🏴 ۱۴ صلوات تقدیم به پیشگاه آقا رسول الله. آقا امام حسن و آقا امام رضا علیهم السلام

#خشت_اول_معلمی 💠 مهار استرس در نومعلمان برای ورود به سال اول تدریس 🔸قسمت اول از دوره کاربردی #خشت_اول_معلمی 🎙معلم؛ علی #اسعدی @baclassha

#خشت_اول_معلمی 🔸مهار استرس در نومعلمان برای ورود به سال اول تدریس ✅ قسمت دوم از دوره #خشت_اول_معلمی 🎙معلم؛ علی #اسعدی @baclassha

👆👇👆👇 🌻 با سلام و تبریک حلول ماه ربیع خدمت شما بزرگواران😌 🎁دو فایل اول از دوره کاربردی #خشت_اول_معلمی به میمنت ماه مبارک ربیع تقدیمتان می شود؛🪴 🌿نوش جان فرمایید... حلالا طیبا😍

#پنجشنبه_های_قرآنی۶۳ 🍒 یاد کنید نعمت های خدا بر خویشتن را: (يَا بَنِيٓ إِسْرَآئِيلَ اذْكُرُوا نِعْمَتِيَ الَّتِيٓ أَنْعَمْتُ عَلَيْكُمْ...) (بقره، ۴۰) ✍ خداوند "رحمت"، در کتاب "پرحکمت"، "روش تربیتی" نیکویی را بیاموخت: 👈روش تربیتیِ "یادکرد نعمت های الهی" 🌱یاد نعمت ها، "حمد و ستایش" نعمت دهنده را برمی انگیزد؛ 🌱یاد نعمت ها، "شکر نعمت" را بر می افروزد؛ 🌱یاد نعمت ها، "بندگی و اطاعتِ" صاحب نعمت ها را موجب می شود؛ 🌱یاد نعمت ها، "تقوای الهی" می آورد؛ نمک خوردن و نمکدان شکستن، رسم بندگان مومن نیست؛ "حیا" باید کرد... 🌱یاد نعمت ها، "امیدواری" می دهد. همان خدایی که تاکنون نعمت داده، سفره نعمتش را جمع نخواهد کرد؛ پس نگران نباش و امیدوار باش؛ 🌱یاد نعمت ها، خدا را "محبوب و معشوق" آدمی می کند. ❣خداوند به حضرت موسی فرمود: مرا محبوب قلب مردمان ساز! گفت: چگونه؟ فرمود: نعمت هایم را به یادشان آر... 👈اینچنین است که آدمی در پرتو یادکرد نعمت، تربیت می شود و به رستگاری می رسد؛👌 ❗️راستی! ❓فکر می کردید که یادکرد نعمت ها، یک روش تربیتی پرسود باشد؟ ........................................................... ✍معلم؛ علی #اسعدی @baclassha

💠 برای اعضای جدید؛ ضمن خیرمقدم👇 🕹 روی #پنجشنبه_های_قرآنی بزنید و ۶۲ پست دیگر از این دست را ببینید؛ 👈 یا هم در کانال #حضرت_قرآن عضو شوید و همه پست ها را یکجا مطالعه فرمایید👇 https://eitaa.com/joinchat/3658023673C020287a1b1

#جمعه_های_بیقراری جایگاه ما نزد امام‌زمان کجاست؟ 🕰 زمان: ۲۳ ثانیه ............................................. 💎۱۰۰ صلوات روز جمعه 🎁 هدیه هفتگی اعضای کانال ☀️به محضر پرنور و سرور امام زمان (عج) @baclassha

#پادکست_صوتی #مهارت_معلمی 🔻۱۵ نکته در معرفی معلم در #جلسه_اول 🧔‍♂آقا اجازه! 🧕خانم اجازه! ⁉️توی جلسه اول خودمو چه جور معرفی کنم؟ 🎙معلم؛ علی #اسعدی ................................. @baclassha

#پوستر_معلمی 📝 کلاس درس معلم محلی است که...👆 @baclassha

📝#خاطرات_معلمی 📌تیربازی جواب تیربازی 🏹🏹 📒از کتاب: ردپای تجربه؛ تجربیات حرفه ای در خاطرات معلمی ✍ معلم؛ علی #اسعدی @baclassha

