🌷اردوی زیارتی مرقد امام🌷 به مناسبت سالروز ارتحال بنیانگذار انقلاب اسلامی حضرت امام خمینی(ره) و تجدید میثاق با خلف شایسته اش حضرت آیت الله العظمی امام سید علی حسینی خامنه ای روحی فداه 🚨به صورت خانوادگی و انفرادی🚨 📅 زمان: دوشنبه ، ۱۴۰۳/۰۳/۱۴ ⭕️ مهلت ثبت‌نام: تا شنبه شب ❇️این مراسم اولین سخنرانی حضرت آقا بعداز شهادت شهدای خدمت و در آستانه انتخابات مهم ریاست جمهوری می باشد. جهت ثبت‌نام و کسب اطلاعات بیشتر به آقایان صادقی و رضائی مراجعه‌ فرمایید. صادقی 09126532077 / رضایی09126531568 #اطلاعیه #مجموعه_فرهنگی_محبان 🆔 @mohebban_17 🎥 aparat.com/mohebban_17

📝تناسب مقام فقاهت با ریاست دولت 🔹در روزهای اخیر برخی چهره ها و جریان¬های مطرح انقلابی از بعضی فقهای شناخته شده حوزه های علمیه برای حضور در انتخابات ریاست جمهوری دعوت کرده اند. موضوعی که می بایست با تعمق بیشتری به آن پرداخت. حضور یک مجتهد در راس دولت می تواند وزانت مقام ریاست جمهوری را ارتقاء دهد، انطباق امور اجرایی با مبانی فقهی را افزایش دهد، الگوی سیاست¬ورزی مومنانه را پررنگ تر نماید و در پیاده سازی دولت اسلامی در زنجیره تمدن اسلامی موثر باشد. اما برای قضاوت دقیق¬تر در خصوص تناسب مقام فقاهت با ریاست دولت و ضرورت انطباق این دو جایگاه باید نگاهی عمیق به عوامل کلان موثر در شکل گیری وضع موجود در کشور بیاندازیم. چالش های موجود کشور در حوزه اقتصاد، فرهنگ، زندگی اجتماعی، سبک زندگی، امنیت و ... خود را در قالب چالش هایی مانند تورم، چالش تولید، مصرف گرایی، اسراف، نظام اداری نا کارآمد، نظام آموزش و پرورش آلوده به تبعیض، نظام آموزش عالی غیر مولد، بحران جمعیت، فرهنگ کار، حجاب، بالا رفتن سن ازدواج، افزایش طلاق، توزیع غیرعادلانه منابع، دسترسی غیرعادلانه به امکانات در کشور، بروز چالش های امنیتی، متناسب نبودن جایگاه بین المللی کشور با تجارت خارجی و ... به رخ می کشند. رهبر معظم انقلاب در بخشی از بیانیه گام دوم انقلاب در سرفصل اقتصاد می فرمایند: «انقلاب اسلامی راه نجات از اقتصاد ضعیف و وابسته و فاسد دوران طاغوت را به ما نشان داد، ولی عملکردهای ضعیف، اقتصاد کشور را از بیرون و درون دچار چالش ساخته است. چالش بیرونی تحریم و وسوسه‌ها‌ی دشمن است که در صورت اصلاح مشکل درونی، کم‌اثر و حتّی بی‌اثر خواهد شد. چالش درونی عبارت از عیوب ساختاری و ضعفهای مدیریّتی است.» با این توصیف رئیس دولت موفق کسی خواهد بود که بتواند عیوب ساختاری و ضعف های مدیرتی کشور را بر طرف کند. عیوب ساختاری و دلایل بروز ضعف های مدیریتی لایه های پیچیده ای دارند که شاید بتوان تعارض، تداخل و موازی کاری قانونی بین قوا و بین دستگاه ها، وجود شوراهای عالی متعدد، سازوکار تعامل و همکاری بین