eitaa logo
بانک محتوای اساتید
14 دنبال‌کننده
4.1هزار عکس
1.3هزار ویدیو
90 فایل
مشاهده در ایتا
دانلود
🔴 پشت‌هم‌اندازی‌های آخرالزمانی‌ها ✍🏾 جعفر نکونام 19 آبان 1403 1️⃣ تعریف پشت‌هم‌اندازی 🔻در لغتنامۀ دهخدا در معنای «پشت‌هم‌اندازی» چنین آمده است: در قمار، ورق‌ها را به حیله بر وفق نفع خود قرار دادن. || حیلت و تزویر و دسیسه برای انجام کاری به نفع خویش. کلاغ و کبوتر جفت کردن. 🔺این تعبیر در معنا همان «آسمان ریسمان بافتن» یا «ماست و دروازه را به هم ربط دادن» است. ♦️پشت‌هم‌اندازی در منطق عبارت از همان مغالطه کردن است. در مغالطه شبیه برهان، صغرا و کبرا چیده می‌شود؛ اما صغرا و کبرای بی‌ربط است و لذا نتیجۀ غلط گرفته می‌شود. ♦️باید توجه داشت که ربط در منطق تعریف مشخصی دارد و آن عبارت از ملازمۀ منطقی است. ♦️در منطق، ملازمه بر دو قسم دانسته شده است: ملازمۀ بَیِّن و ملازمۀ غیربَیِّن. 🔺ملازمۀ بَیِّن میان دو گزاره عبارت از ملازمه‌ای که تلازم میان آن دو، بدون ذکر دلیل دانسته می‌شود؛ مثل ملازمۀ میان دو گزارۀ «هر انسانی فانی است» و «بعضی از انسان ها فانی است». بسیار بدیهی است که اگر گزارۀ «هر انسانی فانی است» صحیح باشد، گزارۀ «بعضی از انسان‌ها هم فانی‌اند»، هم صحیح خواهد بود. 🔺ملازمۀ غیربَیِّن عبارت از این است که ملازمۀ میان دو گزاره بدیهی نباشد؛ لذا لازم باشد، برای اثبات ملازمۀ میان آن دو یک دلیلی آورده شود؛ مثل مساوی‌ بودن مجموع زوایای مثلث با دو قائمه (۱۸۰ درجه). 2️⃣ نمونه‌هایی از پشت‌هم‌اندازی‌های آخرالزمانی‌ها ♦️یک نمونه‌هایی از پشت‌هم‌اندازی‌های آخرالزمانی‌ها اظهاراتی است که آقای دکتر احمد قدیری اظهار داشته است؛ نظیر که: 🔺به طور قطع و یقین تحولات جهان روی دور تندی افتاده که اتفاقات پی در پی دارد، رقم می‌خورد. 🔺چه بسا در انتخابات آمریکا همان اتفاقات سال 2020 یعنی اشغال گنگره از سوی هوداران ترامپ در شعاعی وسیع‌تر رخ بدهد.... 🔺اگر اختلاف داخلی آمریکا به ... جنگ داخلی و ... تجزیه‌طلبی بکشد، ... دلار سقوط می‌کند و با کاهش ارزش دلار ... ثبات سیاسی آمریکا متزلزل می‌شود و سونامی اقتصادی، اول در آمریکا و دوم در اروپا ... و حتی خیلی کشورهای دیگر را در بر می‌گیرد.... 🔺از آن طرف چین نسبت به تایوان و کره شمالی نسبت به کره جنوبی و روسیه نسبت به اکراین و حتی اروپا دستشان روی ماشه است... آنگاه راه باز می‌شود، برای تحولات عجیب و غریب آخرالزمانی ایران و منطقه و جهان. 🔺... به شدت حساب کردند، روی کنش‌های پیدا و پنهان موجودات غیرارگانیک(اجنه). 🔺برای این که اثربخشی این موجودات در انسان زیاد بشود، باید انسان را در مقابل این موجودات بی‌دفاع بکنند. انسانی که طهارت داشته و به دور از نجاسات باشد و غسل و وضویش درست باشد و اهل نماز و قرآن باشد و نورانیتی داشته باشد، اثرپذیری‌اش از این موجودات پایین می‌آید. 🔺... سبک زندگی را از سال‌ها پیش تغییر داند. این ناخن‌های کاشته و لاک زدن‌ها، این سگ‌ها و سگ‌مال شدن زندگی، این مشروب‌خوری ها و نجاست‌خواری‌ها، گوشت‌های غیر حلال خوری‌ها، این ترک نمازها و ترک قرآن‌ها و بستن صدای اذان از مساجد، همه اینها باعث شده، آسیب‌پذیری مردم از این موجودات زیاد بشود. 🔺الان اتفاقات عجیب و غربی افتاده است. نه فقط اوضاع سیاسی نظامی و اقتصادی، بلکه حتی آب و هوا هم به طرز عجیبی به هم می‌خورد. بیماری های جدید ... 