#تبادل_تجربیات 🔴 سلام. همراهان گرامی. خاطرات خود را از اجرای نظریه برونر( یاددهی و یادگیری اکتشافی) ☝️☝️☝️☝️☝️☝️ توسط معلمانتان در کلاس و یا تجربیاتتان را در اجرای آن در کلاس به آیدی مدیر ارسال فرمایید تا در کانال انعکاس یابد. @ali_1354👈

#آموزش_ابتدایی ▶️راهنمای ریاضی ششم راهنمای تدریس ریاضی پایه ششم به همراه تمرینات معتبر برای کار یا ارزشیابی. قابل استفاده دبیران محترم و اولیاء عزیز @negarmathedu

#خاطرات از معلمان 🔸 معلم عربی ما هر گاه می خواست نکته بسیار مهمی را گوشزد کند در گوشه بالای سمت چپ تخته به صورت مورب آن نکته را می نوشت. شرطی شده بودیم. همینکه به آن قسمت حرکت می کرد توجه مان جلب می شد و بیشتر دقت می کردیم. 🔸الان سی سال از آن زمان میگذرد اما روش او جلوی چشمانم است. ▶️ جلب توجه معلم با روش های خاص ماندگاری زیادی در ذهن دارد. ع. اسعدی @baclassha

#درس_گفتار #روانشناسی_کاربردی 📝چگونه تنبل‌ نباشیم 💠می‌توان تنبلی را امتناع از انجام دادن کارها و یا به تعویق انداختن کارها به خاطر بی‌حالی تعریف کرد، اما اگر تعریف دقیق‌تری بخواهیم باید آن را بررسی کنیم. 💠گاه انسان احساس می‌کند که دوست دارد بیشتر بخوابد یا استراحت کند ویا ترجیح می‌دهد به‌جای انجام دادن کارها به خوابیدن یا استراحت کردن یا کاری نکردن بپردازد. در موارد عادی و نرمال و زمانی که انسان به‌سختی کارکرده این امر اجتناب‌ناپذیر و حتی ضروری می‌باشد اما وقتی فرد در مدت‌زمانی هیچ کاری نکرده است و کاری نکند و احساس سستی و خستگی کند یعنی تنبلی به سراغش رفته؛ اما جای نگرانی نیست چرا که مبارزه با تنبلی راهکار دارد. 💠ابتدایی‌ترین ریشه تنبلی افسردگی می‌باشد. بسیاری از محققان اجتماعی، روان شناسان و ... عامل اصلی و ابتدایی تنبلی را افسردگی می‌دانند. از مهم‌ترین واصلی‌ترین نشانه‌های افسردگی کرختی بی‌حالی از دست دادن انگیزه و ... می‌باشد که در واقع همان ابتدای تنبلی است اما بسیاری از افراد اظهار دارند که افسرده نیستند و یا نشانه‌های افسردگی را ندارند ولی احساس تنبلی می‌کنند. 💠از دیگر عوامل ریشه تنبلی می‌توان به اختلالات بیولوژیکی اشاره کرد.... کمبود آهن کمبود خون و اختلالات تیروئیدی از دیگر عوامل اصلی احساس کرختی و بی‌حالی و تنبلی می‌باشند. 💠یکی از اساسی‌ترین و مهم‌ترین راه‌های رفع تنبلی مجبور کردن خود است. فرد باید خود را برای انجام دادن کارها مجبور کند. در ابتدا ممکن است این کار طاقت‌فرسا باشد ولی به‌مرور پس از نتیجه حاصله نیازی به مجبور کردن خود نیست. 💠افرادی که مدت‌زمان زیادی تنبلی کردند باید بدانند تنبلی در مدت‌زمان کوتاه از بین نمی‌رود و گذر از تنبلی نیازمند مدت‌زمان است پس اگر در زمان کوتاه فرد درمان نشد باید صبر کند و ممارست به خرج دهد. @baclassha

#تجربیات_کاربردی ▶️ توصیه کاربردی این درس گفتار☝️☝️ برای رفع تنبلی های مزمن"مجبور کردن خود" است. 🔰 یکی از همکاران می گفت：در نگارش پایان نامه ام گرفتار فرسایش شدم به گونه ای که اصلا پیش نمی رفت. بعد از چند ماه سستی و تنبلی نهیبی بر خود زدم و با صیغه شرعی قسم، نگارش صفحات معینی در روز را بر خود واجب کردم. 🔸خیلی زود پایان نامه به پایان رسید. خدا را شکر. 👌 @baclassha

