورى هم که ایشان در مشهد به دیدن من آمده بود، از نو نگاهى به ایشان کردم؛ دیدم مرد سنگین، جاافتاده، محترم و باشخصیتى است. ایشان، هم معلم بود، هم ناظم. با آن وقار و هیمنه‌یى که داشت، در حیاط مدرسه راه مى‌افتاد و چوبى به دستش مى‌گرفت و البته گاهى هم بچه‌ها را فلک مى‌کرد؛ بنده را هم یک‌بار فلک کرد. ایشان مرد محبوبى بود. در همان دوره‌ى بچگى هم بنده و شاید همه‌ى بچه‌ها به ایشان علاقه‌مند بودند، ایشان در مدرسه هیبت داشت. ما در مدرسه محلی داشتیم به نام قصاص‌گاه، که بچه‌ها در آن‌جا مجازات می‌شدند؛ بنده هم در همان‌جا یک‌بار قصاص شدم! ۸۴/۲/۱۲ #نشربامنبع @Jahade_tabeini

🗓بمناسبت روزمعلم/۴ 💠رهبرانقلاب ‼️ما اگر مشکلاتی در زمینه‌های اخلاقی و رفتاری، علمی، اعتماد به نفسِ ملّی و عمومی و در زمینه‌های گوناگون دیگر داریم، در ریشه‌کاویِ اینها به آموزش و پرورش می‌رسیم. ۸۵/۲/۱۲ ‼️اگر مسؤولان امور فرهنگی کشور بخواهند مسأله‌ی کودک و نوجوان را آن‌چنان که هست، مورد اهتمام قرار دهند، من خیال میکنم خیلی از آنهایی که مسؤولند، از ساعات خوابشان هم خواهند زد تا به این مسأله بپردازند. امروز قضیه‌ی تربیت کودک و نوجوان، با گذشته‌های دور خیلی تفاوت کرده است. ما میخواهیم از این نسلی که امروز مثل مادّه‌ی خامی و مثل ذخیره‌ای در اختیار یکایک ماست، چه ساخته شود؟ آینده‌ای را که آنها خواهند ساخت و پرداخت و پیش برد، چگونه تصویر کرده‌ایم؟ اگر حقیقتاً به آرمانهای اسلامی و ملی و عظمت ایران و ایرانی و جبران راهی که دستهای استبداد سیاه در این ۲۰۰سال اخیر ما را در آن کشانده است، فکر میکنیم؛ اگر اینها برایمان مهمّ است و به آینده به معنای حقیقی کلمه اهمیت میدهیم، پس بایستی به تربیت کودک و نوجوان خیلی بپردازیم، درباره‌ی آن خیلی فکر کنیم و اهمیت آن را خیلی بشناسیم؛ اما احساس میکنم برای برخی از مسؤولان امور فرهنگی مسأله به این شکل مطرح نیست! ۷۷/۲/۲۳ #نشربامنبع @Jahade_tabeini

🗓سالروزابلاغیه رهبری درباره 🏳سیاستهای کلی ایجادتحول 🏳در نظام آموزش و پرورش/۵ 💠رهبرانقلاب ۱- تحول در نظام آموزش و پرورش مبتنی بر فلسفه‌ی تعلیم و تربیت اسلامی در جهت رسیدن به حیات طیبه (زندگی فردی و اجتماعی مطلوب اسلامی) و رشد و شکوفایی استعدادهای فطری و ارتقاء کیفی در حوزه‌های بینش، دانش، مهارت، تربیت و سلامت روحی و جسمی دانش‌آموزان با تأکید بر ریشه‌کن کردن بی‌سوادی و تربیت انسان‌های مؤمن، پرهیزکار، متخلّق به اخلاق اسلامی، بلندهمت، امیدوار، خیرخواه، بانشاط، حقیقت‌جو، آزادمنش، مسئولیت‌پذیر، قانون‌گرا، عدالت‌خواه، خردورز، خلاق، وطن‌دوست، ظلم‌ستیز، جمع‌گرا، خودباور و ایثارگر ۲- ارتقاء جایگاه آموزش و پرورش به مثابه مهم‌ترین نهاد تربیت نیروی انسانی و مولّد سرمایه‌ی اجتماعی  و عهده‌دار اجرای سیاست‌های مصوب و هدایت و نظارت بر آن (از مهد کودک و پیش‌دبستانی تا دانشگاه) به عنوان امر حاکمیتی با توسعه‌ی همکاری دستگاه‌ها و... ۹- تقویت آموزش و پرورش مناطق مرزی با تأکید بر توانمندسازی معلمان و دانش آموزان این مناطق ۱۰- تأمین ثبات مدیریت در آموزش و پرورش با رویکرد ارزشی و انقلابی و دور نگهداشتن محیط آموزش و پرورش از دسته‌بندی‌های سیاسی! ۹۲/۲/۱۰ #نشربامنبع @Jahade_tabeini

