💢نقدی نادرست به تفسیر آیه «الم» 🔶یکی از کانال‌های جریان احمد اسماعیل بصری، (مدعی دروغین یمانی) با نقد مطالب تفسیری مقام معظم رهبری مدظله‌العالی، قصد داشت که چهره علمی ایشان را تخریب کند، در مورد تفسیر رهبری در مورد آیه «ألم» می‌نویسد: «چندی پیش کتابی با عنوانِ تفسیر سوره بقره به دستم رسید که بر روی جلد آن درج شده بود "حضرت آیت‌الله‌العظمی خامنه‌ای مدظله‌العالی" ... وقتی مطالب را می‌خواندم، گویا تفسیر نبود، بلکه حیرت سید خامنه‌ای و اذعان ایشان به جهل نسبت به تفسیر آیات بود؛ اما سؤال اینجاست، با وجود اذعان به جهل، پس چرا تفسیر؟! ». 🔷نویسنده این متن، با تقطیع بخش‌هایی از مطالب تفسیری مقام معظم رهبری مدظله‌العالی، تلاش می‌کند که این گونه وانمود کند که ایشان در نهایت، هیچ‌گونه تفسیر از حروف مقطعه ارائه نداده و خواننده و شنونده را سرگردان رها کرده‌اند؛ این در حالی است که مقام معظم رهبری مدظله‌العالی ابتدای بحث، مقدمه چینی کرده و سپس در نهایت نظریه درستی را که می‌شود در تفسیر حروف مقطعه پذیرفت را برای مخاطبین خویش بیان می‌کنند، ولی نویسنده مقاله با غرض‌ورزی تمام، آن بخش اصلی تفسیر ایشان را ذکر نکرده است. 🌐https://www.adyannet.com/fa/news/43655 📎 #احمد_اسماعیل_بصری 📎 #تفسیر 📎 #اعتقادات 🔰 معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه‌های علمیه @banketolidat

💢توهین‌های احمد اسماعیل بصری به امام علی (ع) 🔶«احمد اسماعیل بصری»، (مدعی دروغین یمانی) برای پیدا کردن وجاهت و جایگاه در بین پیروانش، چاره‌ای جز تحقیر و تضعیف جایگاه اهل‌بیت علیهم‌السلام نداشته، به این خاطر در تفسیر قرآن، از این روش استفاده کرده است. 🔶«احمد بصری» ذیل آیه «وَلَقَدْ صَرَّفْنا فی هذَاالْقُرْآنِ للِنّاسِ مِنْ کُلِّ مَثَل وَ کانَ الاِنْسانُ اَکْثَرُ شَیْء جَدَلا»؛«و در این قرآن، از هرگونه مثلی برای مردم، بیان کرده‌ایم؛ ولی انسان بیش از هر چیز، به مجادله می‌پردازد!»، اهانت بسیار سخیفی را به امیرالمؤمنین علیه‌السلام کرده و مدعی شده این آیه، در شأن حضرت علی علیه‌السلام نازل شده است. 🔷«احمد بصری» در حالی چنین توهینی را به امیرالمؤمنین علیه‌السلام نسبت داده است که هیچ گونه روایتی در منابع شیعه بر این امر وجود نداشته و این ادعا، با مبانی شیعه درباره مقام امام معصوم علیه‌السلام، سازگار نبوده است. سخن او ریشه در روایات و عقاید اهل‌سنت است. 🌐https://www.adyannet.com/fa/news/43565 📎 #احمد_اسماعیل_بصری 📎 #توهین 📎 #امام_علی 📎 #اعتقادات 🔰 معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه‌های علمیه @banketolidat

💢 خمس پس‌اندازی که جهت تهیه ابراز کار است ⁉️ سؤال: مقداری پول برای خرید ابزار کسب و کار پس‌انداز کرده‌ام. اگر بخواهم خمس آن را پرداخت نمایم، توانایی خرید ندارم؛ تکلیف بنده چیست؟ ✍️ پاسخ: 🔹 به طور کلی پس‌انداز درآمد ـ به هر نیت ـ مشمول خمس است؛ اما اگر قبل از سررسید سال خمسی، ابزار کار را بخرید، چنانچه مجموع سرمایۀ شما به حدی باشد که اگر خمس آن را بپردازید، درآمد حاصل از سرمایۀ باقی مانده برای مخارج زندگی کافی نیست، سرمایۀ شما خمس ندارد. 📚 پی‌نوشت: بخش استفتائات پایگاه اطلاع‌رسانی دفتر آیت‌الله خامنه‌ای 🖇 لینک مطلب: 🌐 https://btid.org/fa/news/274390 📎 #احکام 📎 #احکام_خمس 🔰 معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه‌های علمیه @banketolidat

