eitaa logo
باکلاس‌ها
12.4هزار دنبال‌کننده
1.7هزار عکس
728 ویدیو
206 فایل
💠 کانال معلم؛ علی اسعدی 👨🏻‍🏫 آیدی مدیر برای ارتباطــــــات آموزشی @ali_135454 👤 لینک‌ ناشناس ارتبــــــــاط با مدیر https://daigo.ir/secret/2618488614 💎 به گروه «تمثیلات معلمی» هم بپیوندید https://eitaa.com/joinchat/3532325272C9aeedb7464
مشاهده در ایتا
دانلود
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
"بسم الله الرحمان الرحیم" 🎋میلاد مولی الموحدین🎋 🌼آقا علی ابن ابیطالب (ع)🌼 🌺 و روز پدر 🌺 بر همه پدران کنونی، پدران آینده و پدر دوستان، و همه پدران آسمانی که جایشان خالی است. مبارک❤️ باد.‌ 🌷🍀🌷🍀🌷🍀🌷🍀 @baclassha
1001 fazilat.pdf
7.97M
📚دانلود رایگان و مجاز👇👇👇 📙 کتاب ارزشمند ۱۰۰۱ فضیلت از فضائل امیر المومنین علیه السلام در کتب اهل سنت محمد رضا رمزی اوحدی @baclassha
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📩از دکتر فریدون جنیدی عضو امنای بنیاد فردوسی، برای تدریس در دانشگاه ناپل ایتالیا دعوت شده بود.📩 ♦️او در پاسخ گفت: باید مراقب مادر پيرم باشم.‌👇👇 ⁉️اما آیا می دانید مادر او چه کسی است؟ •┈┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈ ✅حتما ببینید. واقعا تکان دهنده است👌👌 @baclassha
⚛ روایتی جالب از مدرسه فرزند رهبرانقلاب 🔸در مدرسه‌ای که آقای میثم خامنه‌ای، فرزند رهبر انقلاب درس می‌خواندند، معلم از دانش‌آموزان می‌خواهد که مقوایی برای درس ریاضی تهیه کنند و این رسمی که در تصویر می‌بینید👆👆 را روی آن ترسیم کنند و به مدرسه بیاورند.🍃 💥ایّام جنگ بود و کمبود اقلام؛ مقوا هم به راحتی پیدا نمی‌شد؛ لذا آقای خامنه‌ای، رئیس‌‌ جمهور وقت، یک پاکت مقوایی که آن زمان به جای کیسه نایلونی برای خرید میوه و اقلام استفاده می‌شد را باز می‌کنند و برای انجام رسم به فرزندشان می‌دهند و این جمله را خطاب به معلم روی آن مقوا می‌نویسند:👇👇 📜«آقای آموزگار محترم! مقوا نداشتیم، من به میثم و دیگر بچه‌ها گفته‌‌ام از این کاغذها که باید دور ریخته می‌شد استفاده کنند. لطفا مؤاخذه نکنید بلکه تشویق هم بفرمائید. 👌 سید علی خامنه‌ای» .................................................. 🕹به روایت آقای سادات‌ اعلایی؛ معلم دبستان علوی تهران @baclassha
📋پژوهشگران می گویند...‌👆👆 ╭━═━ 🌺 📚🌼 ━═━╮ @baclassha ╰━═━ 🌸 💻 🌼 ━═━╯
🎂🎂 سومین سالگرد تولد کانال «باکلاس ها» بر همه همکاران و همراهان باوفا مبارک باد.🌺🌸🌼 🍩ایشالله صد ساله شی🌹 😊 🍩 نه ۱۲٠ ساله شی🌷 😄 🍩نه ۱۲٠ سال کمه💐 😊 🍩 همیشه زنده باشی🎋 😉 ❇️ دهه فجر سال ۱۳۹۸ کانال خود را راه اندازی کردیم و ۳ سال تمام را به لطف خدا و پشتوانه همراهی شما عزیزان پیش آمدیم... 💐 ♨️عزیزانی در این مدت، کم و بیش همراه ما بودند که سپاسگزار زحماتشان هستیم💐 ♨️تلاش پیوسته ما، حرکت رو به رشد در چهارچوب اهداف کانال و پرهیز از پراکندگی محتوایی بوده است. 💐 ♨️همراهیتان را می ستاییم و حضورتان را ارج می نهمیم. 💐 ▪️😢 امسال، کانال سوگوار از دست دادن یکی از اعضای بسیار فرهیخته خود هم هست. مرحوم دکتر سید محمود سامانی عزیز که جایش بسیار خالی است. این روزها اربعین ارتحال ایشان است. شادی روحش صلوات🤲 ♨️امیدواریم همچنان حمایتگرمان باشید؛ هم در اطلاع رسانی کانال به دوستان، هم در ارسال محتواهای مرتبط با اهداف کانال👇👇👇 .................................... ♦️ارادتمند شما: معلم؛ علی @baclassha