روزمان را با#قرآن آغاز کنیم ⭐👇نقطه ضعف نفوذیها کجاست «أَمْ حَسِبَ الَّذِينَ فِي قُلُوبِهِمْ مَرَضٌ أَنْ لَنْ يُخْرِجَ اللَّهُ أَضْغانَهُمْ * وَ لَوْ نَشاءُ لَأَرَيْناكَهُمْ فَلَعَرَفْتَهُمْ بِسِيماهُمْ وَ لَتَعْرِفَنَّهُمْ فِي لَحْنِ الْقَوْلِ؛» آيا كسانى كه در دلهايشان بيمارى است گمان كردند خدا كينه هايشان را ظاهر نمىكند؟! * و اگر ما بخواهيم آنها را به تو نشان میدهيم تا آنها را با قيافه هايشان بشناسى، هر چند می توانى از طرز سخنانشان آنها را بشناسى.» (محمد:30- ❎❎❎ کسانی که ماموریتشان نفوذ در ساختار نظام است، دستورکار دیگری دارند، آنها برای انفجار و ترور و خرابکاری فیزیکی به کار گرفته نشده‌اند. ماموریت آنها ارائه تحلیل‌ها و اطلاعات غلط به مسئولان با هدف تغییر محاسبات آنان و در نهایت اتخاذ تصمیم‌های ویرانگر و خسارت‌آفرین است. به همین علت است که نفوذی‌های ساختاری نمی‌توانند مانند نفوذی‌های انفجاری، هیچگونه نشانه‌ای از ماموریت خود بروز ندهند. آنها باید دیدگاهی را که کانون نفوذ دیکته کرده است به مسئولان تصمیم‌ساز و تصمیم‌گیرنده بقبولانند و محاسبات آنان را با خواست و منافع دشمن همسو کنند. این طیف از نفوذی‌ها دقیقا از همین نقطه آسیب‌پذیر بوده و قابل شناسایی هستند ⭐⛰تدوین : رجبعلی بازیاد 🇮🇷 کانال اساتید انقلابی و نخبگان علمی @asatid_enghelabi ایتا و سروش http://eitta.com/asatid_enghelabi http://sapp.ir/asatid_enghelabi

💥 مذاکرۀ تمدنی، دانش و قدرتِ روحیِ خاصِ خودش را می‌طلبد و کسانی که تفکر و دانش و شجاعت و جسارتِ این نوع مذاکره را ندارند، نمی‌توانند پرچم‌دار این کار بشوند و اگر پرچم‌دار بشوند، نتیجه چندانی عائد نخواهد شد. 🔰 استاد سیّد محمّدمهدی میرباقری: 🔹 مذاکره دو گونه است: مذاکره انفعالی و مذاکره تمدنی. مذاکره انفعالی یعنی مذاکره کنیم که شاید یک امتیازاتی به ما بدهند و ما را نیز در جامعه جهانی بپذیرند و گشایش‌هایی برای ما ایجاد کنند. اما مذاکره تمدنی، مذاکره از موضع ملتی است که آغازگر #عصر_جدید و پرچمدار یک حرکت تمدنی در برابرِ تمدن رقیب است. ما گفت‌وگو را قبول داریم، اما گفت‌وگو از موضع قدرت تمدنی، نه از موضع ضعف و انفعال. 🔹 مذاکرۀ تمدنی، تفکر و دانش و قدرتِ روحیِ خاصِ خودش را می‌طلبد و کسانی که تفکر و دانش و شجاعت و جسارتِ این نوع مذاکره را ندارند، نمی‌توانند پرچم‌دار این کار بشوند و اگر پرچم‌دار بشوند، نتیجه‌ای عائد نخواهد شد و به نظر می‌رسد علت شکست مذاکرات اخیر #برای_رفع_تحریم‌ها، علاوه بر خباثت و بدعهدی دشمن، همین فقدان قدرت روحی و دانشی در جبهۀ خودی برای مذاکرۀ تمدنی بود. البته بنده نمی‌خواهم زحمات را نادیده بگیرم و بگویم هیچ دستاورد مثبتی نداشته‌ایم، بلکه ریشۀ نتیجه‌بخش نبودنِ این نوع مذاکرات را دارم عرض می‌کنم. حتی وقتی گفت‌وگوی تمدن‌ها را طرح می‌کردند، ظرفیتشان ظرفیت گفت‌وگوی تمدنی نبود. این که با ادبیات تمدن غرب و در چارچوب جهانی‌سازی غربی با خودِ غرب مذاکره کنیم، گفت‌وگوی تمدنی نیست؛ گفت‌وگفت است نه گفت‌وگو. 🔹 ما باید سرمایه‌گذاری کنیم و گفتمان مذاکرۀ تمدنی و انقلابی را به گفتمان عمومی و مطالبه عمومی تبدیل کنیم. به طور کلی، یکی از زمینه‌های تشکیل #دولت_جوان_حزب‌اللهی این است که گفتمان انقلاب اسلامی را به شعارهای پرجاذبه و فراگیر تبدیل کنیم، به‌طوری که آرام‌آرام به گفتمان عمومی و مطالبه عمومی و مردمی تبدیل شود. 🔹 شعارهای انقلاب و ادبیات امام هنوز زنده است. می‌شود این شعارها را به یک گفتمان عمومی تبدیل کرد، به‌طوری که از کف جامعه هم همین مطالبات دنبال شود و آن‌وقت، #جریان_قدرت، در مسیر صحیح خودش قرار می‌گیرد. ما باید گفتمانی براساس شعارهای امام و رهبری شکل بدهیم و از جمله مطالب مهم این است که حتماً نگذاریم شعارهای مثبت را کسانی که نسبتی با آن شعارها ندارند تملّک کنند و معنا کنند! برای مثال، نباید دفاع از آزادی را کسانی که حقیقتاً طرفدار آزادی نیستند مصادره کنند و آن را معادل لیبرالیسم قرار دهند. 📆۲۸ آذر ۹۹ 🇮🇷 کانال اساتید انقلابی و نخبگان علمی @asatid_enghelabi ایتا و سروش http://eitta.com/asatid_enghelabi http://sapp.ir/asatid_enghelabi