دستگاهی، امضاء های طلایی، تاثیرگذاری روابط بر انتخاب و انتصاب مدیران و ... را از دلایل مهم آنها دانست. حال این سوال را مطرح می کنیم که «حضور یک فقیه و مجتهد طراز اول در راس دستگاه اجرایی تا چه میزان به رفع مشکلات کشور کمک می کند؟» شرایط فعلی قوه قضایی نمونه خوبی برای قضاوت و پاسخ به این سوال است. طبق قانون اساسی یک مجتهد و فقیه ریاست دستگاه قضایی را عهده دارد اما در سالهای اخیر با وجود ریاست فقهای بزرگی مانند مرحوم آیت ا... موسوی اردبیلی، مرحوم آیت ا... هاشمی شاهرودی و آیت ا.. آملی لاریجانی همچنان دستگاه قضا با آنچه باید در حکومت اسلامی باشد فاصله نیازی دارد و بسیاری مشکلات ساختاری و ضعف های مدیریتی آن سال هاست که برطرف نشده اند. نکته مهمی که طرفداران ایده حضور یک فقیه در راس دولت به آن توجه ندارند قدرت و جایگاه مجلس در شیوه اداره کشور است. جایی که متاسفانه در طول سالها با مجلس تراز تمدن اسلامی فاصله پیدا کرده است. این مجلس است که با وضع قوانین، قانون بودجه و برنامه های پنج ساله عملا برای دولت ها و قوه قضاییه ریل گذاری می کند و شیوه اجرای امور و برنامه ریزی برای حل مشکلات از آنجا شروع می شود. برخلاف مجالس ابتدایی انقلاب که چهره های برجسته فقهی کشور به عنوان نماینده در آن حاضر می شدند در سال های اخیر شاهد حضور افرادی در مجلس هستیم که بعضا هیچ سابقه و استعدادی برای ورود به مباحث تمدنی و طراحی الگوهای مورد نیاز کشور منطبق بر اجتهاد و فقاهت اسلامی ندارند. متاسفانه دغدغه بسیاری از نمایندگان مجلس آسفالت جاده های روستایی، اجرای پروژه های عمرانی، انتقال کارخانه ها و صنایع به حوزه انتخابیه و مواردی از این جنس است. در مواردی هم که بعضا نمایندگان محترم تلاش می کنند تا برای اصلاح و یا طرح ریزی موضوعی در کشور ورود کنند، خلاء گفتمانی و نظری منطبق بر فقه اسلامی و حکومت اسلامی در مسیر تمدن نوین اسلامی موجب می شود تا مرکز پژوهش های مجلس و طراحان قانون عمدتاً به مطالعات تطبیقی روی بیاورند و این یعنی شالوده بسیاری از قوانین مجلس، تجربیات سایر کشورها و الگوهای مورد پذیرش سازمان های بین المللی است. موضوعی که خود را در عدالت اجتماعی، جمعیت، حجاب، خانواده، اقتصاد و ... بروز داده است. به نظر می رسد فقهای دلسوز انقلابی و دغدغه مند برپایی تمدن نوین اسلامی بجای حضور در قوه مجریه اولا به صورت جدی در مجلس شورای اسلامی حضور پیدا کنند و سعی کنند تا در قالب قوانین و برنامه های مصوب مجلس نرم افزار انقلابی اسلام را طراحی، تکمیل و ارائه دهند تا در کشور مستقر و اجرا شود و دوماً تلاش مضاعفی بر روی نظریه پردازی و ارائه الگوهای مشخص برای حل چالش های کشور داشته باشند. ✍️علی¬محمد رجبی 9 خرداد 1403 🆔 @alimohammadrajabi