😳راستی!! 🎁کادوی تولد چی به کانال می دین؟⁉️ 🙏فکر کنین🧐 🙏بگردین😇 🙏یک هدیه محتوایی ناب یا یک ایده تاپ یا انتقاد سازنده یا پیشنهاد تازه به عنوان کادویی بفرستین به آیدی مدیر 👇👇👇 @ali_135454
🍎تحفه های تربیتی/معلمی دعاهای ماه ١ 🔻در ماه رجب، با دعاهای کوتاه و مضامین بلندش، نفس می کشیم. یکی از این دعاها، دعایی است که با کریمه زیر آغاز می شود: يَا مَنْ يَمْلِكُ حَوائِجَ السَّائِلِينَ، وَيَعْلَمُ ضَمِيرَ الصَّامِتِينَ.... 🔻سخن در نخستین تحفه تربیتی ما، ادامه دعا در این کریمه است👇👇 " لِكُلِّ مَسْأَلَةٍ مِنْكَ سَمْعٌ حَاضِرٌ، وَجَوَابٌ عَتِيدٌ" ای خدایی که برای هر سوال و درخواستی، گوشی شنوا و پاسخی آماده داری.... 🔹معلمی که جلوه گاه صفات حضرت حق و انعکاس هدایت های تربیتی الهی است با الهام از این فراز دعا، تلاش می کند:👇👇 ۱. (لکل مساله... سمع...) برای سوالات و مشکلات شاگردان، گوش باشد؛ معلمی که تنها سخنران است نه شنونده؛ ارتباطی یکسو با آنان برقرار می کند که اثربخش نیست.👌 ۲. (سمع حاضر...) معلم الهی، نه تنها گوش است؛ بلکه گوشی شنواست. 🔻برخی از معلمان، در مواجهه با سوالات و نظرات دانش آموزان، به گونه ای رفتار می کنند که گویا فقط اصواتی را می شنوند؛ نه تاییدی، نه تشویقی و نه هیچ واکنشی؛ حتی گاه با نگاه تحقیر و بی تفاوتی، فرد را از سوال خود پشیمان هم می کنند.😢 در مقابل اینان، مربیان الهی صفت، سخنان را می شنوند، دل می دهند، بازخورد مثبت می دهند و با پاسخی درخور، به رشد و هدایت شاگردان می اندیشند.🌼 ✔️ اصول و مهارت های مواجهه آموزشی، روانشناسی و اخلاقی با سوالات شاگردان را یاد بگیریم و به کار بندیم.‌💐 ۳. "لکل مساله؛ (هر مساله...)" بیانگر این است که معلم جان! تو فقط مامور به پاسخگویی به مسائل آموزشی دانش آموزان نیستی؛ بلکه فراتر؛ "هر مساله" آموزشی و تربیتی که در دایره توان توست... مشمول رسالت معلمی است؛ گاه با موعظه و نصیحتی، گاه با هدایت و حمایتی؛ گاه با ارجاع و پیگیری؛ گاه با مشورت و .... ۴. "جواب عتید" گویای تحفه تربیتی دیگری است. اگرچه معلم همچون خداوند نیست که بتواند با تکیه بر علم لایزال، پاسخ آماده ای برای همه سوالات شاگردان خویش داشته باشد؛ اما👇👇 🌾 اولا، تلاش می کند، با مطالعه هر چه بیشتر و افزایش توانمندی علمی، خود را هر چه آماده تر (جواب عتید/ پاسخی آماده) کند. 🌾ثانیا، اگر هم خودش جواب سوالی را نمی داند، با مراجعه و پیگیری؛ یا ارجاع دانش آموز به منابع معتبر، بستر جوابی مطمئن را برای وی مهیا سازد.‌👌 🔸بخوانیم این دعاهای سراسر نور را 🔸تامل کنیم در این دعاهای سراسر نور 🔸به کار ببندیم تعالیم آن را در زندگی و زیست حرفه ای خویش.‌‌‌.. 🔸شاگردان را شریک تحفه های تربیتی ماه رجب کنیم و آنان را به تلاوت و تامل در آن ها تشویق کنیم. 💐🌾👌 ✍ معلم؛ علی @baclassha