◾️ظهور امام زمان یک درگیری سیاسی در اندازه جهانی ایجاد می کند 📌حجت الاسلام والمسلمین علیرضا #پناهیان: ظهور امام زمان(ع) یک درگیری سیاسی در اندازه‌های جهانی ایجاد می‌کند و معادلات قدرت در جهان را به‌ هم میریزد و کاملاً یک اتفاق سیاسی است. 🔹چرا ما سرِ سجادۀ عبادت باید به سیاست بپردازیم؟ برای اینکه افق دیدمان معلوم بشود، مقدار عقلمان معلوم بشود بر آن اساس عبادتمان پذیرفته می‌شود. #ماه_مبارک_رمضان #حاج_قاسم #ظریف #انتخابات 🇮🇷 کانال اساتید انقلابی و نخبگان علمی @asatid_enghelabi ایتا و سروش http://eitta.com/asatid_enghelabi http://sapp.ir/asatid_enghelabi

◾️استعفای آشنا؛ فرار از پاسخگویی و پاک کردن صورت مسأله 🔰حجت الاسلام والمسلمین محمدمهدی گرجیان عضو هیأت علمی دانشگاه باقرالعلوم(ع): استعفای آشنا به منزله پاک کردن صورت مسأله است؛ اگر وی مقصر است که باید محاکمه شود و اگر مقصر نیست چرا استعفا داده است؟ 🔸مصاحبه با آقای ظریف را دستگیر شدگان فتنه 88 مثل سعید لیلاز انجام داده اند و آیا این افراد می خواهند برای ما تاریخ را روایت کنند؟ بدون شک این افرد می خواهند تاریخ تحریف شده را برای مردم به ارمغان بیاورند. #ماه_مبارک_رمضان #حاج_قاسم #ظریف #انتخابات 🇮🇷 کانال اساتید انقلابی و نخبگان علمی @asatid_enghelabi ایتا و سروش http://eitta.com/asatid_enghelabi http://sapp.ir/asatid_enghelabi

📌رهبر انقلاب روز #یکشنبه با مردم سخن خواهند گفت 🔰حضرت آیت‌الله العظمی #خامنه‌ای، رهبر معظم انقلاب اسلامی، همزمان با روز جهانی #کارگر و #روز_معلم، ساعت ۱۸ روز یکشنبه ۱۲ اردیبهشت ۱۴۰۰ به صورت #زنده از طریق شبکه‌های رسانه ملی با مردم سخن خواهند گفت. #ماه_مبارک_رمضان #حاج_قاسم #ظریف #انتخابات 🇮🇷 کانال اساتید انقلابی و نخبگان علمی @asatid_enghelabi ایتا و سروش http://eitta.com/asatid_enghelabi http://sapp.ir/asatid_enghelabi