#قلم_همکاران 💐 ارسالی از دانشجو معلم آقای یعقوب پاینده. پردیس آیت الله طالقانی. قم. ☝️☝️☝️☝️

#تجربیات_معلمی ▶️ ارزشیابی_واقعگرا ▶️ دانشجویی👨‍🎓 که در روسیه تحصیل می‌کند می‌گوید: بالاترین امتیاز برای اکثر امتحانات در روسیه ۵ است. اگر دانشجویی به هیچ سؤالی پاسخ ندهد و برگه امتحان خود را خالی برگرداند، بدون اینکه پاسخی به آن‌ها داده باشد، از ۵ نمره ۲ دریافت می‌کند.☺️ در روزهای نخست حضورم در دانشگاه مسکو من از این سیستم اطلاعی نداشتم و تعجب کردم و از دکتر تئودور مدراف پرسیدم: "آیا این منصفانه است که یک دانشجو که به هیچ سؤالی پاسخ نداده، شما از ۵ به او ۲ می‌دهید؟ چرا به او صفر نمی‌دهید؟ آیا این شیوه‌ی درستی است😳 ▶️ جواب داد: "چگونه می‌توانیم به انسان صفر بدهیم؟ چگونه می‌توانیم به کسی‌که ساعت ۷ صبح از خواب برخاسته تا در همه‌ی سخنرانی‌ها شرکت کند، صفر بدهیم؟ چگونه می‌توانیم به او صفر بدهیم درحالیکه او در این هوای سرد برخاسته و با استفاده از وسایل نقلیه عمومی به موقع رسیده و امتحان داده و سعی کرده تا سؤالات را حل کند؟❤️ چطور می‌توانیم برای شب‌هایی که برای تحصیل گذرانده و پول خود را صرف خرید دفتر و قلم کرده و برای مطالعه کامپیوتر خریده، صفر بدهیم؟ چطور می‌توانیم وقتی او تمام سبک‌های زندگی دیگر را ترک کرد و سبک زندگی دانشجویی را انتخاب کرده تا تحصیلات خود را دنبال کند، به او صفر دهیم؟ در اینجا پسرم، ما فقط به این دلیل‌که او جواب‌ها را نداده به دانشجو صفر نمی‌دهیم. ما حداقل سعی می‌کنیم به این واقعیت احترام بگذاریم که این یک انسان است، و او دارای مغز و تفکر و شعور است، و او سعی و تلاش کرده، نمره‌ای که ما به او می‌دهیم، فقط برای سؤالات موجود در کنکور یا امتحان نیست، بلکه به معنای نشان دادن قدردانی و احترام به این واقعیت است که این انسان، انسانی است که سزاوار کسب نمره است.👌 ▶️راستش گریه کردم و نمی‌دانستم چگونه پاسخ دهم. من آنجا ارزش خودم را به‌عنوان یک انسان دانستم. صفرها در واقع می‌توانند انگیزه را برای دانشجویان کاهش دهند و می‌توانند به سرعت آنها را نابود کرده و باعث شوند آنها به‌طور کلی مطالعه خود را متوقف کنند.🌺 ▶️هنگامی‌که نمره‌ی صفر در کارنامه داده شود، آنها دیگر انگیزه‌ای برای تحصیل ندارند و ممکن است تصور کنند که، هیچ‌کاری نمی‌توانند انجام دهند.🌺 🔰در ارزیابی های خود تجدید نظر کنیم. @baclassha

#آموزش_ابتدایی #تربیت_کودک این طور با کودکان حرف نزنیم : استفاده از سخنان نیشدار و طعنه آمیز، که تهدید جدی برای سلامتی روانی کودکان به حساب می آیند. بیان عباراتی از قبیل (( آخر چندبار باید یک چیز را تکرار کنم؟)) ((مگر تو کری؟)) ((پس چرا گوشت به من نیست؟)) موجب می شود که کودک تحریک شده و در ذهن خود، نقشه هایی خیالی برای انتقام، بسازد. در نتیجه راه ارتباطی مثبت بین او و معلم و یا پدر و مادر با کودک مسدود می شود. sapp.ir/mankhoub @baclassha