اگر با تامل در دعاهای ماه رجب، تحفه معلمی استخراج کردید برای ما بفرستید🙏
توجه؛ این تصویر صدای بلندی دارد، لطفا با هندزفری گوش دهید...😊 ❤️این عشق الهی است...👌 ╭━═━ 🌺 📚🌼 ━═━╮ @baclassha ╰━═━ 🌸 💻 🌼 ━═━╯
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
📚نه تنبیه، نه تشویق؛ چگونه انگیزه های درونی را پرورش دهیم؟ ✍آلفی کهن/ ترجمه اکرم کرمی/ انتشارت صابرین. ♦️امروز با این کتاب خوب👆 آشنا شدم؛ البته فقط آشنا شدم و تورقی کردم. 📂کتاب را به غایت نیکو یافتم. کتابی که تلاش می کند پرورش مبتنی بر رویکرد غالبی جایزه و پاداش را به نقد بکشد و اهمیت انگیزه سازی درونی و روش های آن را تبیین کند. 👌 ✔️در صفحه اول از درس اول، به نقد تربیت مبتنی بر نظریه روان شناسان آمریکایی (رفتارگرایی اسکینر) با یک جمله جالب می پردازد. 👇👇👇 ▪️درس های دیگر نیز به ابعاد دیگر بحث اختصاص دارد. @baclassha
♨️روانشناسی آمریکایی.....👆👆👆 👇👇👇👇👇👇👇 @baclassha
👆👇👆👇👆👇 برشی از کتاب نه تشویق، نه تنبیه ص۲۱۲ ♨️اگر در یک مجموعه، فردی خود را برده یا مطرود حس کند، دستمزد بالا، کیفیت کار او را بالا نمی برد؛ از طرفی اگر فردی خود را جزئی از جامعه آزادمردان ببیند، دستمزد پایین موجب نمی‌شود که او کار ضعیف تری ارائه کند؛ بنابراین بهبود کیفیت تکلیفی به غایت دشوارتر و پیچیده تر از آن است که به صرف کم و زیاد کردن دستمزد بتوان آن را تأمین کرد.👌 دی اچ. رابرتسن 📚نه تشویق، نه تنبیه/ص۲۱۳ @baclassha
معلمی۱۶ ❇️ دنیای معلمی، عجب دنیایی است..‌‌.🤓 دیروز که آخرین برگه های درسی مربوط به یک موسسه آموزشی را تصحیح می کردم با اتفاق نادری مواجه شدم که در طول ۲۵ سال تدریس با آن برخورد نکرده بودم.🧐 ♨️معمولا مراقبین امتحانی و معلمان تاکید می کنند که امتحان دهندگان، روی برگه اضافی که تحویل می گیرند هم اسم خود را بنویسند که اگر برگه دوم به هر دلیلی کنده شد، مشخصات در آن هم ثبت شده باشد. 👌 معمولا معلمان در هنگام تصحیح اوراق، به تطابق نام خانوادگی برگه دوم با برگه اول در صورتی که به برگه اول منگنه شده باشد توجهی ندارند و طبیعی هم هست؛ به ویژه که ایام امتحانات است و تراکم برگه ها و درخواست تسریع در ثبت نمره و خستگی چشم و..‌..👌 ♨️اما اینکه برگه دوم دانشجویی به اشتباه به برگه اول دانشجوی دیگر منگنه خورده باشد واقعا پدیده نادری است و اشتباه هم از سوی منگنه زننده بوده است؛ نه معلم. ▪️حالا اگر برگه فردی که در این میان متضرر می شود (فردی که به اشتباه، برگه دسترنجش برای فرد دیگری منگنه شده) از نزدیک ترین خویشاوندانت هم باشد که شاید ردکردن نمره ضعیف برای او که ممکن است از اعتراض کردن به نمره هم خجالت بکشد و حتی موجب سوء تفاهم و به چالش کشیده شدن روابط خویشاوندی هم شود، که دیگر پدیده ای نادرتر از نادرخان است😊 ♦️اتفاقی که دیروز برایم افتاد، رخداد همین پدیده نادر بود.