🔻شما اکنون در طرف درست تاریخ ایستاده‌اید! متن نامه حضرت آیت‌الله خامنه‌ای به دانشجویان حامی مردم فلسطین در دانشگاه‌های ایالات متحده آمریکا به شرح زیر منتشر شد: ▪️بسم الله الرّحمن الرّحیم این نامه را به جوانانی مینویسم که وجدان بیدارشان آنها را به دفاع از کودکان و زنان مظلوم غزّه برانگیخته است. ▪️جوانان عزیز دانشجو در ایالات متّحده‌ی آمریکا! این، پیام همدلی و همبستگی ما با شما است. شما اکنون در طرف درست تاریخ ــ که در حال ورق خوردن است ــ ایستاده‌اید. ▪️شما اکنون بخشی از جبهه‌ی مقاومت را تشکیل داده‌اید، و در زیر فشارِ بی‌رحمانه‌ی دولتتان ــ که آشکارا از رژیم غاصب و بی‌رحم صهیونیست دفاع میکند ــ مبارزه‌ای شرافتمندانه را آغاز کرده‌اید. ▪️جبهه‌ی بزرگ مقاومت در نقطه‌ای دور، با همین ادراک و احساسات امروز شما، سالها است مبارزه میکند. هدف این مبارزه، توقّفِ ظلمِ آشکاری است که یک شبکه‌ی تروریست و بی‌رحم به نام «صهیونیست‌ها»، از سالها پیش بر ملّت فلسطین وارد ساخته و پس از تصرّف کشورشان، آنها را زیر سخت‌ترین فشارها و شکنجه‌ها گذاشته است. نسل‌کشیِ امروز رژیم آپارتاید صهیونیست، ادامه‌ی رفتار بشدّت ظالمانه در ده‌ها سال گذشته است. ▪️فلسطین یک سرزمین مستقل است با ملّتی متشکّل از مسلمان و مسیحی و یهودی، و با سابقه‌ی تاریخی طولانی. سرمایه‌داران شبکه‌ی صهیونیستی پس از جنگ جهانی، با کمک دولت انگلیس، چند هزار تروریست را بتدریج وارد این سرزمین کردند؛ به شهرها و روستاهای آن هجوم بردند؛ ده‌ها هزار نفر را کشتند یا به کشورهای همسایه راندند؛ خانه‌ها و بازارها و مزرعه‌ها را از دست آنان بیرون کشیدند، و در سرزمین غصب‌شده‌ی فلسطین، دولتی به نام اسرائیل تشکیل دادند. ▪️بزرگترین حامی این رژیم غاصب، پس از نخستین کمکهای انگلیسی، دولت ایالات متّحده‌ی آمریکا است که پشتیبانی‌های سیاسی و اقتصادی و تسلیحاتی از آن رژیم را یکسره ادامه داده و حتّی با بی‌احتیاطی غیر قابل بخشش، راه برای تولید سلاح هسته‌ای را به روی او گشوده و به او در این راه کمک کرده است. ▪️رژیم صهیونیست از روز اوّل، سیاست «مشت آهنین» را در برابر مردم بی‌دفاع فلسطین به کار گرفت و بی‌اعتنا به همه‌ی ارزشهای وجدانی و انسانی و دینی، روزبه‌روز بر بی‌رحمی و ترور و سرکوبگری افزود. ▪️دولت آمریکا و شرکایش، حتّی از یک اخم در برابر این تروریسم دولتی و ظلم مستمر، دریغ کردند. امروز هم برخی اظهارات دولت ایالات متّحده در قبال جنایت هولناک غزّه بیش از آنچه واقعی باشد، ریاکارانه است. ▪️«جبهه‌ی مقاومت» از دل این فضای تاریک و یأس‌آلود سر برآورد و تشکیل دولت «جمهوری اسلامی» در ایران، آن را گسترش و توانایی داد. ▪️سردمداران صهیونیسم بین‌المللی که بیشترین بنگاه‌های رسانه‌ای در آمریکا و اروپا متعلّق به آنها یا زیر نفوذ پول و رشوه‌ی آنها است، این مقاومتِ انسانی و شجاعانه را تروریسم معرّفی کردند! آیا ملّتی که در سرزمین متعلّق به خود در برابر جنایتهای اشغالگران صهیونیست از خود دفاع میکند، تروریست است؟ و آیا کمک انسانی به این ملّت و تقویت بازوان او کمک به تروریسم به شمار میرود؟ ▪️سردمداران سلطه‌ی قهرآمیز جهانی، حتّی به مفاهیم بشری هم رحم نمیکنند. رژیم تروریست و بی‌رحم اسرائیل را دفاع‌کننده از خود وانمود میکنند، و مقاومت فلسطین را که از آزادی و امنیّت و حقّ تعیین سرنوشت خود دفاع میکند، «تروریست» مینامند! ▪️من میخواهم به شما اطمینان دهم که امروز وضعیّت در حال تغییر است. سرنوشت دیگری در انتظار منطقه‌ی حسّاس غرب آسیا است. بسیاری از وجدانها در مقیاس جهانی بیدار شده و حقیقت در حال آشکار شدن است. جبهه‌ی مقاومت هم نیرومند شده و نیرومندتر خواهد شد. تاریخ هم در حال ورق خوردن است. ▪️بجز شما دانشجویانِ ده‌ها دانشگاه در ایالات متّحده، در کشورهای دیگر هم دانشگاه‌ها و مردم به پا خاسته‌اند. همراهی و پشتیبانی استادان دانشگاه از شما دانشجویان حادثه‌ی مهم و اثرگذاری است. این میتواند در قبال شدّت عمل پلیسیِ دولت و فشارهایی که بر شما وارد میکنند، تا اندازه‌ای آرامش‌بخش باشد. من نیز با شما جوانان احساس همدردی میکنم و ایستادگی شما را ارج مینهم. ▪️درس قرآن به ما مسلمانان و به همه‌ی مردم جهان، ایستادگی در راه حق است: فَاستَقِم کَما اُمِرت؛ و درس قرآن درباره‌ی ارتباطات بشری این است: نه ستم کنید و نه زیر بار ستم بروید: لا تَظلِمونَ وَ لا تُظلَمون. جبهه‌ی مقاومت با فراگیری و عمل به این دستورها و صدها نظائر آن به پیش میرود و به پیروزی خواهد رسید؛ باذن الله.توصیه میکنم با قرآن آشنا شوید./ سیّدعلی خامنه‌ای ۱۴۰۳/۳/۵ 🔴به کمپین فصل بیداری بپیوندید👇 https://eitaa.com/joinchat/1635647570C3725f53a3d

