☝️دکتر آقارفیعی :
از کسانی که طب اسلامی را قبول ندارند، میپرسم، پدران ما را در زمان حضرت آدم (ع) چه کسی درمان میکرده است؟ آیا جز این بوده که علوم همچون طب و نجوم به وسیله حضرت آدم(ع) انتشار یافته ؟
منبع :
http://www.qudsonline.ir/news/562182
حجت الاسلام دکتر احمدعلی آقارفیعی :
شیخ مفید که مورد تأیید امام زمان(عج) بوده، میگوید: «طب، علم الهی و مستند به نظرات معصومان(ع) و وحی است.»
منبع :
http://www.qudsonline.ir/news/562182
دکتر آقارفیعی :
با دستورهای امام رضا(ع) در «رساله ذهبیه» به درمان بیماریها پرداختهام و شاید با یک دستور حضرت(ع)، 10هزار بیمار را درمان کرده باشم که البته این کار من نیست، کار معصومان علیهم السلام است، وقتی یک معصوم(ع) روایتی میگوید، نظر او بالاتر از نظر علما و فقهاست .
منبع :
http://www.qudsonline.ir/news/562182
حجت الاسلام دکتر احمدعلی آقارفیعی :
اگر کسی نتواند طب را با علوم حوزوی (ادبیات عرب, اصول فقه, منطق, فقه) جمع کند، نمیتواند درباره طب اسلامی نظر دهد.
منبع :
http://www.qudsonline.ir/news/562182
حجت الاسلام دکتر احمد رهدار، رئیس مؤسسه فتوح اندیشه :
از نظر عموم مردم، حساسیت نظام پزشکی ایران نسبت به پزشکان سنتی و اسلامی به این نکته برمیگردد که آنها موفق شدهاند از طریق درمانهای سهلالوصول و هزینههای اندک، کاسبی پزشکی مدرن را تهدید نمایند .
منبع :
https://fotooh.ir/2435/
📌 دروس خارج فقه آیت الله اراکی
📝 اهمیت فضای سبز در عمران شهری - بخش اول
🔸 بحث دربارهی جایگاه و اهمیت فضای سبز در نظام اسلامی عمران شهری را در دو قسمت مورد بررسی قرار میدهیم:
🔸 قسمت اول
جایگاه و اهمیت فضای سبز در قرآن کریم:
بخشی از آیات کریمهی قرآن به اهمیت فضای سبز در زندگی دنیایی پرداخته و برخی دیگر به اهمیت فضای سبز در زندگی جاودانهی اخروی پرداخته است.
➖ در زندگی دنیایی:
خداوند متعال میفرماید: (بدانید) نابینا و بینا هرگز برابر نیستند و نه تاریکیها و روشنایی، «وَلَا الظِّلُّ وَلَا الْحَرُورُ» و نه سایه (آرام بخش) و باد داغ و سوزان و هرگز مردگان و زندگان یکسان نیستند (فاطر: ۲۲-۱۹).
🔸 شاهد ما در این آیات «وَلَا الظِّلُّ وَلَا الْحَرُورُ» است، «حرور» به معنای حرارت شدید ناشی از تابش خورشید است و در مقابل آن «ظل» به معنای سایه است که برترین مصادیق آن سایهی درختان سرسبز است. برتری سایهی درخت بر بیسایگی و تابش آفتاب داغ، از یک سو نظیر برتری بینایی بر نابینایی و نور بر تاریکی و زندگی بر مرگ است و از سوی دیگر دلالت بر نقشی دارد که قرآن کریم برای سایه بهویژه سایهی درختان در تربیت انسانهای سالم و رشد خصلتهای برتر انسانی قائل است.
🔸 خدای متعال میفرماید:
و براى شما از آسمان، آبى فرستاد که با آن، «حَدَائِقَ ذَاتَ بَهْجَةٍ» باغهایى زیبا و سرورانگیز رویاندیم، شما هرگز قدرت نداشتید درختان آن را برویانید! آیا معبودى با خداست؟! (نمل: ۶۰).