✍️تمارض آلزایمری ظریف!!!! 🚫اینکه امضای کری تضمین است!!!! و بعدا در کمیسیون امنیت ملی مجلس گفتید:"من اشتباه کردم" شهیدسلیما‌‌نی ومیدان مقصر بود‼️ 🚫 اینکه ۱۰تُن اورانیوم ۵درصدغنی شده را به سیصد کیلوگرم، و۲۰۰کیلو اورانیوم غنی سازی شده ۲۰ درصد را به صفر رساندید. شهیدسلیمانی ومیدان مقصر بود‼️ 🚫 قلب راکتور اراک را بتن ریختید. شهیدسلیمانی ومیدان مقصر بود‼️ 🚫ودانشمندان جوان و نخبه هسته ای را بیکار کردید. تا آمریکا تمامی تحریم ها را بالمره وفی الفور بردارد اما برنداشت. 🚫وکلاه گشادی سَرِتان گذاشت. شهیدسلیمانی ومیدان مقصر بود‼️ 🚫اینکه رئیس شما گفته بود ما آمده ایم چرخ ساتریفیوژها بچرخد و چرخ اقتصاد بچرخد اما ته کار به قرار گاه صف مرغ و روغن رسیدید. شهیدسلیمانی ومیدان مقصر بود‼️ 🚫اینکه آقای دکترسیف بعد از برجام گفت هیچی بدست نیاوردیم. شهیدسلیمانی ومیدان مقصر بود‼️ 🚫اینکه قیمت پراید رابه ۱۵۰میلیون و قیمت مسکن را چندین برابر کردید. شهیدسلیمانی ومیدان مقصر بود‼️ 🚫بازاربورس وسرمایه رانابود کردید و سرمایه های مردم را به یغما بردید. شهیدسلیمانی ومیدان مقصر بود‼️ 🚫اینکه ارزش پول ملی را به پایین ترین حداز ارزش در دنیا رساندید. شهیدسلیمانی ومیدان مقصر بود‼️ 🚫اینکه جیسون رضائیان جاسوس تا داخل خانه رئیس شما پیش رفت وطعم آدامسش را می دانست. شهیدسلیمانی ومیدان مقصر بود‼️ 🚫اینکه تیم مذاکرات هسته ای محل جولان جاسوسانی مثل موسویان و دُری اصفهانی بود. شهیدسلیمانی ومیدان مقصر بود‼️ 🚫اینکه تیم مذاکرات ونمایندگان دولت حق تردددر نیویورک را بجز در ۸۰۰متری مقر سازمان ملل نداشتند. شهیدسلیمانی ومیدان مقصر بود‼️ 🚫اینکه نماینده دائم ایران در سازمان ملل را راه ندادند. شهیدسلیمانی ومیدان مقصر بود‼️ 🚫اینکه دانشمندهسته شهیدفخری زاده را جلو چشم نیروهای امنیتی واطلاعاتی دولت شما ترور کردند. شهیدسلیمانی ومیدان مقصر بود‼️ 🚫اینکه با ادعای"بلد بودن زبان دنیا" ذلیلانه نتوانستید پول نفت صادراتی کشور را از دریافت کنندگان آن در دنیابگیرید. شهیدسلیمانی ومیدان مقصر بود‼️ 🚫اینکه با بی تدبیری وضعیت کرونا را در کشور به حدفاجعه رسوندید. شهیدسلیمانی ومیدان مقصر بود‼️ 🚫اینکه کارخانجات تولیدی مثل هپکو،ارج ،هفت تپه و... در کشور را به تعطیلی کشاندید وکارگران آنها را بیکار کردید. شهیدسلیمانی ومیدان مقصر بود‼️ 🚫اینکه فساد افسارگسیخته وشرم آور مالی وارزی را در سطح مدیران بالا ومیانی به حد فاجعه رسوندید. شهیدسلیمانی ومیدان مقصر بود‼️ 🚫اینکه اختلاف طبقاتی در حقوق ودستمزدها راباحقوقهای نجومی به حداعلا رسوندید. شهیدسلیمانی ومیدان مقصر بود‼️ 🚫 اینکه با ضعف امنیتی شما درقلب پایتخت عوامل داعش به مجلس و مرقدامام راحل حمله می کنند. شهیدسلیمانی ومیدان مقصر بود‼️ ❌بله مرد میدان سردار سلیمانی چون داعش را نابود کرد مقصر است ‼️ ❌بله مرد میدان سردار سلیمانی چون ایران تبدیل به قدرت منطقه ای کردبه نحوی که آمریکا،رژیم صهیونیستی و عربستان جرات چپ نگاه کردن به ایران را ندارند مقصر است‼️ ❌بله مرد میدان سردار سلیمانی چون برای امنیت وطنش و مبارزه با تروریسم تیکه تیکه شدمقصراست‼️ 😳😳اما دیپلمات های دوتابعیتی کدخداپرست و تحصیلکرده ی شیفته ی غرب،که با تبریک کریسمس به وندی شرمن یهودی!!! 😳و نشست وبرخواستن کردن و قهوه و نسکافه خوردن وخاطره گویی بااعضای۱+۵ کردند، اما نتوانستند درطول ۸ سال مسئولیت دردولت وبااختیارات وسیع سیاسی اقتصادی و....گرهی از مشکلات عدیده جامعه که خود ایجادکننده ی آن بودندبگشایند،مقصر نیستند‼️‼️