🇮🇷 رفتند عاشقانی از نسل نور تا نور بودند محو یار و از روزگار مستور پیچیده حاج‌قاسم در جای‌جای ایران همراه نام و یادت، یاد شهید جمهور ✍️#محمدتقی_عارفیان، ۱۴۰۳/۰۳/۱۱ ساعت به وقت #حاج‌قاسم ۰۱:۲۰ 💔 هدیه به روح ملکوتی و بلندپرواز حاج‌قاسم سلیمانی صلوات #ألّلهُمَّ‌صَلِّ‌عَلى‌مُحَمَّدٍوآلِ‌مُحَمَّدٍوَعَجِّلْ‌فَرَجَهُم‌ @SharheAtasheDel

فرزندشهید«مالک رحمتی» استاندار تبریز چه صلابت نگاهی، چه صوت سوزنده حنجره ای، 🌱انشاالله نسل و ذریهٔ صالح در زیر سایهٔ مهدی زهرا (عج)حفظ بشوند. پدری که مالک باشد پسر هم سالک می شود.

👌عجب مداحی برای شهید رئیسی خونده.... 🌹خادم ملت یعنی آخرش مثل حسین تنها/ تنت بمونه شب توی صحرا...😭😭😭😭😭😭😭😭😭 #اللهم_عجل_لولیک_الفرج🤲 🔴

🇮🇷 💠 منتظریم... ما منتظریم از آسمان برگردی همراه سپاه عاشقان برگردی ما منتظریم سید محرومان با حضرت صاحب‌الزمان برگردی ✍️#محمدتقی_عارفیان #خادم‌الرضا #شهید_خدمت #رئیس‌جمهور_شهید #رئیسی_هم_آسمانی_شد @SharheAtasheDel

. 💠 اللَّهُمَّ صَلِّ عَلَى عَلِيِّ بْنِ مُوسَى الرِّضَا الْمُرْتَضَى از وجود تو ای امام رئوف، شده ایران ما سراسر نور می‌پرد دل به‌سوی حضرت تو، بی‌نصیبم ولی ز فیض حضور ای غریب شهید، ای صدّیق، صلوات خدای ما بر تو به ضریحت چو دست من نرسید، می‌دهم با دلم سلام از دور ✍️ #محمدتقی_عارفیان طراح: #استاد_مسعود_نجابتی #یا_امام_رضا #علی‌بن‌موسی_الرضا #صلوات_خاصۀ_امام_رضا #روز_مخصوص_زیارت_امام_رضا مشاهده و دریافت اثر با کیفیت بهتر در نشانی زیر: https://b2n.ir/e33748 @SharheAtasheDel