در اینجا نیز قرآن کریم ضمن آنکه بوستانها «حَدَائِقَ» را به «ذَاتَ بَهْجَةٍ» توصیف میکند که به معنای بهجتزایی و نشاط آفرینی است، ایجاد درختان این بوستانها را برای بهرهمندی انسانها از نشانههای قدرت و مدیریت منحصر به فرد جهان توسط خداوند قلمداد فرموده است که بر جایگاه والای درختان و بوستانها در نگاه قرآنی دلالت دارد.
📚 درس خارج فقه نظام عمران شهری | جلد ۱ | ص ۱۶۵-۱۶۷
#شهرسازی_اسلامی_ایرانی
#معماری_اسلامی_ایرانی
#فقه_شهرسازی
#فقه_معماری
💠 واحد معماری و شهرسازی مصاف در:
تلگرام | ایتا | توییتر | اینستاگرام
#باهنر
#آیت_الله_شاهرودی
ماجرای درگذشت آقای شاهرودی چه بود؟
باهنر راست می گوید یا پسر کوچک آقای شاهرودی؟
@bashirseraj
📢 فائزه هاشمی تحت تعقیب قرار گرفت
🔸خداییان، سخنگوی قوهقضاییه:
فائزه هاشمی در مورد اظهارات اخیرش توسط دادستان تحت تعقیب قرار گرفته و پرونده در دادسرای عمومی و انقلاب تهران تشکیل شده که دادستان به عنوان مدعی العموم موضوع را پیگیری کرده و پرونده در جریان است تا نسبت به احضار و ادامه روند رسیدگی اقدام شود.
💥 بصیر 💥
♻️ @basire_basir ♻️
#پایان_کرونا
ابی: راستی توجه کردید؟!
عینی: به چه چیزی؟
ابی: به اینکه اگر آمار کرونا تک رقمی شده و عاملش واکسن های موجود باشه، نشون میده عامل اصلی شیوع و انتقال کرونا، کسایی بودن که واکسن زدن☺️
البته قبل از اینکه واکسن بزنن😄
عینی : خب
ابی : خب یعنی اینکه هفت هشت میلیون نفری که واکسن نزدن، اگر عامل نقل ویروس بودن، الان نباید آمار تک رقمی میشد و کماکان آمار بالا میبود و خودشون هم نباید در قید حیات میبودن 🙈😉
ابی و عینی: بی خیال، تبریک ... هرچیه خیره و مبارکه. 😄🌷❤️
@bashirseraj
#کرونا_ویروس
🏷 نام محصول : " راز مگوی کرونا "
🇮🇷 سازنده : مهدی گلی ( فعال سیاسی، فرهنگی و رسانهای )
💠 قالب : اپلیکیشن اندرویدی(apk)
📩 انتشار نسخه 1.01
💳 قیمت : رایگان
✨ انتشار از کانال بصیرتی "شعاع"
🗯 توضیحات سازنده :
مستکبرین جهان همواره دنبال برده داری هستند. با استفاده از ابزارهای گوناگونی که در اختیار دارند در راه رسیدن به اهداف شوم خود تلاش میکنند.
این بار کرونا را وسیله ساختند تا در راستای رسیدن به #نظم_نوین_جهانی بتوانند از جهل مردم جهان نهایت استفاده را برده و به این هدف خود برسند.
نرم افزار " راز مگوی کرونا " در جهت افزایش آگاهی مردم ابعاد مختلفی از این فتنه بزرگ را بیان میکند.
#راز_مگوی_کرونا
📩 دانلود فایل نصبی نرمافزار از مایکت :
https://myket.ir/app/com.appsaz.razecovid19
📩 دانلود فایل نصبی نرمافزار از گپ :
https://gap.im/mg1357/352
📩 دانلود فایل نصبی نرمافزار از ایتا :
https://eitaa.com/mg1357/5225
📩 دانلود فایل نصبی نرمافزار از بله :
https://ble.ir/mg1357/-281662962904885444/1652200406142
📩 دانلود فایل نصبی نرمافزار از آیگپ :
https://igap.net/mg1357/16423474717078256
✨ کانال شعاع در ایتا ✨
🌐https://eitaa.com/joinchat/4070047757C21de186982
🆔@mg1357
🗯 رسانه باشیم...