🌸 نقاشی انار با ماژیک 🔸 https://btid.org/fa/koodak 📎 #مهارت_ورزی 📎 #خلاقیت 📎 #نقاشی 📎 #کودکانه 🔰 معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه‌های علمیه @banketolidat

🌸 نقاشی هندوانه با اشکال هندسی 🔸 https://btid.org/fa/koodak 📎 #مهارت_ورزی 📎 #خلاقیت 📎 #نقاشی 📎 #کودکانه 🔰 معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه‌های علمیه @banketolidat

🌸 نقاشی هندوانه با آبرنگ 🔸 https://btid.org/fa/koodak 📎 #مهارت_ورزی 📎 #خلاقیت 📎 #نقاشی 📎 #کودکانه 🔰 معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه‌های علمیه @banketolidat

🌸 نقاشی منظره با ماژیک 🔸 https://btid.org/fa/koodak 📎 #مهارت_ورزی 📎 #خلاقیت 📎 #نقاشی 📎 #کودکانه 🔰 معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه‌های علمیه @banketolidat

🌸 نقاشی هندوانه با مدادشمعی 🔸 https://btid.org/fa/koodak 📎 #مهارت_ورزی 📎 #خلاقیت 📎 #نقاشی 📎 #کودکانه 🔰 معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه‌های علمیه @banketolidat

🌸 نقاشی میوه‌های زیبا و زمستانه 🔸 https://btid.org/fa/koodak 📎 #مهارت_ورزی 📎 #خلاقیت 📎 #نقاشی 📎 #کودکانه 🔰 معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه‌های علمیه @banketolidat

🌸 نقاشی انار با ماژیک 🔸 https://btid.org/fa/koodak 📎 #مهارت_ورزی 📎 #خلاقیت 📎 #نقاشی 📎 #کودکانه 🔰 معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه‌های علمیه @banketolidat

⭕️ در مسیر قله 🔔 آیا در مسیر انقلاب آنگونه که رهبر انقلاب فرموده است به قله نزدیک شده‌ایم یا این فقط یک ادعای صرف بوده است. 🔹برای ساخت و رسیدن به یک تمدن، اصول و ابزار مختلفی نیاز است که رسیدن به هر کدام از این مسائل، جامعه را یک‌ قدم به جلو برده و به قله که در واقع تشکیل یک تمدن است، نزدیک می‌کند. 👈 در همین رابطه «حجت‌الاسلام محمدتقی اکبرنژاد» گفته است: رهبر انقلاب مراحل نظام جمهوری اسلامی را تا رسیدن به قله در پنج مرحله ترسیم نموده است؛ 1-انقلاب اسلامی؛ 2-نظام اسلامی؛ 3-دولت اسلامی؛ 4- جامعه اسلامی؛ 5-تمدن اسلامی؛ تمدن اسلامی در قله قرار دارد و موارد ذکر شده گام‌هایی برای رسیدن به قله است. ☝️وی گفته است 45 سال در دولت سازی مانده‌ایم و به اعتراف رهبری و دوست و دشمن، ما به تحقق دولت اسلامی نزدیک هم نشده‌ایم، پس چگونه ادعای نزدیک‌شدن به قله مطرح می‌شود؟ 👌 در این باره ذکر چند نکته لازم است. ⬅️ نخست: باید گفت، طبق گفته ایشان وقتی دو گام، یعنی انقلاب اسلامی و قانون اساسی به مرحله فعلیت رسیده است، خود به این معناست که دو گام به سمت قله حرکت کرده‌ایم و هیچ انسان عاقلی منکر این امر نیست که این اقدام به معنای نزدیک‌ شدن به قله است. «استیون پرسفیلد»، نویسنده مشهور می‌گوید: "نوشتن سخت نیست. نشستن و شروع آن سخت است" و این موضوع برای تمام جوانب زندگی صادق است. 🖇ادامه مطلب در: 🌐 https://btid.org/fa/news/274944 📎 #تمدن_اسلامی 📎 #لبیک_یا_خامنه_ای 📎 #سیاسی 📎 #دولت_سازی 🔰 معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه‌های علمیه @banketolidat

🌸 نقاشی ببعی گوگولی با کمک سکه 🐑 🔸https://btid.org/fa/koodak 📎 #مهارت_ورزی 📎 #خلاقیت 📎 #کودکانه 📎 #نقاشی 🔰 معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه‌های علمیه @banketolidat