🔴⚡️پرسش #پرسشگر۱۶اسفند 🔻مدرسه تلوزیونی ایران 🔻چگونه میتوان این حرکت بزرگ را عمق بخشید؟ 🔻نقش والدین و مدارس در کنار تلوزیون چیست؟ 📌🔴پرسشگر جمعه‌ها‌ ساعت ۲۲ شبکه ۷ (آموزش) سیما @porseshgartv . #مدرسه #پرسشگر #مدرسه_تلوزیونی_ایران #مدرسه_تلویزیونی #شبکه_آموزش #شبکه۷ #شبکه #درس #کرونا ##کروناویروس #آموزش_تعطیل_نیست

#اسوه_های_معلمی ‏ استاده ام چون کوه🏔⛰

#داستان_معلم_شاگرد #اخلاق_حرفه_ای 🔰 درس اخلاقی بسیار زیبای سهراب سپهری سخت آشفته و غمگین بودم😞 به خودم می گفتم: بچه ها تنبل و بد اخلاقند دست کم میگیرند، درس ومشق خود را… باید امروز یکی را بزنم، اخم کنم و نخندم اصلا😡 تا بترسند از من و حسابی ببرند… خط کشی آوردم،📏 درهوا چرخاندم... چشم ها در پی چوب، هرطرف می غلطید مشق ها را بگذارید جلو، زود، معطل نکنید !📖 اولی کامل بود، دومی بدخط بود بر سرش داد زدم...🤨 سومی می لرزید... خوب، گیر آوردم !!! صید در دام افتاد و به چنگ آمد زود... دفتر مشق حسن گم شده بود این طرف، آنطرف، نیمکتش را می گشت تو کجایی بچه؟؟؟ بله آقا، اینجا همچنان می لرزید... ” پاک تنبل شده ای بچه بد ” " به خدا دفتر من گم شده آقا، همه شاهد هستند" ” ما نوشتیم آقا ” بازکن دستت را... خط کشم بالا رفت، خواستم برکف دستش بزنم او تقلا می کرد چون نگاهش کردم ناله سختی کرد...😩 گوشه ی صورت او قرمز شد هق هقی کردو سپس ساکت شد... همچنان می گریید... مثل شخصی آرام، بی خروش و ناله ناگهان حمدالله، درکنارم خم شد زیر یک میز،کنار دیوار، دفتری پیدا کرد …… گفت : آقا ایناهاش، دفتر مشق حسن📝 چون نگاهش کردم، عالی و خوش خط بود غرق در شرم و خجالت گشتم جای آن چوب ستم، بردلم آتش زده بود سرخی گونه او، به کبودی گروید ….. صبح فردا دیدم که حسن با پدرش، و یکی مرد دگر سوی من می آیند...🧖‍♂ خجل و دل نگران، منتظر ماندم من تا که حرفی بزنند شکوه ای یا گله ای، یا که دعوا شاید سخت در اندیشه ی آنان بودم پدرش بعدِ سلام، 🧖‍♂ گفت : لطفی بکنید، و حسن را بسپارید به ما ” گفتمش، چی شده آقا رحمان ؟؟؟ گفت : این خنگ خدا وقتی از مدرسه برمی گشته به زمین افتاده بچه ی سر به هوا، یا که دعوا کرده قصه ای ساخته است زیر ابرو وکنارچشمش، متورم شده است درد سختی دارد، می بریمش دکتر 👨‍🔬 با اجازه آقا ……. چشمم افتاد به چشم کودک... غرق اندوه و تاثرگشتم😢 منِ شرمنده معلم بودم لیک آن کودک خرد وکوچک این چنین درس بزرگی می داد بی کتاب ودفتر …. من چه کوچک بودم او چه اندازه بزرگ به پدر نیز نگفت آنچه من از سرخشم، به سرش آوردم عیب کار ازخود من بود و نمیدانستم من از آن روز معلم شده ام …. او به من یاد بداد درس زیبایی را...🌹 که به هنگامه ی خشم نه به دل تصمیمی نه به لب دستوری نه کنم تنبیهی یا چرا اصلا من عصبانی باشم با محبت شاید، گرهی بگشایم با خشونت هرگز... با خشونت هرگز... با خشونت هرگز...👌 سهراب سپهرى @baclassha