راستی، از وین چه خبر؟ #ظریف_گیت و ضرورت پرهیز از غفلت از مذاکرات مخفیانه وین! 🔹 در این چند روزی که دوستان با قدرت و غیرت کامل، مشغول پاسخگویی به مطالب ظریف در مصاحبه محرمانه بودند، جناب «عراقچی» در کمال سکوت و بدون کمترین مزاحمتی سرگرم ادامه مذاکرات « وین» بودند و هیچ کسی هم از روند مذاکره و موضوعات مطرح شده خبردار نشد! 🔸 عزیزان مجلس هم که قرار بود مراقب مذاکرات وین و نتایج آن باشند تا مانع خلق «برجام 2» توسط جناب عراقچی شوند، بی خیال مذاکرات وین شده و دنبال احضار ظریف و سوال یا استیضاح او افتاده اند... ✅ ظریف هم پس از افشای مصاحبه، به سفر خارجی رفته و هنوز برنگشته..... 🔹 هفته پیش رو هم مصادف با شب‌های قدر است و آبها از آسیاب می افتد و عراقچی هم پس از بازگرداندن آمریکا به برجام و انجام ماموریت، در کمال سکوت به تهران باز می گردد و دوستان خودی هم دلخوش از این که حق ظریف را کف دستش گذاشته اند، مشغول دعواهای انتخاباتی می شوند و... 🔸 نتیجه این که به برکت «ماجرای ظریف» ، حواس همه از «مذاکرات عراقچی» پرت شد و او توانست بدون مزاحمت، ماموریتش (احیای برجام) را انجام بدهد. 💢 به فرمایش معصوم(ع)، مؤمن باید باهوش و زیرک باشد و از یک تهدید دوبار آسیب نبیند! نکند دوستان خودی دچار ضعف ایمانند که هر بار با ترفندهای «آشنا» حواسشان از مسائل اصلی و جاری پرت می شود!! 🔶حاشیه روزنه قطعا و حتما تمرکز دولت در حال حاضر بر #وین قرار گرفته و طبق تجربه تاریخی، حاشیه‌سازی‌ها همواره بعنوان عاملی برای حواس پرتی نخبگان و مردم از سوی برجامیان استفاده شده و می‌شود اما؛ توجه به وین لازمه‌اش آن نیست که جریان انقلابی نسبت به ماجرای مواضع ناجوانمردانه ظریف علیه سردار و منافع ملی، #سکوت کند! این از قدرت ایمان انقلابی‌هاست که ضمن فهم طراحی‌های چندلایه و پیچیده برجامیان، همزمان در چند جبهه به جهاد روشنگری مشغول اند. پرهیز از افشاگری نسبت به جریان غربگرا و عدم تقابل با شبهات و شایعات و تحریفات برجامیان، به هر بهانه‌ای که باشد، هیچ توجیهی ندارد. #ظریف_گیت

#تقدیرات_قدر ۱ راز دریافت تقدیرات عالی در شب قدر، شناختِ #قدر است... 🌟 شناختِ قدرِ خودت !

🔴 ظریف در کشورهای عربی چه می کند؟ مرتضی غرقی، خبرنگار ارشد صدا و سیما: 🔹شنیده شده،امریکاییها درمذاکرات وین به طرف ایرانی تلویحا گفته اند ،بازگشت امریکا به برجام منوط به رضایت کشورهای عرب حوزه خلیج فارس نیز است ،از این رو سفر دوره ای وزیر خارجه به کشورهای حوزه خلیج فارس در این مقطع زمانی در این راستا ارزیابی شده است .