بسم‌الله دینداری مردم در زمان شاه بیشتر بود یا در جمهوری اسلامی؟

مباحث اقتصادی در قرآن مباحث اقتصادی در قرآن 1 مقدمات و کلیات 5 تاریخچه‌ی مباحث اقتصادی 5 تاریخچه طرح مباحث اقتصادی 5 خاستگاه و ضرورت 6 «نیازهای انسان» و «کمیابی نسبی منابع» 6 رفتار متناسب با کمیابی 7 علم اقتصاد و مفاهیم مربوط به آن 7 گونه‌‌های بحث اقتصادی؛ اثباتی و هنجاری 7 گونه‌های اقتصاد هنجاری 8 تعریف علم اقتصاد 8 ماهیت علم اقتصاد؛ اثباتی یا هنجاری 8 امکان اقتصاد اسلامی یا قرآنی 9 اقتصاد خرد و کلان 9 عرضه و تقاضا 10 تولید، توزیع و مصرف 10 مکتب اقتصادی اسلام 11 فصل اول؛ مالکیت 12 (1)تعریف و اقسام آن 12 تعریف مالکیت و اقسام آن 12 ویژگی‌های مالکیت اعتباری 13 نقش اعتقاد به ودیعه‌‌بودن اموال 13 رابطه‌ی مالیت و مالکیت 14 اعتباری‌بودن مال و مِلک 15 (2)اقسام مالکیت اعتباری 16 اقسام سه‌گانه‌ی مالکیت 16 مالکیت خصوصی 17 انگیزه‌های اعتبار مالکیت خصوصی 17 دلائل قائلان به لغو مالکیت خصوصی 18 پاسخ به ادله‌ی نفی مالکیت خصوصی 18 نفی اصالت جامعه؛ 18 وضع قوانین، کنترل‌کننده‌ی ظلم‌ها 19 مالکیت، یکی از مهم‌ترین بسترهای رشد اخلاقی 19 اسباب مالکیت خصوصی 20 مفهوم کار در مباحث اقتصادی 21 محدودیت‌های مالکیت خصوصی 22 مالکیت دولتی 23 وظیفه‌ی اقتصادی دولت 23 وظایف اقتصادی دولت 24 مالکیت عمومی 26 فصل دوم؛ تولید 26 مقدمات 26 تعریف تولید و عوامل آن 26 فائده، ضرورت، ارزش و هدف از تولید 27 دعوت قرآن به آباد کردن زمین 27 قوانین تولید در فرهنگ اسلام 28 تفاوت عوامل طبیعی و عوامل انسانی 28 اقسام عوامل تولید 28 (1)منابع طبیعی 29 منابع طبیعی و اقسام آن 29 (2)سرمایه 30 تعریف سرمایه و اقسام آن 30 (3)نیروی انسانی 31 تعریف و اقسام آن 31 (4)اصول حاکم بر تولید 31 اول؛ تولیدات سالم 31 اصل دوم؛ برنامه‌ریزی و تدبیر 33 اصل سوم؛ استفاده‌ی بهینه و عدم اسراف در منابع 33 اصل چهارم؛ اتقان عمل 34 اصل پنجم؛ رعایت عدالت و حقوق همه‌ی عوامل تولید 34 فصل سوم؛ توزیع 35 تعریف توزیع و گستره‌ی آن 35 مکاتب اقتصادی در توزیع 36 اصول توزیع 36 فصل چهارم؛ مصرف 38

https://www.aparat.com/110robat آموزش روباتیک رایگان

🤩طرح عیدانه میقاتی ها🤩 😍⚽️با برنامه های مفید و مهیج🏓🤯 📚 برنامه درسی و آموزشی 📊 🎨 برنامه مهارتی و هنری 🎯 🏕 برنامه اردویی و تفریحی 🚌 😷 روزهای خسته کننده کرونایی خود را با ما بگذرانید🤒🚫 👨🏻‍🏫 برگزاری کلاس های درسی به صورت حضوری با پشتیبانان تحصیلی👨🏻‍💻 👨🏻‍🏭 برگزاری کارگاه های مهارتی جذاب و کاربردی👨🏻‍🎨 🏆 برگزاری مسابقات ورزشی و فکری 🎲 😎 ویژه پسران ♨️ 🔹از مقطع ۵ تا ۱۲ 📝 زمان ثبت نام: ۲۴ اسفند الی ۴ فروردین ۱۴۰۰ 🏘 آدرس: میدان روح الله، انتها کوچه ۱۲ بلوار معلم، سمت چپ، نبش کوچه ۱۴، پلاک ۴ @miqat_heyat

