✅ یکی از دغدغه های مهم تربیتی، مدیریت مالی کودکان و بحث مهارت آموزی است. جناب آقای صادق سلیمانی که معاون علمی پژوهشی ناحیه مقاومت بسیج امام حسین (ع) قم هستند و رئیس انجمن اولیا و مربیان مدرسه هم می باشند، این دغدغه را به طور جدی دنبال می کنند، نکات و توصیه های خوبی کردند که تقدیم شده است👆👆

یکی از ایده های کارآفرینی و مهارت آموزی کودکان در ایام فراغت که توسط جناب آقای سلیمانی هدایت شده است👆👆

.#خلاقیت_معلمی بازارچه کلاس #چهارم_ولایت🌱 تجربه ای نو در کسب و کار💰 ✅حضور دانش‌آموزان و ✅همکاران عزیز😘 مدرسه قرآنی امام علی (ع). قم @baclassha

✅همکار گرامی، جناب آقای امیرحسین نوری، هم با همین دغدغه، بازارچه کلاسی راه انداخته اند تا "مسئولیت پذیری"، "کارآفرینی"، "مدیریت مالی" و... را به دانش آموزان بیاموزند.👆👆👆👆👆👆

🛎واقعا این بحث، در زمانه کنونی بسیار مهم است و آثار فرهنگی، اقتصادی و تربیتی فراوانی دارد.👆👆

⁉️شما چه ایده ای به ذهنتان می رسد و چه اقداماتی کردید؟

🔴آموزش و پرورش!! چه نیازی به اسلام داریم !؟ 🔹این مطالب نادرست در کانال رسمی آمورش و پرورش با حدود ۶ میلیون نفر نشر داده شده است. ⚠️مسئولان آموزش و پرورش در پاسخ به این سوال دانش آموزان که شما نشر دهنده آن بودید چه پاسخی دارید ⤵️سوال دانش آموز ◾️ما که یکتاپرست بودیم و طبق کتاب درسی آموزش و پرورش برده داری نداشتیم (کلیک) و طبق همان کتاب درسی زنان مقام بسیار بالایی داشتند چه نیازی به اسلام داریم ؟◾️ ❇️خوشحال میشیم مجموعه آموزش و پرورش به این سوال که خود آنها مروج آن بوده پاسخ بدند. ⚠️ضمنا در مورد شش فروردین و پیامبر یودن یا نبودن زرتشت هم سخن گفتیم (کلیک) ⚠️در مورد عدم یکتاپرستی هم امروز سعی می کنیم مفصل توضیح بدیم اسلام برای ایرانیان یکتاپرستی محض را به ارمغان آورد گروه پژوهشی آرتا https://eitaa.com/joinchat/2525560832C7caee8d264

⁉️ معلم هر درسی که هستیم لازم است نسبت به آنچه در فضای رسمی و غیررسمی آموزش و پرورش می گذرد مطلع باشیم؛ تا در راستای رسالت آموزشی و پرورشی، از "چالش" های پیرامونی آگاهی داشته باشیم👆👆👆

#آموزشی #مهارت_معلمی 📒۵۰۱ نکته برای پرورش دانش آموزان موفق ✍ #رابرت رمزی ..................................... 🎋نکته بیست و چهارم: تلاش برای بهترین بودن @baclassha

🔖 فایل مکمل پست بالا👆👆 🧕👨‍💻 معلمان در یک تقسیم بندی سه دسته اند: ۱. معلمان فروسازمانی ۲. معلمان سازمانی ۳. معلمان فراسازمانی 📌معلمان "فرو سازمانی"، کمتر از وظیفه سازمانی خود عمل می کنند که عین خیانت است. 📌 معلمان "سازمانی"، در سطح وظایف تعیین شده حرکت می کنند که همان معلمان معمولی اند. 📌 معلمان "فرا سازمانی"؛ همان معلمان حرفه ای و عاشقند که به حداقل ها بسنده نمی کنند. اینان، همان معلمان الهام بخش و اثربخشند که یاد و نام و آموزه هایشان بر ذهن و خاطر دانش آموزان سال ها ماندگار می شود و در سرنوشتشان تاثیرگذارند. 📌اگر چه جو مدرسه، مدیریت و امکانات آن در موفقیت معلم بسیار موثر است؛ اما لزوما کارآمدی و اثربخشی معلم وابسته به جو و امکانات مدرسه نیست. 📌گاه یک معلم حرفه ای در مدرسه ای با امکانات اندک، کلیشه ها را می شکند، موانع را کنار می زند و با خلاقیت، شور و نشاط و درد و سوز، کلاس متفاوتی را رقم می زند. ✅اگر مدرسه شما بهترین مدرسه نباشد، کلاس شما می تواند بهترین کلاس باشد؛ چون معلم اراده کرده است.👌🌻🌷 ✍ معلم؛ علی #اسعدی @baclassha