🔺اگر دیدید، روزها و ماه‌های آینده اتفاقاتی [غیر عادی] افتاد....، بدانید که همه این اتفاقات عادی نیست؛ بلکه دشمن است که با همۀ ابزارهای خودش علیه کشور و جبهۀ مقاومت اعمال می‌کند. 3️⃣ دلایل پشت‌هم‌اندازی آخرالزمانی‌ها ♦️سخنان آخرالزمانی‌ها که نمونه‌هایی از آن ذکر شد، به دلایل ذیل پشت‌هم‌اندازی یعنی مغالطه‌آمیز شمرده می‌شد: 🔺اولاً، هیچ ملازمۀ منطقی میان رخدادهای سیاسی و نظامی و اقتصادی و حتی رخدادهای طبیعی با آخرالزمانی بودن آنها نیست؛ چون حتی اگر آخرالزمانی باشد، هرگز قابل اثبات نیست که آن کی اتفاق می‌افتد. 🔺ثانیاً، هیچ ملازمۀ منطقی میان آخرالزمانی بودن آن رخدادها و این معنا وجود ندارد که شیعیان ایرانی بر تمام جهان مسلط شوند. 🔺ثالثاً، هیچ ملازمۀ منطقی میان تسلط شیعیان ایرانی بر جهان و ظهور دوازدهمین امام شیعه وجود ندارد. 🔺 رابعاً، هیچ ملازمۀ منطقی میان ظهور امام دوازهمین شیعه و برقراری قسط و عدل در سراسر جهان وجود ندارد. ♦️تمام این مدعیات بر اساس توهمات و یا دلایل درون‌دینی است که هیچ اعتباری علمی و منطقی ندارند. ♦️برای این که خود این آخرالزمانی‌ها به پشت‌هم‌اندازی‌های خود پی ببرند، کافی است، مدعیات خود را به کارشناسان بی‌طرف جهان عرضه کنند. اگر آنان مدعیات ایشان را تصدیق کردند، به علمی و منطقی و واقع‌گرایانه بودن مدعیاتشان اطمینان داشته باشند و گرنه از بیان مدعیات خود و عوام‌فریبی و انداختن کشور به مهلکه خودداری نمایند. 🔸یادداشت‌های مرتبط با انگارۀ حکومت آخرالزمانی 🔸یادداشت‌های مربوط به مسئلۀ فلسطین https://t.me/dineaqlani
10.86M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
برادر گرامی، آقای شعرباف(شهردار سابق کرمان)، ویدئوی اخیر شما را دیدم؛ بله واقعا خیلی عجیبه که در کشوری که این حجم از زمین را در اختیار دارد، زمین که فی‌الواقع مزیت نسبی و فرصت برای ما بوده است به دلیل سیاستهای اشتباه شهرسازی به تهدیدی علیه ما تبدیل شده است! دولتی که این حجم از زمین را در اختیار دارد هرگز و هرگز دولت فقیری نیست؛ اما تبدیل این ثروت بالقوه به دارایی بالفعل اندکی تحول و جسارت می‌خواهد که ظاهرا فعلا نیست! بلد طیب/کانال رسمی دکتر منان رئیسی https://eitaa.com/baladetayyeb ••✾•🌿🌺🌿•✾• فصل حضور https://eitaa.com/faslehozur
چند سطر برای برادران اطلاعات و اطلاعات سپاه 🔹امروز بعد از نماز جمعه، یکی از مومنین به بنده گلایه کرد که این چه وضع انتصابات دولت است و چرا نظارت درستی روی انتصابات انجام نمی‌شود؟! چرا برای استخدام یک معلم ساده، فاکتورهای متعددی را لحاظ می‌کنند و با کمترین مشکلی او را مشمول کد ۱۹ می‌کنند و از استخدام محرومش می‌کنند ولی برای مدیران ارشد دولتی گاها کمترین حساسیت‌ها نیز لحاظ نمی‌شود! 🔹این برای چندمین بار است که طی چند هفته اخیر، چنین گلایه‌ای (که کاملا به حق و درست است) به بنده منتقل می‌شود. لذا لازم دانستم تعارفات را کنار بگذارم و خدمت برادران اطلاعات و اطلاعات سپاه عرض کنم که اگر قرار است در ادامه راه، همان کاری که چند ماه قبل در خصوص کابینه دولت و وزرا انجام دادید و همگی را در هم تایید کردید را ادامه دهید بهتر است کلا درب اداراتتان را ببندید! 