🤩طرح عیدانه میقاتی ها🤩 😍⚽️با برنامه های مفید و مهیج🏓🤯 📚 برنامه درسی و آموزشی 📊 🎨 برنامه مهارتی و هنری 🎯 🏕 برنامه اردویی و تفریحی 🚌 😷 روزهای خسته کننده کرونایی خود را با ما بگذرانید🤒🚫 👨🏻‍🏫 برگزاری کلاس های درسی به صورت حضوری با پشتیبانان تحصیلی👨🏻‍💻 👨🏻‍🏭 برگزاری کارگاه های مهارتی جذاب و کاربردی👨🏻‍🎨 🏆 برگزاری مسابقات ورزشی و فکری 🎲 😎 ویژه پسران ♨️ 🔹از مقطع ۵ تا ۱۲ 📝 زمان ثبت نام: ۲۴ اسفند الی ۴ فروردین ۱۴۰۰ 🏘 آدرس: میدان روح الله، انتها کوچه ۱۲ بلوار معلم، سمت چپ، نبش کوچه ۱۴، پلاک ۴ @miqat_heyat

🤩طرح عیدانه میقاتی ها🤩 😍⚽️با برنامه های مفید و مهیج🏓🤯 📚 برنامه درسی و آموزشی 📊 🎨 برنامه مهارتی و هنری 🎯 🏕 برنامه اردویی و تفریحی 🚌 😷 روزهای خسته کننده کرونایی خود را با ما بگذرانید🤒🚫 👨🏻‍🏫 برگزاری کلاس های درسی به صورت حضوری با پشتیبانان تحصیلی👨🏻‍💻 👨🏻‍🏭 برگزاری کارگاه های مهارتی جذاب و کاربردی👨🏻‍🎨 🏆 برگزاری مسابقات ورزشی و فکری 🎲 😎 ویژه پسران ♨️ 🔹از مقطع ۵ تا ۱۲ 📝 زمان ثبت نام: ۲۴ اسفند الی ۴ فروردین ۱۴۰۰ 🏘 آدرس: میدان روح الله، انتها کوچه ۱۲ بلوار معلم، سمت چپ، نبش کوچه ۱۴، پلاک ۴ @miqat_heyat

🚸 اگر فرزند کودک و نوجوان دارید و نسبت به آینده آن احساس مسئولیت می کنید، حتما این سخنرانی را تا آخر گوش بدید.🚸 🔹 روش شناخت حجم تهدیدات در فضای مجازی 🔰 مقام معظم رهبری: در برابر دشمن با نگاه دقیق، ارزیابی خودتان از دشمن را واقعی کنید. حجم دشمن را بشناسید.۹۸/۷/۱۰ 🔺🔻این مسئله مهم در مورد فضای مجازی هم صدق می‌کند. ما باید بتوانیم ارزیابی دقیقی از وضعیت دشمن و حجم فعالیت‌های او در فضای مجازی داشته باشیم. 🔍 چه معیارهایی برای فهم حجم تهدیدات دشمن وجود دارد؟ 📌حجت الاسلام محمد محمدی، استاد سواد رسانه @madrese_amin

#رسانه و تهدیدات

سلام دوستان تبلیغ کنید این کارها را پدرم دارند و پخش کنن.فروش #ماه_رمضان #مبل #کمد #اقتصاد_مقاومتی #جهیزیه #تخت #ماه_رمضان