💢 در #هجو_زر_امیرابراهیمی، بازیگر فیلم عنکبوت مقدس و هرزۀ بزک‌شده به دست دشمنان اسلام و قرآن و نیز عرض ارادت به ساحت حضرت علی‌بن‌موسی الرضا علیه آلاف التحیة والثناء 👾هرزۀ فرومایه ای زنک گفته‌ای که زَر شده‌ای فکر کردی که مفتخر شده‌ای مفت‌‌مفتی ولی تو خر شده‌ای باز هتّاک و پرده‌در شده‌ای هرزه بودی و هرزه‌تر شده‌ای ننگ این مرز پرگُهر شده‌ای لعنت بی‌حدوعدد بر تو خواری و عار تا ابد بر تو تو به‌ظاهر شدی ستارۀ کَن با فروش تن و تبار و وطن پای تا سر، تو را گرفته لجن به بهای چه می‌فروشی تن؟ داده‌ای روح خود به اهریمن بر تو نفرین مرد و لعنت زن تو به شیطان فروختی خود را شدی عفریته، سوختی خود را جز بدی هیچ نیست زینت تو راه ابلیس شد طریقت تو فسق و بی‌عفتی شریعت تو مرگ بر این‌همه رذیلت تو گشت "بَل هُم اَضَلّ" حقیقت تو شده از کَن، لجن غنیمت تو شدی از مستی هوس، کر و کور بر سرت خاک عالم ای مزدور! ای فرومایۀ پلید دَبَنگ بندۀ شهوتی و بند فرنگ هنرت نیست جز جفا و جفنگ پر شد آیینۀ دلت از زنگ خوردی از جام جهل غرب، شرنگ کرده‌ای باز پاره پالاهنگ جفتک انداختی چو ماده‌خران تا شوی رام جشن بی‌هنران هنر هفتم تو شد گندم کردی اصل و نژاد خود را گم پشت کردی به قبلۀ هفتم تا شوی برگزیده در کَن و رُم شده‌ای چارپای بی دم و سُم در جهنم شود تنت هیزم فکر کردی شدی هنرپیشه زدی اما به ریشه‌ات تیشه گر که عریان شدن هنر باشد هر سگ و خوک از تو سر باشد هنرت هتک دین اگر باشد سود هم جملگی ضرر باشد گرچه گوشِ دل تو کر باشد حرفم این بیتِ مختصر باشد توبه کن توبه، از عذاب بترس! ای تبهکار، از عقاب بترس! شب‌پره نور را چه می‌فهمد؟ بت‌پرست از خدا چه می‌فهمد؟ نانجیب از حیا چه می‌فهمد؟ زن هرزه وفا چه می‌فهمد؟ نجسی از طلا چه می‌فهمد؟ گبر و مرتد، رضا چه می‌فهمد؟ با رضا آشنا اگر بودی کی چنین هیزم سَقَر بودی عشق ما جان ما امام رضاست نور چشمان ما امام رضاست سروسامان ما امام رضاست میر و سلطان ما امام رضاست قلب ایران ما امام رضاست شرط ایمان ما امام رضاست با تبار علی درافتادی دشمنی کردی و برافتادی ای رضا، جان ما فدای تو باد می‌برد درد و غصه را از یاد سُکر سرشار صحن گوهرشاد دست در دست پنجره‌فولاد می‌کنیم از تو باز استمداد کن نگاهی به ما به حق جواد ما همه ریزه‌خوار خوان توییم خادم کوی و آستان توییم ماه و خورشید و آسمان با توست هم زمین با تو، هم زمان با توست رأفت و لطف حق عیان با توست شوکت و مجد در جهان با توست در صف حشر که امان با توست شکر حق، ما حسابمان با توست "ما گدایان خیل سلطانیم" عاشق و خادم رضاجانیم ✍️ #محمدتقی_عارفیان، خردادماه ۱۴۰۱ #یا_امام_رضا #علی‌بن‌موسی_الرضا #همه_خادم_امام_رضاییم #لعنت_خدا_بر_دشمنان_اهل‌بیت @SharheAtasheDel

#درس_اخلاق ؛شیطان شصت سال از ما میوه گرفته خبردار نشدیم... 🔸مرحوم استاد فاطمی نیا(ره)