🔹منابع مالی لازم برای سازمانها و ادارات شما از محل بیت المال مسلمین تامین می‌شود تا شما حافظ منافع ملت باشید و نه آنکه چشم بر انتصاب هرکس و ناکسی ببندید! اینکه بعضا در برخی وزارتخانه‌ها و ادارات، مدیرانی انتصاب شده‌اند که در سوابق خود، انواع پرونده‌ها را دارند یک معنا بیشتر ندارد و آن چیزی نیست جز آنکه شما به وظایف خود درست عمل نکرده‌اید. صراحتا توصیه می‌کنم تا بیش از این دیر نشده به وظایف قانونی و شرعی خود عمل کنید و در فرایند انتصابات، هیچ مصلحتی را بالاتر از مصالح نظام و ملت در نظر نگیرید که اگر چنین نکنید، قطعا تبعات این انتصابات ناشایسته متوجه شما و دستگاه شما خواهد بود. بلد طیب/کانال رسمی دکتر منان رئیسی https://eitaa.com/baladetayyeb
کشورهایی که در ۸ سال جنگ تحمیلی به عراق کمک کردند... ┈┉┅━❀❀━┅ ┉┅━❀❀━┅┈ | عضوشوید 👇 https://eitaa.com/MahdiLotfi_IR
✅مهارت فردی در مدارس فنلاند به منظور پرورش جامعه‌ای پیشرفته و سرآمد، در آموزش‌ برای كودكان ١٥-٩ سال فنلاند، موارد زیر در نظر گرفته می‌شوند: ١- مهارت درست لباس پوشيدن ٢- مهارت درست راه رفتن ٣- مهارت خوب حرف زدن ٤- مهارت حرف خوب زدن ٥- مهارت منظم بودن ٦- مهارت شعر خواندن ٧- مهارت نقاشی كردن ٨- مهارت نوشتن ٩- مهارت ترانه و دكلمه خواندن ١٠- مهارت بهداشت ١١- مهارت کار تيمی ١٢- مهارت انتقاد كردن ١٣- مهارت جرات ورزی و تمرین شجاعت ١٤- مهارت تشخيص درست از نادرست ١٥- مهارت درست غذا خوردن ١٦- مهارت گره زدن ١٧- مهارت كار با قيچی و برش زدن ١٨- مهارت سعی در خوش خط بودن ١٩- مهارت شستن اشيا ٢٠- مهارت مطالعه ٢١- مهارت مدیریت زمان ٢٢- مهارت كنترل خشم ٢٣- مهارت انتقاد پذیری و تحمل حرف مخالف ٢٤- مهارت پژوهش و تحقيق ٢٥- مهارت تشخيص دوست خوب ٢٦- مهارت بازی كردن ٢٧- مهارت غذا پختن ٢٨- مهارت كار با سوزن ٢٩- مهارت تشكر و سپاسگزاری  كردن ٣٠- مهارت خوب توجه كردن ٣١-مهارت تفكر كردن ٣٢- مهارت تفكر خوب داشتن ٣٣- مهارت دوست خوب پيدا كردن ٣٤- مهارت نگهداری دوست خوب ٣٥- مهارت نگهداری لوازم ٣٦- مهارت انتقاد پذیری و نقد شدن ٣٧- مهارت رازدار بودن ٣٨- مهارت برنامه ريزی كردن ٣٩- مهارت گذشت ٤٠- مهارت صبور بودن ٤١- مهارت حل مساله ٤٢- مهارت نگهداري گياه و گل ٤٣- مهارت دقت به پيرامون ٤٤- مهارت صادق بودن ٤٥- مهارت وفادار بودن ٤٦- مهارت نوشتن ٤٧- مهارت آينده نگری ٤٨- مهارت تلاش كردن ٤٩- مهارت نا اميد نشدن ٥٠- مهارت هدف داشتن ٥١- مهارت كار با ابزار ٥٢- مهارت كار با كامپيوتر ٥٣- مهارت در فضای مجازي و سايبری ٥٤- مهارت در تصوير ذهنی داشتن ٥٥- مهارت احترام گذاشتن ٥٦- مهارت كم مصرف بودن ٥٧- مهارت بهره گيری از اشيا ٥٨- مهارت مشورت گرفتن ٥٩- مهارت مشورت و همفكری كردن ٦٠- مهارت ١٢ و مهارت ٣١ و مهارت ۳۶ ┈┉┅━❀❀━┅ ┉┅━❀❀━┅┈ | عضوشوید 👇 https://eitaa.com/MahdiLotfi_IR
📌 عددهای مهم بودجه سال ۱۴۰۴ ┈┉┅━❀❀━┅ ┉┅━❀❀━┅┈ | عضوشوید 👇 https://eitaa.com/MahdiLotfi_IR
12.99M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
چیست؟ اطلاعات ضروری برای زیست در ! ✍🏻محسن انبیائی @anbiaei14