😕 وقتی که در هنگام تصحیح اوراق، برگه برادرزاده ام را دیدم، از کیفیت برگه اش در شگفت شدم. تصمیم گرفتم هر نمره ای که آورد بدون حساب خویشاوندی، همان را ثبت کنم؛ که البته مشکل ساز هم می شد؛ ولی کاملا اتفاقی و در حقیقت به لطف بزرگ الهی متوجه شدم. نتیجه نمره چیزی حدود ۵ نمره تغییر کرد.‌😳🤲 ✔️ لطفا تطابق نام خانوادگی در دوبرگه را هم به مسئولیت های خطیر خود بیفزایید. 😊 ✔️لطفا اعتراض به نمره را حق دانش آموز بدانید و آن را جدی بگیرید. ✔️دانشجویان و دانش آموزان محترم هم لطفا الکی و برای " تیری به تاریکی" اعتراض نزنند. 😊 ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ✍معلم؛ علی @baclassha
❇️ اگر خاطرات و تجربیات کاربردی دارید برای همکارانتان به اشتراک بگذارید🙏
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
┄✧۞✧┄ 🔦 روش پیدا کردن گواهی حضور در فایل‌های گواهی با تعداد صفحات زیاد آدرس کانال در شاد👇 @hekmatomaaref ┄✧۞✧┄
📣📣👆👆👆👆👆👆
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
❇️ روش تربیتی محبت❣ 🔸یه دام پهن می کنم به اسم دام مهربونی❣ آنقدر با بچه ها ی کلاس اولی مهربونم و باهاشون شوخی می کنم خودم شیطنت میکنم که بچه ها عاشقم میشن ❤️ یعنی از جذابیت حداکثری کمک می گیرم.( معتقدم که وقتی کسی معلمش رو دوست داشته باشه با تمام وجود تدریس اون مربی رو هم قبول میکنه حتی اگر از اون درس متنفر باشه) 👨‍🏫بچه ها به قدری توی خونه از معلمشون صحبت می کنن که خانواده ها مشتاق ارتباط می شن و حتی خیلی وقتها شده سال بعد برای ثبت نام توی مدرسه می گن اگر خانم معلم امسالشون هست ما ثبت نام می کنیم.😍 خلاصه هر سال بعد از دوسه ماه شروع مدرسه ها و جذب بچه ها و خانواده ها شروع می کنم به تبلیغ کلاسهای حفظ و حفظ تدبری رو هم باهاشون کار می کنم...👌 ♨️تازه بعد از جذب بچه ها به حفظ تدبری، نوبت جذب مادرهای اونا برای حفظ تدبری سوره های خاص مثل یس و ملک و....😊 ❣در حقیقت مهربانی با کودکان، مادراشون رو هم جذب کلاس می کنه... 🔺من همیشه با کلاس اولی ها کار می کنم. خیلی وقتها پنج الی ده دقیقه از شروع کلاسم به نوازش و قربون صدقه رفتن بچه ها میگذره خیلی وقتها بچه ها توی بغلم هستن یا روی پام نشستن یا من درحال نوازششون هستم خیلی وقتها از کلمه ی مامان جون استفاده می کنم و به راحتی از اشتباهاتشون می گذرم و آموزش هام رو در قاب داستان و نمایش و نقاشی و... به بچه ها یاد می دم . دائم تو گوششون میخونم که شما هنرمندید، قهرمانید، مخترعید.👌 هر چیزی کوچیکی از کسی بببینم اون رو خییلی بزرگ می کنم. بچه ها توی کلاس اول به روش و رفتار من علاقه مند می شن و سال های دیگه به شدت پیگیری می کنند که پیش من آموزش ببینن و اون موقع هست که من با صبر سه چهار ساله به هدف خودم می رسم. هدف من آشنا کردن مادرها و پدرهای اینده ی کشور، با هدایتهای بی نظیر قران ( کتاب راهنمای زندگی) هست🌼 . 🌺الان ۱۰ تا از شاگردهای قوی من، کلاس اول شاگردام بودن و امسال کلاس چهار و پنجم هستن و مشتاقانه دارن آموزش می بینند. 🤲خدا رو شکر من توی زمینه ی هنر هم فعالیت دارم و این خییلی کمکم می کنه.🙏 ❤️ این الهی است.‌👌 .................................................... ✍ همکار پویا و خلاق سرکار خانم رهنما. مربی قرآن و هنر. شهریار🌸 @baclassha