نقدی به روند آپارتمان نشین شدن مردم
چه از دست دادیم
چه به دست آوردیم؟
#اصلاح_الگوی_معماری
#بلندمرتبه_سازی
#برده_داری_نوین
#سبک_زندگی_اسلامی
@buar12
اشاره امام به خطر "لیبرالها" در ماجرای عزل منتظری:
از آنجا که روشن شده که شما این کشور و انقلاب اسلامی عزیز مردم مسلمان ایران را پس از من به دست لیبرالها و از کانال آنها به منافقین میسپارید، صلاحیت و مشروعیت رهبری آینده نظام را از دست دادهاید...
#قیام_علیه_لیبرالها
@hzamanim
#جوانگرایی
#صدا_سیما
از هفته پیش در جریان برخی از انتصابات بودم
از تحقق آن بسیار خوشحالم
الحمدلله
تشکر از آقای جبلی و جلیلی
@bashirseraj
بشیرا نذیرا - سراجا منیرا
#واکسن #حق_الناس افراد اندکی در تاریخ خواهند نوشت تا ماندگار بماند برای افراد اندکی در آینده : واک
ثبت شد در جریده عالم... این روزها واقعا ناراحت میشوم وقتی دانشجویی می گوید به خاطر نداشتن دوز سوم واکسن و با وجود تزریق دو دوز نمی تواند خوابگاه بگیرد و کلاس ها را حضوری شرکت کند. ناراحت میشوم وقتی می شنوم اعتکاف و طرح ولایت را هم به واکسن گره زده اند. چگونه جواب خدا را خواهید داد؟ حضور در اعتکاف میتواند سرنوشت یک فرد را تغییر دهد. چطور جرات می کنید؟
🚦هدف مسکن سازی چیست؟ (تصویر مرتبط به مسکن مهر شهر رشت)
📍#دکتر_سلمان_نقره_کار :
در ارتباطات با مسکن باید "چرایی، چیستی و چگونگی" موضوع تبیین شود. ابتدا باید هدف و در واقع چرایی مشخص گردد،#هدف_مسکن_سازی ما چیست؟
🔸در نگاه قرآنی هدف #حیات_طیبه است، در حوزه تخصصی معماری و شهرسازی هدق ایجاد بَلد طیبه و مساکن طیبه است. مرحله بعد، چیستی مسکن؟ یک مجموعه مسکونی شامل چهار عنصر اصلی می شود: بلوک های مسکونی، معابر و دسترسی ها، فضا سبز و باز و فضاهای خدماتی، مرحله سوم چگونگی است. اینکه چگونه ما میتوانیم اصولی برای طراحی مسکن در مدت کوتاهی بدست آوریم و آن هارا به مرحله اجرا و تحقق برسانیم.
🔰 نشست هم اندیشی الگو شهرسازی و تامین مسکن
#پژوهشکده_شهید_صدر
#مرکز_نظامسازی_اسلامی
#اندیشکده_شهراسلامی_ایرانی
📲 @sadr_ir @bashirseraj
منسوب به شهید حجةالاسلام سید مجتبی نواب صفوی:
اگر با کاشتن گندم بر پشتبام خانهها میتوانی رفع احتیاج از بیگانه کنی
بهتر است بر این کار اقدام کنی
تا این که دست گدایی به سوی دشمن اسلام دراز کنی.
@bashirseraj
#اعتراض
#دهک
#یارانه
میگن سایت اعتراض به دهک ها و مبالغ تعیین شده بالا نمیاد
مسئولان دولت مردمی بیزحمت اولویت های برخورد کرامت گونه فراموش نگردد
احترام به وقت مردم
سرگردان نکردن مردم
@bashirseraj
رهبر انقلاب: (از دانشآموزان بپرسید) چند درصد (مرحوم) کاظمی آشتیانی را میشناسند، چند درصد رونالدو را (؟)
▪️کودک ما از عمق جان با افتخارات کشور آشنا شود
امام خامنهای در دیدار معلمان:
🔹ما بایستی کاری کنیم که دانشآموز ما دارای هویت ملی شود. مهمتر از علمآموزی یا لااقل در حد علمآموزی این است که او احساس هویت کند، یک انسان با هویت ساخته شود، یک هویت ملی، هویت احساس اعتماد به نفس ملی پیدا کند.