🎓 تاثیرگذارترین فرد تاریخ بشریت 🖋 ویل دورانت ، مورخ و نویسنده مشهور آمریکایی (1885-1981) که میلیون‌ها نفر در جهان، آثار او را مطالعه می کنند، در رابطه با شخصیت پیامبر صلی الله علیه و آله چنین می گوید: 🔷 اگر به میزان اثر این مرد بزرگ در مردم بسنجیم ، باید بگوئیم که حضرت محمد از بزرگترین بزرگان تاریخ انسانی است. وی درصدد بود سطح معلومات و اخلاق قومی را که از فرط گرمای هوا و خشکی صحرا بتاریکی توحش افتاده بودند، اوج دهد در این زمینه توفیقی یافت که از توفیقات تمام مصلحان جهان بیشتر بود کمتر کسی را جز او میتوان یافت که همه آرزوهای خود را در راه دین انجام داده باشد، زیرا به دین اعتقاد داشت. محمد صلی الله علیه و آله از قبایل بت پرست و پراکنده در صحرا امتی واحد به وجود آورد. برتر و بالاتر از دین یهود و دین مسیح و دین قدیم عربستان آئینی ساده و دینی روشن و نیرومند با معنویاتی که اساس آن شجاعت و مناعت قومی بود پدید آورد، که در طی یک نسل در یکصد معرکه نظامی پیروز شد و در مدت یک قرن یک امپراتوری عظیم و پهناور بوجود آورد و در روزگار ما نیروی مهمی است که بر یک نیمه جهان نفوذ دارد. 📗منبع : کتاب تاریخ تمدن جلد ۴ صفحه ۲۵۵ در نسخه انگلیسی صفحه 174 💠 امیدبان •┈┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈┈• 🔴 به کانال روش تدریس کشف تحلیلی سیال بپیوندید: https://eitaa.com/raveshekashfetahli
هدایت شده از احمدحسین شریفی
🟡فلسفه‌ورزی در حوزه و دانشگاه 🖊احمدحسین شریفی ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ عیبِ مِی جمله چو گفتی، هنرش نیز بگو نفیِ حکمت مکن از بهرِ دلِ عامی چند 🔹پیشتر در کوتاه‌نوشتی، به آسیب‌شناسی تعلیم و تعلم فلسفه در حوزه‌های علمیه اشاره‌ای کرده بودم، ( https://eitaa.com/ahmadhoseinsharifi/3023 ) از باب اینکه مبادا آن نوشته از سوی سطحی‌نگران به منزله «نفی حکمت» و «تضعیف فلسفه‌ورزی حوزوی» تلقی شود، لازم است به یکی از بارزترین ویژگی‌های آموزش در حوزه‌های علمیه، اشاره کنم: از امتیازات تعلیم و تعلم فلسفه در حوزه‌های علمیه، اصالت‌دادن به استدلال‌طلبی و دلیل‌خواهی است. از ابتدایی‌ترین متون فلسفی تا بالاترین سطوح فلسفه‌ورزی در حوزه‌های علمیه، محوریت با استدلال و روش فلسفی است. در حوزه‌های علمیه چیزی به نام «شخصیت‌زدگی» و «تقلید» و «تبعیت» از فیلسوفان جدید و قدیم وجود ندارد. حقیقتاً معلمان و متعلمان فلسفه در حوزه‌های علمیه پایبند به این شعار هستند که «نحن ابناء الدلیل؛ نمیل حیث یمیل». اما مع الاسف در اغلب دروس دانشگاهی، تعلیم و تعلم فلسفه‌ چنین وضعیتی ندارد! نوعی ایدئولوژی‌زدگی در آموزش فلسفه به ویژه فلسفه غرب در محیط‌های دانشگاهی حاکم است. نه استاد فرصت (و یا شاید جرئت و جسارت) نقد اندیشه‌های فلسفی فیلسوفان غرب را دارد و نه دانشجویان از ورزیدگی لازم برای چنین کاری برخوردارند. [البته استثنائات در همه جا هستند] 🔻به طور کلی در تعلیم و تعلم حوزوی حتی در دروس غیر فلسفی، برخلاف تعلیم و تعلم دانشگاهی، «نگاه انتقادی» بسیار پررنگ‌تر و اصیل‌تر از «نگاه توصیفی» محض است. @Ahmadhoseinsharifi 🌹
هدایت شده از احمدحسین شریفی
◻️«دو صد من استخوان باید که صد من بار بردارد» 🖊احمدحسین شریفی ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ هر کدام از ما نهایتاً می‌توانیم دیگران را تا اندازه خودمان بالا بکشیم. پس برای آنکه دیگران را بالاتر ببریم، باید خودمان هم بالاتر و بالاتر برویم. باید خودمان را رشد دهیم و تمکن فکری و علمی و اخلاقی و معنوی خود را افزایش دهیم. @Ahmadhoseinsharifi 🌹