#سناریوی_کوتاه_کلاسی۳۱ 🧕خانم‌ معلممون خیلی توی کلاس "انتقاد‌پذیره".‌ 🧑‍🦳 به دانش آموزا هم این روحیه انتقادپذیری و انتقادکردن رو یاد می ده؛ 👈 مثلا یکبار گفت: بچه ها! اگه به صورت گروهی نقدتون رو بگید تاثیر بیشتری داره.👌 🧓از قضا یکبار دانش آموزای کلاس ایشون این انتقاد گروهی رو درباره خود خانم معلم اجرا کردن.🤔 😎عکس العملش خیلی جالب بود و نشون داد حرف و عملش یکیه. 🔺ماجرا این بود که یه بار به خاطر یه کار اشتباه جمعی، همه کلاس رو جریمه درسی کرد. 🔺بچه ها اومدن از راهکار خودش استفاده کردن و یه نامه اعتراض دسته جمعی نوشتن تا بدن به مدیر.🙃 🧕خانم معلم که فهمید، خودش هم نمایندگان معترض رو تا پیش مدیر همراهی کرد و به مدیر گفت: آقای مدیر! بچه ها یه نامه اعتراضی دارن؛ لطفا پیگیری کنید. 😂 ♨️بچه ها از این همراهی و حمایت ایشون خیلی تعجب کردن. 😳😳 ❗️واقعا اینهمه سعه صدر رو تو معلمامون ندیده بودم.👌 ...... ...... ..... ....... ...... ...... 💠 پ ن: به سخنان شاگردان خود گوش فرا دهید و حتی به #انتقاد های آنان توجه کنید. ........................................................... ✍ همکار انتقادپذیر. مدرسه ابتدایی. قم @baclassha

#کلیپ_تربیتی 👨‍🔬به عنوان یک "روانشناس" میگم: اینستاگرام رو بذارید کنار زندگی‌تون رو نابود میکنه🔥 📽 دکتر#عزیزی @baclassha

🎞 #کلیپ_طنز ♨️ خطاب کودک به همه اعضای کانال😄 👌واااقعا که باکلاسین!!😊 @baclassha

👆این کارنامه را ببینید... تا حکایتی را خدمتتون تقدیم کنم. 👆لطفا به نمره ها دقت کنید تا عاقبت دانش آموزی که در این درس ها نمره کمی آورده کرده را براتون بازگو کنم. 👆شاید عبرتی شود....😳 @baclassha

📣 لطفا تا بهتون نگفتم اسمشو در اینترنت جستجو نکنین🙏 مگر اینکه خیلی حساس شده باشین که در اینصورت اشکالی نداره😄

زمستان سال ۱۳۷۶ بود، کلاس دوم راهنمایی بودم، در این مدرسه‌ بر اساس نمره‌ی امتحانات، انضباط و...به دانش‌آموز درجه و رتبه می‌دادند، به این صورت که دانش‌آموز درسخون می‌شد (ساعی) دانش‌آموزی که مستعد بود و محتاج به تلاشی بیش‌تر می‌شد (کوشا) و زباله‌های مدرسه هم می‌شدند (غافل). پس از تعیین سطح توسط شورای مدرسه شما کارت خودت رو باید به جلوی لباست با سنجاق وصل می‌کردی و اگر جوری قرار می‌گرفت که دیده نمی‌شد تخلف محسوب می‌شد، مثل پلاک ماشین، حالا شما حساب کنید نوجوونی که عرض شونش ۴۵ سانته یک کارت پرس‌شده‌ی مثلا ً ۱۸ سانتی رو روی سینه‌ش که سطح و شأن اجتماعی‌ش رو نشون می‌داد باید نگه میداشت. من توی درجه‌بندی توی دسته‌ی (غافل) قرار گرفتم. روزهای اول خیلی باهاش کلنجار رفتم تا دیده نشه، که اینجا هم با برخورد خشن ناظم مواجه می‌شدم که چرا کارتت پیدا نیست. یک بار یادمه توی مدرسه دارالفنون، دوستانی از آموزش و پرورش محبت کرده بودند و برای من نکوداشتی گرفته بودند. اونجا گفتم زمانی که من بچه بودم و به مدرسه می‌رفتم هیچ احساس احترامی دریافت نمی‌کردم، از دم در مدرسه که وارد می‌شدم همه و همه بهم با زبون بی‌زبون می‌گفتن خاک بر سرت کنن، ریاضی بلد نیستی، زبانت خوب نیست،دیکته بلد نیستی. اما هیچ وقت کسی نیومد بگه چقدر خوب طراحی می‌کنی، حتی معلم هنر. ♨️ حالا شماها هر چی به من بگید استاد، هنرمند، فلان و چنان، من همون حرفای بچیگیم‌رو باور دارم، همون خاک بر سرت رو. 🔖 تصویر مربوط به کارنامه سال آخر هنرستان من هست: سال ۱۳۸۲. حسن روح الامین | ۱۷ شهریور ۱۴۰۳ ..................................... @baclassha

این ها هم یکی از آثار آقای روح الامین👆👆👇👇