اقسام رسانه رسانه‌های خبری اقسامی دارند به برخی از آن‌ها اشاره می‌کنم؛ رسانه‌ی اسیر در عصر حاضر که رسانه‌، به ابزاری برای کسب و تثبیت قدرت تبدیل شده‌، رسانه‌ها معمولا میلی‌اند؛ یعنی به میل صاحبان قدرت، خبرها را گزینش و گزارش می‌کنند اما گاه عده‌ای که به سیاست‌های کلی آن رسانه، اعتقادی ندارند، در آن رسانه مشغول به کار می‌شوند و یا عده‌ای دارای قدرت، نوک جنجر را پشت کمر آن رسانه می‌گذارند تا رفتارهایش را کنترل کنند، ما به چنین رسانه‌ای رسانه‌ی اسیر گوییم؛ به نظرم رسانه‌ی ملیِ ما در دست عده‌ای ذی‌نفوذ اسیر شده‌، زیرا میزان کار او هرگز قابل مقایسه با میزان کار رسانه‌های حریف نیست. رسانه‌ی حریف به رسانه‌ی طرف مقابل، رسانه‌ی حریف، گوییم؛ طبیعی است که هر طرفی، خبرهای طرف مقابل را طوری گزارش می‌دهد که به درد تخریب و زمین زدن طرف مقابل بخورد لذا من هیچ‌وقت انتظار ندارم که شبکه‌ی بی‌بی‌سی یا صدای آمریکا بگوید: «رزمندگان جان بر کف ایرانی، توانستند در کشورهای همسایه، به پیروزی‌های چشم‌گیری دست‌یافته، و امنیت را برای مردم منطقه به ارمغان بیاورند!» قاعدتا می‌گوید: «ایران در راستای دخالت در کشورهای دیگر، بودجه‌ی مردم مظلوم خود را به حلقوم بشار اسد و سایر گروه‌های تروریستیِ منطقه ریخت!» رسانه‌ی کثیف ما به رسانه‌ای که برای رسیدن به قدرت و یا شکستن طرف مقابل، کارهای آلوده‌ای می‌کند و قواعد انسانی و اخلاقی را می‌شکند، رسانه‌ی کثیف گوییم. برخی از رسانه‌ها خبرهایی که به نفعشان است را قطعی‌الوقوع و خبرهایی که به ضررشان است را بسیار مشکوک‌الوقوع نشان می‌دهند هم‌چنان‌که سخنانِ غلطِ هم‌کیشان خود را به هفتاد وجه تأویل برده و سخنان حریف خود را به بدترین وجه تفسیر می‌کنند. رسانه‌ی شریف رسانه‌ی شریف به رسانه‌ای گوییم که در اعتماد به کانال‌های خبری‌اش، «ضوابط اعتبار یک خبر»، و نیز در تفسیر سخنان حریفش، «اصول محاوره‌ی عرفی» را مراعات و از مغالطات ناظر به تفسیر متن پرهیز کند؛ همچنین اصول و قواعد اخلاقی را در نقد طرف مقابل، حفظ کند. توجه به اسیر، حریف، کثیف یا شریف بودنِ یک رسانه، می‌تواند بصیرت ما را در تحلیل پدیده‌های عصری بالاتر ببرد. https://eitaa.com/farbehi

چند نکته ذیل این فرمایشات عرض می‌کنم؛ 1- رسانه‌ی ملیِ ما، در قد و قواره‌ی شبکه‌ها و رسانه‌های دشمن کار نمی‌کند، این دشمن که در جنگ نظامی جرئت هر کاری را ندارد، در جنگ رسانه‌ای درون بسیاری از خانه‌ها رفته، در این‌صورت روشن است برنده‌ی جنگ رسانه‌ای چه کسی خواهد بود؛ همه‌ی پیروزی‌هایی که به‌دست می‌آوریم، در صحنه‌ی رسانه‌ای، به شکست می‌انجامد؛ رزمنده‌های ما، جنگ با داعش را در سوریه می‌برند و ما در رسانه آن‌را می‌بازیم. 2- مقایسه‌ی سپاه و رسانه‌ی ملی، این حقیقت را به ما می‌فهماند که برای اصلاح رسانه‌ی ملی، به نیروهایی انقلابی و پا به رکاب، که حاضر باشند در بخش رسانه‌، انقلابی و جهادی عمل کنند، نیاز داریم. این صدا و سیما، بدون تفکر جهادی و انقلابی، توان پاسخ‌گویی به این حجم از هجمه‌ها را ندارد. 3- بحمدالله نیروهای انقلابی، کارآمد و توانمندی، در حال رویش و ظهورند؛ این رویش‌ها، انسان را به آینده‌ امیدوار می‌کند؛ ما امیدواریم در آینده‌ای نه‌چندان دور، در رسانه‌ی ملی، شاهد انقلابی عظیم باشیم، تا این‌رسانه، بتواند پاسخ‌گوی دشمن باشد. https://eitaa.com/farbehi