🔹از عمق جان کودک ما با افتخارات کشور آشنا شود؛ این چیزی است که امروز وجود ندارد. اسم مرحوم آقای کاظمی آشتیانی را آوردند، شما بین بچههای مدارستان نظرخواهی کنید ببینید چند درصد کاظمی آشتیانی را با آن همه خدمات، با آن ارزش وجودی که این مرد جوان داشت میشناسند و چند درصد رونالدو را میشناسند، ما چرا افتخارات ملی خودمان را نمیشناسیم؟
🔹این خیلی مهم است یک بخش از این چیزهایی که میگوییم هویت ملی همین است که افتخارات ملی را، گذشته علمی را، گذشته سیاسی را، گذشته بینالمللی را بشناسند.
۲۱اردیبهشت ۱۴۰۱ش
@bashirseraj
دستور رهبری :
«تفکیک علم نافع از علم لاینفع در مدارس»
۲۱اردیبهشت ۱۴۰۱ش
@bashirseraj
🔰 #دانش_های_بی_فایدهای که در دبیرستانها و دبستانها تدریس میشود را شناسایی و حذف کنید/ علم باید بتواند استعداد جوان و نوجوان را شکوفا کند
🔻 رهبر انقلاب در دیدار معلمان: الان در دبیرستانهای ما و شاید در دبستانهای ما دانشهایی تدریس میشود که هیچ فایدهای به حال امروز و آیندهی این دانشآموز ندارد. یک چیزهایی است که ذهنیاتی است که یادشان هم میرود. در هیچ مسئلهی زندگی به اینها کمک نمیکند در پیشرفت علم به اینها کمک نمیکند اینها را شناسایی کنید حذف کنید. علم نافع آن علمی است که بتواند استعداد جوان و نوجوان را شکوفا کند. استعداد او را شناسایی کند آن را در جهت استعداد خودش رشد بدهد آن استعداد را شکوفا کند اینها علم نافع است. ۱۴۰۱/۲/۲۱
🔰 دوازده سال دوره دانشآموزی بزرگترین فرصت برای نهادینه کردن ارزشها و آرمانهای انقلاب است
🔻 رهبر انقلاب صبح امروز در دیدار معلمان: برای جمهوری اسلامی هیچ فرصتی بالاتر و بهتر از این دوازده سال (دوره دانشآموزی) نیست. این دوازده سال بزرگترین فرصت است برای جمهوری اسلامی که بتواند ارزشها را آرمانهای انقلاب را به درستی منتقل کند به این نسل و هویت اسلامی و ایرانی را در آن نهادینه کند. این دوازده سال بهترین فرصت است. خب این رسالت آموزش و پرورش است، رسالت معلمین، ببینید خیلی کار بزرگی است، این خیلی کار عظیمی است، این فقط یک تعلیم عادی و معمولی نیست این تعلیم بنیادین است. ۱۴۰۱/۲/۲۱
🏷 #بسته_خبری | #دیدار_معلمان
💻 @Khamenei_ir
🔰 از لحاظ کمیت معلمان دچار مشکلیم، کیفیت درس و سواد معلم هم مهم است/ ترتیبی بدهید که رتبههای بالای کنکور بیایند دنبال معلمی
🔻 رهبر انقلاب در دیدار معلمان: ما از لحاظ کمیّت معلمان دچار مشکلیم. گزارشی که به من دادند این است که الان حدود هفتاد هزار معلم ما در شرف بازنشستگیاند، در حالیکه حدود نصف این جمعیت را میتوانیم جذب کنیم. مشکل بزرگی است. باید روی این قضیه کار کرد. کیفیت معلم هم مهم است. کیفیت سواد و درس و علم و... این جور نباشد که رتبههای پایین کنکور بروند سراغ این قضیه. ترتیبی بدهید که رتبههای بالای علمی بیایند و از لحاظ اخلاقی، تربیت اخلاقی، تربیت دینی، تدین، دینباوری قوی باشند. ۱۴۰۱/۲/۲۱
🏷 #بسته_خبری | #دیدار_معلمان
💻 @Khamenei_ir