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
❇️ خواستم کتابی بر ضد اسلام بنویسم ولی.‌‌‌..👆 ╭━═━ 🌺 📚🌼 ━═━╮ @baclassha ╰━═━ 🌸 💻 🌼 ━═━╯
✔️ ۱۵۰ نکته معلمی. ✔️از نکته ۱۲۱_۱۳۰👆👆👆👆👆👆 📚روش های نوین تدریس؛ ریحانه شاقلی و دیگران ╭━═━ 🌺 📚🌼 ━═━╮ @baclassha ╰━═━ 🌸 💻 🌼 ━═━╯
⁉️ چگونه ارتقاء می یابد؟👇 ♦️دیوید مریل استاد تکنولوژی آموزشی در دانشگاه یوتا "اصول تدریس" مورد نظر خود را چنین بیان می کند:👇👇 ۱. یادگیری زمانی ارتقا می یابد که یادگیرنده را با حل مسایل دنیای واقعی در قالب مجموعه ای از تکالیف یا مسائل که از ساده به مشکل تدوین شده‌اند "درگیر "کند.👌 ۲. یادگیری زمانی ارتقا می یابد که "دانش قبلی" مبنای یادگیری دانش جدید قرار گیرد.👌 ۳. یادگیری زمانی ارتقا می یابد که دانش جدید برای یادگیرنده با "دلیل اثبات" شود.🌸 ۴. یادگیری زمانی ارتقا می یابد که دانش جدید به وسیله یادگیرنده "به کار برده" شود.🌾 ۵. یادگیری زمانی ارتقا یابد که دانش جدید با دنیای یادگیرنده "عجین و یکپارچه" شود. 🌾مریل در این زمینه به فعالیتهایی مانند:👇 مباحثه، گفتگو و یا ارائه مباحث جدید یاد گرفته شده به وسیله یادگیرنده تاکید می کند. 🎋🍃🍂🎋🍃🍂🎋🍃🍂🎋🍃🍂 📚اصول عمومی تدریس و پرسشگری. ص۴۰ ✍ دکتر حمیدرضا رضازاده. @baclassha
🧔 معلم دیروز ♨️روش های دیروز ♨️دنیای امروز 👨‍💻کودک امروز ♨️زندگی فردا ⁉️این معادله پرمجهول چگونه قابل حل است؟😳⁉️😳⁉️ ✔️تنها یک راه حل دارد و آن اینکه...‌👆👆 @baclassha
♨️ تنها زمانی پخته می‌شوید که بفهمید نیازی نیست به هر چیزی واکنش نشان دهید یا به هر حرفی جواب دهید...👌 👇..🌹..👇..🌷..👇..💐👇..🌸..👇..🌼 🍀بعضی صحبت های دانش آموزان را نسبت به هم نشنیده بگیرید. (اصل تغافل) 🍃لازم نیست، وانمود کنید همه چیز را دیده اید. (شتر دیدی ندیدی، کاربرد زیادی دارد) 🌱تذکر به برخی از بی انضباطی های کلاس را بی خیال شوید به ویژه وقتی تذکر آن، کل کلاس را درگیر آن بی انضباطی می کند. 🌿لازم نیست به هر سوالی جواب دهید. جواب بعضی سوالات خاموشی است. مثل سوال های مرتبط با زندگی شخصی معلم یا برخی سوالات غیراخلاقی. ☘لازم نیست به هر بی حرمتی دانش آموزان به معلم واکنش دهید. در برخی موارد باید به مصداق "اذا خاطبهم الجاهلون قالوا سلاما؛ جواب ابلهان خاموشی است" عمل کرد. البته دانش آموزان ابله نیستند بلکه رفتارشان گاه ابلهانه است؛ متوجه تفاوت این دو باشید که این نکته در قضاوت و رفتارتان تاثیرگذار است. 👌 ✅ سکوت و عدم واکنش در چنین موقعیت هایی نیاز به شخصیت قدرتمند و دل دریایی معلم دارد تا کشتی وجودش در طوفان حوادث کلاسی، نشکند و شاگردانش را سالم به مقصد تربیت برساند. 🛳 فراموش نکنیم که خدا به دل دریایی کشتی می دهد. ⛴ 🤲اللهم ارزقنا... ✍ معلم؛ علی 🌸🌺🌹🌷💐 @baclassha